那一刻，我懂得生命作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那一刻，我懂得生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年5月12日2點(diǎn)28分，一個(gè)令人想不到的災(zāi)難在四川汶川縣發(fā)生了。那一刻，大地在擺動(dòng)，那個(gè)原本山青水秀的地方瞬間被夷為平地，有多少生命被埋在了廢墟下，5.12永遠(yuǎn)是我們心中的痛。
在北川中學(xué)，幾千名師生被埋在廢墟下，他們用頑強(qiáng)的意志與死神搏斗。有一位叫譚千秋的老師，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，譚老師用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。但她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。這樣的老師是多么的無(wú)私，那一刻，他只想到別人，他把學(xué)生的`生命看得很重。她時(shí)刻牢記作為老師的責(zé)任，拼死救學(xué)生，四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙了，譚老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。譚老師是湖南省的光榮，是老師的光榮，是中國(guó)的光榮。
在地震中，有這么一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)救援人員正在廢墟中尋找幸存者時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一位女士，雙膝跪地，雙手支起身體，水泥板壓在她的身上，她已經(jīng)死了。有一位士兵發(fā)現(xiàn)下面還有一個(gè)嬰兒。嬰兒還活著，他們發(fā)現(xiàn)嬰兒懷里的手機(jī)，手機(jī)里的短信寫(xiě)著：孩子，如果你還能活著，請(qǐng)你記住，我愛(ài)你!這是孩子的媽媽在臨死前為孩子寫(xiě)的。這是一個(gè)多么無(wú)私的母愛(ài)啊!我相信，在孩子的母親的在天之靈的呵護(hù)下，孩子一定可以永遠(yuǎn)幸福的活下去。
5月19日至21日，我們國(guó)家為死難同胞舉行全國(guó)性的哀悼日。一時(shí)，江河嗚咽，山川垂淚。我們悼念死去的親人，我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。我們更加珍視來(lái)之不易的生命。
這次大地震，死傷者達(dá)八九萬(wàn)人，生命在大自然面前顯得太渺小了，但是我們更加覺(jué)得生命可貴了。想想那么多為了生存頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡的人，想想多少親人的哀痛和苦苦尋找，不是證明生命可貴嗎？
這次天災(zāi)，我更加懂得生命來(lái)之不易，生命的可貴。親情是無(wú)私的，中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的。我相信，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共渡難關(guān)，共克時(shí)艱，我們一定會(huì)重建好我們的家園。四川人永遠(yuǎn)是最捧的，四川人是不服輸?shù)�。四川加�?中國(guó)加油!
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