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      2. 小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-16 13:49:57 生命 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文1

          綠色,是純潔的顏色;綠色,是活潑的顏色;綠色,更是生命的顏色。

          在雨后的土地上凸起一個(gè)小土包,從縫中透出一絲綠色,我不由得想春天來了,我想幫她去翻開那沉重的土塊,但又想這是他應(yīng)該面對(duì)的,只有突破才能更好的長(zhǎng)大,圖快慢慢動(dòng)了,從縫中伸出嫩綠的芽,彈牙中卻透出一種堅(jiān)強(qiáng)不屈。剛毅勇敢的氣息,我心中的一塊石頭落地了,我又想幻想他的未來,他可能是一周花苗長(zhǎng)大后能開出芬芳美麗的花朵,也可能是一顆小樹苗長(zhǎng)大后成為參天大樹,筆直的站在這里引來鳥兒居住,想著想著又想到了家里的。梨樹。

          這棵梨樹本事光禿禿,沒開幾次花就算開花了,也是零零散散的幾朵,媽媽就在把它移到花盆里,在屋里好生照料,天天澆水。給他打要給他營(yíng)養(yǎng)土,功夫不負(fù)有心人,他終于開了花開的很好,看到但好景不長(zhǎng),在我們?nèi)衣糜蔚臅r(shí)候一不小心把他遺忘了,在我們回來的時(shí)候他已經(jīng)死掉了。

          但面前的這顆小嫩芽我知道他一定能成功長(zhǎng)大,雖然成長(zhǎng)路上可能會(huì)有坎坷,但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹,雖然它生長(zhǎng)的環(huán)境沒有那么好,但它的勇氣與堅(jiān)毅能使他在這里立足,雖然他沒被好生照顧,但他勇于自己面對(duì)。

          終于不出我所料,它是一棵松樹苗,兩年后我又回到這里,他長(zhǎng)得很筆直,還是透著那剛出土的氣質(zhì),我用手摸著她那粗糙而又他成長(zhǎng)經(jīng)歷的樹皮。閉上眼感受感受到了它體內(nèi)流著的充滿綠色生機(jī)活。頗樂觀的精神。

          今后我要同他一起成長(zhǎng)在一個(gè)充滿綠色樂觀的世界里。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文2

          有人說,生命綠色,因?yàn)樗幱诔瘹馀畈那啻?有人說,生命是紅色,因?yàn)樗幱谌缁鹑绮璧那啻簳r(shí)代;有人說生命是黃色,因?yàn)樗幱谥心暌淮〉玫妮x煌成就如同黃色秋天里的累累果實(shí),還有人說生命是白色,因?yàn)樗娜松缤瑵嵃椎亩煲圆饺胪砟辍蛟S生命的顏色是豐富多采的。但是,我認(rèn)為,生命是無色的.或許會(huì)有人偷偷笑我愚蠢,但是我認(rèn)為生命的確是這樣:剛剛降臨世間的你,是生命的開始,那時(shí)的生命是無色的.進(jìn)入青春后的你在無色的基礎(chǔ)上增加了蓬勃的綠色,使青春生氣盎然,而青春過后綠色又向去向從?仍舊又回到了無色.進(jìn)入青年后,又在你無色的基礎(chǔ)上,渲染了紅色,如火如茶的紅色.青年時(shí)代在紅色中年中度過后,留下的又是什么顏色?沒錯(cuò)還是無色.慢慢步入中年后,你生命的顏色成了中年人口中的黃色,在收獲果實(shí)的黃色秋天中,中年又悄悄的離開,黃色也隨之而去.后來就步入了晚年,在這時(shí)生命的顏色又從無色到了白色,又從白色變到無色...可見人生的顏色離不開無色,不論任向一種生命的顏色都從無色開始,至無色而歸,在無色的基礎(chǔ)上,面對(duì)不同的生命階段,渲染著不同的顏色.無色是那么的純而美,是生命顏色的真正色彩無色……生命無色,這是我對(duì)生命的的認(rèn)識(shí).它給我足夠的時(shí)間去勾思.而終,還是無色,如水晶般的無色……

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文3

          生命是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌,唱不清那千變?nèi)f化的歌詞,贊不盡那變幻莫測(cè)的音調(diào),寫一首屬于生命的歌謠,創(chuàng)造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩,才是生命中的強(qiáng)者。

          有各種顏色,唯獨(dú)紅色最鮮艷,你瞧,看看那紅旗飄飄,我不知當(dāng)你唱著《國(guó)歌》敬著禮,面對(duì)著國(guó)旗時(shí),你的眼中所見的還是紅旗嗎?那早已不是鮮艷的紅旗,而是一攤血在你面前,生命,是生命點(diǎn)燃了我們這一輩,是生命照耀了社會(huì)的光明,也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對(duì),生命的顏色就是紅色的!

          當(dāng)我一覺醒來,看見的永遠(yuǎn)是太陽,金燦燦的,是那么有朝氣,這就是生命的光芒。以往的我對(duì)生命有著無限的感嘆:‘生命,生命是什么?人活著又是為了什么,生命又將是什么顏色?’這些問題在我腦海里旋轉(zhuǎn)個(gè)不停,我?guī)缀醺悴欢。如今“遇見”了海倫凱勒,我才知道她所認(rèn)為生命的顏色是黑色,我好迷惑,生命是黑色的,那活著又有什么意義,一片黑乎乎的!一位殘疾的人,豈不是發(fā)現(xiàn)不到生命的價(jià)值,但并不是這樣的。海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),她一個(gè)殘缺的女人,能寫出文章,這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色,那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?

          當(dāng)我得知自己有了中耳炎是,耳朵一陣一陣發(fā)痛,就連一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng),也能使耳朵出現(xiàn)耳鳴,“隆隆隆”直響,中耳炎雖然不是什么嚴(yán)重的疾病,但一且纏上你,你躲也躲不掉。我發(fā)現(xiàn)生命是何等的脆弱,生命的顏色是白茫茫一片,看不見春夏秋冬,人的一生很短暫,即使是生老病死,但只要你向前打邁一步,感悟生命。你會(huì)頓時(shí)醒悟,生命是美好的,是鮮艷的,一個(gè)人如果沒有付出代價(jià),又怎么能領(lǐng)悟生命所給予你的光彩;蛟S你站在某一個(gè)角落,就能明白某一邊的周圍。

          大步邁出你的雙腳,踏上屬于你自己生命的征程,屬于你自己的絢爛,這樣當(dāng)你老的時(shí)候,想起曾經(jīng)的這一步步,你一定會(huì)為你當(dāng)時(shí)的勇敢而欣喜,為你有著鋼鐵一般的斗志和毅力去面對(duì)你生命的光彩的顏色而自豪。

          生命永遠(yuǎn)是紅色的,都是那么鮮艷、光彩、奪目。

          你懂了嗎?

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文4

          小草說:生命是綠色的。花兒說:生命是粉色的。海洋說:生命是綠色的。白云說:生命是白色的。土地說:生命是黑色的。災(zāi)難說:生命是紅色的。我說:生命是彩色的。

          人的一生,都是色彩斑斕的,同樣,我覺得生命也應(yīng)是五彩繽紛的。

          從石縫中頑強(qiáng)露出腦袋的小草,給大地增添了一份生機(jī),一份希望。它以自己頑強(qiáng)的毅力,從土里鉆出,用那一點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴大地。綠色在腳下,托起了世間萬物,激活了所有的色彩,它展示了自己的生命。這綠色,是無窮的生命力所賜予的。

          奔流不息的海水,一次又一次的撞擊著礁石,涌向天際的盡頭,那一片藍(lán)色與天空的蔚藍(lán)相交融,給人類展示了生命的鮮活。這藍(lán)色,是爆發(fā)的生命繪出的。

          在天空飄蕩的白云,以自身給世間萬物帶來舒適的視覺感受,無憂無慮的在空中飄蕩,生命的盡頭,便是化作萬千雨點(diǎn),滋潤(rùn)大地。這白色,是磅礴的生命所幻化的。

          紅色的生命,是最鮮活的生命,同樣也是最殘忍的。在生死離別之際,紅色,它,給你帶來的就只有痛苦。這紅色,是流逝的生命所留下的。黑色,天生是不祥的預(yù)兆,可它也是生命的一種顏色。

          生命的色彩,是多種多樣的,這取決于你的想法。每個(gè)人對(duì)生命的顏色是抱有不同態(tài)度的。但請(qǐng)相信,只要能夠多正視每一個(gè)生命,那么生命永遠(yuǎn)是世間最絢麗的圖畫。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文5

          生命是短暫而有漫長(zhǎng)的;生命是悲傷而又歡樂的。同時(shí),生命也是每個(gè)人都擁有的。

          生命是綠色的,它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里,去感受,去?A聽。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(zhǎng)。

          綠葉是綠色的,許多的綠葉組合在一起,給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的,它讓那短暫而又漫長(zhǎng)的生命,充滿希望。

          生命是紅色的,當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去,生命開始延續(xù),延續(xù)那最后的紅色的霞光。

          牡丹是紅色的,它把悲傷而又歡樂的生命,變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的,它把原本枯燥而疲乏的世界,變得生機(jī)勃勃。

          生命是藍(lán)色的,當(dāng)夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時(shí),天空變得分外蔚藍(lán)而明亮,它讓每個(gè)生命在廣闊無際的天空下生存

          成長(zhǎng);海是藍(lán)色的,海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手,扶摩著礁石,給一個(gè)個(gè)生命帶來溫暖,關(guān)懷。

          生命是五顏六色的,它有快樂,有悲傷,有酸甜苦辣,未來有由自己掌握,生命永遠(yuǎn)是美好的。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文6

          生命,它是充滿了傳奇色彩的。而每個(gè)人都對(duì)此色彩有不同的見解,因?yàn)樗俏宀世_紛甚至還有你想不到的色彩。那么,我想要為我的生命填上黑色。

          海倫·凱勒說:“生命的色彩是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色是不屈,是奮發(fā)!蔽也桓冶WC我會(huì)如何地奮發(fā)向上,但我堅(jiān)信我一定會(huì)勇敢地走完我的生命,讓我生命的黑色煥發(fā)、奪目!也許,我不能感受到海倫·凱勒雙目失明的黑暗,我甚至不敢想象如果我失明后我究竟會(huì)變成什么樣,會(huì)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?會(huì)有像莎莉文老師一樣的女子幫我引向光明嗎?我不知道那種無助。我最多只能閉上眼睛,向前摸索著要走的路,可眼前是一片黑暗啊!我看不清方向,不知道會(huì)不會(huì)有車疾馳而來,那種惶恐不安的心情,海倫也是有過的吧?我睜開眼睛,這個(gè)世界還是按著它本有的步伐走著、走著。剛剛那種不安為什么會(huì)在我睜開眼的瞬間消失了呢?我生命的色彩_黑色。難道不對(duì)嗎?

          哦,當(dāng)然。你沒有不對(duì),但理解錯(cuò)了黑色的含義。

          黑色,它包容了一切顏色。包括和平的白色、奮斗的紅色、希望的綠色……它甚至比大海的藍(lán)色,代表?yè)艽蚝蛯捜莸乃{(lán)色還要博大,還要寬容。為什么呢?原來按照美術(shù)的角度來看,相同含量的黑色與任一種顏色相結(jié)合都會(huì)顯示成黑色。雖然不太單純(或是說純粹),但我們的眼球看到的的確是黑色。難道眼睛會(huì)騙人嗎?也許有那么一些時(shí)候是的,但我們應(yīng)該信它的,畢竟這世間的一切色彩都是它給我們呈現(xiàn)出來的呢!

          黑色,黑色。夜晚是黑色的,那顆顆閃爍著微光的星星才能顯現(xiàn)出來。要換了白天,在藍(lán)天下,因著太陽的更耀眼的光,它們?cè)鯐?huì)被人們注意。而我生命的黑色之色,就是黑色。它充滿了希望與包容,充滿了理想的奮斗,充滿了和平與關(guān)愛;蛟S我還沒有做到這些,但我正在努力著,努力讓自己接近那種黑色,熠熠生輝的黑色!

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文7

          一提到生命的顏色,大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色,被人們稱之為“生命的顏色”,它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。

          而我卻要說,生命的顏色是白色的。

          你那豐富的想象力的自由馳騁空間,跳出了現(xiàn)實(shí),走進(jìn)了虛幻,想到了鬼呀魂呀這些可怕的東西……

          你也許會(huì)說,白色是如此的單調(diào),如此的乏味,如此的缺乏藝術(shù)感,如此的普普通通,如此的空曠……

          你也許會(huì)開始對(duì)我進(jìn)行反駁,講著各種鮮艷顏色所帶來的種種種種……講著這些顏色與生命是如此的相稱……

          白色,是由七種色彩組合而成,赤橙黃綠青藍(lán)紫。它并不單調(diào),并不乏味,并不缺乏藝術(shù)感,并不普普通通,并不空曠……,恰恰相反,它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩,而又具有人們所賦予它的那份純潔。

          也許,人們會(huì)漸漸忘記非典,忘記2008年這段不尋常的經(jīng)歷,那場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。醫(yī)護(hù)人員可以把人類從危險(xiǎn)中拯救出來,但是,我們的心由誰拯救?誰是那撫平我們心靈傷口的“白衣天使”?

          在我心中,生命有藍(lán)色的,它賦有大海的寬廣胸懷;在我心中,生命有黃色的,它充滿了憧憬和幻想;在我心中,生命有紅色的,它充滿了愛;在我心中,生命有綠色的,它洋溢著生機(jī)和活力;在我心中,生命有粉色的,它跳動(dòng)著快樂的音符,彈奏著春天的旋律……

          生命的顏色只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文8

          人生本如一場(chǎng)演出,我們努力地演繹自己的人生,大方光彩,生命的顏色是如此多彩。

          生命是綠色的。當(dāng)我們用哭聲宣告來到這個(gè)世界時(shí),生命猶如一顆種子悄悄發(fā)芽。種子需要大地的擁抱才能存活,而我們的成長(zhǎng)則需父母的悉心呵護(hù),父母是挺拔的大樹,為我們撐起一片藍(lán)天。父母用百分之百的愛來守護(hù)我們,使我們這一丁點(diǎn)兒的綠健康成長(zhǎng)。

          生命是紅色的。當(dāng)我們告別天真的童年,跨入人生的奮斗歷程。求知的欲望讓我們變得熱血澎湃,乘著青春的風(fēng)帆,飄泊于茫茫的大海,哪怕下一秒就是暴風(fēng)雨,我們這片鮮艷的紅色仍以勢(shì)不可擋之勢(shì)前行。因?yàn)槲覀兏矣趯?shí)踐,敢于挑戰(zhàn)。

          當(dāng)生命經(jīng)歷了最具活力的紅色之后,生命便成了黃色,黃色代表收獲。生活就是一方沃土,播種什么,就收獲什么。年輕時(shí),我們滿懷熱情,播種行動(dòng),收獲的是青春與活力,F(xiàn)在我們播種習(xí)慣,收獲的是一種命運(yùn)。生命歷程,事事必有所獲。

          當(dāng)我們的人生歷程接近終點(diǎn)的時(shí)候,生命之色便成了灰色;疑巧畛恋,代表生命的終結(jié);灰色是永恒的,代表意義長(zhǎng)存。

          綠色是生命的綻放,紅色是生命的奮斗,黃色代表生命的收獲,而灰色是生命的終結(jié)。這就是多彩的生命顏色。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文9

          黑漆漆的夜晚,我和弟弟!

          走在回家的路上,經(jīng)過一片樹林。借著月光,我看到了空中自由飛舞的昆蟲,有的`則安靜的落在綠油油的樹葉上。

          我是一個(gè)膽小的人,所以我打了個(gè)冷戰(zhàn),不敢看那些長(zhǎng)相奇怪的小蟲子,離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而弟弟則認(rèn)真的看著那些小怪物,一邊笑我膽小,一邊把一只蟲子拿下來嚇唬我,我閉上了眼睛,不理會(huì)他,只要我不理會(huì)弟弟,一會(huì)兒他就安靜下來了。沒錯(cuò),他把蟲子扔在潮濕的土地上,準(zhǔn)備用踩死它。我竟沒想到,弟弟是那么的殘忍。

          弟弟剛把它放在地上,那可憐的小蟲子就想乘機(jī)逃跑,因?yàn)樗,它的生命馬上就被一個(gè)淘氣不懂事的小男孩斷送了。一時(shí)間,我放下了所有恐懼,竟對(duì)它產(chǎn)生了一絲憐憫。我想勸勸弟弟,可他哪能聽得進(jìn)去呢?

          弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲子,這回,他真的要踩下去了,我為這只可憐的蟲子所祈禱。叭!

          弟弟的運(yùn)動(dòng)鞋踩下去了,底下可憐的蟲子奄奄一息。弟弟好像完成了什么偉大的事業(yè)似的,得意洋洋。

          我真為蟲子下了一口氣呢。因?yàn),我看見它還在動(dòng),這表明,它還能活著,它會(huì)活下來的,因?yàn)槲蚁嘈潘。他的生命力很?qiáng),它有足夠的求生意識(shí),我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時(shí),我就已經(jīng)看出,它有金色的生命力了。一只蟲子也會(huì)很愛惜生命,那何況高級(jí)動(dòng)物的人類呢?我們有什么原因可以放棄生命呢?它生命的顏色,是多么美好,旺盛!

          回到家,我感悟很深,便寫下了這一頁(yè)?粗巴夂谄崞岬囊,還有那片黑漆漆的樹林。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文10

          生命不屬于哪一種顏色,因而生命才如此精彩。倘若生命只屬于一種顏色,生命會(huì)單調(diào),而且會(huì)失去它的價(jià)值。

          我們的出生是一個(gè)純潔的開始,它幼稚,懵懵懂懂,白玉無瑕。這個(gè)生命不斷生長(zhǎng),汲取著它周圍的色彩,經(jīng)過選擇,加工,改進(jìn),繼而成了自己的顏色,屬于自己的顏色。

          我的生命首先汲取了粉紅色的希望。我要長(zhǎng)大,我要我的青春綻放美的花朵。我希望有一個(gè)可以自豪的一生。這是我的希望,我知道,我將為此而不斷奮斗,不斷前進(jìn)。

          我鐘愛于紅色的熱情。那是沸騰的血的顏色啊。我總會(huì)想起古戰(zhàn)場(chǎng)的凄清,先輩浴血?dú)车暮狼。我要把我的熱情投入到積極有益的事業(yè)中去。假如哪一天,我們想要放棄的時(shí)候,想起自己曾經(jīng)的滿腔熱情,還有我們?cè)S下的豪言壯語,我們會(huì)堅(jiān)持到底。

          可是我的生命怎會(huì)沒有灰色的悲哀?我在黑暗的深井里痛苦的喊著“救救我,救救我”井水已經(jīng)到了我的脖子,可是我還要活下去,勇敢的活下去,除了我自己,誰還會(huì)來拯救我。我向上爬啊爬,一抬頭,紅紅的太陽向我微笑,我知道,我勝利了,可是那仍是生命里的一種色彩啊。

          我的生命里時(shí)時(shí)感受著黃色的溫暖。很舒服的,很感動(dòng)的,那是情感啊。父母之愛是偉大的,朋友的情感是真摯的,愛人的情感是純潔的。因?yàn)槲覀冇袗,我們可以說我們享受了生命,因?yàn)橛袗,我們活得瀟灑倜儻。

          生命的顏色很難表達(dá)。那么,你走出去看看陽光吧,也許生命的顏色和陽光很相似吧,很積極的,很復(fù)雜的,很溫暖的……

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文11

          慢慢的閉上眼睛,看到的只有一片黑暗,沒有一絲光亮,這是生命最原始的顏色。

          春天到了,嬌嫩的花兒爭(zhēng)奇斗艷地盛開的聲音;盛夏時(shí)分,溫柔的微風(fēng)從樹葉的罅隙中流過的聲音;秋季來臨,甜美的果實(shí)熟透落地,而樹葉也刷啦啦的歡唱的聲音;隆冬季節(jié),漫天飛雪飄落的聲音。

          如果沒有人視覺,聽覺將會(huì)在我們的心中無限放大,好像連最微小的聲音都被輕易地捕捉入耳,就算猜測(cè)不出,也會(huì)不斷地加以揣摩。失去了,方知珍貴。試著閉上眼睛生活一天,就一天,用聽覺去感受世界。再睜開眼睛,世界在你眼里又是新的顏色,新的模樣。

          閉上眼睛,身處于一片黑暗,未知的恐懼也在無限放大,似乎相差一分一毫,便會(huì)致命。下一秒腳下會(huì)踩空樓梯;下一秒手會(huì)碰翻到熱水壺;下一秒走路時(shí)會(huì)磕壞額頭;下一秒會(huì)撞到桌椅……

          也許上述的一切都不會(huì)發(fā)生,不過你卻找不到臺(tái)階;找不到熱水瓶;找不到門口;也找不到休息坐的桌椅……你迷失在那黑暗的世界里,黑暗世界中一切都是未知的,只能慢慢地摸索,你會(huì)惶恐不安。再一睜開眼睛,世界在你眼里又是新的顏色,新的模樣。

          視覺賦予我們的太多太多了,顏色、形狀、質(zhì)地、位置……這一切的一切看得久了,都會(huì)覺得理所當(dāng)然,生命所見到的顏色多種多樣,卻總是輕易的被我們所忽略。

          嘗試一下,閉上眼睛,經(jīng)歷一天才掙眼,又是新生。你會(huì)感謝自己,感謝生命。

          百年后,慢慢的閉上眼睛,又是一片黑暗,又回到了生命最原始的顏色。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文12

          如果生命可以用顏色描繪,它將會(huì)是何種色彩?至少不會(huì)是單一的。

          我想它會(huì)是紅色的,如日出時(shí)的東方,充滿著希望,遍布生機(jī)而非特別的耀眼明亮。

          我想它會(huì)是藍(lán)色的,就像秋天的高空,清爽而透徹。

          我想它會(huì)是粉色的,有著演員們初次登場(chǎng)時(shí)的感受,和小姑娘害羞的模樣。

          我想它會(huì)是白色的,沌潔的如一塵不染的童心,又如未曾著色的記憶。

          我想它會(huì)是綠色的,象征著一株在惡劣環(huán)境里萌發(fā)的胚牙,頑強(qiáng)而努力地活著。

          我想它會(huì)是黃色的,像一片歷經(jīng)風(fēng)霜后的枯葉,對(duì)抗著金子發(fā)出的光芒。

          我想它會(huì)是橙色的,讓人聯(lián)想到豐收的時(shí)節(jié),收獲勞動(dòng)成果時(shí)的場(chǎng)面,喜悅的心情。

          我想它會(huì)是紫色的,如身著紫色衣衫的貴婦人一樣的高貴。

          我想它會(huì)是棕色的,一杯苦咖啡,令人品讀不盡。

          我想它會(huì)是黑色的,一個(gè)人在最落迫的時(shí)候,沒有了目標(biāo),就如同一葉孤舟在汪洋大海中迷失了方向,盲目地不由自主地掉進(jìn)無底之崖。

          不知這些顏色你經(jīng)歷過幾多種。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文13

          自從來到這個(gè)世界,我就開始呼吸,我知道假如有一天呼吸停止,我的生命就將消亡。

          我已經(jīng)走過了15個(gè)春夏秋冬,依稀記得生命第一刻的呼吸,那樣均勻,那樣切近,甚至可以觸摸到。

          生命可以如同泡沫,一吹就破,脆弱的急需一個(gè)人的守護(hù)與幫助。

          生命可以如同松柏,挺拔堅(jiān)韌,堅(jiān)強(qiáng)的讓人急需你的擁抱與關(guān)懷。

          我,什么也沒有。

          小時(shí)候,我生命中的顏色是繽紛的,那些彩虹似的夢(mèng),總是帶給我很多幻想,然而童年是短暫的,孩子們的節(jié)日,如今已不于屬于我,有些失落,卻也這樣過來了,人生,就是如此吧。

          長(zhǎng)大至今,生命的顏色也開始變幻莫測(cè)。有時(shí)是炫麗的,有時(shí)是五彩斑斕的,有時(shí)卻是黑色的,一切都沒有了預(yù)言。只是每天的我都是開心的,至于文字中莫名的傷感,或許那只是一種習(xí)性,我一輩子也改不了的習(xí)性,僅此而已。

          歲月如斯,每一片花瓣的殘落,醞釀的都是我的生命,我的顏色。我只是平平凡凡的活在這個(gè)世上,用我自己的方式告別平凡,來點(diǎn)綴我的生命。年輕,沒有什么不可以。等到伊人憔悴再回首,面對(duì)喧嘩的青春,細(xì)細(xì)品味,不亦樂乎。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文14

          人的一生是短暫的,在這短暫的時(shí)間里,我們的生命則是珍貴的。每個(gè)人的生命都是重要的,每個(gè)人的生命都代表著一種顏色,所以這個(gè)世界是五彩繽紛的。

          爸爸說,他的生命是黃色的,像黃河一樣洶涌澎湃,奔騰不息。

          媽媽說,她的生命是白色的,救死扶傷,呵護(hù)生命,關(guān)愛他人,承擔(dān)他人健康的責(zé)任。

          爺爺說,他的生命是紅色的,是年輕時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上抗擊敵人,是為了人民幸福的生活,在那槍林彈雨戰(zhàn)火紛飛的歲月中的血與淚。

          我說,我生命的顏色是淡藍(lán)色的,像平靜的海面,在大人們的呵護(hù)下憩息、自由地享受著那一份獨(dú)有的安靜。我像擁有一顆像大海一樣寬廣、博大的心臟。懂得包容所有的困難和勇于感受洶涌的波濤。

          老師說,她的生命是綠色的,因?yàn)槔蠋熛駡@丁,培養(yǎng)、修剪著我們這些剛出生的嫩芽,讓我們茁壯的成長(zhǎng)。

          人的生命,就像一顆流星,雖短暫易逝,卻能留下永恒的美麗。

          生命若是藍(lán)色,那我們就去播種無私的奉獻(xiàn)與美好的希望。

          生命若是白色,那我們就去付出關(guān)愛和承擔(dān)起責(zé)任。

          生命若是黑色,那我們就去尋找光明,用不屈的信念和奮發(fā)的精神沖破黑暗。

          生命若是紅色,那我們就手牽手用愛溫暖和感動(dòng)每一顆冰凍的心。

          生命是五光十色的,是五彩繽紛的,不管它是什么樣的顏色,都讓我們用有限的生命,投入到無限的為生命的精彩去拼搏中去,讓我們用有限的生命去編織一幅絢麗多姿的五彩畫錦。

        小學(xué)六年級(jí)生命的顏色作文_六年級(jí)作文15

          一提到生命的顏色,大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色,被人們稱之為“生命的顏色”,它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。而我卻要說,生命的顏色是白色的。你那豐富的想象力的自由馳騁空間,跳出了現(xiàn)實(shí),走進(jìn)了虛幻,想到了鬼呀魂呀這些可怕的東西……你也許會(huì)說,白色是如此的單調(diào),如此的乏味,如此的缺乏藝術(shù)感,如此的普普通通,如此的空曠……你也許會(huì)開始對(duì)我進(jìn)行反駁,講著各種鮮艷顏色所帶來的種種種種……講著這些顏色與生命是如此的相稱……白色,是由七種色彩組合而成,赤橙黃綠青藍(lán)紫。它并不單調(diào),并不乏味,并不缺乏藝術(shù)感,并不普普通通,并不空曠……,恰恰相反,它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩,而又具有人們所賦予它的那份純潔。也許,人們會(huì)漸漸忘記非典,忘記2015年這段不尋常的經(jīng)歷,那場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。醫(yī)護(hù)人員可以把人類從危險(xiǎn)中拯救出來,但是,我們的心由誰拯救?誰是那撫平我們心靈傷口的“白衣天使”?在我心中,生命有藍(lán)色的,它賦有大海的寬廣胸懷;在我心中,生命有黃色的,它充滿了憧憬和幻想;在我心中,生命有紅色的,它充滿了愛;在我心中,生命有綠色的,它洋溢著生機(jī)和活力;在我心中,生命有粉色的,它跳動(dòng)著快樂的音符,彈奏著春天的旋律……生命的顏色只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。

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