難忘1050字生活的小作文
第1篇
難忘的小學(xué)生活作文1050字
我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí),會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎?老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè),她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚,她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼幔坎,還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深愛(ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式,看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步,她會(huì)比誰(shuí)都高興,但如果聽到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息,她總會(huì)皺起眉頭。老師的語(yǔ)句,是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉,孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈,沖刷掉那里的濁水與污泥,那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。其實(shí),我文中的士那個(gè)“她”不是別人,正是我們綜合二班班主任曾利強(qiáng)老師。為了我們這個(gè)班,曾老師費(fèi)盡了心思,每天早早地起床,晚上等我們就寢后才可以去休息,可是我們班的同學(xué)總是讓曾老師失望,每次走進(jìn)教室不是紀(jì)律問(wèn)題,就是衛(wèi)生問(wèn)題,有一次老師在班上說(shuō)著這些事,說(shuō)著說(shuō)著,老師的喉嚨哽咽了,眼框濕潤(rùn)了,那眼淚包含有多少辛酸,多少委屈,多少對(duì)我們的愛(ài)!一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海,撕扯著我的思緒,那個(gè)時(shí)候您是抱一種什么樣的心情來(lái)上完這堂課,您是拿什么樣的勇氣擦干眼淚繼續(xù)上課。我身為本班班長(zhǎng),心里真的很不是滋味,自己管不好這個(gè)班總讓老師操心,我深感愧疚,我在這里代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“對(duì)不起”,老師,您辛苦了!不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅(jiān)持永不放棄,過(guò)去的就讓它過(guò)去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。我相信這也是全天下老師的心聲!淚水曾幾次浸濕我的枕頭,望一望天上那閃爍的繁星,像您眼中閃爍的淚光,遇到您我們是那么幸福!為什么我那么容易流淚,為什么淚水流過(guò)的臉頰還殘留著幸福?哦,那是您對(duì)我的愛(ài),一種發(fā)自內(nèi)心無(wú)私的愛(ài),時(shí)間沖不談?dòng)亚榈木、距離拉不開思念的手,不管以后我們身處何方,您永遠(yuǎn)是我心中的明月。最后,我只想再一次非常真誠(chéng)地說(shuō)聲抱歉,我要高聲地說(shuō)老師,您辛苦了,也向全世界所有教師說(shuō)聲“老師,你們辛苦了,祝你在以后的生活中能事事順心,桃李滿天下。”
第2篇
難忘的小學(xué)生活作文1050字
難忘的小學(xué)生活 王汝儀時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間將要小學(xué)畢業(yè)了,想著自己就要離開這個(gè)伴自己成長(zhǎng)的母校,離開我們可敬的班主任崔老師,離開與自己相處六年的好同學(xué),眼中便會(huì)情不自禁地閃出一滾滾晶瑩的淚花。大家畢竟在一起共同相處了六年,共同度過(guò)了一段快樂(lè)而美好的童年時(shí)光,產(chǎn)生了深厚的友誼,大家誰(shuí)也罷想離開這個(gè)美麗的家園,六(3)班這個(gè)大集體。但是,這次離別時(shí)我們每一個(gè)人都必須面臨的;貞浲,我只能把這段快樂(lè)的時(shí)光深深的印在腦海中,作為我們童年最美好的回憶。在這段美好時(shí)光中,令我記憶最深,永生難忘的事便是到“實(shí)踐基地”的五天獨(dú)立生活。來(lái)到實(shí)踐基地,我們便投入到艱苦的訓(xùn)練和生活當(dāng)中。“集合”隨著教官的一個(gè)命令和一個(gè)響亮的口哨,我們便早已整整齊齊地站著隊(duì)直立在嚴(yán)肅的教官面前,踏整齊的步子,昂首闊步的走向訓(xùn)練場(chǎng)!吧韵ⅰ薄ⅰ傲⒄、“齊步走”,我們便圍著操場(chǎng),喊著口號(hào),一圈圈地走起來(lái),正在我們疲倦不堪的時(shí)候,終于傳來(lái)“原地休息”這句我們盼望已久的話語(yǔ)。我明白:這些艱苦的訓(xùn)練雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn),但是只有這樣的生活才能磨練我們的意志,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,鍛煉我們的身體,為我們今后的成功打上一條良好的基礎(chǔ)。從下午開始,我們便開始了真正的軍訓(xùn)生活,伴隨著炎熱的陽(yáng)光,馬不停蹄地奔向教室,學(xué)著那淵博的知識(shí),聽著老師的講解,遨游知識(shí)的海洋,在歷史文化中穿梭。伴隨著太陽(yáng)的落下,月亮的升起。我們便又開始了夜晚的殘酷訓(xùn)練——站軍姿。廣闊的大廳上不斷想起教官們一聲聲響亮的口令。在我們不斷地祈禱中,鈴聲終于打響了,我們興奮、喜悅,終于解放了?梢曰厮奚崃耍粋(gè)甜蜜而美好的覺(jué)了……就這樣,我們共同度過(guò)了一段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí):繡十字繡、捏泥人、印刷字體、制作風(fēng)箏、石英鐘、無(wú)土栽培、設(shè)計(jì)房屋、站軍姿……又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們伴隨著和煦的陽(yáng)光,戀戀不舍地離開了“實(shí)踐基地”回到了偉大的母校!覀兘(jīng)歷了無(wú)數(shù)件快樂(lè)的事情,無(wú)數(shù)件悲哀的事情。我們六年的快樂(lè)時(shí)光就在這不經(jīng)意的一瞬間走到了盡頭。在這六年中,我們共歡笑,共悲傷,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,共見(jiàn)了燦爛的彩虹;叵胍患拢欢味蚊篮玫臅r(shí)光。我不想和老師道別,不想和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn),不想離開母校,不想揮手離別。我真想再回到從前,再一次和老師們、同學(xué)們共同度過(guò)六年的快樂(lè)生活,重新創(chuàng)造我們之間快樂(lè)而美好的故事。指導(dǎo)老師:劉海鷹
第3篇
難忘的小學(xué)生活作文1050字
小學(xué)六年已過(guò)去,我已經(jīng)告別了美麗的校園,告別了一起朝夕相處了6年的同學(xué)、老師。帶著依依不舍的深情,跨入了新的校園,開始了新的學(xué)習(xí)生活。
可是,不管怎樣,都改變不了我們一起學(xué)習(xí)、玩耍的事實(shí)。那些可歌可泣的事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得,那是我們小學(xué)生活中的最后一次春游。由于事情發(fā)生得突然,我一踏進(jìn)校園,就聽到有人說(shuō)今天去春游。學(xué)校不是說(shuō)好星期二去的嗎?怎么是今天,今天才星期一誒,我疑惑地說(shuō)。
于是,我就上教室,一進(jìn)就有童鞋(同學(xué))問(wèn)我有沒(méi)有帶錢,我就說(shuō):
帶錢干嘛?
他說(shuō):今天去春游。
我說(shuō):完了,完了,我啥米(什么)也沒(méi)帶。
他說(shuō):那你還不快點(diǎn)回家拿?8:00出發(fā),現(xiàn)在還有時(shí)間。
于是,我就猶豫了下。我在校門那里等著。
等了十幾分鐘,我的同學(xué)來(lái)了,我問(wèn)他有沒(méi)有帶錢?他也沒(méi)有。
于是,我就提出我們兩一起回家,那是我又沒(méi)有錢,就像一個(gè)同學(xué)借了2塊錢,將就將就。
我們等到了公交車,上車了,正準(zhǔn)備走了,車走了一會(huì),誰(shuí)知道司機(jī)去打早餐,我的同學(xué)說(shuō)他吃早餐要很久,于是又回去了學(xué)校。
我只好自己一個(gè)人回去,回到了家的樓下,我就去旁邊房東老板娘哪兒,叫她幫我打一下電話給我媽媽,我打給我了媽媽,媽媽叫我去廠門口拿錢,我拿了錢就跑回家;氐郊遥闷鹆闶尘拖蜃卉嚨牡胤脚苋。上了車,我有踏上了去學(xué)校的路。
過(guò)了十幾分鐘,到了學(xué)校,我就去座校車,正好班主任(郭老師)在哪,他看到了我就說(shuō):
一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有。
上到了車,那個(gè)同學(xué)就跟我說(shuō),老師跟我說(shuō)什么了。
我說(shuō):沒(méi)說(shuō)什么,就說(shuō)一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有。
他說(shuō):還以為我被罵了。
就這樣,我們一起去廣州旅游。
到了那里,老師拿到了票,就發(fā)給我們。
拿到票,我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個(gè)多鐘,到了午飯時(shí)間,老師就組織我們?nèi)コ晕顼,叫我們吃了午飯(jiān)偻妫?/p>
到了下午,東西也玩得差不多了,就剩下幾個(gè)沒(méi)玩了。20幾個(gè)項(xiàng)目,海盜船、激戰(zhàn)鯊魚島。項(xiàng)目都完了。
2點(diǎn)半了,學(xué)校召集了同學(xué)準(zhǔn)備回去了,幾十分鐘后我們上了校車,又會(huì)學(xué)校了。
1個(gè)多鐘后我們回到了學(xué)校,那是已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上等車。
就這樣,我們最后一個(gè)春游就結(jié)束了----永遠(yuǎn)的結(jié)束了,再也沒(méi)這個(gè)春游了。
可是,不管怎樣,我們依然是朝夕相處的同學(xué),永遠(yuǎn)都不會(huì)變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意;也祝我的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,也希望我們的友誼天長(zhǎng)地久、永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)!
初一:盧鴻釗(筱釗)
第4篇
難忘的小學(xué)生活作文1050字
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時(shí)間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去,一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,我馬上要畢業(yè)了。馬上將要離開與我息息相通的朋友,離開已經(jīng)生活了六年的校園,與伙伴們玩耍的身影,此時(shí)此刻已清晰地印在我的腦海里,在校園里生活的一幕幕也會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心。那些記憶的美好與心痛,如同漂浮在金色陽(yáng)光的彩色氣泡里。使我無(wú)法忘記!
我無(wú)法忘記,我們這個(gè)大家庭和每一個(gè)教過(guò)我們的老師說(shuō)道我們班的同學(xué)那是個(gè)個(gè)陽(yáng)光,個(gè)個(gè)可愛(ài)!還記得2015汶川大地震,那時(shí)正是下課時(shí)間,幾個(gè)頑皮的小男生,沖出了教室向乒乓臺(tái)擁去。教室里十分安靜,同學(xué)們正認(rèn)真地做著作業(yè)呢!突然,我們都感覺(jué)到了教室仿佛在晃動(dòng),開始都以為是鐵路上的火車經(jīng)過(guò),所以才會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)震動(dòng)。后來(lái)陳老師慌忙的跑過(guò)來(lái),大聲地朝我們喊道:孩子們!快,快到操場(chǎng)集合!看到老師急急的,我們還笑嘻嘻的呢誰(shuí)知一下操場(chǎng)。哇!全校師生已經(jīng)匯集在了操場(chǎng)中央,幾個(gè)可愛(ài)的小女生跑去,奶聲奶氣的說(shuō):陳老師!怎么了呀!呵呵!陳老師說(shuō):沒(méi)什么只是地震而已,快回班上去。說(shuō)道,將那幾個(gè)女生送回了隊(duì)伍。這時(shí)幾個(gè)打完乒乓的男生回來(lái)了,笑著對(duì)老師說(shuō):嘻嘻!陳老師發(fā)生什么事了呀!陳老師笑了,過(guò)了一會(huì)兒,陳老師便去開會(huì)了,我們班的同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到陳老師,便十分著急,當(dāng)陳老師走過(guò)來(lái)時(shí),幾個(gè)同學(xué)將老師圍著,甚至還有些同學(xué)抱著老師說(shuō):陳老師!你去哪里了呀,你一定要和我們?cè)谝黄鹋。呵呵,我們班的同學(xué)多可愛(ài)呀,還十分依賴?yán)蠋熍叮?/p>
陳老師:是您,給了我們無(wú)窮的知識(shí);是您,給了我們母親般的關(guān)愛(ài);是您,給了我們學(xué)習(xí)的方法。我萬(wàn)分感謝您;ㄩ_的時(shí)候是那么絢麗,但終究敵不過(guò)歲月的磨礪,時(shí)間的流逝,難忘的小學(xué)生活,校園里留下了我們成長(zhǎng)的足跡,使我難以忘懷!
重慶沙坪壩區(qū)五星小學(xué)六年級(jí):向靜
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難忘的小學(xué)生活作文1050字
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童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想。
在賽場(chǎng)上,友誼落在賽道上;比賽中,大家共同努力向前;比賽結(jié)束后。友誼如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總會(huì)舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對(duì)手的6。(2)班比賽。當(dāng)我們聽見(jiàn)廣播通知我們:6(2)和6。(3)到后操場(chǎng)舉行拔河。大家以子彈般的速度來(lái)到操場(chǎng),到操場(chǎng)一看,操場(chǎng)早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通,我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響,兩隊(duì)就開始了爭(zhēng)第一的比賽。開始兩隊(duì)的氣勢(shì)齊鼓相當(dāng),到了后來(lái),太陽(yáng)公公爬上了同學(xué)們的頭頂上,曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽(yáng)公公仿佛故意搗亂似的,照在我們身上,一縷縷陽(yáng)光晃著我們的眼睛,一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎,反正都要輸,無(wú)所謂了,大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師,為我加油的同學(xué),大家下定決心一定要得到第一。第2輪開始了,大家咬緊牙關(guān),手像鉗子一樣抓住繩子死不放手,在烈日的見(jiàn)證下,我們有史以來(lái)徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后,同學(xué)們的手都紅了,但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來(lái)了全班的榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻,我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無(wú)數(shù)》。在太陽(yáng)地余暉下,在同學(xué)們一張張笑臉下,比賽結(jié)束了。
6年的時(shí)光啊!6年的友情!還有和我一起出生入死的鐵哥們,好姐妹!還有兩個(gè)月時(shí)間,就要分離了,你們給我的最珍貴的禮物真誠(chéng)的友情,我會(huì)將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧!
四川廣元?jiǎng)﹂w縣下寺小學(xué)六年級(jí):宋俞霄
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難忘的小學(xué)生活作文1050字
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日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過(guò)去
在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài),使我健康地成長(zhǎng)
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是對(duì)答案雖然老師要求我們不對(duì)答案,我總是要和我最好的朋友對(duì)完答案,有時(shí),我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì)相視而笑:哈哈,英雄所見(jiàn)略同啊!有的時(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì)各抒己見(jiàn),有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至不歡而散,等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂(lè),一絲安慰。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我祝我們的友誼天長(zhǎng)地久
而今,六年了,是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘
展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):黃華華
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難忘的小學(xué)生活作文1050字
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得滿招損,謙受益的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子,說(shuō):這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查。卷子發(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過(guò)了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這這、這怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫天啊,這就是我自大的杰作。“肷,梁老師緩緩開口:這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光,我低下了頭。
難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘,同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái),我成天悶悶不樂(lè),心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō),只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開心果似的男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話語(yǔ)令我笑了,我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
人民小學(xué)六年級(jí):***