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      2. 為每一個(gè)生命喝彩六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-08 13:01:34 生命 我要投稿

        為每一個(gè)生命喝彩六年級(jí)作文

          生活中有很多事值得我們喝彩,自己的勝利、同學(xué)的成功、家人的喜悅,甚至是跳繩突破了每分鐘180次,等等等等?墒,我們唯獨(dú)忘了為支撐起勝利、成功、喜悅和堅(jiān)強(qiáng)的生命喝彩。

        為每一個(gè)生命喝彩六年級(jí)作文

          生命是勇敢的。2008年的汶川大地震,多少人用自己的肩膀扛起了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,又有多少人用自己的生命去拯救生命,就像用身體為學(xué)生抵擋死神的譚千秋老師,難道我們不該為他們喝彩嗎?在剛剛發(fā)生的南方水災(zāi)中,多少人為了活下去頑強(qiáng)與洪水抗?fàn),他們用生命的勇敢震撼了我們的心靈,同樣讓我們?yōu)橹炔省?/p>

          生命是不屈的。英國女作家夏洛蒂·勃朗特,從小家境貧寒但十分熱愛文學(xué),當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)觀念使她屢屢受挫,但她卻不悲觀消沉,而是繼續(xù)努力地創(chuàng)作。最終,她成功了,她用一本《簡·愛》在生命里畫出了一道象征著頑強(qiáng)拼搏、勇于向世俗挑戰(zhàn)的.彩虹。被人們譽(yù)為“宇宙之王”史蒂芬·霍金也飽受命運(yùn)的折磨,他21歲就全身癱瘓,全身只有三根手指能動(dòng),但他不屈服命運(yùn)對(duì)他異常殘酷的安排,認(rèn)真刻苦地向科學(xué)領(lǐng)域研究、探索,終于寫成了《時(shí)間簡史》,殘缺的身體被智慧裝飾得璀璨奪目。他們的生命同樣讓我們喝彩。

          生命是經(jīng)過淬礪后更加迷人的。中國古代史學(xué)家、思想家司馬遷,在受到腐刑后,忍受了常人不能忍受的痛苦,帶著憤怒的淚水繼承父親遺志,完成了千古傳頌的《史記》。還有那位“臥薪嘗膽”越王勾踐,在戰(zhàn)敗后假意向吳王夫差請和,在吳國飽受苦役;貒笏刻斐燥埱耙葒L嘗苦膽,晚上睡在茅草上,用“臥薪嘗膽”的方法提醒自己千萬不要忘記與吳國的血海深仇。終于,他打敗了吳王……

          這些生命的奇跡都讓我們歡呼。同樣,我們也要為自己喝彩,因?yàn),在生命的最初,我們?zhàn)勝了一億多個(gè)同類,在人生的第一場賽跑中脫穎而出,贏得了生命的權(quán)利。我們都是杰出的。所以,我想說:

          “為每一個(gè)生命喝彩吧!”

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