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我的碎片生活作文（精選16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的碎片生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的碎片生活作文 1
每個(gè)人的一天，都是二十四小時(shí)。而每個(gè)人都需要，或者說不得不在這二十四小時(shí)里完成一天必需的例行公事，剝離去這些那些的“不得不”，二十四小時(shí)里剩下的留給自己任意分配的時(shí)間，就成了片段性的了。在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，每個(gè)人的片段性時(shí)間也因此更多樣化了，一個(gè)片段時(shí)間又可以被瓜分給閱讀、網(wǎng)購、社交等等不同消磨方式，如此片段中的片段就形象為了碎片化的生活模式——于是我們的生活便被碎片化了。
碎片化并不歸咎于任何傳統(tǒng)方式或者新型媒介的干預(yù)，它的存在是應(yīng)運(yùn)而生的，社會(huì)進(jìn)展的車輪滾滾，我們無力于脫離社會(huì)煢煢孑立，頂住壓力去追趕它的步伐是必然，因此碎片化的時(shí)間給了緊繃的弦放松的機(jī)會(huì)，多樣的消磨方式又讓這些空閑時(shí)間不至于過于無聊。有了如此需求才會(huì)產(chǎn)生供應(yīng)，互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大之處在于，它配合著人們碎片化的時(shí)間把信息同樣碎片化了，便于人們?cè)谙嗤臅r(shí)間里處理盡量多的信息，因此人們逐漸習(xí)慣于碎片化信息的處理模式，習(xí)慣于片面淺顯的信息，習(xí)慣于不去深入思考——于是我們?cè)谒槠钪械男使?jié)節(jié)上升，殊不知也同樣降低了我們深度探究的標(biāo)準(zhǔn)。
可是當(dāng)對(duì)于海量碎片化信息的`快速篩選、過濾、消化、吸收、再篩選的循環(huán)處理過程產(chǎn)生慣性思維之后，那么面對(duì)集合的完整信息時(shí)，我們的專注力就遭受到了考驗(yàn)。碎片化的社交，諸如人們習(xí)慣于的隨手刷微博，會(huì)使人們逐漸養(yǎng)成一種適應(yīng)能力，哪怕是兩條毫無聯(lián)系的消息，都能在短時(shí)間里快速跳轉(zhuǎn)切換，毫不產(chǎn)生違和感。這種能力使人們?cè)诓蛔灾那闆r下喪失對(duì)于信息全面、持久、深刻的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)面對(duì)著一章節(jié)十幾頁的書時(shí)，適應(yīng)能力大打折扣，專注力也隨著一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀消耗殆盡，甚至還會(huì)去尋找或建立某些完全沒有必要的聯(lián)系，以至于閱讀完也難以在腦海里留下連貫的情節(jié)與架構(gòu)，于是又自然而然拿起手機(jī)隨手翻閱相比紙質(zhì)書更易接受的微博碎片化消息——于是我們變得很難長時(shí)間專注于一件非例行公事的事情。于是，一個(gè)人的精神，也逐漸變得碎片化。
碎片化時(shí)間如同海綿里擠出來的水，擠一擠，總會(huì)有。與其把時(shí)間分割得更細(xì)碎，我們更應(yīng)該把碎片化時(shí)間整合成片段，在片段里完成整體性的工作，脫離對(duì)碎片化的依賴，生活的空余時(shí)間就更像是一個(gè)個(gè)片段有機(jī)結(jié)合的整體，化零為整，重整生活，拼湊起來的不僅僅是時(shí)間還有生活與一個(gè)人的精神。
我的碎片生活作文 2
小時(shí)候的我每逢聽到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說懷念童年的美好，心里總是充滿著疑惑。因?yàn)樵谖业哪X海中，童年甚至是無聊的，無所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。
時(shí)光像離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，今天就已經(jīng)畢業(yè)了。那一年，我要告別小學(xué)的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學(xué)生了。雖然小升初的考試沒有淘汰之說，但“可憐”的家長們?nèi)匀怀商鞈n心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的后面，唯恐自己的“心肝們”進(jìn)不了名師班，甚至?xí)O誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績(jī)好的害怕自己會(huì)被超越，成績(jī)稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于考試中的樣子。
不但學(xué)生家長們?nèi)绱恕鞍V狂”，就連畢業(yè)班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時(shí)間給我們加課，輔導(dǎo)。有時(shí)晚上7點(diǎn)了，還在為我們“加餐”。當(dāng)然如此優(yōu)待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學(xué)回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰(zhàn)斗了。有時(shí)想忙里偷閑，看會(huì)電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！
盼星星盼月亮的熬來了一個(gè)周末，你也別指望睡個(gè)懶覺，歇歇腿腳。早上七點(diǎn)，就要在老媽的嘮叨中爬起來，讀啊背啊。等到寫完山一樣的作業(yè)，剛要拿起一本小說想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現(xiàn)在身后，一只大手早已將我的寶貝搶去。接下來是一陣暴風(fēng)驟雨般的“規(guī)勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續(xù)“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習(xí)題，被老師的恐嚇，被家長的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺都噩夢(mèng)連連，擔(dān)心自己被淘汰。我的生活完完全全的碎化了。
我清楚的'知道，我這如花的年齡，夢(mèng)一般的童年時(shí)光，不會(huì)讓我在游戲中在嬉笑玩樂中虛度。在世界的各個(gè)角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說的好“既來之，則安之”，我們既然無法去改變這種生活，就要學(xué)會(huì)苦中求樂，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
世上無難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對(duì)每一個(gè)已經(jīng)來臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態(tài)，變碎片為珠寶！
我的碎片生活作文 3
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等。而我也發(fā)現(xiàn)了一些碎片化生活給我們帶來的變化。
碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的學(xué)習(xí)了。
在我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽總是會(huì)告訴我她小時(shí)候每天去圖書館，客戶，查資料的事，然而等我長大一些。卻發(fā)現(xiàn)不是這樣子。我有不清楚的知識(shí)點(diǎn)，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會(huì)時(shí)可以通過微信詢問好朋友和老師。我可以從許多地方獲取我想要的，而不需要每一次去同一個(gè)地方，辛苦的尋找答案。我繼而發(fā)現(xiàn)與我媽的話完全不同，我很疑惑。
等我去問的時(shí)候，媽媽說的第一句話就提到了一個(gè)我從未聽說過的詞——碎片化，她說：“現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，你可以從許多渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學(xué)習(xí)生活有利有弊，你獲取知識(shí)時(shí)，也可能看到一些娛樂的東西，一定要在上網(wǎng)時(shí)，專心��！”我媽提醒我。那時(shí)我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不錯(cuò)。
時(shí)間一年一年過去了。我在碎片化的生活中，體驗(yàn)到了弊的存在。經(jīng)常在作業(yè)時(shí)，需要上網(wǎng)查找資料就會(huì)跳進(jìn)來一個(gè)游戲的動(dòng)畫廣告，或是一條新聞。我有時(shí)候被這個(gè)游戲吸引，就下載一下；這條新聞挺有意思，就了解一下；有時(shí)看到一些資料旁的科學(xué)和知識(shí)鏈接，感興趣也去點(diǎn)一下。就這樣，我的知識(shí)是越來越多，可卻都是些碎片，串不起來，一會(huì)兒就忘了，而且占用了我的休息時(shí)間。使我的成績(jī)迅速下降。
久而久之，我媽對(duì)我的碎片化生活和學(xué)習(xí)漸漸不滿，有一天終于忍不住了，說：“我上次不都跟你說了，在查資料時(shí)不要看別的，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧？不要再看了，如果你考不上高中大學(xué)，就沒有了學(xué)習(xí)更高層次知識(shí)的`機(jī)會(huì)了�！蔽覌尵娴�。
挨了我媽的批評(píng)后，我覺得非常有必要相處一個(gè)好主意來解決這個(gè)問題：“有沒有兩全齊美的辦法呢？或許我可以把碎片化的知識(shí)串起來，這樣就能了解更多的知識(shí)，而不影響成績(jī)了”。于是，我開始把平時(shí)獲取的各種碎片化的知識(shí)寫在本子上。經(jīng)過一段時(shí)間，在我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣后，我不僅成績(jī)恢復(fù)了，而且了解到許多其他的知識(shí)，成功地把碎片化的知識(shí)與我的課本知識(shí)融合在了一起。
在這個(gè)碎片化的時(shí)代里，有許多人在碎片中無法自拔。但也有相當(dāng)一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如。
我的碎片生活作文 4
碎片時(shí)代的我，緊抓住碎片時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)，必然斷片�！}記
“兒子，給我拿一下水杯！”
“咣咣”拿在手里的水杯一滑摔成碎片。
愣了一秒，急忙彎下腰，收拾滿地狼藉，“撕啦”一滴鮮紅的東西滴了下來。
滿地的碎片讓我陷入深思：
小時(shí)候的天空是晴朗的，玩耍是痛快的，睡眠是充足的，連夢(mèng)也是“咯咯”笑醒的，長大的我總是憧憬著能回到從前。
不知從何時(shí)起碎片生活就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽美其名曰的教育方法：媽媽越懶孩子越勤勞。
上初中了，每天在生活碎片是這樣的：
早上6：20被鬧鐘驚醒，睡眼朦朧，穿衣，洗洗刷刷，吃早餐，一路上想著昨晚背的英語單詞，語文詩歌是否斷片？
7：15左右到校，媽媽的.叮囑在耳邊響起：認(rèn)真聽講，積極思考，難題及時(shí)問老師和同學(xué)們。于是我像打了雞血，精神倍增。
45分鐘過去，又是45分鐘……下課了老師辦公室和課堂忙的不亦說乎。無暇顧及你、我、他。
總算有節(jié)體育課，微胖的我絲毫不偷懶，拼命努力向前跑，只為能有所放松。
如果有小測(cè)驗(yàn)，絞盡腦汁認(rèn)真答題，想著老師的贊許，媽媽的期待……
下午的除開45分鐘的課，課外時(shí)間幾乎就是訂正，寫作業(yè)。而且，往往因作業(yè)不過關(guān)，而被老師批評(píng)。
我有時(shí)懷疑我的腦瓜比別人笨，我把這個(gè)想法告訴媽媽，不知媽媽是鼓勵(lì)我還是欺騙我：說她眼中我是最聰明的，只要肯勤奮，我是最棒的！我接受這善意的謊言，相信陽光總在風(fēng)雨后。
下午4：30分放學(xué)是我休息一刻，我開開心心走出校門，迎接我的是總是媽媽的笑臉，那微笑總能給我力量，放學(xué)路上，我給媽媽講講學(xué)習(xí)情況，講講學(xué)校趣事，偶爾帶來的煩惱也會(huì)在媽媽的引導(dǎo)下豁然開朗。一直有媽媽陪伴是真幸福！
17：00回到家，媽媽準(zhǔn)備一杯牛奶，一個(gè)水果，等待媽媽的晚餐時(shí)做作業(yè)，最怕是遇到難題，我剛上初中時(shí)，一遇到難題、解釋就依靠媽媽幫忙上網(wǎng)查詢，久而久之，我有點(diǎn)依賴。作業(yè)手機(jī)化，腦子不動(dòng)，字典詞典積滿灰塵，老師急，媽媽急，快捷的方式既然是普遍現(xiàn)象，于是老師嚴(yán)厲采取措施，讓家長禁止學(xué)生使用手機(jī)，我查字典、詞典太慢，想當(dāng)然急于求成，字跡潦草，作業(yè)質(zhì)量差，每天除作業(yè)量還增加了訂正量，隨著惡性循環(huán)，晚上做的很晚，媽媽著急，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)提高不上去，身體要垮��！于是媽媽整天看著我把作業(yè)完成，給她核實(shí)簽字后才入睡。
我于心何忍啊，于是決定自覺認(rèn)真完成每天的作業(yè)，不脫欠，不馬虎，讓媽媽得到休息。
我的碎片生活急需規(guī)劃，碎片生活中要懂得取舍，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，干事要完整，堅(jiān)持，才不至于在撿起碎片時(shí)被撕裂流血！
我的碎片生活作文 5
在如今繁忙的社會(huì)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，我們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮之中，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活如同陰影一般無時(shí)無刻不圍繞著我們，影響我們的心態(tài)和認(rèn)知。
我們初中生也是一樣，白天要上學(xué)，晚上要做作業(yè)，周末還要奔波于興趣班之間。我們的生活也是由一個(gè)個(gè)碎片組成，大塊、完整、可以自由支配的時(shí)間幾乎成了一種奢望。
那該怎樣利用這些碎片時(shí)間呢？這讓我想到了大數(shù)學(xué)家陳景潤。他絕不會(huì)放過一分一秒的時(shí)間，利用食堂排隊(duì)、開會(huì)前、候車的時(shí)間，他學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門外語。別人還在睡覺，他就演算起了數(shù)學(xué)；天還沒亮，他就開始朗讀外語；圖書館還沒上班，他就站在門前等待開門。正是因?yàn)樗浞掷盟槠瑫r(shí)間，所以取得了那么多成就。
面對(duì)一個(gè)個(gè)碎片時(shí)間，我曾經(jīng)也很苦惱。雖然不去利用也無傷大雅，可是有很多喜歡做的事就沒有時(shí)間做了。比如，我很喜歡閱讀，特別渴望能有一大段時(shí)間，可以定定心心地看完一本書。可是平常哪有那么大的空檔，于是，我學(xué)習(xí)陳景潤，在繁忙的間隙中擠出時(shí)間，見縫插針地閱讀。等車的時(shí)間，課間休息的時(shí)間，我都不會(huì)放過。這樣擠出來的時(shí)間，自己也會(huì)格外珍惜，特別能感受到那種快樂。同時(shí)，這樣穿插地利用碎片時(shí)間，也是一種很好的`調(diào)節(jié)，令我得生活多姿多彩。我利用擠出來的時(shí)間，每年能看一百五十幾本書，各國獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)、曹文軒、沈石溪作品、偵探推理小說都是我的最愛，這些開闊了我的視野，豐富了我的閱讀量。
我還利用碎片時(shí)間吹笛、運(yùn)動(dòng)、看展覽、聽音樂會(huì)、參加非遺活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小小的碎片，經(jīng)過重新整合，拼湊出我完整的生活�，F(xiàn)在，我不再苦惱，既然現(xiàn)在的生活就是這樣碎片化，那就自己做主，把它用活，讓碎片生活也精彩起來吧！
我的碎片生活作文 6
如今科技不斷創(chuàng)新，手機(jī)、電視等多媒體的各種信息碎片化的進(jìn)入了我們的生活。人們得用這個(gè)工具每天刷新那些流行的文字和圖片，讓生活好像看起來很精彩，好像就發(fā)生在你我身邊，于是關(guān)上了與身邊人彼此心靈溝通的心門。
記得表姐小學(xué)時(shí)的暑假，經(jīng)常與我一起在戶外玩耍，好不快活。可是，自從上初中舅舅給她買手機(jī)后，她就變成了一個(gè)宅女，天天捧著手機(jī)，看著網(wǎng)絡(luò)小說，玩著微信和QQ，每次和她說話，她都自顧自的玩手機(jī)，基本每天靠活在虛擬世界里接受著碎片化的信息生活。對(duì)任何活動(dòng)都不感興趣，和我去旅游她也是一直玩手機(jī)，性格變得越來越孤僻，不愿與外界交流。脫離了手機(jī)，就像魚沒了水，似乎下一秒就要死去。
我的媽媽她有3份工作，平日工作和閱讀也離不開手機(jī)，我經(jīng)常與媽媽說一些學(xué)校中的趣事時(shí)，她仿佛在聽著，頭微微傾向我這邊，可當(dāng)我說完時(shí)，她又沒聽懂，還問：“剛剛你說啥？”于是我也只好重復(fù)一遍。她每天接受的大量網(wǎng)絡(luò)碎片式信息，使她的記憶力變成非常差，經(jīng)常忘這忘那，還丟三落四。
我的爸爸不僅愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，除了工作時(shí)間以外，基本也是離不開電子產(chǎn)品，電腦手機(jī)占據(jù)了他70%的時(shí)間，導(dǎo)致他與我和媽媽溝通交流的.時(shí)間更少，我們只有在吃晚餐時(shí)經(jīng)常聊天。
這毛病還“傳染”到了我，為了讓我專門學(xué)習(xí)，媽媽不給我手機(jī)，還不讓我玩電腦，只有偶爾周末看電視，于是看電視的時(shí)候，爸媽跟我說什么，我全“屏蔽”掉，弄得爸爸哭笑不得，媽媽無言以對(duì)。
電子產(chǎn)品讓我們碎片式的接收各種信息，青少年們正處在成長的關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)的黃金期，如果出現(xiàn)過度依賴，會(huì)視力下降、記憶力下降、抑郁、焦慮等等危害健康成長。成年人們一旦沉迷，忘掉周邊的生活和親人，對(duì)家庭也是危害巨大的。
希望我們正確的使用電子產(chǎn)品，回到生活中來，真正用心活出自己的人生。
我的碎片生活作文 7
生活的碎片化，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的一個(gè)熱詞。無論是誰的生活，都在逐漸地被碎片化著。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來了極大的滿足。即便如此，我仍要對(duì)碎片化的生活說不。
碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的碎片時(shí)間里，進(jìn)行有效娛樂和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間被消息提示音打破，一本書被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來了弊端既微小又巨大的。
當(dāng)生活被碎片化后，還如何有完整的`時(shí)間去完成復(fù)雜的任務(wù)，如何進(jìn)行系統(tǒng)的工作學(xué)習(xí)？人類的大腦是有極限處理速度的，對(duì)于復(fù)雜的事物，需要足夠長的時(shí)間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復(fù)，繼續(xù)工作。被打斷之后，一個(gè)人需要時(shí)間重新專注于某件事，進(jìn)而再次開始處理復(fù)雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復(fù)的過程周而復(fù)始地進(jìn)行，完整的工作時(shí)間被切割，進(jìn)而拖慢我們的效率。點(diǎn)滴之間，時(shí)間溜走了，未來和美好的生活，也溜走了。
此外，碎片化的生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時(shí)，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬字計(jì)數(shù)的書籍的我們，擅長用復(fù)雜而抽象，富有邏輯的方式來思考：而瀏覽著短消息，對(duì)著視頻哈哈大笑的我們，用著簡(jiǎn)單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機(jī)一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國，這更是災(zāi)難。會(huì)思辨的人們迷茫了，原本就不會(huì)的人開口傻笑了。假使沒有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國的未來，將是赫胥黎的“美麗新世界”。
不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫吧。美好的來自整而非零，碎片化的生活，我不需要。
我的碎片生活作文 8
周日，天空中的太陽才剛剛爬出來時(shí)，早起的`媽媽就把我叫了起來。可這時(shí)，媽媽見我懶洋洋地翻個(gè)身，十分不情愿地爬起床，晃晃悠悠地走到沙發(fā)旁，又一頭zaidai下去睡著了，很生氣地說道：“快起來！英語課馬上就要開始了，你還要刷牙洗臉吃早飯，何況我們過去還要十分鐘。這時(shí)，我想：原本想睡個(gè)懶覺，看樣子是不行了！于是，我煩忙的一天就開始了。
當(dāng)我匆匆忙忙做好準(zhǔn)備，坐在趕往補(bǔ)習(xí)班的車上時(shí)，剛想瞇會(huì)兒眼睛，打個(gè)盹時(shí)。不料，媽媽突然丟過來一本厚厚的中考英語詞匯。“趁這個(gè)時(shí)間，背幾個(gè)單詞，要不然老師默寫，全班就你一個(gè)默不出！”媽媽板著臉，不容商量地說。我只好乖乖地背起了單詞。
當(dāng)上完英語課，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，回到車上，心想：這下子因該可以回家好好休息了吧�？烧l知，媽媽遞過來一份盒飯笑盈盈地說：“多吃點(diǎn)，下午還要游泳呢！游不動(dòng)，那可麻煩了�！�
我上完游泳課之后，媽媽說道：“你休息一下吧！”媽媽話音未落，我就長長地舒了一口氣，可下一句卻讓我失望不已�！鞍雮�(gè)小時(shí)后，我們出發(fā)去報(bào)名數(shù)學(xué)競(jìng)賽班�！�
嗨，本來愉快的雙休日卻被碎片化了。現(xiàn)在碎片化生活已經(jīng)逐漸進(jìn)入到我們的生活并充斥。也意味著21世紀(jì)的到來。
我的碎片生活作文 9
在互聯(lián)網(wǎng)廣為發(fā)展的今天，我們的生活越來越方便，不過也漸漸地被碎片化了。學(xué)習(xí)、娛樂、出行猶如散落的一塊塊拼圖，雜亂地拼出了我們的生活。
周一到周五是我上學(xué)的日子。早晨六點(diǎn)半起床，趕緊刷牙、洗臉，然后搭爸爸的車去上學(xué)。我沒有充裕的時(shí)間坐下來吃早點(diǎn)，只能在車上吃早飯。白天學(xué)習(xí)是繁忙的，我用零散的課間時(shí)間抓緊時(shí)間做作業(yè)，以及一些其它任務(wù)，當(dāng)然也沒有忘記和同學(xué)交談，增進(jìn)友誼。
放學(xué)后我自個(gè)兒?jiǎn)为?dú)回家，乘地鐵，到家需要一點(diǎn)時(shí)間，我可以在地鐵上看“百詞斬”，或者聽聽錄音，提高英語水平�；氐郊蚁赐暝柃s緊做作業(yè)，就可以吃飯了，吃完飯繼續(xù)做作業(yè)。到九點(diǎn)半，準(zhǔn)備睡覺，充實(shí)的一天過去了。
周六周日，雖然是休息日，但我也沒閑著。課外興趣班，數(shù)學(xué)提高班穿插其間。有時(shí)我還跟隨爸爸媽媽去挖掘上海小吃。愉快的雙休日“嘀嗒”一下過去了，一周總是匆匆忙忙的，但也不乏快樂。
但是碎片化的'生活還是有點(diǎn)困擾和缺點(diǎn)的，例如：碎片化學(xué)習(xí)的效果總是不如定定心心坐下來學(xué)習(xí)的效果那么好。還有碎片化的時(shí)間難以掌握，稍不留神時(shí)間就稍縱即逝。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樘^專注坐過了站，這樣反而浪費(fèi)了時(shí)間。
碎片化的生活在所難免，困擾和缺點(diǎn)也擋不住這樣的生活狀態(tài)，還是讓我們以快樂的心態(tài)面對(duì)這樣的生活，讓生活充滿“速度與激情”吧！
我的碎片生活作文 10
時(shí)間總是在飛速地前進(jìn)著，而人類始終在追逐著時(shí)間的腳步，可是我們永遠(yuǎn)也無法超越時(shí)間的腳步……
當(dāng)一束陽光穿過大街小巷；當(dāng)一只鳥兒落在枝頭鳴唱；當(dāng)黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開雙眼，孩子被大人從睡夢(mèng)中叫醒；白領(lǐng)被鬧鐘聲驚醒；母親被嬰兒的哭聲喚醒；整個(gè)世界從幽靜中蘇醒。
我睜開睡意朦朧的雙眼，一手摸索著床頭柜上的鬧鐘，“��！”我尖叫到，“六點(diǎn)半了！”我連忙從衣柜中找到校服，快速地?fù)Q好衣褲，奔到洗手間，拿起杯子，打開水龍頭，擰開牙膏往牙刷上擠，左手拿著杯，右手舉著牙刷，由于困的睜不開眼，我就閉著眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領(lǐng)巾就抓起早餐，套上鞋子、背好書包，向公交車站奔去，好不容易才擠上公交，當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，慶幸沒遲到，心里的.大石頭總算落地了。
上課鈴聲響起，教室一片寂靜。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，教室又沸騰了起來，上課……下課……
中午，原以為可以坐下來慢慢吃飯，老師臨時(shí)布置了任務(wù)，我就隨便吃了幾口飯，匆匆跑回教室。
下午，美術(shù)課，我拿著紙筆，學(xué)著老師“依樣畫葫蘆”的畫著，不知不覺中下課鈴響起。大課間時(shí)間到了，我們跑出教室，一路小跑到籃球場(chǎng)，“一、二、一”隨著廣播音樂我們有節(jié)奏的快速奔跑，如同一只只鳥兒自由自在的在蔚藍(lán)天空中翱翔，豆大地汗珠，流過我們的臉頰。
放學(xué)了，我們興奮地沖出教室，回到家，媽媽做了一桌好菜，我大快朵頤地吃著，吃完飯，緊接著又是做作業(yè)、洗澡、睡覺，一刻不停。
在科技逐漸發(fā)達(dá)的今天，生活水平雖然提高了，可是生活節(jié)奏越來越快，人們起早貪黑，生活變的越來越碎片化，無法悠閑的吃早餐；無法悠閑的散步；無法睡到自然醒，做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活，碎片化更好的利用了時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一妙，對(duì)每個(gè)人來說時(shí)間都是珍貴的！無法超越時(shí)間，但確可以充分利用時(shí)間！
我的碎片生活作文 11
生活紛繁復(fù)雜，年少的我們或許無法把握，但是我們可以安排好我們的時(shí)間，魯迅說過：“時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
隨著交通技術(shù)的快速發(fā)展，人出行的方式變得多種多樣，也變得更加舒適。“在路上”時(shí)不一定匆匆忙忙，這便產(chǎn)生了許多零碎的時(shí)間，或許不長，或只有一兩分鐘，而它們加起來卻是一個(gè)天文數(shù)字，于是好好利用這些形同碎片的時(shí)間，便是人生成功的可能。
其實(shí)，碎片時(shí)間不僅僅限于等候或乘坐交通工具時(shí)，排隊(duì)時(shí)，躲雨時(shí)……對(duì)于這些時(shí)間，有人會(huì)坐視它們白白流失，有人則會(huì)將它們發(fā)揮得淋漓盡致，至于我嗎？一件事或許可以告訴你。
此時(shí)我正在讀預(yù)備班，因?yàn)閯傔M(jìn)入初中，自然有些不適應(yīng)，由于不習(xí)慣每天做兩三個(gè)小時(shí)作業(yè)，我每次都會(huì)抽出一刻鐘休息。起初我通常把時(shí)間花在看課外書或者睡覺上，而把吹笛子放在最后，又因?yàn)樽约赫伊藭r(shí)間太晚了之類的借口，推掉了這件事，主要是因?yàn)槲艺J(rèn)為這些時(shí)間太短了，沒有什么可節(jié)約的；倘若我睡覺，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間并不能睡著，看課外書則更不用說了，由于只能看到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，讓后面做作業(yè)的效率有所降低，真是事倍功半�。〉阶詈罂隙ㄒ皇聼o成。
笛子老師得知了我的情況后，便于我討論了對(duì)策：“吹笛子并不在乎你吹得多多，而在乎你吹得多仔細(xì)。所以你要善于利用碎片化的時(shí)間，積少成多，就一定會(huì)有成果的。”我聽得后修改了我的計(jì)劃，將做作業(yè)中的`休息時(shí)間以及吃晚飯前的幾分鐘空閑時(shí)間花在吹笛子上，這個(gè)計(jì)劃開始實(shí)施時(shí)我還有些不適應(yīng)，然而很快效果顯著，我對(duì)吹笛子的興趣更高了，我的笛子水平也更好了，做作業(yè)的效率也是只增不減。
碎片化的時(shí)間并不局限于此，它還有許許許多多其他方便與用處，利用好它們，你的現(xiàn)在，你的未來，以及你的人生必定是美好的。
我的碎片生活作文 12
幸福存在于生活的碎片中。
幸福是初春河上飄過的第一叢草蕾，是傍晚天際掠過的飛鳥，是月光如水的庭院，是滿坡花間拂袖迎風(fēng)的少女，是令你怦然心動(dòng)的溫馨。
你真誠，所以你幸福。擁有一顆真誠的心，真誠是付出你友誼的甘露，給予朋友真誠的鼓勵(lì)與安慰，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)用真誠哺育的鮮花環(huán)繞在你身邊，你得到了真誠的回報(bào)，所以你幸福。
痛并幸福著，這是一種境界。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”在生活的大風(fēng)大浪中，以一種幸福的心情，做一個(gè)勇敢的水手，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。磨難的痛讓你懂得了坎坷生活的.真諦：自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。只要說服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，贏得勝利的快樂和歡欣。
懂得去愛，所以幸福。把愛的種子播進(jìn)心田就是幸福，用我們豐盈的愛心，去愛每一朵小花，每一棵小草，愛這個(gè)美麗溫馨的世界。讓愛在左，情在右，走在生活的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲快樂，將這一路長徑點(diǎn)綴的香花爛漫，幸福的香氣就會(huì)令你陶醉。
坦然面對(duì)生活，坦然讓你擁有幸福。曾有一位垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍，“輕輕搖著歸泊的小槳”，歡快的歌聲在湖上回蕩。我不禁訝然，付出一天的等待卻一無所獲，怎么這般幸福滿懷？回答卻是：魚不咬鉤是魚的事，我卻釣上了一天的幸福！對(duì)他來說，最好的魚兒就是一天的幸福。
原來幸福就這么簡(jiǎn)單！它潛藏在生活的碎片中，只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼品味就會(huì)感受到。幸福就像一只濃艷的畫筆，勾勒出一片片彩虹；幸福就像一首嘹亮的歌，唱出生活的激情。采擷所有的快樂，鑲于悠悠的歲月，即使一路荊棘，我們也會(huì)因無悔而快樂。
人生路上，有幸福相伴，且歌且行，不是很好嗎？
我的碎片生活作文 13
“碎片化”這個(gè)詞越來越多地出現(xiàn)在我的生活中，勾起了我的興趣。利用“百度”可以很方便地查到“碎片化”的定義：即指完整的東西破成諸多零塊。細(xì)細(xì)品味其中的含義，忽然發(fā)現(xiàn)我的生活被無形地分割成了無數(shù)個(gè)碎片，每一個(gè)出現(xiàn)的碎片或輕或重地影響著我的生活。
有人說社會(huì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及化使我們的生活變得更便捷。也有人說社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的滲透，將當(dāng)今人們的生活分成了許多零星的碎片，其中大部分的碎片被網(wǎng)絡(luò)覆蓋。這種“碎片化”會(huì)給人們錯(cuò)覺，讓我們覺得我們是在高效利用時(shí)間，而在不知不覺中它偷走了我們無數(shù)的時(shí)間、精力和金錢。對(duì)以上觀點(diǎn)，作為一名仍在漫漫求學(xué)路上征程的我不作過多的評(píng)價(jià)。今天我只想談?wù)勎业乃槠睢?/p>
身為一名預(yù)備班的學(xué)生，我的日常生活規(guī)律而緊湊。6：00起床，7：05到校早讀，7：30開始上午的課程，11：25午休，12：30開始下午的課程，16：30放學(xué)，之后做作業(yè)、吃晚飯，21：00上床睡覺一天結(jié)束，周而復(fù)始。躋身其中的“碎片化”常常被我忽視。早飯后的空余時(shí)光我在干什么？發(fā)呆，等著媽媽出發(fā)的指令。課間休息我在干什么？慢悠悠地喝口水。悠閑的午飯時(shí)間我在干什么？品嘗著食堂的飯菜或注視著行色匆匆的.同學(xué)�！�(xì)細(xì)想來，那些被我忽視的時(shí)間就像海綿里擠出來的水，因?yàn)榧?xì)小而被我“遺棄”。為了不使“遺棄”變成“遺憾”，如何有效利用“碎片化”這個(gè)問題擺在了我的面前。早飯的空余時(shí)光我可以回顧一下昨天的教學(xué)內(nèi)容；課間休息我可以為下堂課做準(zhǔn)備；午飯時(shí)間我可以在用餐時(shí)回想一下數(shù)學(xué)錯(cuò)題……利用起每一片“碎片”，為我的學(xué)習(xí)加分。當(dāng)我把所想付諸于實(shí)際生活時(shí)，其中的效果隨著積累慢慢改變著我的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)習(xí)更有成效。
“碎片化”在每個(gè)人的心中有不同的理解，有著難以概述的利弊。在我眼里事物本身不存在好與壞，而在于如何規(guī)劃和使用，相信學(xué)會(huì)正確地使用會(huì)收獲巨大的成效。把“碎片化”整合于我的生活，與生活同步，那它就是我生活這個(gè)“大家庭”中的一員。
我的碎片生活作文 14
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我的生活仿佛被切割成了無數(shù)細(xì)小的碎片，每一天都在這些碎片間跳躍、穿梭。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，我便被鬧鐘的鈴聲猛然拉回現(xiàn)實(shí)，這標(biāo)志著新一天“碎片生活”的開始。
第一片碎片，是匆忙的早餐時(shí)光。我匆匆抓起一塊面包，配上一杯牛奶，坐在餐桌前快速解決，眼睛卻已不自覺地盯向了手機(jī)屏幕，瀏覽著新聞或社交媒體，試圖在短暫的時(shí)間里獲取盡可能多的信息。
隨后，我踏入擁擠的地鐵，這里是第二個(gè)碎片化的空間。耳機(jī)里播放著喜歡的音樂或播客，周圍是形形色色的人，每個(gè)人都在自己的世界里忙碌著，偶爾的眼神交匯也不過是片刻的交集。地鐵的到站與啟動(dòng)，就像是我生活中一個(gè)個(gè)小小的停頓與繼續(xù)。
工作，是占據(jù)我大部分時(shí)間的一大塊碎片。電腦屏幕前，我處理著各種郵件、報(bào)告和項(xiàng)目，時(shí)間在這里被劃分成了一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成后的短暫休息，成了我放松神經(jīng)的小確幸。
午餐，又是一段簡(jiǎn)短的碎片時(shí)間。快速在附近的餐館解決，或是直接點(diǎn)外賣，邊吃邊繼續(xù)處理工作或?qū)W習(xí)上的事情，仿佛連吃飯的時(shí)間都不愿浪費(fèi)。
傍晚，結(jié)束了一天的工作，我或許會(huì)選擇去健身房，用汗水釋放壓力，這是屬于身體的.碎片時(shí)光。之后，晚餐、散步，或是與朋友的短暫相聚，構(gòu)成了夜晚的溫馨碎片。
夜深人靜，我躺在床上，拿起一本書或繼續(xù)刷手機(jī)，這是心靈得以片刻寧靜的時(shí)刻，也是一天中最后的碎片。在思考與冥想中，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著明天新一輪碎片生活的開始。
我的碎片生活作文 15
現(xiàn)代生活如同一幅由無數(shù)小碎片拼湊而成的畫卷，每一片都承載著不同的色彩與故事。我，便是這幅畫中的一位旅者，穿梭于這些碎片之間，努力尋找著屬于自己的完整與意義。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)房間，我的碎片生活便悄然開啟。我不再只是匆匆掠過每一個(gè)清晨，而是嘗試在忙碌中尋找一絲寧靜，一杯咖啡，一段輕音樂，讓心靈在碎片化的時(shí)間里得到片刻的滋養(yǎng)。
工作中，我學(xué)會(huì)了將大任務(wù)拆解成若干小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)的完成都像是在收集一塊碎片，當(dāng)它們匯聚在一起時(shí)，那份成就感讓我感受到了工作的價(jià)值。同時(shí)，我也懂得在忙碌之余，給自己留出思考的時(shí)間，讓思維在碎片中跳躍，尋找創(chuàng)新的火花。
社交活動(dòng)，不再只是簡(jiǎn)單的聚會(huì)與應(yīng)酬，我更加珍惜與親朋好友共度的每一刻。無論是面對(duì)面的交流，還是通過網(wǎng)絡(luò)的問候，我都努力讓每一段關(guān)系都充滿溫度，讓情感的碎片在時(shí)間的`長河中慢慢凝聚成堅(jiān)固的紐帶。
業(yè)余時(shí)間，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，閱讀、寫作、畫畫……這些看似微不足道的碎片時(shí)間，卻成為了我精神世界的寶藏。它們讓我在繁忙的生活中找到了一片屬于自己的凈土，讓我得以在碎片中尋找完整，感受生活的美好。
我的碎片生活作文 16
在這個(gè)被數(shù)字和科技切割成無數(shù)碎片的時(shí)代，我學(xué)會(huì)了在生活的縫隙中尋覓詩意與遠(yuǎn)方。我的每一天，都是一場(chǎng)與碎片共舞的旅程。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透云層，我便在微光中醒來。不再急于投入繁忙的日程，而是靜靜地坐在窗前，享受這一刻的寧靜。窗外的風(fēng)景，成了我眼中的第一幅詩畫，它提醒我，即使生活再忙碌，也要懂得欣賞身邊的美好。
工作中，我學(xué)會(huì)了將瑣碎的任務(wù)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的靈感。每一個(gè)電話、每一封郵件，都可能是我靈感的源泉。我嘗試著將工作中的點(diǎn)滴融入我的'思考和創(chuàng)作中，讓平凡的工作也變得富有詩意。
午后的閑暇時(shí)光，我會(huì)選擇一本好書，坐在咖啡館的角落，讓文字在指尖流淌，讓思緒在咖啡的香氣中飛揚(yáng)。這一刻，我仿佛置身于另一個(gè)世界，與作者進(jìn)行著一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。
傍晚，當(dāng)夕陽灑滿歸途，我會(huì)放慢腳步，用心感受這座城市的脈搏。街頭的藝人、路邊的風(fēng)景、行人的笑容……這一切都是生活的碎片，卻構(gòu)成了我心中最動(dòng)人的詩篇。
夜晚，當(dāng)萬籟俱寂，我會(huì)拿起筆，記錄下這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是快樂還是憂傷，都是生活中不可或缺的部分。我用文字將它們串聯(lián)起來，編織成一首屬于自己的生命之歌。
在碎片化的生活中，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)瞬間，用心感受生活的美好。因?yàn)槲抑�，正是這些看似微不足道的碎片，構(gòu)成了我豐富多彩的人生。
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