小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文1
綠色，是純潔的顏色；綠色，是活潑的顏色；綠色，更是生命的顏色。
在雨后的土地上凸起一個小土包，從縫中透出一絲綠色，我不由得想春天來了，我想幫她去翻開那沉重的土塊，但又想這是他應(yīng)該面對的，只有突破才能更好的長大，圖快慢慢動了，從縫中伸出嫩綠的芽，彈牙中卻透出一種堅強(qiáng)不屈。剛毅勇敢的氣息，我心中的一塊石頭落地了，我又想幻想他的未來，他可能是一周花苗長大后能開出芬芳美麗的花朵，也可能是一顆小樹苗長大后成為參天大樹，筆直的站在這里引來鳥兒居住，想著想著又想到了家里的。梨樹。
這棵梨樹本事光禿禿，沒開幾次花就算開花了，也是零零散散的幾朵，媽媽就在把它移到花盆里，在屋里好生照料，天天澆水。給他打要給他營養(yǎng)土，功夫不負(fù)有心人，他終于開了花開的很好，看到但好景不長，在我們?nèi)衣糜蔚臅r候一不小心把他遺忘了，在我們回來的時候他已經(jīng)死掉了。
但面前的這顆小嫩芽我知道他一定能成功長大，雖然成長路上可能會有坎坷，但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雖然它生長的環(huán)境沒有那么好，但它的勇氣與堅毅能使他在這里立足，雖然他沒被好生照顧，但他勇于自己面對。
終于不出我所料，它是一棵松樹苗，兩年后我又回到這里，他長得很筆直，還是透著那剛出土的氣質(zhì)，我用手摸著她那粗糙而又他成長經(jīng)歷的樹皮。閉上眼感受感受到了它體內(nèi)流著的充滿綠色生機(jī)活。頗樂觀的精神。
今后我要同他一起成長在一個充滿綠色樂觀的世界里。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文2
有人說，生命綠色，因為它正處于朝氣蓬勃的青春;有人說，生命是紅色，因為他正處于如火如茶的青春時代;有人說生命是黃色，因為它正處于中年一代取得的輝煌成就如同黃色秋天里的累累果實，還有人說生命是白色，因為它的人生如同潔白的冬天以步入晚年……或許生命的顏色是豐富多采的。但是，我認(rèn)為，生命是無色的．或許會有人偷偷笑我愚蠢，但是我認(rèn)為生命的確是這樣：剛剛降臨世間的你，是生命的開始，那時的生命是無色的．進(jìn)入青春后的你在無色的基礎(chǔ)上增加了蓬勃的綠色，使青春生氣盎然，而青春過后綠色又向去向從？仍舊又回到了無色．進(jìn)入青年后，又在你無色的基礎(chǔ)上，渲染了紅色，如火如茶的紅色．青年時代在紅色中年中度過后，留下的又是什么顏色？沒錯還是無色．慢慢步入中年后，你生命的顏色成了中年人口中的黃色，在收獲果實的黃色秋天中，中年又悄悄的離開，黃色也隨之而去．后來就步入了晚年，在這時生命的顏色又從無色到了白色，又從白色變到無色．．．可見人生的顏色離不開無色，不論任向一種生命的顏色都從無色開始，至無色而歸，在無色的基礎(chǔ)上，面對不同的生命階段，渲染著不同的顏色．無色是那么的純而美，是生命顏色的真正色彩無色……生命無色，這是我對生命的的認(rèn)識．它給我足夠的時間去勾思．而終，還是無色，如水晶般的無色……
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文3
生命是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，唱不清那千變?nèi)f化的歌詞，贊不盡那變幻莫測的音調(diào)，寫一首屬于生命的歌謠，創(chuàng)造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強(qiáng)者。
有各種顏色，唯獨(dú)紅色最鮮艷，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當(dāng)你唱著《國歌》敬著禮，面對著國旗時，你的眼中所見的還是紅旗嗎?那早已不是鮮艷的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點(diǎn)燃了我們這一輩，是生命照耀了社會的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對，生命的顏色就是紅色的!
當(dāng)我一覺醒來，看見的永遠(yuǎn)是太陽，金燦燦的，是那么有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對生命有著無限的感嘆：‘生命，生命是什么?人活著又是為了什么，生命又將是什么顏色?’這些問題在我腦海里旋轉(zhuǎn)個不停，我?guī)缀醺悴欢Ｈ缃瘛坝鲆姟绷撕悇P勒，我才知道她所認(rèn)為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活著又有什么意義，一片黑乎乎的!一位殘疾的人，豈不是發(fā)現(xiàn)不到生命的價值，但并不是這樣的。海倫凱勒的堅強(qiáng)，她一個殘缺的女人，能寫出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?
當(dāng)我得知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發(fā)痛，就連一個小小的運(yùn)動，也能使耳朵出現(xiàn)耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什么嚴(yán)重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發(fā)現(xiàn)生命是何等的脆弱，生命的顏色是白茫茫一片，看不見春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會頓時醒悟，生命是美好的，是鮮艷的，一個人如果沒有付出代價，又怎么能領(lǐng)悟生命所給予你的光彩�；蛟S你站在某一個角落，就能明白某一邊的周圍。
大步邁出你的雙腳，踏上屬于你自己生命的征程，屬于你自己的絢爛，這樣當(dāng)你老的時候，想起曾經(jīng)的這一步步，你一定會為你當(dāng)時的勇敢而欣喜，為你有著鋼鐵一般的斗志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。
生命永遠(yuǎn)是紅色的，都是那么鮮艷、光彩、奪目。
你懂了嗎?
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文4
小草說：生命是綠色的�；▋赫f：生命是粉色的。海洋說：生命是綠色的。白云說：生命是白色的。土地說：生命是黑色的。災(zāi)難說：生命是紅色的。我說：生命是彩色的。
人的一生，都是色彩斑斕的，同樣，我覺得生命也應(yīng)是五彩繽紛的。
從石縫中頑強(qiáng)露出腦袋的小草，給大地增添了一份生機(jī)，一份希望。它以自己頑強(qiáng)的毅力，從土里鉆出，用那一點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴大地。綠色在腳下，托起了世間萬物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。這綠色，是無窮的生命力所賜予的。
奔流不息的海水，一次又一次的撞擊著礁石，涌向天際的盡頭，那一片藍(lán)色與天空的蔚藍(lán)相交融，給人類展示了生命的鮮活。這藍(lán)色，是爆發(fā)的生命繪出的。
在天空飄蕩的白云，以自身給世間萬物帶來舒適的視覺感受，無憂無慮的在空中飄蕩，生命的盡頭，便是化作萬千雨點(diǎn)，滋潤大地。這白色，是磅礴的生命所幻化的。
紅色的生命，是最鮮活的生命，同樣也是最殘忍的。在生死離別之際，紅色，它，給你帶來的就只有痛苦。這紅色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的預(yù)兆，可它也是生命的一種顏色。
生命的色彩，是多種多樣的，這取決于你的想法。每個人對生命的顏色是抱有不同態(tài)度的。但請相信，只要能夠多正視每一個生命，那么生命永遠(yuǎn)是世間最絢麗的圖畫。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文5
生命是短暫而有漫長的;生命是悲傷而又歡樂的。同時，生命也是每個人都擁有的。
生命是綠色的，它讓每個人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽。它讓每個人都能在綠色的懷抱下成長。
綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的，它讓那短暫而又漫長的生命，充滿希望。
生命是紅色的，當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去，生命開始延續(xù)，延續(xù)那最后的紅色的霞光。
牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機(jī)勃勃。
生命是藍(lán)色的，當(dāng)夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時，天空變得分外蔚藍(lán)而明亮，它讓每個生命在廣闊無際的天空下生存
成長;海是藍(lán)色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著礁石，給一個個生命帶來溫暖，關(guān)懷。
生命是五顏六色的，它有快樂，有悲傷，有酸甜苦辣，未來有由自己掌握，生命永遠(yuǎn)是美好的。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文6
生命，它是充滿了傳奇色彩的。而每個人都對此色彩有不同的見解，因為它是五彩繽紛甚至還有你想不到的色彩。那么，我想要為我的生命填上黑色。
海倫·凱勒說：“生命的色彩是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奮發(fā)�！蔽也桓冶ＷC我會如何地奮發(fā)向上，但我堅信我一定會勇敢地走完我的生命，讓我生命的黑色煥發(fā)、奪目!也許，我不能感受到海倫·凱勒雙目失明的黑暗，我甚至不敢想象如果我失明后我究竟會變成什么樣，會像她一樣堅強(qiáng)嗎?會有像莎莉文老師一樣的女子幫我引向光明嗎?我不知道那種無助。我最多只能閉上眼睛，向前摸索著要走的路，可眼前是一片黑暗啊!我看不清方向，不知道會不會有車疾馳而來，那種惶恐不安的心情，海倫也是有過的吧?我睜開眼睛，這個世界還是按著它本有的步伐走著、走著。剛剛那種不安為什么會在我睜開眼的瞬間消失了呢?我生命的色彩_黑色。難道不對嗎?
哦，當(dāng)然。你沒有不對，但理解錯了黑色的含義。
黑色，它包容了一切顏色。包括和平的白色、奮斗的紅色、希望的綠色……它甚至比大海的藍(lán)色，代表撥打和寬容的藍(lán)色還要博大，還要寬容。為什么呢?原來按照美術(shù)的角度來看，相同含量的黑色與任一種顏色相結(jié)合都會顯示成黑色。雖然不太單純(或是說純粹)，但我們的眼球看到的的確是黑色。難道眼睛會騙人嗎?也許有那么一些時候是的，但我們應(yīng)該信它的，畢竟這世間的一切色彩都是它給我們呈現(xiàn)出來的呢!
黑色，黑色。夜晚是黑色的，那顆顆閃爍著微光的星星才能顯現(xiàn)出來。要換了白天，在藍(lán)天下，因著太陽的更耀眼的光，它們怎會被人們注意。而我生命的黑色之色，就是黑色。它充滿了希望與包容，充滿了理想的奮斗，充滿了和平與關(guān)愛�；蛟S我還沒有做到這些，但我正在努力著，努力讓自己接近那種黑色，熠熠生輝的黑色!
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文7
一提到生命的顏色，大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。
而我卻要說，生命的顏色是白色的。
你那豐富的想象力的自由馳騁空間，跳出了現(xiàn)實，走進(jìn)了虛幻，想到了鬼呀魂呀這些可怕的東西……
你也許會說，白色是如此的單調(diào)，如此的乏味，如此的缺乏藝術(shù)感，如此的普普通通，如此的空曠……
你也許會開始對我進(jìn)行反駁，講著各種鮮艷顏色所帶來的種種種種……講著這些顏色與生命是如此的相稱……
白色，是由七種色彩組合而成，赤橙黃綠青藍(lán)紫。它并不單調(diào)，并不乏味，并不缺乏藝術(shù)感，并不普普通通，并不空曠……，恰恰相反，它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩，而又具有人們所賦予它的那份純潔。
也許，人們會漸漸忘記非典，忘記2008年這段不尋常的經(jīng)歷，那場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。醫(yī)護(hù)人員可以把人類從危險中拯救出來，但是，我們的心由誰拯救？誰是那撫平我們心靈傷口的“白衣天使”？
在我心中，生命有藍(lán)色的，它賦有大海的寬廣胸懷；在我心中，生命有黃色的，它充滿了憧憬和幻想；在我心中，生命有紅色的，它充滿了愛；在我心中，生命有綠色的，它洋溢著生機(jī)和活力；在我心中，生命有粉色的，它跳動著快樂的音符，彈奏著春天的旋律……
生命的顏色只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文8
人生本如一場演出，我們努力地演繹自己的人生，大方光彩，生命的顏色是如此多彩。
生命是綠色的。當(dāng)我們用哭聲宣告來到這個世界時，生命猶如一顆種子悄悄發(fā)芽。種子需要大地的擁抱才能存活，而我們的成長則需父母的悉心呵護(hù)，父母是挺拔的大樹，為我們撐起一片藍(lán)天。父母用百分之百的愛來守護(hù)我們，使我們這一丁點(diǎn)兒的綠健康成長。
生命是紅色的。當(dāng)我們告別天真的童年，跨入人生的奮斗歷程。求知的欲望讓我們變得熱血澎湃，乘著青春的風(fēng)帆，飄泊于茫茫的大海，哪怕下一秒就是暴風(fēng)雨，我們這片鮮艷的紅色仍以勢不可擋之勢前行。因為我們敢于實踐，敢于挑戰(zhàn)。
當(dāng)生命經(jīng)歷了最具活力的紅色之后，生命便成了黃色，黃色代表收獲。生活就是一方沃土，播種什么，就收獲什么。年輕時，我們滿懷熱情，播種行動，收獲的是青春與活力。現(xiàn)在我們播種習(xí)慣，收獲的是一種命運(yùn)。生命歷程，事事必有所獲。
當(dāng)我們的人生歷程接近終點(diǎn)的時候，生命之色便成了灰色�；疑巧畛恋�，代表生命的終結(jié)；灰色是永恒的，代表意義長存。
綠色是生命的綻放，紅色是生命的奮斗，黃色代表生命的收獲，而灰色是生命的終結(jié)。這就是多彩的生命顏色。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文9
黑漆漆的夜晚，我和弟弟!
走在回家的路上，經(jīng)過一片樹林。借著月光，我看到了空中自由飛舞的昆蟲，有的`則安靜的落在綠油油的樹葉上。
我是一個膽小的人，所以我打了個冷戰(zhàn)，不敢看那些長相奇怪的小蟲子，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而弟弟則認(rèn)真的看著那些小怪物，一邊笑我膽小，一邊把一只蟲子拿下來嚇唬我，我閉上了眼睛，不理會他，只要我不理會弟弟，一會兒他就安靜下來了。沒錯，他把蟲子扔在潮濕的土地上，準(zhǔn)備用踩死它。我竟沒想到，弟弟是那么的殘忍。
弟弟剛把它放在地上，那可憐的小蟲子就想乘機(jī)逃跑，因為它知道，它的生命馬上就被一個淘氣不懂事的小男孩斷送了。一時間，我放下了所有恐懼，竟對它產(chǎn)生了一絲憐憫。我想勸勸弟弟，可他哪能聽得進(jìn)去呢？
弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲子，這回，他真的要踩下去了，我為這只可憐的蟲子所祈禱。叭！
弟弟的運(yùn)動鞋踩下去了，底下可憐的蟲子奄奄一息。弟弟好像完成了什么偉大的事業(yè)似的，得意洋洋。
我真為蟲子下了一口氣呢。因為，我看見它還在動，這表明，它還能活著，它會活下來的，因為我相信它。他的生命力很強(qiáng)，它有足夠的求生意識，我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時，我就已經(jīng)看出，它有金色的生命力了。一只蟲子也會很愛惜生命，那何況高級動物的人類呢？我們有什么原因可以放棄生命呢？它生命的顏色，是多么美好，旺盛��！
回到家，我感悟很深，便寫下了這一頁�？粗巴夂谄崞岬囊�，還有那片黑漆漆的樹林。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文10
生命不屬于哪一種顏色,因而生命才如此精彩。倘若生命只屬于一種顏色，生命會單調(diào)，而且會失去它的價值。
我們的出生是一個純潔的開始，它幼稚，懵懵懂懂，白玉無瑕。這個生命不斷生長，汲取著它周圍的色彩，經(jīng)過選擇，加工，改進(jìn)，繼而成了自己的顏色，屬于自己的顏色。
我的生命首先汲取了粉紅色的希望。我要長大，我要我的青春綻放美的花朵。我希望有一個可以自豪的一生。這是我的希望，我知道，我將為此而不斷奮斗，不斷前進(jìn)。
我鐘愛于紅色的熱情。那是沸騰的血的顏色啊。我總會想起古戰(zhàn)場的凄清，先輩浴血?dú)车暮狼�。我要把我的熱情投入到積極有益的事業(yè)中去。假如哪一天，我們想要放棄的時候，想起自己曾經(jīng)的滿腔熱情，還有我們許下的豪言壯語，我們會堅持到底。
可是我的生命怎會沒有灰色的悲哀？我在黑暗的深井里痛苦的喊著“救救我，救救我”井水已經(jīng)到了我的脖子，可是我還要活下去，勇敢的活下去，除了我自己，誰還會來拯救我。我向上爬啊爬，一抬頭，紅紅的太陽向我微笑，我知道，我勝利了，可是那仍是生命里的一種色彩啊。
我的生命里時時感受著黃色的溫暖。很舒服的，很感動的，那是情感啊。父母之愛是偉大的，朋友的情感是真摯的，愛人的情感是純潔的。因為我們有愛，我們可以說我們享受了生命，因為有愛，我們活得瀟灑倜儻。
生命的顏色很難表達(dá)。那么，你走出去看看陽光吧，也許生命的顏色和陽光很相似吧，很積極的，很復(fù)雜的，很溫暖的……
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文11
慢慢的閉上眼睛，看到的只有一片黑暗，沒有一絲光亮，這是生命最原始的顏色。
春天到了，嬌嫩的花兒爭奇斗艷地盛開的聲音；盛夏時分，溫柔的微風(fēng)從樹葉的罅隙中流過的聲音；秋季來臨，甜美的果實熟透落地，而樹葉也刷啦啦的歡唱的聲音；隆冬季節(jié)，漫天飛雪飄落的聲音。
如果沒有人視覺，聽覺將會在我們的心中無限放大，好像連最微小的聲音都被輕易地捕捉入耳，就算猜測不出，也會不斷地加以揣摩。失去了，方知珍貴。試著閉上眼睛生活一天，就一天，用聽覺去感受世界。再睜開眼睛，世界在你眼里又是新的顏色，新的模樣。
閉上眼睛，身處于一片黑暗，未知的恐懼也在無限放大，似乎相差一分一毫，便會致命。下一秒腳下會踩空樓梯；下一秒手會碰翻到熱水壺；下一秒走路時會磕壞額頭；下一秒會撞到桌椅……
也許上述的一切都不會發(fā)生，不過你卻找不到臺階；找不到熱水瓶；找不到門口；也找不到休息坐的桌椅……你迷失在那黑暗的世界里，黑暗世界中一切都是未知的，只能慢慢地摸索，你會惶恐不安。再一睜開眼睛，世界在你眼里又是新的顏色，新的模樣。
視覺賦予我們的太多太多了，顏色、形狀、質(zhì)地、位置……這一切的一切看得久了，都會覺得理所當(dāng)然，生命所見到的顏色多種多樣，卻總是輕易的被我們所忽略。
嘗試一下，閉上眼睛，經(jīng)歷一天才掙眼，又是新生。你會感謝自己，感謝生命。
百年后，慢慢的閉上眼睛，又是一片黑暗，又回到了生命最原始的顏色。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文12
如果生命可以用顏色描繪，它將會是何種色彩？至少不會是單一的。
我想它會是紅色的，如日出時的東方，充滿著希望，遍布生機(jī)而非特別的耀眼明亮。
我想它會是藍(lán)色的，就像秋天的高空，清爽而透徹。
我想它會是粉色的，有著演員們初次登場時的感受，和小姑娘害羞的模樣。
我想它會是白色的，沌潔的如一塵不染的童心，又如未曾著色的記憶。
我想它會是綠色的，象征著一株在惡劣環(huán)境里萌發(fā)的胚牙，頑強(qiáng)而努力地活著。
我想它會是黃色的，像一片歷經(jīng)風(fēng)霜后的枯葉，對抗著金子發(fā)出的光芒。
我想它會是橙色的，讓人聯(lián)想到豐收的時節(jié)，收獲勞動成果時的場面，喜悅的心情。
我想它會是紫色的，如身著紫色衣衫的貴婦人一樣的高貴。
我想它會是棕色的，一杯苦咖啡，令人品讀不盡。
我想它會是黑色的，一個人在最落迫的時候，沒有了目標(biāo)，就如同一葉孤舟在汪洋大海中迷失了方向，盲目地不由自主地掉進(jìn)無底之崖。
不知這些顏色你經(jīng)歷過幾多種。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文13
自從來到這個世界，我就開始呼吸，我知道假如有一天呼吸停止，我的生命就將消亡。
我已經(jīng)走過了15個春夏秋冬，依稀記得生命第一刻的呼吸，那樣均勻，那樣切近，甚至可以觸摸到。
生命可以如同泡沫，一吹就破，脆弱的急需一個人的守護(hù)與幫助。
生命可以如同松柏，挺拔堅韌，堅強(qiáng)的讓人急需你的擁抱與關(guān)懷。
我，什么也沒有。
小時候，我生命中的顏色是繽紛的，那些彩虹似的夢，總是帶給我很多幻想，然而童年是短暫的，孩子們的節(jié)日，如今已不于屬于我，有些失落，卻也這樣過來了，人生，就是如此吧。
長大至今，生命的顏色也開始變幻莫測。有時是炫麗的，有時是五彩斑斕的，有時卻是黑色的，一切都沒有了預(yù)言。只是每天的我都是開心的，至于文字中莫名的傷感，或許那只是一種習(xí)性，我一輩子也改不了的習(xí)性，僅此而已。
歲月如斯，每一片花瓣的殘落，醞釀的都是我的生命，我的顏色。我只是平平凡凡的活在這個世上，用我自己的方式告別平凡，來點(diǎn)綴我的生命。年輕，沒有什么不可以。等到伊人憔悴再回首，面對喧嘩的青春，細(xì)細(xì)品味，不亦樂乎。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文14
人的一生是短暫的，在這短暫的時間里，我們的生命則是珍貴的。每個人的生命都是重要的，每個人的生命都代表著一種顏色，所以這個世界是五彩繽紛的。
爸爸說，他的生命是黃色的，像黃河一樣洶涌澎湃，奔騰不息。
媽媽說，她的生命是白色的，救死扶傷，呵護(hù)生命，關(guān)愛他人，承擔(dān)他人健康的責(zé)任。
爺爺說，他的生命是紅色的，是年輕時在戰(zhàn)場上抗擊敵人，是為了人民幸福的生活，在那槍林彈雨戰(zhàn)火紛飛的歲月中的血與淚。
我說，我生命的顏色是淡藍(lán)色的，像平靜的海面，在大人們的呵護(hù)下憩息、自由地享受著那一份獨(dú)有的安靜。我像擁有一顆像大海一樣寬廣、博大的心臟。懂得包容所有的困難和勇于感受洶涌的波濤。
老師說，她的生命是綠色的，因為老師像園丁，培養(yǎng)、修剪著我們這些剛出生的嫩芽，讓我們茁壯的成長。
人的生命，就像一顆流星，雖短暫易逝，卻能留下永恒的美麗。
生命若是藍(lán)色，那我們就去播種無私的奉獻(xiàn)與美好的希望。
生命若是白色，那我們就去付出關(guān)愛和承擔(dān)起責(zé)任。
生命若是黑色，那我們就去尋找光明，用不屈的信念和奮發(fā)的精神沖破黑暗。
生命若是紅色，那我們就手牽手用愛溫暖和感動每一顆冰凍的心。
生命是五光十色的，是五彩繽紛的，不管它是什么樣的顏色，都讓我們用有限的生命，投入到無限的為生命的精彩去拼搏中去，讓我們用有限的生命去編織一幅絢麗多姿的五彩畫錦。
小學(xué)六年級生命的顏色作文_六年級作文15
一提到生命的顏色，大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。而我卻要說，生命的顏色是白色的。你那豐富的想象力的自由馳騁空間，跳出了現(xiàn)實，走進(jìn)了虛幻，想到了鬼呀魂呀這些可怕的東西……你也許會說，白色是如此的單調(diào)，如此的乏味，如此的缺乏藝術(shù)感，如此的普普通通，如此的空曠……你也許會開始對我進(jìn)行反駁，講著各種鮮艷顏色所帶來的種種種種……講著這些顏色與生命是如此的相稱……白色，是由七種色彩組合而成，赤橙黃綠青藍(lán)紫。它并不單調(diào)，并不乏味，并不缺乏藝術(shù)感，并不普普通通，并不空曠……，恰恰相反，它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩，而又具有人們所賦予它的那份純潔。也許，人們會漸漸忘記非典，忘記2015年這段不尋常的經(jīng)歷，那場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。醫(yī)護(hù)人員可以把人類從危險中拯救出來，但是，我們的心由誰拯救？誰是那撫平我們心靈傷口的“白衣天使”？在我心中，生命有藍(lán)色的，它賦有大海的寬廣胸懷；在我心中，生命有黃色的，它充滿了憧憬和幻想；在我心中，生命有紅色的，它充滿了愛；在我心中，生命有綠色的，它洋溢著生機(jī)和活力；在我心中，生命有粉色的，它跳動著快樂的音符，彈奏著春天的旋律……生命的顏色只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。
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