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      2. 生命,生命_

        時間:2021-03-17 13:28:52 生命 我要投稿

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          我常常想,生命是怎樣的呢?

          有一次,我在自家陽臺上種了一棵大白菜。過了幾個星期,我去看它,它已經(jīng)長到三十厘米以上了。又過了幾天,我再去看它,發(fā)現(xiàn)它的葉子上出現(xiàn)了幾個小洞。我知道一定是青蟲干的“好事”!我生怕大白菜“一命嗚呼”了。因為我害怕蟲子,所以我也不敢?guī)退较x。過了一段時間,大白菜竟然長出了不少的新葉子,嫩嫩的,充滿了生機(jī)力?囱,大白菜勇敢地與小蟲子作斗爭,它讓我看到了生命的頑強(qiáng)。

          前段時間,朋友告訴我一個消息:她養(yǎng)了很長時間的小白兔死掉了。之前都是好好的,可就是有一次,不知是胡蘿卜沒洗干凈,還是殘留胡蘿卜上面的農(nóng)藥把小兔子給毒死了。我頓時覺得,生命真是太脆弱了!

          前幾天,父親釣到一條魚,就在菜刀快砍到它的時候。它拼命地掙扎著,極力鼓動尾巴想逃走。我感到一股生命的力量在砧板上躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!魚的求生欲望令我震驚,我忍不住央求父親放了它!

          生命是頑強(qiáng)的,同時也是脆弱的!生命只有一次,我們都要好好珍惜,用時間去體會生命的樂趣。

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          讀了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏。

          那拼死求生的飛蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行動無聲的告訴我:它們是多么熱愛生命,多么珍惜生命啊!

          即使那只飛蛾早已知道,逃不過人類的掌心,可它極力鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望;使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天,但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊!

          在查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識,成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”

          讀了這里,我知道生命的意義是什么:是奮斗,是貢獻(xiàn)。

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          一只飛蛾一旦被人們捉住,它們就會拼命地掙扎,因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了,它也會竭盡全力地爬出來,因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過,它也會拼命的生長,因為它也渴望活下來……這就是生命。

          有一次,我們出去旅游,坐在草坪上休息,忽然有一只小鳥從天而降,掉在了草坪上,它在草坪里撲通撲通的掙扎著,我看見了,就把它抱了起來,原來,那只小鳥的腿受傷了,但是我卻無能為力。我靜靜地看著它,他不停地在掙扎,過了十幾分鐘后,它居然慢慢的站了起來,我的內(nèi)心怦然一震,非常驚訝!它站了幾分鐘后,居然拍著翅膀飛了起來,飛向了天空,回歸到了自己的家園,這就是生命。

          還有一次,媽媽在家里養(yǎng)的一盆鮮花,我非常喜歡,有一天我把它放在陽臺外的空調(diào)外機(jī)上曬太陽,后來我居然忘了搬進(jìn)來了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了的時候,它都快蔫了,我好心疼,正好那天下雨了,我又把它放在了陽臺外的空調(diào)外機(jī)上,它在雨里淋了一天一夜,第二天,我看到花兒居然不屈不撓,茁壯成長的把腰挺起來了。這就是生命。

          經(jīng)過這幾件事之后,我明白了:不管是什么,都是有生命的,所以我們要好好珍惜愛護(hù)我們身邊的每一個生命!

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          《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中,作者提出疑問:“生命是什么呢?”夜里,“我”捉住了一只飛蛾,它掙扎求生;磚縫中的瓜苗茁壯生長。“我”用聽診器聽到自己的心跳,使“我”感受到自己的生命,給“我”極大的震撼。

          這篇文章給了我很大的啟示。作者在結(jié)尾寫道:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值!笔茄剑嵌虝旱,人生是有限的,但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。

          在周末,作業(yè)都完成了,我無事可干,要么玩會兒電腦,要么看會兒電視。時間就這樣一分一秒的過去了。讀了《生命生命》這篇課文,我領(lǐng)悟到了時間是寶貴的,生命是有限的,你可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。從此,我有空時通常讀點有益的課外書,或者畫畫,多干一些有益的事。

          一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義。都能完全擁有的,你說我們能對生命不重視嗎?

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          最近,我讀了一篇課文叫《生命 生命》,《生命 生命》寫的是:飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望,一粒香瓜子在非常惡劣的情況下,不屈向上,不怕困難茁壯生長的精神和靜聽自己的心跳感到震撼,這三個事例說明了生命的強(qiáng)大,并以文字告訴人們,要好好地珍惜生命。

          如果你不好好珍惜生命,而且還白白糟蹋它,你可能就會跟那些殺人犯,搶劫犯等等把一生中大部分時間花在監(jiān)獄里,你愿意嗎?我猜你肯定也不愿意吧?還有,如果你不好好珍惜生命,比如,過馬路時闖紅燈,你就可能被車撞,低頭玩手機(jī)不看路,就有可能跌倒或者被自行車撞到……所以,我們一定要好好地珍惜生命!

          所以,我們要珍惜生命,過馬路不要闖紅燈,不要一邊走路一邊看書……用你的行動來珍惜生命,而且多做些善事,多做好事讓你獲得更加光彩有力。人的生命只有一次,我們一定要好好地珍惜它,不要讓它白白流失!

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          讀了《生命生命》這篇課文,我的感受很深。

          文章作者杏林子,通過三件事:飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳,展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都極其珍視自己的生命;瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強(qiáng);傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識:一個人的`生命只屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好使用生命,讓人生更有意義。

          在這三個生命中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的磚縫中茁壯生長,雖然僅僅活了幾天,但是它見到了光明的、美麗的世界,它知足了!

          社會上也有兩種人生觀截然不同的人:有的人四肢健全,頭腦靈活,卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討,也不愿意靠勞動吃飯,這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手,創(chuàng)造財富,讓我尊敬。

          讀完這本書后,我的感受是:雖然生命短暫,但是,我們應(yīng)該好好珍惜生命,無論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值。

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          生命是什么?我常問自己。也許是一片葉脈青翠的小草,也許是一只在手指尖掙扎的蝴蝶,也許是蜉蝣短暫的一天之旅。

          我曾聽過七日蟬對生命之熱愛的吟唱,感受過飛蛾撲火時的求生欲望,看見過小草從鋼筋水泥中頑強(qiáng)冒出的搖曳身姿。那是生命嗎?那是生命吧!

          我們用手輕輕按住脈搏,那輕微的、有節(jié)奏的躍動,讓我知道:“我還活著,我還可以去干一些有意義的事。”

          時間從我們的手指間滑過時,我們珍惜過嗎?機(jī)會來臨時,我們爭取過嗎?一個小生命小飛蟲在我們手中時,我們有過心靈的悸動嗎?沒有,所有的光陰如果虛度,那將沒有任何意義。生命不是白白被糟蹋的,它偉大不偉大,全看你。

          諾貝爾說過:“生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石!笔堑,生命需要被雕刻,而雕刻家就是你。一刀一刀,精雕細(xì)刻的人是不會被生命拋棄的。如果有一刀雕錯,那便無可挽回。你能成為像米開朗基羅一樣的偉大雕塑家還是一個笨拙的新手?

          生命的長度有限,但寬度無限。如果我們只因某一方面的不全而自嘆、自棄,甚至輕生,那你永遠(yuǎn)不會有一個美麗且多彩的一生。

          生命是需要被珍惜的。而你,我的朋友,又將如何雕刻自己精彩的人生呢?

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          在這美麗的地球上,孕育著世間萬物,可是人類卻憑著自己是高級動物而無情地傷害著身邊的動植物。

          今天,我親眼目睹了這樣的一件事:我和小伙伴坐在荷花池旁邊欣賞荷花,碧綠的荷葉映襯粉紅色的花瓣,周圍的一切都是那么和諧,美好。這時,一只黃白相間的小狗映入我的眼簾,它在快樂地追逐著公路邊的蝴蝶,偏偏半路殺出個程咬金,一輛黑色的小轎車像離弦的箭一般飛弛而過,尾氣拌著塵土嗆的我們直咳嗽,就在這時,悲慘的一幕發(fā)生了,隨著汽車刺耳的剎車聲,小狗也血淋淋地躺在地上,司機(jī)下車見碾死的是一只小狗,毫不理會,看看自己的車,不以為然,開車就走了,我們見此情景,忙來到小狗身邊,唉!好慘!小狗的骨頭被壓碎,五臟六腑露在外面,地上一灘血,而最使我痛心的是小狗睜著眼睛,仿佛想訴說自己的無辜,就這樣,小狗帶著與世不舍與遺憾離開人世。

          人類是世界的主人,就應(yīng)珍惜身邊的一切,就像今天,車主人下車摸摸小狗的頭,也是可以的呀,試想,如果你是這只小狗,會是什么感覺?小狗的生命也是生命!

          ……

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          一個悶熱的夏天,我捧著那本厚厚的歷史書,念叨著似乎已厭倦了的歷史事件,突然地,我腦海里顯現(xiàn)了這樣一個問題:項羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學(xué)校也是心事重重?誰象你似的,掉進(jìn)錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭,引出家庭教育問題,自然親切。

          我正在浪費生命,白白地糟塌生命,因為我每天的作業(yè)都在應(yīng)付老師。沒有持之以恒的精神,上學(xué)期良好習(xí)慣我?guī)缀跞敖洹钡袅。我很后悔,一個殘疾人都能熱愛生命,我呢,身體很健康,還不知道要珍愛生命。真慚愧呀!蠶破繭而出,需要得是生命和勇氣,在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。

          自然界的生命不可計數(shù),但生命對于個體卻是唯一的。我們不能浪費生命,應(yīng)在有限的生命里,多做一些有利于社會的事情。所以,從今往后,我要熱愛生命!讓自己活得更加光彩有力!評語:孩子,生命掌握在自己手里,我們可以白白地糟塌它,也可以好好利用它,你能悟到這樣的道理,很聰明。那就如你所說,從現(xiàn)在開始,讓我們熱愛生活,珍愛生命,讓自己活得更加光彩有力!加油!

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          星期三,我們學(xué)了《生命生命》這一課,它雖然沒有美妙的語言,但是,它讓我體會到生命的意義。本文使用了三件生活中的小事,說明了生命的重要。第一件是飛蛾求生,一只飛蛾被作者抓住后極力鼓動雙翅,想要逃走,無論能不能逃脫都要試一試。第二件是磚縫中生長的小瓜苗,在墻的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一小截瓜苗,這是生命的力量促使種子沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,即使它只活了幾天,雖然只活了幾天,但是,它也不放棄最后生長的機(jī)會。第三件是作者用醫(yī)生的聽診器傾聽自已的心跳,當(dāng)她聽到沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動時,給了她極大的震撼,這是她自已的生命,她可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,她選擇了使用它。念完了課文,我不禁想起了以前的行為:每天早晨起來的晚,讀書時間短,一到周末就抱著電腦玩游戲,上課還不時有些小動作……想到這些,我不禁慚愧起來,這叫好好使用生命嗎?在班里,也有同學(xué)不聽話。我的同桌朱文濤,他整天瘋,上個星期,他還從土著人里挖出一個小蟲放在桌上玩,這是珍惜時間嗎?還有,上個星期天,他的作文沒交,老師把時間拖一拖,可他像沒事似的,把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。他是在學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,我們一定要珍惜生命,好好使用生命,決不讓它白白流失。

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          那件事情發(fā)生在這一年的寒假。

          我和弟弟在沙灘上散步,我們?nèi)魺o其事地走著,忽然,只聽見“吱”的一聲。我低頭一看,原來是一只螃蟹,被我一只腳把右邊的四只腳和一個鉗子給踩斷了。可憐的螃蟹在沙灘上無力地掙扎,我本以為它快死了,可是過了幾分鐘。我發(fā)現(xiàn)它還會動,不光在動,而且動得越來越快,最后他終于站了起來!即使它的鉗子已經(jīng)斷了,它一步一步我向大海爬去,那個動作看起來,每一步都很費力,不過他沒有放棄,最后終于爬到了海邊,鉆入了沙子里。我不敢相信一個殘疾的螃蟹也可以爬過30多米的沙灘。而且還能平安地鉆入地里,比起我們?nèi)说脑,突然沒有腳,要爬過30米的沙灘,也是罕有,而螃蟹卻做到了,這真是個奇跡。由此可見,螃蟹是多么熱愛生命。

          只要我們堅持,就一定可以勝利,無論怎么樣,都要熱愛生命。在那個晴空萬里的清晨,這只螃蟹讓我明白了一個關(guān)于“生命”的道理。

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          我常常想,生命是什么呢?

          周末,在小區(qū)我用磚頭撂起來的小臺階上看見了一群黑豆大小的東西,原來是一群螞蟻。它們正在爬臺階,我很好奇,于是倒了一杯水想把它沖下去,它們被我的“巨浪”掀翻,可是不一會它們又爬上來了,又被我沖下去,它們?nèi)匀焕^續(xù)爬著。它們的家在最高的磚縫里。它們被我先后沖下去三次,可仍然繼續(xù)頑強(qiáng)向上攀登。第三次,他們已經(jīng)奄奄一息,可是生命的力量驅(qū)使著它們,經(jīng)過一番艱苦的努力,終于到達(dá)了頂峰。

          一次,我在旅行途中,看見小巷的墻上長出了一棵小樹。我問了奶茶店的老板,原來這是卡在墻縫里的一顆種子。后來縫被補(bǔ)齊了,可過了幾天,這顆種子竟然發(fā)芽了,一個小芽倔強(qiáng)地沖出了墻面,那樣嫩綠、那么耀眼。在石墻里,石頭擠壓著小綠芽細(xì)嫩的腰枝,可它并不屈服。不管外殼多么堅硬,不管環(huán)境多么惡劣,它都不屈向上,這小小的綠芽里,飽含著多么頑強(qiáng)的生命力。

          媽媽告訴我,舅媽生了寶寶,我在醫(yī)院看到新生的小妹妹,粉粉胖胖的身子,稚嫩、響亮的哭聲像在大聲宣告自己的到來,不一會兒她在母親的懷里吸著奶睡著了。一個新生命的到來多么令大家欣喜啊。

          生命多么貴,我們要珍惜生命,努力使自己發(fā)光發(fā)亮,讓我們的生命更加光彩有力!

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          十月十六日,我們學(xué)了一篇課文,題目是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的意義。生命雖短,但我們可以克服一切艱難險阻,讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價值。

          在文中,“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴(yán)重威脅時,拼命掙扎,無論怎樣危險,無論能否逃生,它都沒有放棄求生的努力。一個小小的飛蛾,都有強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍惜自己的生命,小小的昆蟲如此,更何況我們?nèi)四兀课蚁,在我們的生命中肯定會遇到重重困難,更有生命受到威脅的時候,所以我們更應(yīng)該積極尋求解決問題的辦法,克服困難,于困境中求生,“生”的希望就在于與困難和危險的努力抗?fàn)幹小?/p>

          生活是美好的,生命是珍貴的,我們應(yīng)該珍愛生命、善待生命,讓生命積極、樂觀、向上。

          讓我們行動起來,熱愛生命吧!這樣我們的人生將會更加美麗。

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          生命心跳心跳,是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動著。

          我聽了聽爸爸和我自己的心跳,吃了一驚,哇!原來每個人的心跳都不一樣的呢!聽,爸爸的心跳是沉重而緩慢的,而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達(dá)我腦海中,生命那永不消停的精神讓我感動!生命蝴蝶這天我去公園里玩耍,忽然看見很多蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!就在那一霎那,我想,這蝴蝶這么活躍,也是生命的一種,我之前怎么沒想到呢!于是,我開始仔細(xì)觀察蝴蝶。看,它們一會兒飛去這,一會兒飛去那,一會兒飛上天,一會兒落下地,這活躍的生命根本沒把我放在眼里呢!我隨即想起,蝴蝶是毛毛蟲變來的。

          一條毛毛蟲是可悲的,它遭受著人們的指指點點,誰能保證它聽不懂人話呢?然而一直蝴蝶,它一定會為自己喝彩!而它從毛毛蟲變?yōu)楹且粋多么痛苦而美麗的過程!讓我們?yōu)閳詮?qiáng)的小生命喝彩!

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          我常常想,生命是什么呢?

          春天,枯木那暗淡的軀干悄悄地返青吐綠,變得更加柔軟,枝丫上的葉子嫩綠嫩綠的,那綠色染綠了我的指甲,撲鼻而來的清香沁人心脾,盎然的生機(jī)在這一刻得釋放。也許,生命就是一種力量!

          夏天,一只蚊子一不小心掉到蜘蛛網(wǎng)上了,我本以為它會成為蜘蛛的腹中食。卻見它用腳使勁地掙脫這個大網(wǎng),一下、兩下、三下,呼呼呼成功了。這個小東西終于掙脫了這個大網(wǎng),飛向了天空。也許,生命就是一種堅持。

          秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。也許,生命就是頑強(qiáng)。

          冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,不懼寒冷,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中,獨自開放,與寒冬頑強(qiáng)爭高下。也許,生命就是勇氣。

          生命的意義是力量、堅持、頑強(qiáng)、勇氣,有了這些,生命就有了價值。

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