生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文1
松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，它更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。它留給我們太多太多了……
我家后院有兩棵松樹，一棵是大松樹，或許立在這里百十年了吧。另一株爸爸說是大松樹“生”下的，是何時(shí)長(zhǎng)出來的我已經(jīng)記不真切了，也就只有一層樓那么高。
夏天，我常常坐在大松樹下，或躺在樹蔭下草叢中，吹著微風(fēng)。我經(jīng)常會(huì)看到樹種有許多凹凸不平的缺口，這也許便是時(shí)光留下的見證吧。螞蟻在這里定居下來，常常沿著樹干爬上爬下。偶爾下過雨后，會(huì)出現(xiàn)幾只蝸牛，累了，便停在草葉兒上，縮進(jìn)殼中……
但是有一天，一把無(wú)情的電鋸襲擊了這個(gè)大家庭。當(dāng)電鋸開始侵入樹皮時(shí)，我逃到了家里去，因?yàn)槲覠o(wú)法看到這一切的發(fā)生�，F(xiàn)在，后院只剩下一株小松樹和一個(gè)大年輪，從此，螞蟻和蝸牛都搬了家。
又是一個(gè)夏天的夜晚，我到后院，坐在年輪上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在零落的樹皮邊中，竟奇跡般地出現(xiàn)了綠色，這是松樹的嫩芽！本以為他被歲月腐蝕了，但是誰(shuí)又知道它勵(lì)志要當(dāng)一棵參天大樹。
人生道路上，充滿挫折，也許在某一刻，一切前途都沒了，但有了堅(jiān)持，那么我們定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文2
生命對(duì)我來說非常珍貴。然而，我們?nèi)绾握湎⒑煤美盟�？有兩個(gè)例子提醒我。
一個(gè)叫桑蘭的女孩贏得了世界級(jí)的跳遠(yuǎn)冠軍和無(wú)數(shù)的銅牌和銀牌，但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)太久。1998年7月21日，桑蘭的腳嚴(yán)重受傷，使她無(wú)法從長(zhǎng)期束縛她的輪椅上站起來。那個(gè)小女孩從每個(gè)人的視線中消失了。許多人認(rèn)為她會(huì)放棄自己。但她沒有。在接下來的三年里，她去北京大學(xué)學(xué)習(xí)并主持這個(gè)項(xiàng)目。她說:“我對(duì)自己充滿信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望�！�
還有另一個(gè)偉大的作家，海倫。凱勒，在她一歲的時(shí)候，她突然發(fā)高燒，這損害了她的神經(jīng)中樞，使她的眼睛失明，耳朵失去了知覺。她再也聽不到美麗的鳥兒在鳴叫，也看不到世界上所有美麗的東西，但她沒有放棄自己。她的老師教她如何與他人交流，讓她自己寫作，她對(duì)周圍事物的感受讓她寫了許多名著。因?yàn)樗龥]有放棄自己，她從一個(gè)沒人關(guān)心的盲童變成了一個(gè)杰出的作家。
生活就像一個(gè)沙漏。珍惜其中的每一粒沙子，并利用它去做一些事情。那么這件事總有一天會(huì)成功的。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文3
從前有兩只小雞，一只叫歡歡，一只叫樂樂，她們是一對(duì)姐妹。有一天她們來到了沙漠里，迷了路，歡歡對(duì)樂樂說：“姐姐，我們?cè)趺磥淼搅诉@里？”樂樂說：“我們迷路了，不知道為什么會(huì)來到這里�！毖劭纯斓酵砩狭�，歡歡和樂樂必須找到一個(gè)棲息地。可是沙漠里荒無(wú)人煙、寸草不生。她們不僅要找到棲息地，而且還要找到水源和食物。突然，樂樂興奮地說：“歡歡！快看，一棵小樹！”這棵樹雖然已經(jīng)快枯死了，但是只要能讓歡歡和樂樂住下，她們已經(jīng)心滿意足了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過來，塵土飛揚(yáng)，歡歡和樂樂什么也看不見，只能看見漫天飛舞的黃沙。她們用了一天一夜，才造好她們的窩。窩造好了之后。樂樂出去找食物，歡歡卻在窩里睡起了大覺。樂樂經(jīng)過一次次的磨煉，變得更加強(qiáng)壯。而歡歡，卻每天都在窩里呼呼地睡大覺，什么也不干。在一次覓食中，樂樂發(fā)現(xiàn)了一大片綠州，在那里找到了可利用的豐富資源。她叼著幾顆野果，帶回了她們的窩，可她回窩一看，發(fā)現(xiàn)歡歡沒了蹤影，急忙飛出窩，卻在樹下看到了歡歡的尸體，原來歡歡是被蝎子蟄死了，樂樂難過地哭了起來。樂樂沒有因這件事而泄氣，而是鼓足勇氣，去找走出沙漠的路。她足足走了五天五夜，到第六天傍晚，終于走出了沙漠。她正好走到了一個(gè)物產(chǎn)豐富的大森林，補(bǔ)足了力量，在那兒生存了下來。
每個(gè)人的生命，都會(huì)因?yàn)閳?jiān)持和努力變得更加絢麗多彩！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文4
生命對(duì)于我們來說意味著什么呢？
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)春天的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能變成一只蝴蝶，因?yàn)樯驁?jiān)持而精彩。
記得有一次，我在家里寫作業(yè)，媽媽檢查一次錯(cuò)一次......反反復(fù)復(fù)錯(cuò)了無(wú)數(shù)次，我有點(diǎn)不想寫了，在這時(shí)我想起了一只只小小的脆弱不堪的飛蛾，它們也許只有八九天的生命，但是卻并沒有因?yàn)樯亩虝憾x擇放棄生命，而是在人類的手掌間努力逃生。
我還想起了一粒小小的香瓜子，不怕困難，用自己的嫩芽沖破了堅(jiān)硬的外殼，它不受周圍環(huán)境的影響，因?yàn)樗雷约荷L(zhǎng)在沒有陽(yáng)光，沒有土地的地方，可它并不難過，它還是堅(jiān)持了下來。
我看到了為了解放新中國(guó)，有多少仁人志士義無(wú)反顧地堅(jiān)持走向戰(zhàn)場(chǎng)，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己的生命。我頓時(shí)感覺到內(nèi)疚，學(xué)習(xí)不是我自己應(yīng)當(dāng)盡的本份嗎，一道錯(cuò)題就難到我了嗎？我就要放棄了嗎？我就要耍性子嗎？我應(yīng)該靜下心來，把學(xué)到的知識(shí)理清楚，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，想到這里，我信心滿滿地對(duì)自己說：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持�！�
我重新翻開了課本，把所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，然后把錯(cuò)題認(rèn)真的審查一遍，終于找出了錯(cuò)因，寫出了正確的答案。這一刻我因我的堅(jiān)持而感到自豪；這一刻，生命因我的堅(jiān)持而精彩！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文5
生命需要我們?nèi)フ湎�，去愛護(hù)，而堅(jiān)持可以讓我們的生命釋放出最美的瞬間。
中午，陽(yáng)光火辣辣的，我們頂住著太陽(yáng)，奔陽(yáng)田野，無(wú)人修剪的長(zhǎng)野草隨意地伸向我們。很快，一片小“黃河”出現(xiàn)在了眼前，“就這了！青蛙不就躲在這種地方。”看著這渾水渾土，使我一陣干嘔。
這時(shí)，一個(gè)小小的身影閃過，我跨大腳步，追蹤著它，突然，它不動(dòng)了，我小心翼翼一步一步靠近，湊上前一看，灰黑色的身體，十分嬌小。我迫不及待地張開雙手，伸向泥坑，我快速捂住洞口，小青蛙在里面跳動(dòng)。我用手慢慢靠近洞口，快速抓起，緊緊握住它，小青蛙很軟，真怕掐死它，我就放松了點(diǎn)兒。頓時(shí)，它蠕動(dòng)身體，露在外面的雙腳，不停地亂踢。我死死抓住青蛙的小腳，它更加拼命了，努力向前沖著，不停地上下?lián)潋v。我用手?jǐn)n住了它，青蛙竟沒有一絲勞累的表現(xiàn)，不停歇，青蛙的生命力，真是強(qiáng)大！它一直撲騰著雙腿，青蛙那種求生的欲望令我震驚，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。小青蛙蹬著強(qiáng)勁的后腿，一躍而起，落在泥坑里，一蹦一跳，逃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看著逃走的小青蛙，我對(duì)自己之前的做法感到十分懊悔。
小小的青蛙面對(duì)突如其來的災(zāi)難，為了生命，也能迎難而上。還有螞蟻，遇到水災(zāi)、火災(zāi)，它們也掙扎著，努力求生。小動(dòng)物們?nèi)绱苏湎�，不管遇到什么危險(xiǎn)，迎難而上，絕不放棄！
我們是人，有什么理由，不珍惜生命！不管遇到什么困難挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)持到底！
生命十分寶貴，無(wú)論你是健康，還是殘疾，無(wú)論遇到多大的困難，挫折，敢于堅(jiān)持，我們的生命就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文6
我打小就喜歡玩水，可以在水上樂園耗上一整天，樂此不疲。
記得剛剛升入幼兒園中班，媽媽就鼓動(dòng)我學(xué)習(xí)游泳。對(duì)于這種可以“親水”的運(yùn)動(dòng)，我自然是欣然從命!
從第一次穿著背漂小心翼翼地下水，到如今瀟灑自如地“遨游”在水中，漫長(zhǎng)而枯燥的集訓(xùn)生涯，曾經(jīng)有多少次徘徊在堅(jiān)持和放棄的十字路口，我已然記不清了。一天，教練突然提出要測(cè)試四百米自由泳。大家都慌神了!游個(gè)二百米就已經(jīng)累得跟狗似的，游完四百米后得是怎樣的狀態(tài)，就可想而知了!
安排在第一組測(cè)試的隊(duì)友，咬緊牙關(guān)、緊皺眉頭，緩慢地登上出發(fā)臺(tái)。第一組的測(cè)試結(jié)束了，自然就輪到下一組之中的我。我猶豫地爬上出發(fā)臺(tái)，悄悄地給自己打氣�！皢�!”隨著又一聲哨聲的響起，我猛地向前一躍，潛入了水中。
游程中的前兩百米體力還算過得去，可到了后半程，那真是手腳發(fā)軟，每一秒鐘都想放棄。俗話說：開弓沒有回頭箭。既來之則安之吧!既然已經(jīng)沒有退路，那么何不給自己一個(gè)滿意的交代?于是，我集中精力，全力以赴。
令人意外的是，由于我的堅(jiān)持，那次的測(cè)試竟然超常發(fā)揮，超越了一些平�？傆卧谖仪斑叺年�(duì)友……
由此，我深深地體會(huì)到：堅(jiān)持，是生命的一種毅力。不到最后時(shí)刻，哪怕最后一秒，也不可輕言放棄。
生命，因堅(jiān)持而精彩!
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文7
我常常想：生命是什么呢？后來，我在一只小動(dòng)物身上知道了——生命就是堅(jiān)持！
有一次，我回到老家，第一件事就是找那只可愛的貓——如果。我跑到客廳，大聲呼喊：“如果！如果！”我的話音剛落，一個(gè)黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼，說：“一個(gè)女孩子家家，怎么有那么大的噪門兒？”我沒有理會(huì)她，只是一路跟著如果……
我們來到后院的一堆木柴前，如果停下了腳步，眼睛死死盯著那堆木柴，這是它發(fā)現(xiàn)老鼠的一貫做法。咦，見證奇跡的時(shí)刻到了！于是，我掏出如果最愛的小魚干，在它眼前晃來晃去，沒想到如果竟然視而不見！我想：軟的不行，我就來硬的。于是我掄起腳，對(duì)著它的屁股猛地一踹，可是它還是紋絲不動(dòng)。后來我繼續(xù)使“狠招兒”——去找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，對(duì)著它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是輕輕搖了兩搖，最終我還是以“失敗”告一段落。
時(shí)間一分一秒地過去了，突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳，如果憑借它的堅(jiān)持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想：我作為一個(gè)活生生的.人，有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢？
于是，我告誡自己：我要像如果那樣，一旦有了目標(biāo)，就要克服一切困難，堅(jiān)持不懈地去完成，這樣我的生命才會(huì)活得有意義、有價(jià)值！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文8
幸福的生活中不會(huì)總是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以用堅(jiān)持不懈的精神去度過難關(guān)。堅(jiān)持是一種力量、堅(jiān)持是一種信念、堅(jiān)持是一種生命。
堅(jiān)持是一種力量。正如我的眼睛，我每天都堅(jiān)持努力地做一個(gè)小時(shí)的功能訓(xùn)練，才使我的眼睛的度數(shù)沒有增長(zhǎng)。再來看看看同學(xué)們培育的豆芽，經(jīng)過他們的不懈堅(jiān)持，豆豆變成了豆角；豆豆長(zhǎng)成了亭亭玉立的“少女”。這些都是用堅(jiān)持所換來的。
堅(jiān)持是一種信念�！兜巧饺恕愤@篇小短文中的第三個(gè)人，他堅(jiān)持不懈、勇往直前，才爬到了山頂，之所以他看到了山頂上的無(wú)限風(fēng)光，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的信念。德國(guó)著名音樂家貝多芬，小時(shí)候雙耳失聰，他沒有怨天尤人，而是堅(jiān)持他對(duì)音樂的信念，他克服了耳聾帶來的影響，最終，創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。堅(jiān)持的信念給他們帶來了成功。
堅(jiān)持是一種生命。英國(guó)科學(xué)家霍金，在21歲時(shí)患上了不治之癥，醫(yī)生告訴他只能活兩年，但堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的霍金沒有放棄生命，反而持之以恒的心取得了更大的成就。美國(guó)的女作家海倫·凱勒又盲又聾，但是她憑著對(duì)生命的堅(jiān)持，寫出了代表作《假如給我三天光明》享譽(yù)世界的著作……他們的故事，呈現(xiàn)給我們的是對(duì)生命的堅(jiān)持而換來的成功。
堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步；堅(jiān)持鍛煉，會(huì)讓我們身體更加健康；堅(jiān)持夢(mèng)想，會(huì)讓我們?cè)谑聵I(yè)上取得成功！今天，讓我深深地知道，有一種生命叫堅(jiān)持！明天，讓我幸福地品味，態(tài)度決定的成功！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文9
“唉”，整個(gè)大廳空蕩蕩的，只有這一聲嘆息，在回蕩著。
我坐在椅子上，不禁陷入了沉思，母親的嘆息聲不斷在耳邊響起，要開學(xué)了，開學(xué)之后我就不再是小學(xué)生了。想到了我小學(xué)的這幾年，我不禁有些擔(dān)心，自懂事以來，我的成績(jī)一直很差，母親也常為此發(fā)愁，剛剛母親對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育，看到我一臉滿不在乎的表情，拖著沉重的腳步離去了，只留下一聲沉重的漢息。
在她轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見她眼里閃動(dòng)著淚花，我的心仿佛被什么擱了一下，一瞬間，我想到了很多，似乎明白了母親對(duì)我的期望，而我卻一直讓她失望。
“天降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！睂O臏在忍受挖膝之苦后，忍耐著、堅(jiān)持著、執(zhí)著地用心完成了一部流傳千古的兵書《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五本而折服，有多少人被你的智謀所吸引，你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，終于完成了你的夢(mèng)想。
發(fā)明大王愛迪生在經(jīng)過999次失敗后，換來了一絲光明，就是這一絲光明照亮了全世界。在他的1000多項(xiàng)成果中，沒有那一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶�！耙淮螄L試，就有一份收獲”，他的這句話正道出了他成功的秘決。
想起他們，我不禁充滿信心，他們都是在不斷的堅(jiān)持和不懈的努力中取得成功，“與之相比，我的問題又算得了什么呢？這一刻，我下定了決心，再也不會(huì)讓母親失望了�！�
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文10
蝸牛堅(jiān)持著向前，終于留給地平線它的背影；鳳凰堅(jiān)持著浴火，終于成功涅槃；梅花堅(jiān)持著忍受風(fēng)霜，終于開始最美的華。生命需要堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。
我們也應(yīng)是這樣。像貝多芬，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�，作出了《命運(yùn)交響曲》；像諾貝爾堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了炸藥；像革命烈士，堅(jiān)持保衛(wèi)家園，以生命換來了舉國(guó)上下的安寧。
可有些人卻不是這樣。如最近有些大學(xué)生、中學(xué)生自殺的事情，他們都沒有堅(jiān)持著自己的信念活下去，而是選擇了放棄生命，放棄父母對(duì)他們的期待，國(guó)家對(duì)他們的關(guān)心，如果我是他們，我就會(huì)堅(jiān)持著笑對(duì)生活，堅(jiān)持著活在世上。生命是需要堅(jiān)持的！
堅(jiān)持是成功的必需品，就拿我來說說吧：學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，800米跑的重?fù)?dān)不知怎的竟落在了我的頭上。剛開跑時(shí)我還是氣定神閑，可不到一半就氣喘吁吁了，速度漸漸地慢下來了。
我灰心了，想放棄了，正當(dāng)這時(shí)，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的呼聲傳入我的耳中，震顫著我的神經(jīng)，這短短兩個(gè)字竟是那么地有力！我頓時(shí)忘記了累，腦中只有兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，我像一匹駿馬快速地奔跑起來，我到終點(diǎn)了！雖然我不是第一名，但我堅(jiān)持了下來，我就是勝利！
生命真是困難重重，但是我們要向前，要奔跑，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！要撲向勝利的懷抱！
因?yàn)�，我們需要�?jiān)持，生命需要堅(jiān)持。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文11
對(duì)于我來說，生命十分珍貴�？墒牵趺床趴梢哉湎�，好好的去使用生命呢？有兩個(gè)人的事例提醒了我。
一個(gè)名為桑蘭的女孩，曾在世界級(jí)的奧運(yùn)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)冠軍，還有無(wú)數(shù)個(gè)銅牌和銀牌，但是好景不長(zhǎng)，在1998年7月21日，桑蘭的腳部受到了重創(chuàng)，讓她無(wú)法從束縛了她很久很久的輪椅上站起來了，這個(gè)小女孩淡出了大家的視線，很多人都認(rèn)為她會(huì)放棄自我，可她沒有，接下來的三年里，她到北大學(xué)習(xí)，去主持節(jié)目，她說：“我對(duì)自我有極大的信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。”
還有一個(gè)大作家，海倫。凱勒，她一歲時(shí)突發(fā)高燒，使她的神經(jīng)中樞損壞，雙目失明，兩只耳朵失去了知覺，她再也不能聽見那一聲聲美好的鳥叫，看到這世上美好的一切，但她沒有放棄自己，她的老師教她如何跟別人交流，讓她自己去寫作，再加上對(duì)周圍事物的感受，使她寫出了好多本名著。因?yàn)樗龥]有放棄自我，讓她從一個(gè)無(wú)人關(guān)心的盲童變成了一個(gè)引人注目的大作家。
生命就好像一個(gè)沙漏，你去珍惜里面的每一粒沙粒，再用這些沙粒去做一件事情，那么這件事情總有一天會(huì)成功。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文12
去年年初，我開始學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛。老師教我認(rèn)識(shí)五線譜、練習(xí)口型、練習(xí)氣息、吹長(zhǎng)短音和練習(xí)指法，我進(jìn)步很快。到了暑假，老師就教我吹第一首練習(xí)曲了。起初，我很高興，可是，吹了一遍又一遍，總是練不好。于是，我氣餒地躺在沙發(fā)上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“媽媽在樹干上產(chǎn)下了我，我在樹上度過了春天。雨季時(shí)，我孵化后就鉆進(jìn)了地下。前兩年，我很興奮，有時(shí)在地下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時(shí)吃一吃樹根，過得非常悠閑�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我越來越寂寞，很想鉆到地面上去看一看外面的世界。這時(shí)，我的本能告訴我：要想獲得新生，就必須在地下呆滿十年。我只能耐著性子，蝸居在地下。終于，十年過去了，我迫不及待地鉆出地面，爬到樹上，開始脫殼。之后，我興奮地大聲鳴叫，慶祝我的新生活，雖然它僅僅只有幾周時(shí)間……”
突然，我被窗外的蟬鳴聲驚醒了。我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了蟬，完成了從卵到成蟲的生命歷程。它讓我明白了一個(gè)道理——生命貴在堅(jiān)持！于是，我拿起了長(zhǎng)笛，認(rèn)真地吹了起來。
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文13
家門口的墻角，有一張蜘蛛網(wǎng)。
我家的人都很討厭昆蟲，特別是蜘蛛。母親認(rèn)為它是一種穢不可言的東西，連打都不愿意打死，怕臟了自己的手，于是，蜘蛛網(wǎng)一次次地被捅掉，可蜘蛛又一次次地把網(wǎng)織起。我納悶極了，蜘蛛怎么會(huì)有這么大的毅力，一次又一次地織起網(wǎng)？我便在蜘蛛旁，細(xì)細(xì)地觀察這一切。
蜘蛛吐出一根細(xì)細(xì)的絲，飄向另一邊。呀，沒粘�。∷謬L試著，吐出了不知多少根絲，終于有一根成功地沾到了墻的那頭。接著，它便小心翼翼地沿著絲，攀到墻的那頭，接著又重復(fù)剛才吐絲結(jié)網(wǎng)的工作。一張小小的蛛網(wǎng)，用了兩個(gè)小時(shí)才織好。我的內(nèi)心受到了震撼，它已經(jīng)這樣織了多少次？它是多么的偉大��！
好吧，蜘蛛，我不得不要尊敬你了。
無(wú)數(shù)的生命，無(wú)數(shù)的堅(jiān)持。
現(xiàn)在正是秋天，萬(wàn)物蕭條，落葉紛飛。颯颯的秋風(fēng)，搖蕩著落葉，而它們并不屈服。
瞧，那棵大樹，當(dāng)無(wú)數(shù)的樹葉已變黃，許多枝頭已落葉，可它偏偏渾身碧綠，巍然屹立。
還有那朵花！其他的花早已被風(fēng)吹下枝頭，落入泥中化為灰土，而它仍傲立枝頭，與秋風(fēng)斗爭(zhēng)著！
……
無(wú)數(shù)的生命堅(jiān)持著，只為了生存，好好地活下去。我們這些自詡為“萬(wàn)物之靈”的人不也如此嗎？
我們奔跑在人生路上，永不停息，只為了完成自己的使命，而我們的使命，便是做到極致，做到最好，好好地，有價(jià)值地活著！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文14
一朵含苞欲放的花朵為了生機(jī)盎然的春天而描繪；一只知知不休的蟬為了炙日炎炎的夏天而伴奏；一棵高大魁梧的果樹為了秋天而掛彩；一場(chǎng)鵝毛大雪為了北風(fēng)呼嘯的冬天而上色，有一個(gè)人為了生命而堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己那脆弱的額生命，頑強(qiáng)的毅力，那個(gè)人就是我們耳熟能詳?shù)摹艚鹗迨濉?/p>
霍金，一個(gè)響亮的名字，無(wú)論聽到還是看到“霍金”二字，我們都會(huì)情不自禁地回憶起他的偉大事跡，在霍金17歲時(shí)，光榮考上了美國(guó)著名大學(xué)——哈佛，但是他21歲時(shí)就患上了重病，這使他的人生一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，難道這時(shí)霍金的人生就會(huì)任受病魔的擺布嗎？不，霍金雖然身患重病，但是他的人生每一時(shí)、每一分、每一秒都是由他自己掌控的，
霍金為了去干自己身上的“病魔”天天堅(jiān)持不懈地鍛煉身體，即使是嘴不能說了，手不能動(dòng)了，他都要倔強(qiáng)地反抗著上天賜給他的悲慘命運(yùn)、、、、
有一日，霍金的病情急劇惡化，他正在運(yùn)動(dòng)，但是他的嘴發(fā)不出一絲聲音了，腳也逐漸麻木不能動(dòng)彈了，為此，霍金就配了一個(gè)“語(yǔ)音合成器”，只要霍金用手按那個(gè)鍵就能表達(dá)自己想說的話。霍金雖然在床上，但是他的思想并沒有終止，他在床上用電腦成功地發(fā)表了作品——《從黑洞——到大爆炸》，這是多么頑強(qiáng)的生命啊！
同學(xué)們，讓我們用頑強(qiáng)的生命毅力，譜一首生命之歌；讓我們用健康的體魄支持生命，架一座生命之橋；讓我們用一腔熱愛生命的情懷填充生命之泉，讓未來的明天更加美好！
生命是堅(jiān)持_四年級(jí)作文15
生命的意義是什么呢？從很小的時(shí)候，這個(gè)問題就一直在我腦海中揮之不去。
生命的意義在于堅(jiān)持，就像那顆墻角頑強(qiáng)生長(zhǎng)的香瓜子；就像燒了還能再生的野草；就像在江心嶼西塔上的那棵大樹；就像能掀翻壓著它的石塊，向上生長(zhǎng)的種子。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了生命的意義。那天下課，一只蜜蜂歪歪斜斜地飛進(jìn)了我們的教室，它時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而又在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，想喝醉了酒，看樣子，它的翅膀是受傷了。它在窗臺(tái)前掉落下來，飛不動(dòng)了。但它拼命地向上爬，快到窗戶時(shí)，它又掉了下來，但它沒有氣餒，翻個(gè)身繼續(xù)向上爬。就這樣屢爬屢掉，屢掉屢爬，它終于爬不動(dòng)了，但它好像知道待在這里只能等死，它使出自己最后一點(diǎn)力氣向上爬，奇跡發(fā)生了，它體內(nèi)好像注入了新的能量，爬出了窗戶。
小小的昆蟲為了自己的生命，使出自己全身力氣與死神做殊死拼搏，直到最后還是堅(jiān)持不放棄，那人呢？難道還不如一只蜜蜂嗎？所以我們不僅要勇敢地面對(duì)困難，還要在征服困難的道路上堅(jiān)持不懈，讓自己有限的生命變得有意義。
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