生命是什么作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命是什么作文，希望對大家有所幫助。
生命是什么作文1
生命是什么？它是依賴在某種生物上的生命之源，有一件事，讓我真正懂得了生命的可貴：單純的看，就像透明無形的氧氣。但那生物的存在，將生命之光閃亮。
我和爸媽在海邊旅游的時候，曾看到過這樣的情景：海鳥媽媽誕下幼鳥時，幼鳥必須立刻學會奔跑。當海鳥爸媽哺育幼鳥到一個月時，這些幼鳥必須學會飛，這種海鳥是遷群種類，歇腳時會在岸邊休息，但每天潮水都在漲，直漲到這些海鳥的腳邊，如果在遷群或潮水漲時不會飛，就會被海水吞噬，最終沉到海里。
我看到一只幼鳥撲著翅膀，兩條腿不停地蹬著，翅膀越撲越快，一下子騰空而起投入到藍天的懷抱。但好景并不長，這只幼鳥飛起又大副度跌落在了海面上，頓時水花四濺，兩只翅膀一直不停地在身旁拍打著，努力讓自己飛起來。剛離開水面不久又跌落下來，一下子沉到了海里。一串串“珍珠”從水里冒出來，它在水中也頑強地抵抗，像一位不肯向命運屈服的戰(zhàn)士，它又一次沖出水面，那只強而有力的翅膀似乎又增添了一股新的力量，飛向了藍天，它飛回了岸上，抖了抖身上的水珠，昂首挺胸，凝視著遠方。但其他的幼鳥情況并不樂觀，好幾只幼鳥相繼掉入水中，它們?nèi)鄙倭四侵怀晒︼w向藍天幼鳥身上的一種頑強的精神，它們第二天就變成了幾具浮尸飄在海面上。隨后大遷徙又開始了。會飛的幼鳥和其它海鳥一樣飛向自由的天空，在成群的海鳥中，我還能找到那只飛在其中的幼鳥，那不服輸?shù)挠鹈�在顫動。
而這只海鳥身上的精神就是為了生存和生命而拼搏，同時我已認識到了生命的可貴，其實生命就像一次性筷子那樣容易夭折，但只要我們用心去愛護它，往往也會帶來意想不到的結(jié)果，讓我們?yōu)閻圩o生命而拼搏吧！
生命是什么作文2
一次，我和同學在樓下玩，樓下有兩顆小柳樹，光禿禿的，春天來了，我和同學一起扯著小樹的頭打斗，折樹枝，在樹上用小刀刻畫……我們的無知胡鬧，并沒有影響小樹的成長，幾個月后小樹竟然奇跡般的長出了嫩綠的葉子，它傲然挺立，像士兵一樣，一陣風吹來，樹葉嘩嘩的響，好像在說：“你們看，我是多么頑強呀！”
生命是辛勤的蜜蜂無私奉獻。
小蜜蜂嗡嗡嗡，每天它都不辭辛苦地跑到很遠的地方去采蜜，把采回來的花粉釀成蜂蜜供給幼蜂、雄峰、蜂王食用，當它年老時，便默默離開蜂巢，死在外面。對于自己這種人生過程，它無怨無悔。
生命是奔騰的河水永不停息。
奔騰的河水日夜不停的朝大海流去，不管途中遇到多少阻礙，也不停止，它好像在說“不達目的決不放棄”。
生命是什么？
我靜靜的思考，我們的生命要像小樹一樣頑強生長、像蜜蜂一樣無私奉獻、像小河一樣奔流不息，只有這樣，我們的生命才會有價值。正如杏林子所說：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”我們一定要珍惜生命，尊重生命，善待生命。
生命是什么作文3
看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著汽車的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉(zhuǎn)的機器，日復一日，年復一年地工作著。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風景一樣淳樸厚實，紅彤彤的雙腮時常上揚著，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測，那笑容的背后有的是無盡的善意。也許這就是生命吧！
青山綠水旁，小橋流水人家。沒有經(jīng)過開發(fā)的村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹，夏天可以遮陽，秋天可以結(jié)果，他們講究的，就一個實用。日出而作，日落而息，勞累時，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實。也許這就是生命吧！
高樓大廈中，沒有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無情。工作之余，每個人臉上都掛著無懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著，可一轉(zhuǎn)眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？
一個人的房間里，孤獨寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過各種社交軟件，看得見，聽得著，卻又摸不到。最真實的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒有人會了解到最真實的他。這是生命嗎？
生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內(nèi)心最真實的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個鮮活的生命。
生命是什么作文4
我常想，生命是什么呢？清明小長假，我決定去野外探究一下。我首先來到富陽中學旁的鸛山公園，我被鸛山公園的美景深深吸引了，那里綠樹紅花，郁郁蔥蔥，江邊吹過來的風吹拂著楊柳，櫻花飄落在地上，顯得格外美麗！突然，我的目光停留在古城墻上，光光的石墻頂上竟有一絲綠意，我定眼望去，原來是一株小草，從石縫中擠了出來。這里缺少水分和土壤，但它卻不屈向上，茁壯生長。我想：“小草竟然可以在怎么惡劣的環(huán)境中都能頑強生長，真實厲害呀！”這就是生命，生命是一種勇氣。當我們來到森林公園，爸爸決定帶我從山間的小道下山，因為從這里可以看到不一樣的風景。小道曲曲折折，我想退縮了，就在準備轉(zhuǎn)身的時候，我發(fā)現(xiàn)一顆被砍倒的大樹，橫躺在上坡上，根已經(jīng)露出來了，看上去已經(jīng)好多年了，我想一定枯死了。但順著樹干望去，卻發(fā)現(xiàn)在樹干的中部長出一株大樹，有碗口那么粗，向上望去有三、四米高，我十分驚奇，這棵大樹被人們砍倒，卻沒有放棄。它用那求生的欲望和那頑強的生命力去斗爭。這就是生命，生命是一種求生的欲望。天慢慢黑下來了，我們回到了恩波廣場，這里燈火通明，倒映在水中，格外美麗。我們欣賞著著美麗的水景。突然，一位獨臂的老人從我們身邊走過，手上拿著一個塑料袋。他彎著腰艱難第朝垃圾桶走去，在里面翻來翻去，突然，他露出了一絲笑容，從里面拿出一個可樂瓶，接著彎下腰把行人丟著垃圾桶邊上的垃圾一個個扔進垃圾桶內(nèi)�？匆姼蓛舻牡孛�，老人笑了，接著又走向另一個垃圾桶……這位老人雖然是殘疾人，但他很堅強，并樂觀地面對世界。這就是生命，生命是一種積極向上的人生態(tài)度。生命是自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！
生命是什么作文5
我常常思考，生命，到底是什么呢？是堅強的？是脆弱的？是偉大的？是渺小的？直到有一天，我才知道，生命是什么。
那天，我獨自走在森林里，花兒向我微笑，樹兒想我揮手，蝴蝶向我舞蹈，蜜蜂向我展示它剛剛釀出來的蜜。
突然，我想：為何不向小動物們，植物們問問，生命是什么呢？
我蹲下來，問一株小草，它說生命是堅強的。我又問一朵含苞開放的小花，它說生命是脆弱的。我又問一課在風中顫動的小樹，它說生命是為別人送去一片陰涼。我又問一只翩翩起舞的蝴蝶，它說生命是為別人帶來歡樂。我又問一只辛勤勞動的蜜蜂，它說生命偉大的，是默默的為別人服務(wù)的。我又問一只身著棕色工作服的小螞蟻，它說生命是堅強的，代表小草不屈向上。生命是脆弱的，代表消化的嬌嫩。生命是偉大的，代表小樹，小蜜蜂，花蝴蝶，還有我們整個螞蟻家族。生命也是渺小的，代表一些小甲蟲。
我從森林的小徑上走，思考著螞蟻的話，我突然發(fā)現(xiàn)，前幾天光禿禿的土地上長出了三三兩兩的小草！它們稚嫩的臉頰，甜甜的微笑，都訴說著對生命的渴望。猛然間，我明白了：對不同的動物，植物來說生命都是不同的，是堅強的，是脆弱的，是偉大的，是渺小的。但都是那么寶貴。
生命是什么作文6
生命是什么？這個問題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生，是生命創(chuàng)造了今天蕓蕓重生，大千世界。
一個下著暴雨的下午，我趴在窗臺上向外望，雨把窗戶拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點沖我這邊飛來越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺上，原來是一只小鳥，鳥滿是全身都濕了，如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經(jīng)歷多少困難才找到這里的。
一天，我來到公園散步，走著走著看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著一點綠色，出于好奇，我走過去，原來是一株小草，可這株小草怎么會生長在這個沒有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著一絲陽光，在沒有泥土的石縫中茁壯成長。
有一次，我的大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽到了自己的心跳，一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。
生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命是什么作文7
要一有空，我就想：生命到底是什么？
記得有一次，媽媽給我做美味無比的糖醋鯉魚，我在飯桌上的表現(xiàn)卻一反常態(tài)。媽媽從市場上買回來了一條活蹦亂跳的鯉魚，媽媽把鯉魚的鱗給刮了，魚鰓給挖了，可鯉魚的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著，媽媽又把鯉魚的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時候，它還在跟死神搏斗著，它的尾巴還在微微顫動。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚端上餐桌的時候，我沒有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無胃口。
一個不起眼的小花盆里掉進一粒紅谷，過了幾天，竟然長出來了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒有肥料，竟可以茁壯成長！
塞內(nèi)加說過：生命，只要你充分利用，它便是長久的。每當看見小生命的時候，那句話就在我耳邊響起。
生命是什么作文8
生命是什么?生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣;生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。
記得有一次：在一個寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊，大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的，一踩上去就令人心驚膽戰(zhàn)的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲：“快，兒子，快拉住媽媽的手�！薄翱焓箘呕�，你可以的�！薄凹佑�，就差一點了�！眿寢尣煌５亟o我鼓勁，我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子，想必她是沒洗完衣服就趕來了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的那一剎那，我小聲地說：“媽媽，真是有驚無險�！本蜁灹诉^去。
醒來后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來得及時，恐怕現(xiàn)在我就在另外一個世界了。生命真的好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮最大的價值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛生命吧!
生命是什么作文9
我總是在想生命是什么？
那天下午，狂風驟雨吹打這一座小村莊，暴雨一連下了一個下午，一個小孩躲在一個墻角里瑟瑟發(fā)抖，一個下午如同一個漆黑的夜晚，狂風不停地攻打著村莊，暴雨不停沖刷著弱小的房屋，這個小孩悄然地睡著了。
突然“轟隆”一個巨大的雷電轟炸到這小孩家里不遠的空地，小孩被這雷電給驚醒了，雨也仿佛被這道雷電給叫停了。小孩聽外面不在有下雨聲，慢慢地向外面走去，當他走到外面時，他被驚呆了，周圍一片廢墟，小孩哭了，哭得是那樣傷心，踉踉蹌蹌地向前走去，他不知道前方到底有什么，迷茫地走著，一不小心，他摔跤了，忍不住，他又一次的哭了，哭聲響徹云霄。
也是在這個時候，我遇到了一朵花，它是那樣鮮紅，美麗，它的花瓣上還有著被大雨摧殘過的痕跡，可這個痕跡讓他現(xiàn)得更加美麗。
我懂了，生命是什么？，在我看來就是這朵花，無論生活給它多大的困難，它都會堅持活下去不放棄，生命就是意志，就是努力，就是拼搏，就是堅韌，我抬起頭，往回走……
生命是什么作文10
生命是什么？生命是一個不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去。生命是一個不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是個孩子的出生，望著孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺，便是生命一個美麗的開端。一個人去世了，他去的是那樣安祥，死去時還帶著微笑生命以另一個極限純美的方式結(jié)束。
生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長出的小草。雖然這幾根小草沒人施肥，沒人澆水，但它們?nèi)源負碓谝黄�，傲然的挺立著。雖然它們身邊沒有鮮花，和綠葉的襯托，沒有漫天飛舞的蝴蝶，但它們?nèi)院苊黠@，因為它們是從石頭縫里長出來的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒有，只要有陽光的惠顧，它們就能存活下去。
生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時間，用有限的.生命，創(chuàng)造出無限的價值，畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫，沒有遺憾的閉上眼睛！
生命是什么作文11
生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動聽；生命如水，它溫柔似水；生命如樹，它枝繁葉茂；生命如路，它伸向遠方。
當小鷹長到該會翱翔時，它會面對生命的無奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下，若是它堅持努力便會飛翔周游世界，那生命是堅持，那么強烈！讓你震驚，這是如此頑強呀！
當你看到鮮花從那小蜜蜂時，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作，從早至晚，默默無聞不就是為了不讓生命曇花一現(xiàn)？它們眼中生命就只有艱辛地勞動。這生命力是多么鮮明，它躍動著！
墻角中，許多螞蟻在紛紛地忙碌著工作，我用手捉住一只螞蟻，它在我手中四處逃跑。我的手只要稍一合攏，它就奄奄一息了。但它掙扎著，極力扭動著四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳動。它用力地跳動，讓我忍不住放開了它。這生命不就是愛惜自己嗎？
生命是什么，它是堅持，是辛勞，還是愛惜自己。生命它如曇花一現(xiàn)，在每一個一瞬間，都要好好珍惜。每當你糟蹋它時，它總是飛閃而過。
生命短暫，更要好好珍惜，讓自己成為眾人眼中的光彩！
生命是什么作文12
媽媽說，生命的力量是強大的，我常常想，什么才是生命？一天，我在樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑發(fā)亮的小螞蟻，我欣喜若狂，兩眼放光，迫不及待的想要把它捉回去放進“螞蟻工坊”仔細觀察。于是，我伸出雙手將準備逃跑的它捉了起來。正當我轉(zhuǎn)身要走的時候，突然發(fā)現(xiàn)螞蟻正在扭動著身體，好像想要掙脫開我的手指。在這時，我感到了螞蟻小小的身體里那令人震撼的強大生命力。螞蟻見我還不松手，更加用力地掙扎著，反抗著。我被它這種執(zhí)著感動了，讓它重新回到了大自然的懷抱。我的盆栽中被種進了一株不知名的“不速之客”——一株枝干。過了兩三天，這株看似沒有生命的枝干仿佛又活了過來，竟然在盆栽中生根發(fā)芽，還長出了黃綠色的葉子，看起來可嬌嫩了。我打算看看這株“不速之客”的生命力到底有多強。
幾天過去了，我一滴水也不給它“喝”，一點陽光也不讓它曬，原本我以為它已經(jīng)支撐不住了，可是我萬萬沒有想到這幸運的枝干又冒出了許多新葉，絲毫沒有要枯萎的意思。
現(xiàn)在，我可算見識到它頑強的生命力�！耙缓粢晃�，這都是生命�！蔽亦馈＿@平穩(wěn)的呼吸聲讓我體會到人的生命也是強大的，這個生命掌握在人類自己手中，我們一定要好好對待它，不能損耗生命。要讓自己活得充滿樂趣。生命力雖然強大，但是一個生靈的生命是有限的，我們必須要好好對待它們，珍惜它們，愛護它們，讓生命的價值得到永久的延續(xù)。
生命是什么作文13
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風雨中乘風破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現(xiàn)出的價值卻是永恒的，我身邊就有過這樣的經(jīng)歷……
昨天，在書包柜上的”一帆風順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開了。大家都知道它活不過今天了，它永遠也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強的毅力，就靠一個晚上的時間，又重新挺直了腰桿。當時”一帆風順“可能在想為什么，我不能抬起頭來，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當大家看到“一帆風順”又傲然挺立時，腦海里油然而生了一個道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強的，我們要珍惜它，因為生命只有一次，生命是無價之寶，任何金錢都無法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺菍儆谧约旱�，我們可以好好享受它，也可以白白浪費它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文14
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳；生命是在冷風冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強的生命力，去面對人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運挑戰(zhàn)的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時就發(fā)了一場高燒，沒想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。到后來，一本二十萬字的書，她9個小時就能讀完，并記憶下來，說出每章每節(jié)的大意。由此可見她是多么頑強、有勇氣的人啊！
從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰(zhàn)，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文15
有人問我生命是什么？
我可以告訴他：生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動
生命是一棵棵樹苗生命是沙漠里的一滴水……
今天，我讀了兩個關(guān)于生命的故事：《生命的最后一支歌》和《母親的姿勢》。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下這兩個故事。
有一個男孩子患有癌癥，他和一個盲女童成了好朋友，有一天，那個女孩告訴男孩子：有人把眼珠子捐給了她。而且臉上充滿著對未來的憧憬，似乎馬上就可以看到這個色彩繽紛的世界�？墒撬恢朗悄莻�捐給她眼珠的人就是眼前的這個男孩子。過了幾個月，小女孩的手術(shù)獲得了成功。心里一直想看一看那個好心人究竟是誰，也好感謝感謝！讓他也分享一下這種快樂�？墒�，讓她沒想到的是，這種祈盼已久的相見就是在一個公墓里，而她看到這個一直想見的人就是她的朋友。
《母親的姿式》里講述的是小丹尼和媽媽的故事。在一次旅途中，小丹尼和媽媽同乘一架飛機支外地時，飛機的從空中失事而近降在一片莊稼地里。媽媽用盡了全身的力氣，把小丹尼緊緊抱在懷里。飛機上除了小丹尼外，連同他的媽媽和其他乘客全都沒有存活下來。而在小丹尼獲救后，媽媽還一直保持著這個擁抱的姿式。
我讀了這兩個故事，讓我深深地體會到，生命是有限的，而且脆弱的。但是，我們只要讓這個世界充滿真情，充滿愛和關(guān)懷，我們就可以用有限的生命創(chuàng)造奇跡和無限的價值。我們應(yīng)該學會珍惜生命，用自己的愛去創(chuàng)造這個美麗的世界。
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