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校園生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。侵潤著我的快樂。
每當(dāng)早晨步入校園的大門,清爽的微風(fēng)撲面而來。風(fēng)中夾著花朵的香氣,樹葉“嘩嘩”地向我招手。它將會(huì)伴我們一同學(xué)習(xí),讓我在愉悅中成長!倍66!吧险n鈴清脆地響起,我們靜靜的坐在教室里等待老師!斑诉诉恕崩蠋煹母吒曉谧呃壤锘仨。從走上講臺(tái)的那一刻起,老師在講臺(tái)上繪聲繪色的說著,我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆犞。只聽到老師的粉筆有節(jié)奏的“唰唰”聲,伴隨著我的筆尖的`“沙沙”聲。構(gòu)成一幅和諧奮進(jìn)的圖畫,這圖畫是美好的。
“鈴鈴鈴”下課鈴又響了,同學(xué)們像小燕子一樣飛到操場(chǎng)上。有跳繩的,也有賽跑的,還有打沙包的!耙豢谝У襞N舶徒惺裁?”“叫什么呢?”“我知道我知道!是告!”“對(duì)了!”“哈哈哈哈……”每個(gè)人都非常開心,臉上都帶著歡樂的笑容。認(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂的玩耍,還有同學(xué)們的互相關(guān)愛,構(gòu)成了我豐富多彩的小學(xué)生活。
校園生活作文2
在校園經(jīng)歷了五年的快樂學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)到了不少知識(shí),還交到了不少的朋友,經(jīng)歷了許多有趣的事。
“沖!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音,這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈,轉(zhuǎn)眼又一蹦一跳地來到沙池上,開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”,一個(gè)人獨(dú)自挖;旁觀的`人不時(shí)指指點(diǎn),出主意。這時(shí)有個(gè)人偷抓了一點(diǎn)沙子,撒到另一個(gè)人身上。那個(gè)人站了起來,抖了抖身上的沙子,轉(zhuǎn)身追了過去,雖然表面上略帶生氣,但從他嘴角微微翹起這個(gè)細(xì)節(jié),他依舊很開心。不一會(huì)兒,地道挖好了,可沙池變得傷痕累累的。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林,我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個(gè)人剛要抓住另一個(gè)人,另一個(gè)人卻一矮身鉆進(jìn)叢林里,令捉的人毫無辦法。所以說,這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂,還喜歡給花花草草澆澆水,曬曬太陽,仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級(jí)了。那時(shí),我們會(huì)更成熟,穩(wěn)重一些,卻不會(huì)忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。
校園生活作文3
校園里的生活。所以我今天下定決心要寫一篇我的校園生活?龋。好,廢話不多說,進(jìn)入正題。我已經(jīng)在雙語校這么多年了,從未寫過我在
我在校園里交到了許多好朋友也學(xué)到了許多知識(shí)點(diǎn),比如:要怎樣想問題,怎樣看問題;蛘咦屛覀儷I(xiàn)出自己的愛。這些告訴了我們要懂得一些些道理和一些我們從未學(xué)過的知識(shí)。
下面,我要為大家講一下我在雙語校的經(jīng)歷了許多失敗與成功,因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ。我的失敗是考試沒考到好成績,因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)馬虎造成的。我的.成功是因?yàn)槲铱嫉搅艘粋(gè)好成績,所以這就是我的成功與失敗。下面,我介紹一下我的好朋友有張藝藍(lán),吳佩妍,林逸和鹿怡文,她們都是我的好朋友哦。好,我的校園生活就到這里,再見。
校園生活作文4
我們的校園生活多姿多彩,處處洋溢著美好的景象。
早上,我們迎著朝陽來到了校園。鮮艷的國旗在一望無際的操場(chǎng)上獨(dú)樹一幟的立著,像是校園的守衛(wèi)兵。陽光映紅了我們的臉蛋,一縷清風(fēng)在空氣中飄來飄去,帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi),讓我們的`心中感到無比的溫暖。
中午,全校集體做操,還有那每周一舉行的升旗儀式,大會(huì)隊(duì)長、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號(hào),音樂回蕩在校園里,讓整個(gè)校園變得無比美好,詩情畫意。在上語文課時(shí),同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著:“學(xué)好語文,力爭第一;學(xué)好語文,力爭第一!”
在音樂課上,同學(xué)們將樂器吹得強(qiáng)勁有力,優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里,大家的心情也變得無比美好。
在這美輪美奐、詩情畫意、生動(dòng)形象的校園里,同學(xué)們也都被鼓舞著,同學(xué)們都有著一顆熱情似火,充滿愛的美好心靈。
校園里的美好生活有許多,讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都充滿著愛與美好。
校園生活作文5
經(jīng)過小學(xué)那六年的美好時(shí)光和這七年級(jí),現(xiàn)在的我已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)的方法,還學(xué)會(huì)了如何生活,這能讓父母少操多少心啊!如今,在家里有的格局但到了校園中,你的'格局就不一定有用了,下面就以我為例來說。
小學(xué)的那六年我是真的沒有什么概念,比如在成績上,我們都是一致的認(rèn)為:只要分?jǐn)?shù)高,就是叫王道。也就是說分?jǐn)?shù)高了,在別人的眼里,你就是一個(gè)學(xué)霸。所以說,小學(xué)可不是一個(gè)規(guī)范自我的時(shí)期。不過小學(xué)也給予了我們?cè)S多的幫助,它是我們的性格特點(diǎn)變得更活潑了,更開朗了。在集體中更加的團(tuán)結(jié)友愛了,不是說“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎?在學(xué)習(xí)上,它給予我們的知識(shí)也為我們考初中奠定了基礎(chǔ)?偠灾W(xué)的校園生活是必不可少的。
聊完了小學(xué),我們來到初中。初中與小學(xué)的區(qū)別就非常大了:在初中這段時(shí)光中我們對(duì)生活有了見解,在這個(gè)期間我們不僅僅要經(jīng)得起青春期的考驗(yàn),還包括了各種困難等。比如說,我們的學(xué)習(xí)壓力又增加了:政治、地理、歷史、生物。
七年級(jí)這段時(shí)光是讓我們適應(yīng)初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋,讓我們勇敢向前,加油!
校園生活作文6
時(shí)光飛快的流逝著,俗話說,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)娘胎里出來的,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂回憶!那些回憶,都是無價(jià)之寶!
從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大哥哥;貞洺跞胄W(xué)時(shí),每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄,我還不會(huì)想到自己即將離開小學(xué)。說實(shí)話,在新世紀(jì)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年,馬上要離開,心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。
我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了,過了一年就要分開了,說起來還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起,可是這是不可能的,因?yàn)樾W(xué)只有6年一旦過了就不能倒退了。
進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的.時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。
校園生活作文7
我的校園是美麗的,我的校園生活也是美麗的,當(dāng)那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散,把幾片花瓣在空中轉(zhuǎn)幾次后送到地上時(shí),我們卻在校園過著幸福地生活。
早晨,踏著灑滿陽光的小路,我們蹦蹦跳跳地去上學(xué),當(dāng)走近校園,陽光照到了“北海小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字上,把光反射過來照在每個(gè)來上學(xué)的學(xué)生和老師身上,我們笑盈盈地接受了那束光芒,那束光是清晨校園送你的禮物,是鼓勵(lì)你的語言。
上課了,在語文課上,我們大膽地舉手發(fā)言,向老師提問。在體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,玩著開心的`體育項(xiàng)目,如:比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運(yùn)動(dòng)會(huì)、小狼學(xué)捕獵······在音樂課上我們盡情歌唱······但下課時(shí),我們又像一群從鳥籠里放出來的小鳥,唧唧喳喳,一起玩起了有趣的游戲,一起討論課堂上不懂的問題。
歲月是在流淌的,不管多久我也不會(huì)忘記我對(duì)母校的愛痕,!美麗的母校,我愛您!
校園生活作文8
北風(fēng)呼呼地吹著,嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里,花兒凋謝了,樹木干枯了,萬物都像死了一般,最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干,綠色的'樹冠,刺兒一樣的松葉,顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色,但它樸素美麗,亭亭玉立,能抵擋住風(fēng)雪。四季中,它顏色不變,仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大,但在狂風(fēng)的威脅下,只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美,也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊,只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕,仍就挺立在那里,風(fēng)和雪都想征服它,也都未如愿以償。
松樹頂著風(fēng),冒著雪,厚厚的冰霜打在它的身上,它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了,它在酷熱的夏季里挺立著,為我們遮涼。
我看見這松樹,不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國的解放軍戰(zhàn)士,他們與松樹一樣,在寒冷的冬天,還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩:大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。
松樹啊,我贊美你,我歌頌?zāi),但我更敬佩你,是因(yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜,無私奉獻(xiàn)的精神。
校園生活作文9
校園生活宛如一條紅飄帶,上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級(jí)的一次縫扣子的比賽了。
記得那天我特別高興,因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)選上了。我和5個(gè)同學(xué)圍成一圈手里拿著布,針(有線的)和扣子等待著老師的口令。過了一會(huì)哨聲吹響了!我飛速的把扣子放在布上,拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學(xué)也不甘示弱認(rèn)真的縫著—————同學(xué),老師都為我們加油。我們?nèi)绻斄怂麄兌嗍!我越?zhàn)越勇,那些扣子一個(gè)個(gè)的被縫在布上。不一會(huì)哨聲又一次在耳邊想起啊!
!時(shí)間到了。校長給我們數(shù)了數(shù),我們班縫的'最多,一共63個(gè)。在我們班韓欣悅縫的最多18個(gè),我縫了12個(gè),在我們班排第二。那一天我非常高興,因?yàn)槲覟榘嗉?jí)出力而感到榮幸。
此外,我還參加過很多活動(dòng),是這些活動(dòng)伴隨著我度過快樂的校園生活!
校園生活作文10
我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊(duì)比賽。我記得那天,天空晴朗。我們都穿戴整齊來到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣,女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結(jié)。我們都靜靜地等待著我們班上場(chǎng)。過了一會(huì),輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。我們邊走邊喊:“鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)1――2――3――4.”剛開始,我有點(diǎn)緊張,把腳抬錯(cuò)了。
我在心里對(duì)自己說,不要緊張,和平常練習(xí)一樣放松就行。很快,我就調(diào)整好步伐,精神抖擻的'走向主席臺(tái)。旁邊觀看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺得冠軍就是我們的了,我想此刻同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧。
聽完我的介紹以后,你是不是也覺得我的校園生活很有趣呀!你是不是也想來體會(huì)一下呢?
校園生活作文11
剛?cè)雸@的寶寶離開了家長心里會(huì)非常沒有安全感,看到陌生的環(huán)境會(huì)忍不住哭泣,這時(shí)候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的,并且讓孩子相信自己會(huì)幫助他們從而建立起信任感。
可以用一些故事或是游戲讓他們轉(zhuǎn)移將注意力,生活在開開心心的環(huán)境里就沒有那么多時(shí)間想這些事,也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的'事情,慢慢改變他們的行為。對(duì)于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里,讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛他們,這樣用不了多長時(shí)間孩子就會(huì)平靜下來。
用心觀察每位孩子,他們都是獨(dú)立的個(gè)體,特點(diǎn)也有所不同,有些孩子特別內(nèi)向就要多多鼓勵(lì)與表揚(yáng),有些調(diào)皮的孩子也要適當(dāng)?shù)呐u(píng),一些孩子可能入學(xué)不會(huì)自己吃飯就要多鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)奈顾是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習(xí),讓幼兒感受老師對(duì)他的關(guān)愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時(shí)給幼兒喝水;幼兒不小心尿褲子了,我們應(yīng)該說:“沒關(guān)系,老師幫你洗洗,給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親!親切地態(tài)度會(huì)使孩子更加親近自己,經(jīng)常抱抱他們親親他們,孩子會(huì)更加喜歡就自己,也能更快適應(yīng)校園生活。
校園生活作文12
班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時(shí)候,大概是小學(xué)三年級(jí),可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說,她嘿嘿的笑起來,害我起了一身雞皮疙瘩。
同桌小兔子說:“江小魚的姐姐笑,是皮笑肉不笑。”
我回家后告述我姐,她又嘿嘿的笑,在起雞皮疙瘩的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。
我一直把三年級(jí)當(dāng)成我的過渡段。
我才上五年級(jí),是班里最小的,同學(xué)最少也比我大三個(gè)月,一見我都裝成‘老前輩’喊:“江小魚啊,小布點(diǎn),路還長著呢!边@時(shí),我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。
我上三年級(jí)那年,發(fā)生了一件大事,朱吟考上了重點(diǎn)高中,朱吟就是俺表姐,聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)的'差點(diǎn)昏倒(其時(shí)應(yīng)該說是羨慕),我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上,和我恰恰相反。現(xiàn)在我姐年年被評(píng)為‘三好學(xué)生’,成了我們這個(gè)城的“名人”,當(dāng)我敲下名人這兩字后,有點(diǎn)頭昏的感覺。
四年級(jí),我媽買來一臺(tái)電腦放在家,我迷上了電腦,瞬述上了網(wǎng)。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一見中情!
受綽號(hào)的起發(fā),我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。
此后我向別人宣布:我=江小魚。
校園生活作文13
在我心中,校園生活是豐富多彩的。
語文課,我們聽著老師娓娓動(dòng)聽的講述,仿佛穿越上下五千年,猶如身臨其境一般;數(shù)學(xué)課,我們聽著老師循循善誘的教導(dǎo),開啟了奧數(shù)的大門;音樂課,我們聽著花開的聲音,唱著美妙的旋律;美術(shù)課,我們天馬行空的創(chuàng)想,讓藝術(shù)的種子在心中萌芽生長;信息課,我們大開腦洞設(shè)計(jì)創(chuàng)新,在計(jì)算機(jī)的世界里遨游;體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔放,個(gè)個(gè)都化為了快樂活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最愛……
學(xué)校開展的一系列活動(dòng),“‘愛天使’在行動(dòng)”報(bào)紙義賣活動(dòng),鍛煉了我吃苦耐勞的.精神,提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力,一元錢,一份愛心,雖然微不足道,但我相信,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,涓涓的細(xì)流一定能匯成愛的海洋。
我愛東林,愛這豐富多彩的校園生活。
校園生活作文14
我的校園生活豐富多彩,下面我來講講我記憶最深的一件事,這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實(shí)那不過是一件小事。一天下午,我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課,我們離開教學(xué)樓,走過一個(gè)干下水道。忽然,不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲:“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了?”同學(xué)們停下腳步,趕緊看看自己的本子有沒有掉下去,當(dāng)我查看我的'五線譜本時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我的五線譜本不見了!原來是我的!我看了看下水道,伸伸胳膊,發(fā)現(xiàn)伸不進(jìn)去,又想了很多辦法,可是都沒成功,只好失望地離開了
下了音樂課,我垂頭喪氣地回班了,剛回到自己的座位上,就看見孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來到我身邊,我本以為她只是要來安慰我,沒想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線譜本遞給了我,我使勁揉了揉眼睛,確定不是做夢(mèng),這到底是怎么回事呢?
原來,我走后,后面的幾個(gè)男生決定幫助我,他們把水道蓋子掀起來,取出了五線譜本,讓孫夢(mèng)瞳帶給我,我又感動(dòng)又驚喜,同學(xué)們也露出會(huì)心的微笑。
通過這件事,我明白了友誼的珍貴,以后我一定要更加珍惜友誼,我為我能生活在這個(gè)互助互愛的班級(jí)感到幸福。
校園生活作文15
暑假已經(jīng)過了二十多天,打開記憶的大門,使我想起了令人難以忘懷的校園生活,又使我想起了可敬的老師和可愛的同學(xué)們。
裴藝敏,我的好朋友,現(xiàn)在寫完作業(yè)了嗎?假期里又看完了幾本書?你在家感覺快樂嗎?現(xiàn)在我在家感到有些無聊,作業(yè)我已經(jīng)寫完了,我都不知道自己該干些什么了,我多么希望能夠快點(diǎn)回到學(xué)校,多么希望能夠快點(diǎn)見到你們呀!時(shí)間為什么過的.這么慢呀!我希望你能夠假期過的快樂,越長越漂亮。
老師,您現(xiàn)在在干什么呢?您現(xiàn)在還好嗎?老師,您一定要好好休息呀,這樣開學(xué)才有精神,給我們講課時(shí)我們自然也會(huì)更喜歡聽。老師,請(qǐng)您放心。在新的學(xué)期里,在這小學(xué)階段的最后的一年里,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。在這里我想對(duì)您說一聲“老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您”。老師,我希望您每天帶著笑容,這樣在我們的眼中一定會(huì)年輕十歲。
還有一年,我們就要離開母校了,在這最后的一年里,我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜和同學(xué)、老師之間的這份情誼,親愛的同學(xué)、敬愛的老師,你們也不會(huì)忘記我吧!
盼望著,盼望著,開學(xué)的日子早日來到!