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      2. 熱詩(shī)意地生活作文

        時(shí)間:2024-04-22 17:23:40 生活 我要投稿

        熱詩(shī)意地生活作文

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的熱詩(shī)意地生活作文,歡迎閱讀與收藏。

        熱詩(shī)意地生活作文

        熱詩(shī)意地生活作文1

          應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題,比如說(shuō)作業(yè)很多壓力很大,時(shí)間很緊沒(méi)有空閑,每一天太疲勞,父母太羅嗦……

          我很煩

          那么詩(shī)意之生活藏在哪呢?

          仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)——題記

          饑餓中送食

          我起了床,媽媽端著面包和土豆菜讓我快吃,我一見(jiàn)土豆就反感,“天天吃土豆,我都快成土豆了”。媽媽趕緊說(shuō),“哦,下回我買(mǎi)牛肉,好嗎?”我拿起面包咬了一小口說(shuō):“媽媽?zhuān)也灰赃@樣的,我要吃奶油那樣的……”不待我說(shuō)完,媽媽突然說(shuō):“有的吃就不錯(cuò)了,你還東挑西撿的,不吃自我買(mǎi)去!蔽覜](méi)料到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火,我便挎起書(shū)包下樓了,在開(kāi)車(chē)庫(kù)的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字,我騎著寶驢就走了,也沒(méi)理。

          到了第三節(jié)課下課,我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了。這時(shí)我看到媽媽來(lái)了,他問(wèn)我:“餓了沒(méi)有?”“嗯”,我愧疚低下頭。她把早餐給我就走了。袋中依舊是那早上缺了口的面包。我突然叫道“媽”。媽媽轉(zhuǎn)身問(wèn)什么事情,我愧疚低下頭說(shuō)“再見(jiàn)!

          在你饑餓中送上食物,這不是詩(shī)意的生活嗎?

          困中相助

          下課的`時(shí)候,“金剛”打碎一塊玻璃被教師發(fā)現(xiàn)了,欲逃已晚,便加罪與我。“金剛”一伙人多勢(shì)眾,厚臉油嘴,我寡不敵眾。教師不分是非,我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。這時(shí),好友拔刀相助,證明我沒(méi)錯(cuò)。立刻十幾個(gè)好友異口同聲,證明我沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)是時(shí),我感激不盡,拍著他們肩膀說(shuō)“好兄弟”。

          在你困難中拔刀相助,此不為詩(shī)意之生活也?

          煩中賞美

          最近比較煩,收入不太好,作業(yè)做不完……哎,心境很煩悶,很苦惱。

          于是我來(lái)到了田野——

          綠油油的草皮在風(fēng)中摔跤,花兒悄悄地笑,樹(shù)葉嘩嘩地唱歌,麻雀唧唧喳喳地談著……

          于是我來(lái)到了公園——

          爺爺在打太極拳,孩子們?cè)谕嫣孔樱晃或T賽車(chē)的初中生在聽(tīng)歌,兩位老太太在散步……

          于是我來(lái)到了家——

          媽媽為我做晚飯,爸爸為我檢查作業(yè),姐姐我為我畫(huà)像,弟弟給我戴上他做的紙帽子……

          在你煩惱中看到風(fēng)景得到愛(ài),這正是詩(shī)意的生活呀!

          仔細(xì)地發(fā)現(xiàn),詩(shī)意的生活就在我們身邊……

        熱詩(shī)意地生活作文2

          如果你有兩塊面包,你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花!乩瓐D

          詩(shī)意地生活,或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

          詩(shī)意地生活,或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

          詩(shī)意地生活,抑或許應(yīng)如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

          然而,在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里,我們既不可能像陶潛一樣隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人,而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?

          答案是否定的。不能隱居,誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園?不可率性,難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感,就不能傾吐自己心中的愁思?

          清晨起來(lái),品一杯清茗,手捧一本《歸去來(lái)兮辭》,讓千百年前的悠悠山風(fēng),伴隨著自己的精神,放飛到自己靜謚,溫馨的心靈田園,讓自己的心沉淀、沉淀,在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的.寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎?

          在足球比賽勝利之后,你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰,打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解,問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō),你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞,一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感,讓它自由地奔放吧!

          心里有了不順心的事情,可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾,這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧!在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事,就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語(yǔ),但是這些“花草”卻能替你排憂(yōu)解難,讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?

          其實(shí),要詩(shī)意地生活,也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話(huà)說(shuō)得好,在物質(zhì)豐富的時(shí)候,千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此,我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里,如古人一般詩(shī)意地生活。

        熱詩(shī)意地生活作文3

          匆匆忙忙地來(lái),匆匆忙忙地去,我是一名學(xué)生。學(xué)生,在大家眼中,是過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)生活的人群。學(xué)校與家,我們總奔波于此。但我卻有著我的另一片天空,那是一片充滿(mǎn)夢(mèng)幻。想像。知識(shí),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交融的世界。那是我的非典型生活——詩(shī)意生活。

          我的另一片天空,像詩(shī)一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,像陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”,像蘇軾的“醫(yī)院煙雨任平生”,像禪宗的“空無(wú)山人,水流花開(kāi)”,我總是喜歡平淡而愜意的生活;蛟S讓我安靜地讀書(shū),讓舌尖的茶香久不散去;或許讓我隨著音樂(lè)自由起舞,讓歡笑與歡樂(lè)圍繞在我身旁。我的詩(shī)意生活,是我的另一片領(lǐng)地,遠(yuǎn)離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂,嵥。難堪,以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光,所以我不為自我的成績(jī)不起眼,長(zhǎng)相的不突出,舞姿的不優(yōu)美而失落。茫然,而是從中捕捉一些屬于我的幸福,不會(huì)讓它流向遠(yuǎn)方。在我的那一片天空里,守著一份優(yōu)雅,守著一份自信;蛟S是孤芳自賞,但我不會(huì)因街上的非塵而失掉了精神中的明艷,因每一天的無(wú)奈而泯滅了從容。我想,我總有一些獨(dú)特的地方,開(kāi)朗的性格,甜美的笑容,這些都是我身上的寶藏,這都是我的另一片精神世界。感動(dòng)過(guò)的故事,看過(guò)的書(shū),經(jīng)過(guò)的地方,流過(guò)的眼淚,在我的腦海中一遍一遍地倒帶,那也是一種歡樂(lè),一種留住幸福的.方式。我的夢(mèng),在詩(shī)一般的世界里,飛的很遠(yuǎn),飛過(guò)大地,穿越大海,隨著季節(jié)變遷,一次次融入另一個(gè)世界。我都會(huì)在其中尋找一方圣土,釋放莫名的抑郁,追尋真理,尋覓力量。

          我的像詩(shī)一樣美麗的生活!我留戀其中,很歡樂(lè),很自由。我期望有一雙翅膀,在雨后放晴的湛藍(lán)天空中,展翅飛翔。我期望能在這充滿(mǎn)詩(shī)意的生活里,歡樂(lè)翱翔,如風(fēng)過(guò)群山,花飛滿(mǎn)天。

        熱詩(shī)意地生活作文4

          我們首先必須生活著,然后才看生活得詩(shī)意與否。

          小姨是雜志社的特約撰稿人,那本雜志的第四版是她的專(zhuān)欄——“生活的詩(shī)”。而小姨本人對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步,組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末,小姨便像逢了重要的節(jié)日,盛裝打扮,與社員們聚在一起,談詩(shī)論詩(shī),賞詩(shī)做詩(shī)。

          姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦,可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋。她的白菜是最青最嫩的,她的蘋(píng)果葡萄是最水靈的,她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng),甚至有人說(shuō),從她那買(mǎi)去的雞,熬了湯能治!其實(shí)我知道,顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái),沖的.是她的熱情誠(chéng)實(shí)。

          我去過(guò)小姨家,整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門(mén)便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,再往前走幾步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨個(gè)兒跟我打了招呼;打開(kāi)臥室門(mén),梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書(shū)和姨父小聲的數(shù)落,小姨吐吐舌頭,調(diào)皮地說(shuō):“囡囡,別理他,小姨我就是愛(ài)書(shū)!

          我也去過(guò)姑姑家,青磚房,昏暗的燈光,姑姑忙里忙外,絲毫不停歇,在她的廚房里,鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè);在她的院子里,雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了,姑姑挺不好意思:“娃,俺家亂,你別介意,來(lái)來(lái),隨便坐!

          我的小姨是所謂:“文學(xué)青年,”“十指不沾陽(yáng)春水”,過(guò)著“文化人”的生活。

          我的姑姑是別人眼中的“大老粗”,干慣了粗重的活計(jì),過(guò)著普通農(nóng)婦的生活。

          我一直試圖弄明白,這樣有著天壤之別的兩個(gè)人,在談及自己生活之時(shí),眼中快活滿(mǎn)足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似?

          小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地生活著,姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的,但在旁人——我看來(lái),她也有詩(shī)意的生活。

          或許因?yàn)樗齻兺跇?lè)觀而向上地生活,在自己的領(lǐng)域做到最好,獲得了滿(mǎn)足。

          也許因?yàn)樯畋旧砭褪且皇自?shī),樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

          我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑,同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

          詩(shī)意離我們很近,我們活著,樂(lè)觀充實(shí)地活著,便可以宣告——

          我正詩(shī)意地活著。

        熱詩(shī)意地生活作文5

          沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),能夠有白云的飄逸;沒(méi)有江海的奔騰,能夠有溪流的秀美;沒(méi)有紅花的耀眼,能夠有綠葉的悠然。

          選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩(shī)意地生活。

          詩(shī)意地生活,是李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá),還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄完美的生活,但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。

          黑暗選取了她,她卻選取詩(shī)意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng),畫(huà)上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還能夠笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》,她詩(shī)意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫凱勒。

          財(cái)富選取了他,他卻選取詩(shī)意地生活,他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學(xué)術(shù),功名利祿與他無(wú)關(guān),富貴榮華也不能吸引他,他只愛(ài)看看北大的花花草草,愛(ài)看看朝氣蓬勃的.莘莘學(xué)子,他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”,他的名字叫季羨林。

          “丑陋”選取了她,她卻選取了詩(shī)意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō),“天生我材必有用”,她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當(dāng)下,她的名字叫呂燕。

          詩(shī)意地生活,讓人們體驗(yàn)自由,無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。

          詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。

          詩(shī)意地生活,是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé),是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

          詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的褒獎(jiǎng),是在疲勞的奔波后,選取悠閑的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單與自在。

          詩(shī)意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

          選取詩(shī)意地生活,選取精彩的人生。

        熱詩(shī)意地生活作文6

          不知何時(shí),愛(ài)上了古詩(shī)詞,走進(jìn)了詩(shī)意生活。走進(jìn)詩(shī)意生活,享受那悠然自得的田園生活;走進(jìn)詩(shī)意生活,感受煙波江上的鄉(xiāng)愁;走進(jìn)詩(shī)意生活,品古人的豁達(dá)人生。

          走進(jìn)詩(shī)意生活,首先讓人回歸自然。那里,有漠漠水田上的一行白鷺,有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景,怎能不叫人流連忘返?鄉(xiāng)村四月,有子規(guī)在煙雨如畫(huà)的山川上唱歌,有傍著桑陰學(xué)種瓜的孩童,怎能不叫人心情愉悅?即使古都長(zhǎng)安,也不乏河邊的“萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”,即使“有約不來(lái)”,也有青草池塘邊的蛙聲陪伴,即使被貶離京,也有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然自得。自然處處充滿(mǎn)詩(shī)意,讓我們跟隨這古典詩(shī)詞,去品味吧!

          走進(jìn)詩(shī)意生活,總能感受到對(duì)故土的一往情深。古代沒(méi)有現(xiàn)代發(fā)達(dá)的交通,人們只能“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,于是,很多時(shí)候便有了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”的感慨!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)”,時(shí)光易逝,不知不覺(jué)中,故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代,回家,似乎總是游子們最美麗的'夢(mèng)。在“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”的夜晚,好夢(mèng)也只能留人睡,留給游子的,只剩下明月和高樓,于是,“酒入愁腸,化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

          走進(jìn)詩(shī)意生活,感受千古哲思。時(shí)光總是匆匆易逝,“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,歲月是不待人的,所以,除了珍惜,就只有加快自己的步伐。不知不覺(jué)中,已是今天的21世紀(jì),但古人說(shuō)過(guò)的那些話(huà)依舊適用,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!笨磫(wèn)題的結(jié)果不同,很多時(shí)候是因?yàn)樗幍母叨炔煌,若“身在最高層”,又哪有浮云能遮望眼呢?/p>

          品讀古詩(shī)詞,走進(jìn)詩(shī)意生活,那里或豪邁,或委婉,或悲痛,或樂(lè)觀,或茫然,或堅(jiān)毅,我愿意就這樣詩(shī)意著生活。

        熱詩(shī)意地生活作文7

          快樂(lè)的人生是一朵嬌艷欲滴的桃花,誘人且不落俗套;熱情的人生是一朵火紅耀眼的玫瑰,奔放且光芒四射;穩(wěn)練的人生便如一枚恬淡樸實(shí)的雛菊,雋永而不失典雅;堅(jiān)強(qiáng)的人生則如一朵迎風(fēng)而立的臘梅,傲人而志氣逼人。

          這樣的人生,才是充滿(mǎn)詩(shī)意的人生;這樣的.活著,才是詩(shī)意地生活;這般追求,才是充滿(mǎn)詩(shī)意的人生境界。

          快樂(lè)地生活源自?xún)?nèi)心的寧?kù)o,來(lái)自反璞歸真后的恬淡與自然。陶潛的一生,將快樂(lè)地生活詮解地完美無(wú)缺,快樂(lè)是對(duì)自然的追求,對(duì)心靈的凈化。對(duì)渾濁的世俗無(wú)所眷戀,對(duì)名利視如糞土。這樣的境界,怎能不令人為之震撼?可我們又有幾個(gè)人可以活得這般瀟灑,這般快樂(lè)?

          生活需要釋放熱情,要想人生過(guò)得不那么平凡,就要點(diǎn)燃你的熱情,縱情在人生的舞臺(tái)上演繹精彩,用你的熱情溫暖身邊冷漠的人們,撥開(kāi)層層的烏云,頭頂那熱情似火的太陽(yáng)與我們同在。這般痛快,這般精彩的熱情人生怎能不讓生命跳躍起來(lái)?

          成熟是每個(gè)人都必經(jīng)的,人活著總不能一路蹦蹦跳跳,也不可能一馬平川穩(wěn)練的人生是我們要追求的,全面的看待事情,凡事多三思,為別人著想,成熟而穩(wěn)重地活著將人生提升到更高的一個(gè)階段,這般睿智的人生怎能不令人迷戀?

          跌倒了爬起來(lái),用堅(jiān)強(qiáng)的毅力指引我們一路走下去。史鐵生為何可以在雙腿殘疾的情況下重新面對(duì)人生?是堅(jiān)強(qiáng)。要想活得精彩就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要始終堅(jiān)信:我們是打不倒的。人生也會(huì)因此而變得有力和無(wú)堅(jiān)不摧。試問(wèn),這樣堅(jiān)強(qiáng)的人生怎會(huì)平凡?

          人們常說(shuō):詩(shī),詮釋著人生。

          而我說(shuō):人生就是一首詩(shī)。將我們的快樂(lè)的熱情、穩(wěn)練和堅(jiān)強(qiáng)釀成一首詩(shī),一首有生命的詩(shī);畹糜性(shī)意,活得灑脫。這,就是詩(shī)意地生活!

          風(fēng)翻海浪,云聚雨歇,秋月春風(fēng),花開(kāi)花落。詩(shī)意地生活,詩(shī)意地看世界,詩(shī)意地做自己。人生就是詩(shī),詩(shī)亦是人生。

          我用快樂(lè)澆灌生活,用熱情呵護(hù)生活,用穩(wěn)練整理生活,用堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)生活。待到山花爛漫時(shí),一片詩(shī)意地生活開(kāi)滿(mǎn)生命的每個(gè)角落!

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