生命優(yōu)秀作文通用10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命優(yōu)秀作文1
我常常想，生命是什么呢？
不久前，我家的老鼠籠中出現(xiàn)了一只大老鼠，我想它應(yīng)該是誤打誤鬧，不小心闖進(jìn)去的吧，在籠子里，它顯得有一些恐慌，但它拼盡一切掙扎著，在籠中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找出口，可是它在籠中找了三遍也沒(méi)有找到出口，它開(kāi)始用頭撞，像瘋子一般，那股勁頭似乎拼盡一切也要沖出去。我懇求爸爸放了它，可爸爸說(shuō)它是我們的敵人，便殘忍地將它整個(gè)浸在水中，我眼睜睜地看著它慢慢閉上了眼睛，不一會(huì)兒，它的生命就結(jié)束了。老鼠那一種求生的欲望令我震驚，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命。
春天來(lái)了，竹林中的竹筍一個(gè)勁兒地從土地里探出頭來(lái)，我想它一定受盡了苦頭。那嫩嫩的筍芽?jī)和香@的旅途中，遇到了一塊十分沉重的石頭，重重地壓著它柔弱的身軀，可是它不放棄，一個(gè)勁向上鉆，盡管每天只能向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，但是，它不屈向上，幾個(gè)星期后我再次去看，筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它美美地看著這個(gè)繽紛的世界，功夫不負(fù)有心人吶，這再次讓我感受到了要珍惜生命。
幾天前，我家的磚縫中掉進(jìn)了一粒西瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗，這小小的種子里竟然有一種這么強(qiáng)大的生命力，它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
生命是可貴的，我一定要珍惜它，不能讓它白白流失！
生命優(yōu)秀作文2
我常常問(wèn)自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒(méi)意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應(yīng)該有所作為。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)中小學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好，與家長(zhǎng)鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報(bào)復(fù)老師和家長(zhǎng)。可他們想過(guò)家長(zhǎng)與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長(zhǎng)們。
前兩天，在新聞上看到一個(gè)11歲的孩子因?yàn)橘�氣而離家出走。他走了幾天后，父母見(jiàn)他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見(jiàn)后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對(duì)待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會(huì)留下游絲樣的痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒(méi)有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì)在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文3
要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢(qián)；有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)；有的人說(shuō)是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。
霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。
霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌�！被艚鸬牟∏樵絹�(lái)越重，最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話、寫(xiě)字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫(xiě)了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。
生命優(yōu)秀作文4
爸爸安詳?shù)厮�，永遠(yuǎn)地睡著了……
“我不相信！”我撕心裂肺地喊，丟下其他人轉(zhuǎn)著輪椅往外沖。
我搖搖欲墜地出了大門(mén)，在門(mén)口等我的夏候風(fēng)看出了一切，他追上來(lái)：“歐陽(yáng)冷月！”
我頭也不回，我的心好亂，我意識(shí)到我在生活中將失去一個(gè)至愛(ài)的親人，我心碎了……
一口氣沖回家里，關(guān)在自己的房間里，看著房間里的每一樣?xùn)|西，輕輕撫摸著。這是1周歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)，紙已經(jīng)有些臘黃；那是5歲生日，爸爸給我的小木雕；那些是前年爸爸給我買(mǎi)的布制玩具；這是今年生日給我的泰迪熊……這些，我都完好地保存著。當(dāng)看見(jiàn)最后一樣?xùn)|西，我呆住了。那是一把布滿灰塵的小提琴，我拿起這把被塵封已久的小提琴，拭去上面的灰塵，輕輕地拉出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在這般凄然的小提琴獨(dú)奏中，我聲淚俱下。
我回憶著與爸爸度過(guò)的每一段時(shí)光，淚水如斷線珍珠一般奪眶而出，冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
我又成了那個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，冷若冰霜，誰(shuí)也不搭理的冷月。我每天匆匆上學(xué)，放學(xué)后又匆匆離開(kāi)，誰(shuí)也不理，誰(shuí)也不睬，仿佛世事與我沒(méi)有任何關(guān)系。
生命優(yōu)秀作文5
那天中午因?yàn)橥瑢W(xué)約我早點(diǎn)去學(xué)校玩，所以吃過(guò)午飯就急急忙忙的上學(xué)了。
路過(guò)樓下的幾家飯店，其中一家是羊湯館，門(mén)口的大樹(shù)下栓著一只可憐的小羊，它時(shí)不時(shí)的發(fā)出凄慘的叫聲：咩咩~~。就在這時(shí)，一位廚師走出來(lái)，手中拿著一塊黃色的東西，給小羊吃。但不知道為什么，廚師一走出來(lái)，小羊馬上就站起來(lái)，還叫了一聲，他把吃的給小羊后，轉(zhuǎn)身就走，誰(shuí)也不理。 我看見(jiàn)這一幕，慢慢的停下了腳步，心里拔涼拔涼的，甚至有一種 想要放了它的沖動(dòng)，但我無(wú)能為力，小羊被鐵 鏈拴著，寸步不離那棵樹(shù)，我只好放棄這個(gè)想法。看到這里，我不禁想起了小時(shí)候姥爺和我喂羊時(shí)的情景，那個(gè)夏天，也是這家羊湯館，門(mén)外的籠子里關(guān)著一只小羊，這時(shí)候姥爺把柳樹(shù)上的葉子撮了一些下來(lái)，放在手上，從籠子里的縫隙 ， 里把手放進(jìn)去，小羊就能吃到東西，我也學(xué)著姥爺這樣。可羊湯館里的人出來(lái)了，不滿意的說(shuō)：“羊快要死了，殺了它后肚子里不干凈�！弊詮奈衣�(tīng)了這話，從此再也沒(méi)上這家飯店來(lái)吃飯。 因?yàn)槲矣錾狭诉@件事，所以懂了許多。我們不應(yīng)該隨便殺生，小羊也是動(dòng)物，它也有生命。我相信，如果那個(gè)廚師，是小羊，也有一個(gè)人對(duì)他那樣，他一定會(huì)為他當(dāng)初的做法而感到惋惜與后悔。
我要呼吁全世界人民，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)地球的每一寸土地，珍愛(ài)世界的每一個(gè)生命！
生命優(yōu)秀作文6
你知道生命的意義在于什么嗎？是雄鷹在練習(xí)飛翔，是小草破土而出的一瞬間，抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……
我家門(mén)前有一顆無(wú)花果樹(shù)，是去年爸爸媽媽從老家院子里移過(guò)來(lái)的。我非常喜歡這棵無(wú)花果樹(shù)，瞧，它的枝干很粗壯，葉子也綠油油的，大大的，而且枝丫間已經(jīng)長(zhǎng)出了幾顆小小的無(wú)花果了！
媽媽也很喜歡它，周?chē)泥従觽兌假潎@不已。我每天放學(xué)回家，都會(huì)看看我心愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，并給它澆澆水�？墒沁@天我像往常一樣給它澆水時(shí)，不小心折壞了它的一根枝條，而且那上面還有幾顆無(wú)花果呢！當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎，心想：哎呀！沒(méi)事的！反正它還有好多枝條哩！再說(shuō)這根枝條……嗯，它應(yīng)該沒(méi)事的，葉子還綠的呢！
誰(shuí)知道大事不好了！過(guò)了大約兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹(shù)那根被我弄壞了的枝條，葉子反而變得枯黃，兩顆無(wú)花果也已經(jīng)黑去�！巴邸邸蔽覀牡乜蘖似饋�(lái)，出于害怕，我背著媽媽把那根枝條折去，不知道扔到什么地方去了。
折掉無(wú)花果的枝后，我一直都沒(méi)敢去看看它“慘敗”的形象。這天，強(qiáng)烈的愧疚感迫使我去看望一下它�！鞍 蔽乙幌聵蔷腕@呼起來(lái)，原來(lái)，被我隨手折去的枝條，居然在地里生根發(fā)芽啦！盡管那兩顆無(wú)花果已不知所蹤，但它的枝干卻包含著蓬勃的'生命力，陽(yáng)光下，剛剛長(zhǎng)出的兩片新葉似在宣誓著它們的頑強(qiáng)。
無(wú)花果樹(shù)的生命和我們的生命是不一樣的，它是弱小的，但是，它有勇氣去生長(zhǎng)，沒(méi)有放棄自己的生命，才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩！
生命優(yōu)秀作文7
這房子的小主人從學(xué)�；貋�(lái)了。
她放下書(shū)包正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是，她覺(jué)得光線不夠亮，就點(diǎn)燃了一個(gè)新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開(kāi)心，因?yàn)樗盎睢绷恕？墒撬l(fā)現(xiàn)自己身上有熱量，它知道了，因?yàn)樗窃谌紵��？墒�，主人說(shuō)：“雖然有了蠟燭，但只點(diǎn)著一支，根本不亮呀！這可怎么辦？”哦，這下可把主人給急壞了。她想：假如有更多的蠟燭，那就會(huì)更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭，并把它們點(diǎn)燃了�，F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里，亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開(kāi)心地說(shuō)：“哇，好亮呀！”
那些蠟燭東看看，西看看，好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。隨著微風(fēng)撲朔，一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來(lái)了。
第一支被點(diǎn)燃的蠟燭說(shuō)：“太好了，我有伙伴了，而且主人得到了光明。她可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。”
第二支被點(diǎn)燃的蠟燭說(shuō)：“我們是在燃燒我自己，我們是在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)呢！”
第三支蠟燭……
所有的蠟燭都在為小主人照亮，然而它們也正在獻(xiàn)出自己的小生命。它們正在被燃燒著，可是它們并不感覺(jué)恐懼，而是在開(kāi)心地與伙伴們一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。沒(méi)有哪支蠟燭說(shuō)要退出……
就這樣蠟燭的生命已盡，它們快樂(lè)地走了，卻沒(méi)留下一絲遺憾。
生命優(yōu)秀作文8
當(dāng)你走進(jìn)我們班，你能發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一株剛發(fā)了嫩芽的花，它叫“花麒麟”。窗臺(tái)上還有一株已經(jīng)死掉的花。
記得有一天，同學(xué)送了老師兩盆開(kāi)得很茂盛的花，老師把它們放在講桌上，并找人專(zhuān)門(mén)看養(yǎng)。那時(shí)，我更喜歡另一株叫不出名字的花。因?yàn)樗L(zhǎng)著一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)干，樹(shù)干上是五小片葉子拼起來(lái)的樣子，看上去新奇、漂亮，有種脫俗的感覺(jué)。而這盆“花麒麟”雖然開(kāi)著小紅花，那樣艷麗繽紛，但似乎太大眾了。
我們很在意它們，天天照顧它們，給它們澆水。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，兩盆花還很漂亮�？呻S后的日子里，我們都在為重要的統(tǒng)測(cè)考試忙碌復(fù)習(xí)著，這兩盆花也被移到窗臺(tái)上幾乎無(wú)人問(wèn)津了。
終于考完試了，我們才又開(kāi)始關(guān)注這兩盆花，又一次為它們澆了水。然后就放寒假了，我們大家都以為假期里沒(méi)人澆水，它們一定會(huì)死掉的。開(kāi)學(xué)了，我們又一次給干枯的它們澆水，誰(shuí)也沒(méi)想到兩三天以后，“花麒麟”居然又奇跡般活了下來(lái)，而那一盆我喜歡的花卻已經(jīng)枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌，卻擁有著頑強(qiáng)的生命力，它頑強(qiáng)的精神，讓它死而復(fù)生。那些新奇漂亮的柔嫩花株，雖然容貌過(guò)人，但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個(gè)生命的奇跡！現(xiàn)在，它仿佛變得無(wú)比美麗！
生命優(yōu)秀作文9
我常常想：小草的生命是軟弱的，還是頑強(qiáng)的呢?
我經(jīng)常看見(jiàn)路邊有一片野草，小草們長(zhǎng)得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì)看到小草們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，小草們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
有一天，我看見(jiàn)一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我狂奔過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，您怎么可以傷害小草們呀?”那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉�！甭�(tīng)了這話我心里難過(guò)極了，大聲呼喊：“不，小草們也是有什么的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽(tīng)我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?要是可以長(zhǎng)出來(lái)，小草會(huì)在什么時(shí)候呢?這些問(wèn)題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開(kāi)。我哭著說(shuō)：“你真的就這樣死了嗎?”小草對(duì)我說(shuō)：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。”上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來(lái)想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
終于，我日思夜想的春天來(lái)臨了。我立馬跑到路邊，看見(jiàn)小草真的長(zhǎng)出來(lái)了。真的應(yīng)了白居易寫(xiě)的《草》：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
通過(guò)這件事，我知道了：草的生命可真頑強(qiáng)呀。
生命優(yōu)秀作文10
——綻放
在醫(yī)院走廊里，一陣嬰兒娃娃的啼哭使得走廊歡笑聲一片，大家站在手術(shù)室門(mén)口，緊鎖的眉頭總算舒展開(kāi)了。大家都高興得合不攏嘴，孩子的父親甚至高興得跳了起來(lái)：“我當(dāng)爸爸啦！我當(dāng)爸爸啦！”育嬰室外，許多目光都聚攏了來(lái)，看著剛剛來(lái)到這個(gè)世上的小精靈。就在這一刻，到處充滿著新生的力量。
——凋謝
相反，就在另一間病房里，醫(yī)生剛為去世的人遮上白布，旁邊則是去世的人的親人正在撕心裂肺的哭喊著。他們想要抓住那生命，可是那些努力都是徒勞的�？粗鴿u漸遠(yuǎn)去的生命，心中無(wú)不充滿了痛。
生命是美好的，同樣又是脆弱的，我們?cè)跉g呼生命的同時(shí)，生命往往又跟我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，讓我們跌入了一個(gè)充滿兇險(xiǎn)的深淵。生命的兩個(gè)極端讓不同的人有著不一樣的感受，同樣都是生命。我們不曾想過(guò)：生命的一次又一次輪回究竟是為了什么？我們一同生活在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人做到了與世無(wú)爭(zhēng)？?jī)?nèi)心充滿了無(wú)奈。有時(shí)覺(jué)得自己好累好累，覺(jué)得這世間的一切都像是在欺騙自己，不想再去想了，好想有一種力量在此刻被激發(fā)出來(lái)；有時(shí)，在明媚的太陽(yáng)光中一覺(jué)醒來(lái)，慵懶地伸著腰，覺(jué)得生活竟如此美好。面對(duì)生活的提問(wèn)與考驗(yàn)，我只知道不能認(rèn)輸。盡管布滿荊棘，卻固執(zhí)的想去試一試。
也許，生命就是那看似嬌弱卻充滿著力量的半枝蓮，是人們心中的半枝蓮——永開(kāi)不敗，永不凋謝。
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