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談?wù)剬?duì)生活的理解作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的談?wù)剬?duì)生活的理解作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 1
在這個(gè)暑假里，每一個(gè)人都有自己的生活，但是我的暑假生活是從農(nóng)村開始的，因?yàn)槲乙环偶倬秃湍棠袒乩霞肄r(nóng)村了。
在農(nóng)村里，聞不到汽車排放出難聞的廢氣，聽不到難聽而刺耳的喇叭的叫聲，聞到的是青菜和莊稼苗的氣味，聽到的是優(yōu)美的大自然的旋律。
我在農(nóng)村，不是享受大自然的禮物就是和小伙伴一起玩耍。不管是刮風(fēng)，還是下雨，不管是炎熱還是陰天，都能聽到鳥兒的叫聲，蟬和蛐蛐的演奏，動(dòng)物伴奏。有時(shí)跟爺爺奶奶到田里摘菜，所以每天都有不同的生活，和不同的樂趣。
在這個(gè)美好的`地方，愉快的生活，簡(jiǎn)直就是人生中最大的樂趣，一年四季冬暖夏涼。我的暑假生活不錯(cuò)吧！
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 2
我的鄉(xiāng)村生活很美，而且還很自由。
春天，爺爺奶奶都出去干活了，爸爸媽媽在干家務(wù)。我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，跑到草地上，盡情的玩，跳皮筋、丟手絹、老鷹捉小雞……還有很多游戲，都是一些我們常玩的游戲。玩累了，我們采集起茅茅針、刺苔和檬子。玩累了還可以趟在綠地上，就猶如海綿似的，彈力十足。
到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的`月色中，顯得格外的寧?kù)o宜人。
這時(shí)媽媽已把飯菜放到桌子上，全家人天高地闊地吃起來(lái)，那飯菜美味極了，比飯館里的還要香！
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量！
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 3
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過
——泰戈?duì)?/p>
在清閑的午后，執(zhí)一顆安靜的心，讓目光掠過手中書卷，淡遠(yuǎn)而潤(rùn)澤的墨痕溢出淡淡的香。好像是事先安排的，我與《飛鳥集》在特定的時(shí)間相逢，四目相遇的瞬間，萬(wàn)物戛然而止。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
常常在思考人生，總覺得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。任憑我怎樣去描繪，稚嫩的文字永遠(yuǎn)不能將手中無(wú)價(jià)的單程車票詮釋的透徹，然而，當(dāng)泰戈?duì)柕倪@句話映入腦際時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)就是一段體味的`過程。
就像閱讀品味一段清新的文字，書中淡淡的喜怒哀樂與我們同在，我們?cè)谝槐K孤燈的角落，幸福著，感動(dòng)著，傷懷著，品味著生活給我們帶來(lái)的樂趣。
就像品茶，滄桑的茶葉上下浮動(dòng)，窗外的一群雁，耳邊的一聲蕭，無(wú)限的品味勾起我們無(wú)限的情懷。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 4
不少人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，每長(zhǎng)大一點(diǎn)都有很多東西會(huì)變。
小的時(shí)候，我對(duì)生活的認(rèn)知是這樣的。生活處處充滿了美好，我想做什么就做什么，我不需要對(duì)任何東西負(fù)責(zé)，誰(shuí)讓我開心就行。世界上的所有人都是圍繞著我，我是被捧在手心的.一個(gè)公主。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)生活的認(rèn)知是這樣的。我覺得我要對(duì)我重要的人負(fù)責(zé)任，在他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我要盡力去保護(hù)他們，我不能一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，生活也不是十全十美的。人生總會(huì)有陰晴圓缺，要學(xué)會(huì)忍耐痛苦。因?yàn)樽哌^這個(gè)坎，我就會(huì)看到了光明。
到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我對(duì)生活的認(rèn)知是這樣的。我要對(duì)所有人負(fù)責(zé)任，我做的一切不只只是為了我，還要為了別人。人生本身就不會(huì)一帆風(fēng)順，什么風(fēng)波跌宕都算什么，我能走到現(xiàn)在，說(shuō)明我就是強(qiáng)者。
我相信我再大一點(diǎn)的時(shí)候?qū)ι畹恼J(rèn)知又會(huì)不一樣，不過我們單單從負(fù)責(zé)任這件事情來(lái)看，我就變了很多很多。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最幸福的事，莫過于到鄉(xiāng)下過幾天快樂的農(nóng)家生活了。
上周爸爸拉著我們幾個(gè)小孩子，來(lái)到了鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺在家里養(yǎng)了一些兔子，寫完作業(yè)，我就幫爺爺喂一喂兔子。有時(shí)，我們會(huì)和兔子玩一個(gè)上午，別提有多高興了！
每天吃完飯喂完兔子，我們就到村里的小廣場(chǎng)上玩一會(huì)兒。特別是春天的`時(shí)候，百花齊放，世界都充滿了綠色，好玩極了。
因?yàn)闋敔敿以卩l(xiāng)下，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。清晨，是鳥兒甜美的歌聲把我喚醒的，整個(gè)人感到生活在童話里。因?yàn)猷l(xiāng)下的樹比較多，所以夏天也不怎么熱。
有時(shí)玉米、小麥?zhǔn)炝说臅r(shí)候，我們還會(huì)到地里去幫忙收獲。收完玉米，我們還會(huì)拿著口袋去撿那些被忘記的玉米，能撿到好多呢！
鄉(xiāng)下生活的快樂，三天三夜也說(shuō)不完。而我對(duì)家鄉(xiāng)的愛，更是無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)！
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 6
五彩繽紛的世界，溫暖的家。我出生在這個(gè)家里，世界里，讓我體驗(yàn)到了喜怒哀樂，學(xué)到了豐富的知識(shí)。
在這個(gè)世界里，我有我的思想、看法和人生的夢(mèng)想。在我幼小的'時(shí)候，爸爸媽媽養(yǎng)育我，教我怎樣做人，怎樣去生活�？缮畈幌褡约合氲媚敲春�(jiǎn)單。生活有很多種，有用學(xué)習(xí)來(lái)取得成果的，有用勞動(dòng)來(lái)取得成果的，有靠父母來(lái)完成事業(yè)的。
我的生活一直是用笑容去面對(duì)的，就像我們的語(yǔ)文老師，每天臉上都掛著甜甜的微笑。我很高興我能生活在自己的事業(yè)里，有自己的想法和夢(mèng)想。父母也支持我的想法，不過他們也不放松我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的期望也很高。
我感謝生活，是它讓我有了自己的夢(mèng)想，自己所追求的事業(yè)和生活。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 7
雨，春雨，從二月的最后一天夜一直下到三月的第一天上午，雨在窗外，淅淅瀝瀝至此時(shí)，此刻還在洋洋灑灑地瀟瀟著未曾停歇過，那醉魂的雨滴敲打玻璃的聲音，宛若天籟一般，亦像上帝啟示人世間的彌撒與蔡琴如訴如泣的囈語(yǔ)：“是誰(shuí)在敲打我窗？”
好雨，知時(shí)節(jié)的好雨，曼妙的無(wú)根之水，那一邊連著上帝，這一邊接著地氣，就好似腳踏大地夜仰星空晝望蒼穹、心靈純凈毫無(wú)雜念的孩子們，據(jù)說(shuō)，純真無(wú)邪的他們，是人世間離上帝最近的一族。
說(shuō)到童言無(wú)忌的孩子，倒是令我想起了一則關(guān)于孩子的段子。段子說(shuō)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子們。
說(shuō)是一老師在課堂上教孩子們記牢“被子”這個(gè)新生詞，老師用的是“啟發(fā)式教學(xué)法”，該教學(xué)法的核心是啟發(fā)，在啟發(fā)中最終讓孩子們自己將這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。于是，老師在黑板上寫下“被子”這兩個(gè)字兒，然后叫起一位小學(xué)生問：“你家床上有什么？”欲用“啟發(fā)”教學(xué)的.老師想當(dāng)然的以為學(xué)生會(huì)回答“被子”，床上當(dāng)然應(yīng)該有被子，這樣自己便順理成章的令學(xué)生們記住了“被子”這個(gè)生詞，于是乎“啟發(fā)式教學(xué)法”便功成了。
可小學(xué)生的回答令老師驚詫了，學(xué)生回答說(shuō)：“床上睡著的是我媽”。驚詫后，老師想，你媽在床上睡覺身上定然得蓋被子了。于是老師并不氣餒，繼續(xù)啟發(fā)式地又問：“那，你媽身上有什么呢？”
這時(shí)，只聽見全班小學(xué)生異口同聲地回答：“我爸！”
這段子，不用腦子也知道是成年人編的，最接近至純上帝、形而上的晶瑩似水晶般的心靈只要過了遍成年人的腦子，驀然就污濁得形而下了，成年的杯具可見一斑。有些人，這杯具緣自魂靈深處，深入骨髓，無(wú)論蕩滌心靈的讀書，還是來(lái)自上帝的雨再怎么沖刷，也是洗不干凈的了。
雨，繼續(xù)在無(wú)辜的下著，那些無(wú)法被洗禮的罪孽者群魔亂舞繼續(xù)無(wú)休無(wú)止地禍害荼毒人間，他們中間沒有一個(gè)，是生活在童年。蒼穹上，無(wú)言的上帝，繼續(xù)看著這些披著人皮的家伙干著令他齒寒發(fā)指血冷的一切，他在心底默默地計(jì)算著末日審判的時(shí)間，正所謂“百鬼猙獰，上帝無(wú)言”。
其實(shí)，何止是百鬼皆猙獰得在世道上日盛昌隆，將淚水化雨洗滌人世間的悲催上帝，繼續(xù)沉默至牙關(guān)咬緊，決絕閉嘴，無(wú)言，正如人世間沉默的大多數(shù)一般。
“對(duì)生活的詩(shī)意理解，是童年給予我們的饋贈(zèng)�！睊行淖詥枺何覀兪窃诤螘r(shí)遠(yuǎn)離了童真，遠(yuǎn)離了天地良心的？生活不再詩(shī)意？
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這場(chǎng)雨，今夜可能會(huì)轉(zhuǎn)成雪。
雪夜好讀書，讀書，繼續(xù)詩(shī)意的理解生活。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 8
生活需要理解劉洋生活是七色板，但有時(shí)候也像是被打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、澀。生活中，我就嘗到了自己從未有過的苦澀――被爸爸誤解。我記得清清楚楚，那是星期一的下午。那一天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲著幾朵白云。熱辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大蒸籠，烘烤著大地。
學(xué)校門旁的小狗蹲在地上哈哈地直喘粗氣。平日，校園里的樹枝搖搖擺擺，就像妙齡少女伸展著自己的腰枝，而今天的樹枝，卻一動(dòng)也不動(dòng)。下午，我正在座位上看書，六（4）班的同學(xué)給我一封信，我一看到信封，便高興極了。為什么呢？因?yàn)槲壹某鋈サ母遄佑辛艘粲�。我恨不得馬上知道信的內(nèi)容。我迫不及待地拆開了信。
天��！我寄出去的那篇作文，竟獲得了“創(chuàng)世英才杯”全國(guó)青少年創(chuàng)作競(jìng)賽銅獎(jiǎng)，而且還要發(fā)表在《快速作文真法》的書上。和我一起看信的幾位同學(xué)說(shuō)：“劉洋，你真行，居然在全國(guó)獲得了銅獎(jiǎng)！”就連我們的大隊(duì)長(zhǎng)孫曉璐也說(shuō)：“我真羨慕你，每次征文比賽你都能獲獎(jiǎng)�！蔽衣犃怂�?yè)P(yáng)我的話，對(duì)自己特別有信心，想快點(diǎn)讓爸爸媽媽知道這個(gè)好消息，讓他們開心開心。可誰(shuí)知，晚上回到家，我興沖沖地把這個(gè)好消息告訴他們后，他們不但連一句鼓勵(lì)的話也沒有，而且還批評(píng)我說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，整天都想著作文，有這么多時(shí)間，還不如把自己的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書多看看呢！”
聽了父母的這些話，我頓時(shí)像被霜打的'葉子一樣萎了下去，心里難過極了。我的心在呼喊：“爸爸媽媽，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，而我的愛好就是寫作，你們?yōu)槭裁匆髿⑽业膼酆媚兀课冶荒銈冞@樣誤解，你們說(shuō)，女兒心中能好受嗎？爸爸媽媽，女兒需要你們的理解和鼓勵(lì)，這樣女兒在今后的人生道路上才不會(huì)寂寞、孤獨(dú)！”父母沒有解釋，也沒有一言半句的安慰，更沒有一絲一毫的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
看來(lái)，生活也還是需要理解的，即使是在父母與子女之間。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 9
隨著時(shí)間的推移，世態(tài)炎涼的變遷。歷史在不斷的沉淀，人心叵測(cè)，你我皆為紅塵之中的一粒塵土，在飄渺喧囂的世間隨風(fēng)搖曳，漂泊到生死的句點(diǎn)。
若說(shuō)生命，乃是萬(wàn)物爭(zhēng)妍斗艷，品嘗紅塵煙火，歷經(jīng)萬(wàn)事滄桑的根源。若說(shuō)生活，也許是一段由佛安排你到紅塵之中的修行過程，也許只是為了生命的結(jié)束，而不得不走的泥濘之路。也許是你為了最初的夢(mèng)，而歷經(jīng)艱辛，奔波不停的旅程，最后無(wú)論為王為寇，皆是一段為你的靈魂歌頌的贊歌。最終繁華落盡，你或者又會(huì)發(fā)現(xiàn)，所說(shuō)的生活，只不過是慈母手中的一柄針線，佛前誦經(jīng)的一盞油燈，少女紅顏之下的一縷裙擺。行走在大千世界的你我，終究只是為了生活，在不停的寫著一段或喜或悲的故事。
僧人的一生，為渡己渡人；詩(shī)客的一生，為譜寫佳作。
我曾幻想，若有一日，我能做個(gè)不以物喜，不以己悲；不以紅塵相爭(zhēng)的人，我便卸下所有的濃妝重彩，披上一身貞潔的薄衣，去尋覓我內(nèi)心深處向往的菩提。日出清晨，打開寂寥一夜的窗戶，迎接新辰的第一縷陽(yáng)光，燒一壺泉水，品一杯清茶，讓心隨茶香在濃香四溢的陋室里沉淀下來(lái)。這是多少奔于紅塵中的智者所向往的桃源，你未曾有過，我也未曾有過�；厥淄�，你我都在為柴米油鹽而被世俗的染缸無(wú)限的熏染著。
生活本需要一株菩提，將慈善傳遞到蕓蕓眾生之中，在他們的心底播下清廉的種子。淡化魔鬼般的哀怨，仇恨與憎惡。當(dāng)我們?cè)谶@條蒼茫的路途中被風(fēng)沙掩蓋了我們真實(shí)的模樣，母親一定會(huì)為你準(zhǔn)備一盆清水，洗凈你的疲乏，消盡你的煩惱。但也未必能還你一個(gè)真實(shí)的自己。你我亦需要在紅塵的喧囂里懷揣著一份隔絕于外界所有彩筆渲涂的圣泉，當(dāng)你快要迷失自我的時(shí)候，切勿忘記，喝上一壺，做回最真實(shí)的自我。
躲在車廂里瞭望窗外，四山環(huán)繞，層林盡染。猶若文人潑墨揮毫記錄的人間百態(tài)，美不勝收。暈眩的大腦，偶爾也有露水洗劫不掉的迷茫，這時(shí)切遇一本好書，猶如一盞明燈，漂去你所有的污垢，還你一份灼熱的念想。當(dāng)你又一次偶遇窗外的一潭清泉，回眸相識(shí)一位紅顏傾城的少女，或者僅僅是一支卸下疲乏的香煙，都是一段美麗的邂逅，而這種相遇，卻真真實(shí)實(shí)的顯現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)之中，這是一種源自生活的美，它不如愛情那么灼熱，但它卻似品茗淡茶時(shí)飄向內(nèi)心的芬芳。生活就是一段不停相遇的旅途，或喜或悲，或悠或繞。
寫到這里，你們也許會(huì)覺得我是一個(gè)極端的夢(mèng)想主義者，把所有生活的淡漠、浮華、悲鳴和痛苦全部掩埋在夢(mèng)幻的'青苔之下。但或許我會(huì)告訴你，我們行走在紅塵的蒼茫之中，偶然也需要一份清廉的淡雅，幻化你殘留的瘀傷。有一天你睜開經(jīng)閉的雙目，聆聽百態(tài)炎涼里獨(dú)有的濃郁，你我也需要舍去粗糙的雜質(zhì)，將生活化作一段優(yōu)雅的旅程，偶然曇花一現(xiàn)，頓悟了生命的真諦。
人潮洶涌，澎湃激揚(yáng)，爾虞我詐，熙熙攘攘，春去春又回，我不知這些熟悉的詞匯是否能臨摹百態(tài)的紅塵，或者他只是由我們自己的內(nèi)心拼湊成的一方荊棘的沼澤。適著淡然，愚者吞沒。且看那些披著塵埃的人們，因與果在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致、甚至在世俗的染缸中，被涂抹的丑陋不堪，他們行走于世，僅是軀殼在鳳塵中，做了一個(gè)無(wú)人問津的及魔鬼。你我都被生活的某些固定模式，死死的囚禁在牢籠之中，甚至在自己的世間里都活的慘淡不堪，且不說(shuō)他們愚蠢，他們只是沒有了一盞油燈，為他們照亮生命的余悸。有時(shí)或許生活本身的意義，就是相遇與離別，日出與日落。也許當(dāng)你我超脫世俗，踏足那個(gè)荒蕪寂寥的幽谷追隨寧?kù)o時(shí)，是否也會(huì)想起紅塵煙火的腥味呢？
我所理解的生活，亦然只是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)的過渡，一種在紅塵中行走或者不客氣的說(shuō)是茍延殘喘的方法。當(dāng)然我的客氣留給的是更多對(duì)生活充滿激情的人們。我不是一位不食煙火的作家，更不是一位僧人，或者我只能不畏被唾棄的說(shuō)我只是頓時(shí)了悟了禪意。若這時(shí)有一位高僧或者作家問我，我心中的禪是什么？那么我會(huì)說(shuō)，我心中禪是源于世態(tài)炎涼普度蕓蕓眾生的慈悲。而這種慈悲正是超脫自然，超脫靈魂的高尚，以最廉潔而淳樸的方式活在僧人的心中。這算不算對(duì)生活的另一個(gè)起點(diǎn)呢？也許在我徒步旅行結(jié)束之后，我會(huì)將此寫成一本書。也許它永遠(yuǎn)都無(wú)人問津，但那絕對(duì)算是佛對(duì)我修行的一種恩施。
直到現(xiàn)在，我依然保持了最真的自我，因?yàn)槲已劾锏纳钣幸环N美。那種美便是愛情。慶幸我在一段旅途中邂逅了一位作家的著作。白落梅在她的書中說(shuō)道“請(qǐng)和我，在紅塵中相愛一場(chǎng)”這是一份唯美的期盼，多少年來(lái)，你我為了生活而忙于奔走在事態(tài)之中，唯有一種能讓我們打開內(nèi)心的枷鎖呈現(xiàn)在對(duì)方眼前的，這便愛情。它能以一種超凡的姿態(tài)存于每個(gè)人的心中。我向往的愛情是能在遼闊的海邊，聆聽海浪的聲音。踏上鳥木成群的高山，與你攜手俯瞰人間百態(tài)的高雅，但那僅僅只是存在于我內(nèi)心生出的寂寥。沒有人將它帶走，也沒有人能看到，我最真實(shí)的面容。提起愛情，我無(wú)言對(duì)之，只說(shuō)，我渴望它的降臨，一次僅為愛的降臨。
生活，終究是場(chǎng)了如云煙的夢(mèng)。一夢(mèng)初醒，你我躺在那張熟悉的床上，窗外車水馬龍。窗里又是人煙情斷。夢(mèng)也將為了生活而披上無(wú)法觸及的嫁衣。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 10
理解就是用心傾聽，把自己放在對(duì)方的位置上，全面客觀的考慮，從寬容的角度去理解對(duì)方的真實(shí)意圖。綠葉要懂根，白云要懂藍(lán)天，魚要懂海，花要懂土，孩子要懂父母。
同時(shí)，需要被理解的人也渴望你去觸碰孤獨(dú)、陌陌的心，溫暖冰冷、陰暗的心。你的安慰是他尋求希望的動(dòng)力，你的理解是他化悲痛為力量的出發(fā)點(diǎn)，你的包容是他恢復(fù)勇氣的想法。
更高層次的理解是包容�？梢哉f(shuō)，理解產(chǎn)生寬容。只有了解了對(duì)方的想法，才能根據(jù)對(duì)方的情況做出適當(dāng)?shù)某兄Z，化解雙方的.誤會(huì)。
理解是對(duì)別人的承諾，包容是承諾之后的行動(dòng)，相輔相成。只要同時(shí)擁有，就少了幾千年的恩怨，以及由此產(chǎn)生的紛爭(zhēng)，因?yàn)椤笆裁磿r(shí)候才是報(bào)怨的時(shí)候？”。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿陽(yáng)光和溫暖，何樂而不為呢？
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 11
小時(shí)候天真無(wú)知的我們，總是不懂得生活。看父母為生活每天奔波忙碌著，總是會(huì)冒出疑問的表情。經(jīng)過時(shí)間的輪回，漸漸長(zhǎng)大的我們，才慢慢的理解生活。
當(dāng)我離開那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖家的時(shí)候，我就走上了摸索自己生活理解的道路。
生活，它廣泛到衣食住行，卻又瑣碎到柴米油鹽。它可以是酸甜的，亦可以是苦辣的。它可以是轟轟烈烈的，也可以是平淡靜謐的。它還可以是紙醉金迷的，更可以是醉生夢(mèng)死的。生活給予它自己多姿多彩的命題，不同的人，就會(huì)有不同的選擇。
經(jīng)過二十多年的春花秋月，風(fēng)霜雪雨，讓我更徹底的理解了生活。
比如感情的事，誰(shuí)離開了誰(shuí)，生活依然繼續(xù)下去。其實(shí)，很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你好好上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。分分合合，聚聚散散，都不過是生活的本質(zhì)罷了。然而，總有那么些個(gè)人在心里，卻告別在生活里，忘不了的是回憶，繼續(xù)的卻是生活。
有人說(shuō)“生活就像一面鏡子，你哭他就哭，你笑他就笑�！被蛟S這樣說(shuō)沒有錯(cuò)，可有時(shí)候生活，讓人在想哭的時(shí)候，卻要依舊保持微笑。因?yàn)樯钍敲艿?，是無(wú)可奈何的，所以有時(shí)，總會(huì)希望像孩子一樣生活，這樣就不必在乎太多，從而生活的真我。
如今的我早已知曉了生活的不易，亦更懂得珍惜生活。
生活是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就變的退縮不前。生活是孤單的，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就失去了色彩。生活是純真，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就會(huì)敷衍流年。
最后我想說(shuō)，謝謝那些關(guān)心我的朋友，你們所說(shuō)的生活或許不一定適合，也或許有一天我過上了你所說(shuō)的生活，未來(lái)嘛，誰(shuí)都不知道是怎樣的，而我們能做的就是活好當(dāng)下。
而現(xiàn)在的我一個(gè)人挺好的，雖然是努力生存著，卻平淡，也踏實(shí)，更在孤獨(dú)中體會(huì)到一種只屬于我的生活幸福。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 12
生活是平淡的、簡(jiǎn)單的，而且富有韻味的。要學(xué)會(huì)寬恕不要傷害自己的人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z，被壓力推動(dòng)，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報(bào)之以微笑，默默為他祝福;對(duì)喜歡的人，真情流露、真誠(chéng)相待就好。
要溫和對(duì)人對(duì)事，不隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的，這個(gè)世界沒有”應(yīng)該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無(wú)法挽回的事情。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無(wú)法挽回。
有些事該放下的要放下，學(xué)會(huì)感恩、珍惜，堅(jiān)持做人的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時(shí)刻提醒自己，改變自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事。要認(rèn)識(shí)到不要太高估自己的能量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽(yáng)照常升起!
對(duì)于生活，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，對(duì)生活的理解是多種多樣的.，有的人在生活中力求過一種簡(jiǎn)單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對(duì)待生活要求極高，追求的是一種高品質(zhì)的生活，以滿足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來(lái)會(huì)仇視社會(huì)和他人，無(wú)端地給家庭帶來(lái)傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 13
有時(shí)候，我們活得很累，不是因?yàn)槲覀兊纳钐D苦，而是因?yàn)槲覀兲菀妆煌饨绲臍夥账绊�，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺得有無(wú)數(shù)的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的`肺。有許多短期和長(zhǎng)期的冷詞。最終，我們會(huì)失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實(shí)上，生活是讓我們看到的。沒有多少人能記住自己。
每個(gè)人都活著，不知疲倦地為生活?yuàn)^斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無(wú)助，每顆心都傷痕累累。為了在這個(gè)世界上過上更好的生活，我們只能堅(jiān)持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會(huì)放松。
我不知道什么時(shí)候開始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態(tài)度面對(duì)它。我不想要優(yōu)點(diǎn)，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個(gè)凡人，只希望今生無(wú)動(dòng)于衷。
生活并不總是痛苦的，沒有任何障礙，或者向柳樹學(xué)習(xí)。風(fēng)看似微弱但卻很強(qiáng)勁，不停地刮著。樹干太結(jié)實(shí)了，但是樹枝在風(fēng)中。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，這是一種不同的美。適當(dāng)?shù)姆艞壥侨松囊粋�(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)折。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 14
手機(jī)上突然閃出一條消息：“請(qǐng)問外賣員小陳的服務(wù)你給幾星？”
手里拽著手機(jī)，抬頭望著小陳遠(yuǎn)去的背影，我心里感慨萬(wàn)千啊……
晚上回家，奔波了一天，全家人一進(jìn)家門都癱坐在沙發(fā)上。窗外風(fēng)雨交加，我肚子早餓得咕咕叫。大家你看我，我看你，爸媽半點(diǎn)要做晚飯的意思也沒有。誰(shuí)也不想動(dòng)！這可怎么是好？屋外此刻正風(fēng)狂雨驟，樹被風(fēng)刮得群魔亂舞，雨傘頂不了事兒，撐不起一片溫暖的天，路上行人個(gè)個(gè)急匆匆。烏云壓陣，一出門就會(huì)淋成落湯雞。看來(lái)，只有叫外賣了。
事不宜遲，爸爸即刻在手機(jī)上下了單。信息反饋說(shuō)，預(yù)計(jì)45分鐘能到，最晚1個(gè)小時(shí)。雖饑餓難耐，但總算有了盼頭。窗外仍狂風(fēng)驟雨，內(nèi)心卻有了云淡風(fēng)輕的輕快。
整整一個(gè)小時(shí)過去了，讓我望眼欲穿的外賣還是沒到。空空的肚子不停地“抗議”，我心情開始煩躁，苦巴巴地望著窗外，望穿了小路的盡頭，也見不到一個(gè)外賣員的影�？粗鴫ι系臅r(shí)鐘滴答滴答地走，感覺從來(lái)沒有如此的慢，像一只烏龜在鐘面上緩緩地爬行。
一個(gè)半小時(shí)后，門鈴終于響了。“一定是外賣，讓我們等這么久，等會(huì)要責(zé)備他幾句才是！”我心想。
不出所料，門一打開，確實(shí)是外賣小哥。他皮膚又黑又糙，一雙略顯渾濁的眼睛不太有神，他氣喘吁吁，一副狼狽的樣子。頭上的`外賣工作帽歪斜著頂向一旁，洗得發(fā)白的衣服上濺滿了污泥，全身上下像是雨水浸透了似的。見我面有難色，忙堆出滿臉笑容：“實(shí)在抱歉！遲到了。”他全身濕透，但手中遞過來(lái)的那份外賣卻干凈整潔，沒有一絲損壞，多虧了他一路細(xì)心的呵護(hù)��！我有種莫名的感動(dòng)，像心中某處柔軟的地方被觸碰了似的。未等我開口，他先扯了扯皺巴巴的衣服，忙著解釋：“實(shí)在不好意思！今天下雨，店里人多，又塞車。風(fēng)雨太大，緊趕慢趕還是遲了。不好意思啊……”熱情的聲音里藏著一言難盡的疲憊和歉意。我一邊接過外賣，一邊寬慰他：“小哥沒事，可以理解，干你們這一行真不容易！辛苦你了。”也許是因?yàn)闆]聽到意料之中的抱怨，他在門口愣了一會(huì)。等回過神來(lái)，向我鞠了個(gè)躬，他抬頭深深地注視了我一眼，轉(zhuǎn)身離開了。
突然覺得他鞠的那個(gè)躬很標(biāo)準(zhǔn)，那雙渾濁的眼眸深處有一方純凈。屋外的天空依然陰沉，他瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，是什么逼迫他如此拼命地奔波？或許，他那瘦弱的肩上扛著我難以想象的重任吧。
人海茫茫，也許我們不能給陌生人什么實(shí)際的幫助，但是我們至少可以給每一個(gè)萍水相逢的人將心比心的理解吧。理解是一束陽(yáng)光，它消融夏暖冬寒的隔閡；理解是一根紐帶，它連接天南地北的你我；理解是一種福音，它消除世俗人心的嗔怨……
媽媽在一旁催我：“傻孩子，還愣著干啥？早就喊餓，還不快來(lái)吃飯？”
我應(yīng)聲道：“好啦好啦！多謝外賣小哥啊……”在手機(jī)上，我默默按下——
“五星。”
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 15
在生活中，家庭、讀書、工作都應(yīng)該互相理解，互相寬容，互相幫助。在理解中寬容，在寬容中幫助。談到了理解，我腦中的記憶寶盒突然打開，呈現(xiàn)了一件剛過去不久的事：我理解了爸爸。
我爸爸是個(gè)很嚴(yán)肅的人，他望子成龍，望女成風(fēng)，整天在外面打拼事業(yè)，為的就是我們5個(gè)孩子能讀好書，考個(gè)好成績(jī)安撫他那沉重如石頭的心，讓石頭沉下來(lái)。這樣，他心里就會(huì)好受一點(diǎn)。
那一天，妹妹的右眼被弟弟的槍射出來(lái)的子彈打到了眼角膜，幾天幾夜都疼得要命，吃了藥還是不見好。因此，爸爸就帶妹妹到汕頭的醫(yī)院檢查。妹妹正檢查時(shí)，爸爸打了一通電話回來(lái)。我接聽電話，可聽筒還沒到耳邊，爸爸就對(duì)我吼著說(shuō)：“妹妹都這樣了，你們做姐姐的難道就不關(guān)心妹妹嗎?連一通電話也不會(huì)打來(lái)關(guān)心妹妹啊，我看你只是找打。”爸爸一說(shuō)完就掛了電話。眼淚在我眼眶里邊咕嚕咕嚕的直轉(zhuǎn)圈，差一點(diǎn)就掉了出來(lái)。我擔(dān)心地想：“妹妹是不是真的有事?”我的心怦怦地直跳，但還是不能壓住心里對(duì)爸爸剛才所說(shuō)的話的不滿。
幾天后，爸爸帶著妹妹去復(fù)診。妹妹看到有病人的一只眼睛被醫(yī)生挖出來(lái)，受到了打擊，回到家后心神不寧。她跟我說(shuō)：“姐，我剛才跟爸爸去醫(yī)院，看到了有個(gè)人的眼睛被醫(yī)生挖出來(lái)呢，爸爸和我都被嚇了一跳�！蔽衣牶�，嚇?biāo)f(shuō)：“你以后的眼睛也會(huì)像他一樣，挖出來(lái)，再套上狗眼�！彼宦�，愣住了，就沒有再跟我說(shuō)話了。那天晚上，爸爸回家來(lái)看妹妹的眼睛，看到妹妹的眼睛疼得厲害，安慰她說(shuō)：“你的眼睛會(huì)慢慢的好起來(lái)的，就像烏青一樣會(huì)慢慢地消腫的。你是不是想起了早上那件事?”妹妹一聽這件事，就想起早上我說(shuō)的話，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，婷姐說(shuō)我以后會(huì)像他那樣�！卑职忠宦�，臉色馬上沉了下來(lái)，拿起鞋就過來(lái)打了我兩下。我哭了。
爸爸要回鋪里的時(shí)候，就對(duì)我說(shuō)：“人的'眼睛是最重要的，沒有了眼睛，就沒有了人生的指路針。妹妹這樣了，你應(yīng)該去安慰她，不應(yīng)該去諷刺她。你這樣說(shuō)她，她內(nèi)心會(huì)很不自在的。你知道嗎?如果你們5個(gè)孩子受了傷，感冒了，我的心里會(huì)非常不自在。你們聽話、平安、把成績(jī)考好，就是我心里最大的安慰了�！卑职终f(shuō)完就下去了。
我自個(gè)兒躲在房間里哭起來(lái)，想：“原來(lái)我這么不理解爸爸啊，爸爸每做一件事都是為了我們好。爸爸，你這么辛苦都是為了我們好，是我不理解你，才會(huì)這樣傷害你。希望爸爸能快點(diǎn)從煩惱中走出來(lái)�！�
理解，是一件多么偉大的事情啊，能讓人從各種煩惱里走出來(lái)。生活需要理解，如果人們都能互相理解，就沒有那么多煩惱事出現(xiàn)了。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 16
生活需要理解，可我的爸爸媽媽卻沒有互相理解，于是我用了自己的方法最后使他倆和好如初。
以前，爸爸媽媽總是吵架，每次我知道家中要“火山爆發(fā)”的時(shí)候，我就會(huì)馬上跑到附近的街道上，找個(gè)地方坐上一兩個(gè)小時(shí)，估計(jì)“火山爆發(fā)”差不多要結(jié)束了，然后我才拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，往家里走去。
有一天，爸爸又和媽媽吵了起來(lái)。突然我想到了有一個(gè)讓爸媽和好的“妙計(jì)”，于是趁爸爸出去了，我就偷偷摸摸地在電腦上登陸媽媽的郵箱發(fā)了一個(gè)郵件給爸爸，讓爸爸以為是媽媽發(fā)的.，不一會(huì)兒，爸爸估計(jì)收到了來(lái)自“媽媽的郵件”于是發(fā)了一個(gè)郵件過來(lái)，突然電腦收到郵件發(fā)出“滴滴”的一聲，我裝作吃驚的樣子，故意大聲叫道：“媽媽，是不是電腦壞啦？”，只見媽媽慢條斯理地走來(lái)：“是誰(shuí)發(fā)來(lái)的郵件？”媽媽點(diǎn)開著爸爸發(fā)來(lái)的郵件，目不轉(zhuǎn)睛地看著上面的兩行字，盡管只有短短的幾句話，媽媽卻是看了很久很久……
晚上爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊給爸爸做了一碗姜糖水，爸爸也給媽媽帶了她最愛吃的開心果。沒想到我略施小計(jì)就能成功地讓爸爸媽媽和好！
我真想大聲說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！”這件事也讓我明白了每個(gè)人都要學(xué)著去理解別人，多溝通，這樣生活才有更多的快樂！
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 17
大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，
子女要理解父母，因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的希望，傾注了他們?nèi)康膼坌�。有一次，我�?shù)學(xué)只考了88分，爸爸知道后，便板著臉問我：“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌，我聽著聽著，眼淚不知不覺地流了下來(lái)。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬(wàn)苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發(fā)脾氣，雖然他太嚴(yán)厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對(duì)得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解，因?yàn)槿伺c人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的`一個(gè)女生，就當(dāng)那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí)，我的同桌連忙輕聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)女生看到我的同桌非常真誠(chéng)的樣子，便收起了她的小拳頭。一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的，要設(shè)身處地地為對(duì)方考慮，要從寬容諒解的角度出發(fā)，要了解對(duì)方真實(shí)的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會(huì)消除，陽(yáng)光才會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你我。
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 18
生活像許多色彩繽紛的畫面，有的畫面蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，有的畫面展示著成功的喜悅，有的畫面講述著挫折的痛苦，有的畫面……但這些畫面中的一切，都需要理解。
在我們村中，有一位青年，他畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，當(dāng)在輕松的工作和困難的教學(xué)之間作選擇時(shí)，他毫不猶豫地選擇了為鄉(xiāng)村教育，回到家后，他將自己選擇告訴父母，原本以為父母會(huì)贊成自己的決定，但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說(shuō)：“我們含辛茹苦哺育你成長(zhǎng)，并送你去學(xué)習(xí)，就是想讓你走出這大山，但你到頭來(lái)卻放棄了這機(jī)會(huì)，以后，你的事，我們不會(huì)再管了�！边@青年并不感到后悔，第二天，他帶著教科書，以輕快的步伐走進(jìn)教室，他首先對(duì)孩子們微微一笑，然后，打開書，開始了他的“教書生涯”。就這樣，年復(fù)一年，他教的學(xué)生都參加完了中考，在家中急切而緊張地等待“命根”的到來(lái)，公布的日子到了，大家前呼后擁得去觀看分?jǐn)?shù)，結(jié)果令大家大吃一驚，原來(lái)他教的25名學(xué)生竟有20名被錄取，人們都去向他道喜，他慶幸地說(shuō)：“好在我當(dāng)初選擇了這份職業(yè)，不然，我那能向別人證明我的實(shí)力呢？”他的父母也為此而高興，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你好好干，我們一定會(huì)支持你的”。從此，他工作更加認(rèn)真了，當(dāng)同學(xué)問他為什么會(huì)將工作干得這么好時(shí)，他說(shuō)：“全靠我的父母在我取得一點(diǎn)兒成就后，對(duì)我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同學(xué)，他天生殘疾，便感到自己和同學(xué)就好比丑小鴨與天鵝，根本不能在一起玩耍、學(xué)習(xí)。當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鸫蛏嘲�，他便一個(gè)人自己坐在操場(chǎng)中央，看同學(xué)們娛樂，這時(shí)，他的老師對(duì)他引起了注意，便走過去說(shuō)：哈“嗨，我叫XX，我們交個(gè)朋友吧！”他擁有了第一個(gè)朋友感到非常高興，便給他的朋友講了許多的故事，精彩的.故事讓許多同學(xué)們都跑來(lái)做聽眾，最后，下課鈴響了，同學(xué)們微笑著向他再見，此時(shí)，他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環(huán)繞。
朋友們，這些事情發(fā)生在我們的身邊，都是“理解”讓他們變得美好，那么，在我們色彩斑斕的生活中，我們是否應(yīng)該去關(guān)心、理解他人，使原來(lái)很糟糕的事，變得意想不到的美麗呢？使原來(lái)很孤單、痛苦的人變得幸福呢？
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 19
車輪碾過零落的百合花瓣，花香卻殘留在了遠(yuǎn)逝的車輪上。
——題記。
寬容源自于生活。
因?yàn)閷捜菔巧钪械恼{(diào)色盤。
人生是一張白紙，生活是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏料。如果不相互調(diào)和勻稱，留下只會(huì)是涂鴉之作。于是，寬容的調(diào)色盤，將顏料一一分開，再調(diào)配出絢麗燦爛的'色彩，留下或深沉，或激昂，或活潑，或晦暗的畫面，別具一格。
因?yàn)閷捜菔巧钪械臐?rùn)滑劑。
人與人之間難免發(fā)生摩擦，如果硬碰硬，棱對(duì)棱，針尖對(duì)針尖，生活就會(huì)蒙上陰影。于是，寬容的潤(rùn)滑油將尷尬打破，將僵局結(jié)束，將棱角圓滑，將關(guān)系貼切。生活中便少了勾心斗角，多了互相關(guān)懷。
因?yàn)閷捜菔巧钪械娜宋娘L(fēng)景線。
上車時(shí)，不小心被踩到了腳，寬容的微笑消散了他人心中自責(zé)的煙云；食堂中，身上不小心被濺到了油脂，寬容的話語(yǔ)舒坦了那顆不安的心；公園里，等待的人兒遲遲沒有出現(xiàn)，電話里，寬容的關(guān)切撫慰了內(nèi)疚的心情。寬容，亮麗的人文風(fēng)景線。
生活是陽(yáng)光，寬容是花草，折射出陽(yáng)光的燦爛。
生活是小溪，寬容是沙堤，盡顯出小溪的溫柔。
生活是冰凍，寬容是春風(fēng)，溫暖了寒冷的世界。
生活因?qū)捜荻佣嗖�，生活因�(qū)捜荻咏k麗，生活因?qū)捜荻用篮�。，讓我們的生活多一點(diǎn)寬容吧！
談?wù)剬?duì)生活的理解作文 20
理解是一劑良藥，治愈別人的心傷。理解是一種支持，給予他人更多的信心。理解是一種美德，增進(jìn)人與人的感情。
升入中學(xué)后，我覺得媽媽管我太多，太嚴(yán)，可是，我不但不體諒，反而時(shí)不時(shí)和她大吵大叫。她就像一個(gè)默默無(wú)聞的園丁，精心的照顧著屬于她的那朵花。直到有一天，我漸漸的'懂事了，對(duì)媽媽多了一分理解。我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，正是多一分的理解才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。理解，謝謝你。我會(huì)用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過失。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)爸爸打工回家時(shí)，我既高興又害怕，高興的是爸爸回來(lái)了，害怕的是爸爸回家又要給我布置好多好多的作業(yè)。每當(dāng)完不成爸爸布置的作業(yè)時(shí)，一雙犀利的眼睛便緊盯著我。他在我放松的時(shí)候提醒我，在我懈怠的時(shí)候批評(píng)我。但小學(xué)的我始終無(wú)法理解父親的一片苦心，反而埋怨他。升入初中后，我變得不再那么幼稚，也開始思考爸爸為什么對(duì)我這么嚴(yán)格，我漸漸明白：原來(lái)爸爸所做的都是為我好，是為了我以后過上好日子。為了我他寧愿讓我怨他恨他。理解真好。
生活中總會(huì)存在很多不痛快，或許你一時(shí)無(wú)法理解，但是隨著時(shí)間的推移，隨著學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，你就會(huì)理解當(dāng)初不能理解的事情。理解，是一種慢慢的過程。
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