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生活充滿了希望作文
生活中只要我們敢于拼搏，付出我們的努力，生活便會有希望，美好的未來。接下來小編搜集了生活充滿了希望作文，僅供大家參考。
篇一：生活充滿了希望作文
人生，總會遭遇諸多的坎坷，總要面對諸多的不如意。但勇敢者和樂觀者說，生活總是充滿希望的。——題記
不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的各種挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對生活隨意得很，整天無所用心，一副得過且過的樣子。
從前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習(xí)總是感到無精打采。我覺得，既然我已經(jīng)來到這個(gè)所謂的差班，成績那么差，就順其自然讓它差吧！反正已經(jīng)很差了，不管自己再怎么努力，還是趕不上別人，別人總是最棒的，我永遠(yuǎn)都不如他人。
但前幾天，我在《語文課內(nèi)外》上，看到了語文老師最近發(fā)表的一首散文詩《迎著朔風(fēng)高歌》，從那首詩，我得到了鼓勵(lì)，拾回了信心，我對生活、對學(xué)習(xí)又充滿了希望。
那首唱給我們班的詩，讓我感受到了老師對我們的希望。的確如老師所說，“我們并不愚笨，并沒少根筋，我們只是一時(shí)的游離課堂落下了功課，只是一時(shí)的飄忽窗外分散了精力”。我們也可以發(fā)揮智慧的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的勝出者一樣，也是有思想、有夢幻的'人。
“所謂的快班其實(shí)是教育的怪胎”，這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對生活的無限激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必就會全軍覆沒�！贝_實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是整個(gè)年級出了名的差班。但如今我們班能躋身于全年級一百名之內(nèi)的同學(xué)，也有十幾位了，這不，五個(gè)學(xué)期下來，上期期末統(tǒng)考小翔同學(xué)名列年級第九名，小偉同學(xué)名列年級第十八名！我們在學(xué)�！凹o(jì)念‘12·9’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，雖然班主任老師太過忙碌而來不及指導(dǎo)，我們班卻獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級籃球大賽上也贏得了年級第一這些在別人看來也許是微不足道的獎狀，但對于我們班的每個(gè)同學(xué)來說，都惜如珍寶，這是我們的努力，這是我們的驕傲。獎狀讓大家見證了我們“慢”班也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢”班也能獲得成功，我們“慢”班也能取得一定成就！
就如語文老師時(shí)常對我們說的那樣，“不要怕走得慢，只要你一直在走著”。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，我們一定會讓大家刮目相看的！只要對生活充滿希望，我們“慢”班里的“金鷹”也一定能夠騰飛起來！
篇二：生活充滿了希望作文
失望常有，希望無窮，失意時(shí)，請把快樂作為面具。
童年的夢，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無憂無慮的日子，如煙如夢，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
曾有多少次深夜，我對著月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒有如愿，渴望得越高，失望的'也就越多。
人們常說：“失落是昨天的，希望與美好是今天的。”可，這是真的嗎？
我對這句話產(chǎn)生了疑問，我忘不了那60多分的考試成績，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當(dāng)所有的挫折和困難向我襲來時(shí)，我的心動搖了，覺得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對今天充滿希望的人們。
希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥……
對自己充滿希望吧，你會發(fā)現(xiàn)這是一件多么美好的事情——
跌倒時(shí)，它給人們陽光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉；
痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰。
對自己的生活充滿希望，把握好每一天，奮起搏擊！
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