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有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨1
一只微小的螢火蟲，能在漆黑的夜里閃出耀眼的光芒，我驚訝，這是生命的崛起；一群弱小的螞蟻，能在熊熊烈火之中抱成一團(tuán)，逃離危險(xiǎn)，我訝異，這是生命的頑強(qiáng)；而在一片土地上的'小草，在一陣狂風(fēng)暴雨后依然安然無恙，我敬佩，這是生命的奇跡。
星期五，我走在放學(xué)回家的路上。突然，一棵小草闖入我的視野，那棵小草大概剛長出一兩個(gè)星期，一只蟲子正在吃它。我不忍心看到一顆剛剛長大的小草被毀滅，于是把小草上的蟲子抓到地上，再把小草連根挖起，帶著它遠(yuǎn)離蟲子。
到了一個(gè)安全的地方，我蹲了下來把小草埋進(jìn)土里，澆了點(diǎn)水，等著它‘’復(fù)活‘’�！�！成功了，我救活了小草‘’！’我真為小草的‘’復(fù)活‘’而興奮。
可萬萬沒有想到，今天上午下了一場大雨。這場雨沒有春雨那么涼爽，沒有陣雨那么短暫，而是暴雨那么漫長，那么悶熱。我打著傘去看小草，當(dāng)然，我也做好了心理準(zhǔn)備。
等我到那里的時(shí)候，我看見它已經(jīng)被風(fēng)刮得彎下了腰。我心里想：唉，它可能活不了多久了！可我沒有想到，我慢慢扶起它，用傘為它擋雨，希望它能起死回生的時(shí)候，它慢慢地挺直了腰，這真是一個(gè)奇跡！
一顆小小的草兒生命力居然如此頑強(qiáng)！我的心頭怦然一震，這一震使我真正明白了生命的意義是什么，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
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生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會(huì)到的生命都充斥著空虛和消沉�？僧�(dāng)上完這節(jié)語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。
今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節(jié)語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅(jiān)定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進(jìn)了盲人學(xué)校，教會(huì)小海倫拼寫，海倫長大后十分感動(dòng)。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ块]著眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學(xué)們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。
人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現(xiàn)在只是體驗(yàn)一節(jié)課，她卻是一生，我們又有什么權(quán)力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應(yīng)該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的'一切。她用盡自己的一生讓另一個(gè)生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應(yīng)只是觀看人生路途中奇特的風(fēng)景，而是要有所發(fā)現(xiàn)，并細(xì)細(xì)品味，有所追尋、銘記。
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在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無時(shí)不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的'小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長……
或許你在報(bào)紙上看過這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓�！比欢l能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)……
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說的嗎?把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫下來吧，表達(dá)你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛之情。
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價(jià)值，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感動(dòng)。
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如果說，把等候比作是一個(gè)人的生命，在等候的過程中，咱們又能做些什么？玩玩手機(jī)？摳摳指甲？亦或是怔著發(fā)愣？……這些不痛不癢、無關(guān)緊要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期間應(yīng)該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進(jìn)程更像是一場簡略的電影——電影只要三個(gè)鏡頭：從一顆種子發(fā)芽，長成一顆老練的蒲公英。一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆，落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英�？偠灾�，蒲公英的終身便是在等候一陣風(fēng)，然后傳承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源頭是生，在二者彼此轉(zhuǎn)化的期間，便是生命的含義地點(diǎn)。
生命是軟弱的，在任何的'當(dāng)?shù)囟寄軌蚩匆娢浵�，便是這樣一個(gè)強(qiáng)壯的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰，也承受不住腳底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅(jiān)”和“身堅(jiān)志殘”是一對反義詞，身堅(jiān)志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅(jiān)——?dú)垔W會(huì)是為國際整體殘疾人證明自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點(diǎn)，可是他們的精力卻遠(yuǎn)超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅(jiān)”，那么我以為為生命代言的詞語會(huì)是“身堅(jiān)志堅(jiān)”。
“除了生命，我一無所有�！蔽矣X得這句話是正確的，全部物質(zhì)上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是僅有的財(cái)富。從單細(xì)胞的草履蟲到智商超高的新人類，他們除了生命，一無所有。
在如流水的時(shí)刻長河之中，只要留下一些痕跡才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨5
羅曼。羅蘭說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！鄙鼤�(huì)閃耀出絢爛，會(huì)放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。
我常常想：生命的答案到底是什么呢？
有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了許多挫折和不幸，她做出的動(dòng)作永遠(yuǎn)跟常人不同。她失去了語言表達(dá)的能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著自己不懈的努力，考上了美國著名的`加州大學(xué)。在一次演講會(huì)上，一個(gè)學(xué)生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒有半點(diǎn)兒不高興，只是在黑板上寫了幾行字：一。我好可愛 二。我的父母很愛我……還有許多類似的話。她以一句話下結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的�！�
生命，原來是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅(jiān)強(qiáng)地活下來。對待每一個(gè)人，不管老弱病殘，我們都應(yīng)該平等。黃美廉不把那位學(xué)生的話當(dāng)作自己永遠(yuǎn)的陰影，她只是看自己所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒有別人那樣完美！
黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應(yīng)該像黃美廉一樣好好地使用它！
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨6
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不知道這只蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個(gè)沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界，送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天，為這個(gè)炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機(jī)。
秋天是豐收的'季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些，我便跑到墻角吃了起來。可是由于奶奶給的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下，一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。
那小小的種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力��！竟是它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。
生命，有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨7
在我很小的時(shí)候，媽媽就對我說過“命運(yùn)天定”的道理。
她說：天神掌管著人們的命運(yùn)線。有的人的線被放在風(fēng)口，被風(fēng)吹的左搖右晃，所以這個(gè)人就注定要過飄搖動(dòng)蕩的生活；有的人的線很早就被扯斷了，所以就有了“紅顏薄命”和“英年早逝”。我的命運(yùn)線被天神忘卻了，遺落在了一個(gè)小角落里。但這個(gè)小角落沒有風(fēng)吹，沒有雨蝕，所以我注定要平安幸福一輩子。對媽媽的這番話，我一直深信不疑。
從此，在我的成長過程中，無論遇到什么，我都會(huì)對自己說，我是幸福的！于是我樂觀，我自信。有時(shí)候我問自己，難道自己真的比他們幸運(yùn)？答案當(dāng)然是否定的。我只是更注重自己的快樂，因此悲傷就隨風(fēng)而過了。
不知是從什么時(shí)候開始，每天早上我都會(huì)去不遠(yuǎn)處的小樹林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
那是一個(gè)春天的清晨，晨風(fēng)打濕了我梳下來的劉海，讓人心曠神怡。我如往常一樣在林間獨(dú)步。一片樹葉從我肩邊擦過，落在了地上。結(jié)果一看，好碧綠的一片葉子，竟會(huì)在春天隕落。抬頭，映入眼簾的依舊是一片充滿生機(jī)的綠。春并沒有因?yàn)橐黄瑯淙~的'隕落而打破原本的美麗。
生活就如同春天的樹林一樣，樹葉的隕落，枝折花落都是在所難免的，但春天依然如故。
一片樹葉完全可以在春來之時(shí)隕落，但要知道隕落的只是一片樹葉，絕不是整個(gè)春天！
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨8
生命是什么？我對生命的理解并不透徹，因此我感到十分疑惑。于是，我開始留心觀察身邊的事、翻閱圖書和資料。
有一天，我剛上完英語班，與幾個(gè)好朋友到小廣場上玩。一個(gè)小朋友捉住一只螞蚱，我們便開始捉弄它：先把它的一條腿拔了，讓它在地上跑一會(huì)兒，再把它捉回來，再拔一條腿，直到這只可憐的螞蚱只剩下一條腿。小螞蚱拼命掙扎，尋找著逃生的機(jī)會(huì)，最后它趁我們不注意時(shí)奮力一躍，跳進(jìn)了深深的草叢中，擺脫了我們的“魔爪”，重新獲得了寶貴的自由。當(dāng)螞蚱逃跑后，我感到十分愧疚，連這只小螞蚱都這么珍惜自己的生命，我做到珍惜自己的生命了嗎？我不但沒有做到珍惜自己的生命，還去糟蹋小螞蚱那寶貴的生命，我難道可以那樣嗎？
人們都說“會(huì)叫的歌唱家”是蟬，可是有哪一個(gè)人知道蟬的一生都經(jīng)歷了什么呢？當(dāng)我知道蟬的一生都經(jīng)歷了什么之后，心里久久不能平靜。在沒有一絲光明的地下，蟬的.幼蟲一般要經(jīng)過7年至20年的時(shí)間，然后拱出地面、羽化成蟬，兩周左右生命結(jié)束。但是，蟬珍惜這寶貴的兩周時(shí)光，它自由飛翔、快樂歌唱，從容地走向生命的終點(diǎn)�？梢娝鼈兌嗝凑湎ё约旱纳�！
這只小螞蚱和蟬讓我明白了一個(gè)道理：只有珍惜生命，才能理解生命的真諦。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨9
在一個(gè)一望無際的森林里，有一個(gè)清澈見底的池塘，池塘邊有幾朵艷麗的花朵，那里還有一片綠油油的草地，每天都有許多鳥來飲水捉蟲。
一天清晨，陽光明媚萬里無云，草地上濕露露的，在陽光的.照射下，那花朵顯得更加鮮艷、美麗了！這時(shí)，一只鳥飛過來，發(fā)現(xiàn)了那美麗的花朵上有幾只蟲子正在津津有味的吃著它的葉子，那鳥迅速飛到地上，向那花朵走去，它客氣的說：“花小姐，你的葉子上有蟲子，請讓我把它們消滅掉�！被ǘ湟娔侵桓f話的丑陋無比的小，大聲地說：“你這只丑陋的鳥，沒看見本小姐正在曬太陽嗎？”想給我服務(wù)，那得是高貴的鳥，像你這樣的鳥還想占本小姐的便宜，讓我在別人面前出丑，你想都別想！”那只鳥聽了，說：“可那只蟲子正在威脅著你的身體，讓你的身體便虛弱�！被ǘ渎犃耍舐暼氯缕饋恚骸皾L，滾，滾！”鳥只好飛走了。
過了一天有一天，花朵生病了，而且越來越嚴(yán)重，那只鳥又飛來了，急忙的給那花朵治病，沒過一會(huì)兒，葉子上蟲子被鳥吃的一干二凈，鳥說：“我以后天天來看你，讓你遠(yuǎn)離生病�！被ǘ渎犃�，流出了眼淚。
從中告訴我們：不要以貌取人，不應(yīng)該討厭那些丑陋的人，要問世上什么最美麗，就是內(nèi)心美，只有內(nèi)心美，才是我們最好的朋友。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨10
在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。
不久前，一場春雨過后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動(dòng)。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察著這個(gè)世界有多精彩。
時(shí)間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生長。它們這些“運(yùn)動(dòng)員”你不讓我，我不讓你�？纯催@株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現(xiàn)在可是后來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的`莖。幾天后，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風(fēng)中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子里，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。
經(jīng)過一段漫長的時(shí)光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動(dòng)靜。過了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。
在夏末的陽光下，一陣風(fēng)吹來，種子們開始了它們驚心動(dòng)魄的旅程。它們一個(gè)個(gè)自由自在地隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業(yè)的大學(xué)生一樣志在四方。
就這樣，養(yǎng)育它們的蒲公英花托走了。但是，一個(gè)生命的消亡是更多生命的崛起。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨11
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著，笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！
生命，請讓我撫摸你！
泥香夾雜著靈巧的鳥鳴，撲鼻入耳。花已交給蝴蝶去寵溺；樹，已交給百靈去愛撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢。
聒噪的麻雀早已開始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來到。
溫柔的陽光撫摸著每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿足。燕子的絨羽、青草的露珠、灌木的青果，都在輕輕對我說：生命，這就是生命！
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著，輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的.漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著碧波，從明鏡般的湖面里看見了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國度罷。
生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍(lán)寶石……而世間的一切，集萬千靈氣于一身，成就了這至高無上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨12
擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩行，每一縷陽光里都珍藏著一個(gè)微笑，每一個(gè)微小的生命都書寫著奮斗的足跡。
三年前，我在門前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來。但我只留下了三株。
其中有一株被砍斷了一截；有一株長在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的`一點(diǎn)泥土；還有一株最幸運(yùn)，長在還算肥沃的泥地里。伴著春風(fēng)的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風(fēng)的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺，三年過去了，三棵柿子樹長成了不同的形態(tài)。
那株長在瓦礫堆里的柿子樹，始終長不高，長不大，還像兩年前那樣細(xì)弱，那樣矮小，但是它頑強(qiáng)地挺立著；那株生長條件令人羨慕的，竟然細(xì)細(xì)弱弱，雖然越長越長，直伸到了圍墻外頭，但是大風(fēng)大雨到來，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹呢，它的命運(yùn)又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯(cuò)落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！
我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹，何嘗不是一道生命的風(fēng)景線？其中蘊(yùn)含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？
哦，可愛的柿子樹，感謝你無語的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實(shí)；生命又是如此頑強(qiáng)，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨13
生命是我們每一個(gè)活著的人都擁有的東西，但是有誰真正的考慮過，生命是什么呢？生命道然是要我們?nèi)フ湎У�，可是有很多人們就根本不把這當(dāng)做一回事兒。
比如說現(xiàn)在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結(jié)果碰見了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來然后賣掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個(gè)人就冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬段了，然后把孩子的媽媽埋了起來，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣了出去，本來原先好端端的.一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。
還有一件關(guān)于我自己的親身體驗(yàn)，想當(dāng)年，我特別的喜歡看《快樂向前沖》節(jié)目，然后我就覺得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗(yàn)一下那該有多好呀！于是我就帶著這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結(jié)果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡直讓人沒法看。就這樣，我一直到現(xiàn)在臉上還都有一個(gè)包。
其實(shí)我認(rèn)為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨14
時(shí)間一晃而過，一晃就是好幾年了。去匆匆，來匆匆，生命的長河如流水。正如他們所說：去年花里逢君別，今日花開已一年。唉!我們曾經(jīng)打鬧過，戲耍過，想想現(xiàn)在卻已經(jīng)今非昔比了，該有男朋友的有男朋友了，該有女朋友的有女朋友了，該有家業(yè)的有家業(yè)了，我卻還是獨(dú)立的小船。還在聯(lián)系的卻沒有那么幾個(gè)了，沒有聯(lián)系的也許就算我們下次再見面時(shí)也會(huì)顯得很陌生了吧。
常說：生命的歷程就像一把磨刀石一樣。經(jīng)過了喜，怒，哀，懼等風(fēng)風(fēng)雨雨，只有經(jīng)過了數(shù)次的磨練才能讓自己的生命閃閃發(fā)光，讓它變得很耀眼，這也許就是所謂的先苦后甜吧。
時(shí)間和生命常常向?qū)Ψ酱蛘泻�。時(shí)間總是對生命說：“人這一生也就只有這一次了，不會(huì)有第二次了”你如果珍惜了這一天你就會(huì)有很多天，雖然歷史的長河沒有你，生命的歷程有著你緊跟不舍的腳步。如果你不珍惜這一天你就將會(huì)失去所有，也許這一天的時(shí)間象征著你這一生。
我們總在埋怨時(shí)間過得太快或者太慢，其實(shí)不是時(shí)間過得太快而是我們已經(jīng)失去這一天了，你不珍惜它所以它當(dāng)然也要走了。生命要走到盡頭的人常常嘆氣：唉!我們已經(jīng)失去太多東西了，時(shí)間能倒流回來該多好啊。說到底還是埋怨時(shí)間不夠長，我們不要再埋怨時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。要想時(shí)間過得慢或者過得快那就好好珍惜它吧，珍惜現(xiàn)在將擁有你想得到的一切。
時(shí)光在消散，生命在流逝。時(shí)間和生命的結(jié)束不過是閉上眼睛一瞬間而已。當(dāng)你在埋怨生命不光彩的時(shí)候時(shí)間一過去了一大半了，就好像一個(gè)老人在倒一杯茶那么簡單的事情。現(xiàn)在的青少年(女)總想著我未來會(huì)干什么干什么的，這已經(jīng)不重要了，重要的是你現(xiàn)在珍惜了嗎?有的跟我們年齡相仿的人在這個(gè)階段他們卻闖出了一些驚天動(dòng)地的`事情來，我們有過嗎，當(dāng)然沒有，因?yàn)槲覀冎恢莱院韧鏄氛煲粺o所事。青少年們美少女：我們該醒醒了，讓我們?yōu)樽约旱纳鼊?chuàng)造世界吧。
生命是無價(jià)的，時(shí)間是自己爭取的。它們都是買不來的，因?yàn)樗鼈兌颊莆赵谧约旱氖种�，讓我們�(yōu)槭稚宵c(diǎn)一盞屬于自己的燈吧。
有關(guān)生命的作文 時(shí)間和生命的感慨15
前段時(shí)間看了一則新聞“內(nèi)地女演員潘星誼意外身亡”。細(xì)看新聞，原來潘星誼是內(nèi)地年輕演員，現(xiàn)年才30歲，曾
演過出名的電視劇和電影，有潛力的演員。更重要的是長得也很漂亮，在家不謹(jǐn)摔跤，倒在浴缸，大動(dòng)脈流血不
止，搶救無效而亡。前途無量，卻不幸英年早逝！呼呋衰哉，可悲！可嘆！
看罷新聞，不免想起韓國的.幾位年輕演員也都過早了結(jié)生命，于是某有小感而發(fā)。
人的生命真是太脆弱了！平常在舞臺(tái)是多么陽光時(shí)尚，讓人追捧，令人羨慕藝人，卻不料過了今天就沒有了明天！
俗話說得好：生死有命！意思是說一個(gè)人的生命是上天注定的，老天讓你活多少歲就只能活多少歲，絕不為人的意識(shí)而改變。這么一位年輕的大美女和幾位韓國小妞們的命運(yùn)就這樣被老天爺主宰——“終結(jié)者”！天意難為呀~~
“命”這東西自古以來就有唯天論一說，什么“聽天由命”、什么“謀事在人，成事在天”，什么“蒼天在上”，“老天有眼”等等，諸如此類無不說明老天爺在著主宰命運(yùn)，同時(shí)我們又是那么的相信有命運(yùn)一說！不然也不會(huì)說什么“老天有眼，不斷惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”等“真理名言”……
夫，逝者如斯！愿她們安息吧，為死者祈禱！
然活著的人就好好活，要知道命至終歸！在有生之年不留遺憾就是對老天安排最大的回報(bào)，要知道“生死有命”！