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生命中的一縷陽(yáng)光作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生命中的一縷陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇1
“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音，是誰(shuí)？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”
于是，我重新翻開(kāi)高爾基的《童年》，用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到：人生在困難的`時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。
童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受；母親憂郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光，那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧�，還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......
將看過(guò)的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽(yáng)光，當(dāng)你放棄它時(shí)，便會(huì)自行陰暗，讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之，當(dāng)你不放棄它時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。
"路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬(wàn)物。因?yàn)殛?yáng)光，小草有了生機(jī)；因?yàn)殛?yáng)光，花兒更加芬芳；因?yàn)殛?yáng)光，世界脫離了黑暗。
當(dāng)我們呱呱墜地，向這個(gè)世界發(fā)出第一聲清脆的吶喊時(shí)，這個(gè)世界也把七彩的光芒呈現(xiàn)在我們眼前。哦，這個(gè)世界如此美麗，這個(gè)世界如此奇妙，這個(gè)世界如此浩瀚無(wú)邊。我們睜開(kāi)好奇的雙眼，我們不停地奔跑尋找，哪里也看不夠，到處也看不完。隨著時(shí)間的流逝，我們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)，從曾經(jīng)的青澀懵懂，變得越來(lái)越細(xì)心起來(lái)、越來(lái)越穩(wěn)重起來(lái)、越來(lái)越成熟起來(lái)。
一直以來(lái)，我都十分熱愛(ài)演講和朗誦，所以我就選了傳媒這個(gè)專業(yè)。我一直都很羨慕舞臺(tái)上、聚光燈下光彩照人的主持人們。經(jīng)過(guò)播音主持課的學(xué)習(xí)，我才真正體會(huì)到這些璀璨背后的艱辛。播音主持課不僅教會(huì)了我許多專業(yè)性知識(shí)，還使我對(duì)語(yǔ)言有了更深層次的理解。漢語(yǔ)言的美妙深深地吸引著我，使我快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。
還記得第一節(jié)播音課老師送給我們的一段朗誦，給我最深刻的當(dāng)屬這句：“縱然人生是白忙一場(chǎng)，也要忙得充實(shí)與快樂(lè)。”的確，很多事情，結(jié)果不一定是完美的，但只要過(guò)程是完善的，就沒(méi)有什么可遺憾的了。在這個(gè)過(guò)程中，你付出，你努力，收獲就不會(huì)少。
通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的`電視節(jié)目主持人所需要的能力，不僅僅是簡(jiǎn)單的播讀稿件，還要顧及許多方方面面的東西，如對(duì)不同類型稿件的語(yǔ)速把握、情感比重分量，時(shí)刻注意與觀眾的交流，心中要保持著強(qiáng)烈的播講欲望，還要注意動(dòng)作表情的控制等�？梢哉f(shuō)播音主持是一門藝術(shù)，是文稿的再創(chuàng)作。
總之，播音主持讓我感受到了語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，她給我?guī)?lái)了很多收獲，這些收獲使我的生活充滿了陽(yáng)光，讓我在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們每一個(gè)人都可以成為一輪太陽(yáng)的。偉人之所以偉大，那是因?yàn)樗麄儼堰@輪太陽(yáng)的溫暖撒給了每一個(gè)需要的人。
同學(xué)們，我們或許成就不了偉大的事業(yè)，但是我們每個(gè)人都可以成就一顆偉大的心靈，把我們心中的陽(yáng)光無(wú)私地灑向這個(gè)世界。因?yàn)橛袝r(shí)候偉大的心靈比偉大的事業(yè)更能讓人不朽。
同學(xué)們，陽(yáng)光給了我們活力，讓我們的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮。陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們，將會(huì)變得更加快樂(lè)和幸福。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇3
早晨，站在落地窗前，看著陽(yáng)光從地平線盡頭往城市蔓延。不禁回想。在一片始終面向太陽(yáng)的向日葵花海中，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)笑容向你微笑，無(wú)數(shù)聲你好像你寒暄，無(wú)數(shù)種熱情在你心中蕩漾。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我與她約好去逛街，出了門，頂著金黃色的太陽(yáng)，一路小跑。在不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)她早已到達(dá)站點(diǎn)。她熱情地跑到我的身邊。迎面隨風(fēng)映在眼前的是她那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的金黃色發(fā)卡。
她用那白皙的手緊緊地牽著我的手，一起走到站臺(tái)上，等待著公交車的到來(lái)。
我低下頭，翻找著錢包，想要先拿出零錢備用�？蓶|翻西翻都找不到，抬起頭，剛好與她的目光對(duì)視上了。我尷尬一笑，說(shuō)：“我忘記帶零錢了，你等我一下，我去對(duì)面小賣部買瓶水換一下零錢吧。剛轉(zhuǎn)身，一雙的手抓住了我的胳膊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。她說(shuō)：“就知道你會(huì)忘記帶零錢，放心，我多帶了一份給你�！敝灰�(jiàn)她微微一笑，低下頭，從錢包里快速地拿出兩塊錢。遞給了我。頓時(shí)，我的`心像冬日的暖陽(yáng)般溫暖了起來(lái)，流淌在我心里的每一個(gè)細(xì)胞。微風(fēng)輕輕地吹拂著她的發(fā)梢，陽(yáng)光照在她頭發(fā)上的那金黃色的發(fā)卡顯得格外耀眼。
還有一次，她默默地的做了一件我“不知情”的事。一天早上，我因胃痛晚到學(xué)校，踏著上課鈴的響聲進(jìn)入教室。剛坐下，科任老師就走進(jìn)教室，我猛地一驚，突然想起我還未打掃辦公室，死定了，老師肯定會(huì)罵我的！我心里波瀾起伏，忐忑不安，懷著沉重的心上了一整節(jié)政治課。下課鈴響了。
小菲，老師找你。一位同學(xué)說(shuō)。
我驚慌失措地站了起來(lái)，‘砰’地一聲，不聽(tīng)話的水壺也隨之掉到了地上。我慌亂地?fù)炱鹚畨亍＿~著沉重的步伐走進(jìn)了辦公室。走到老師身邊，我低下頭輕輕地問(wèn)：“老師您找我什么事？”只見(jiàn)老師和顏悅色的抬起頭，用手輕輕的搭在我微微顫抖的手上，笑瞇瞇的說(shuō)：“你今天把辦公室打掃得比平時(shí)都要干凈，表?yè)P(yáng)你一下，別那么緊張，再接再厲。”我疑惑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后走出了辦公室。
剛走出辦公室，映入眼簾的是她的背影，她的背影在陽(yáng)光的照射下灼灼發(fā)光。這一刻，我便有了一個(gè)答案。我蹦蹦跳跳地跑到了她的身邊……
兩塊錢雖然微不足道，打掃辦公室雖然也是她舉手之勞的事。但你對(duì)我的好就如同太陽(yáng)照耀萬(wàn)物不求回報(bào)般給予我溫暖。她的笑容，燃燒著我的心烙印在我的記憶深處。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇4
你，那爽朗的笑聲和那纖弱的背影，帶著那微醺的陽(yáng)光，在我的腦海之中揮之不去……
--題記
在那時(shí)，在這里，你在我的記憶中，你在我的腦海里，你是我終生的朋友，你是我最知心的人，你是我生命中的陽(yáng)光。
還記得曾經(jīng)，你與我的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還可記得，有次，我們追逐時(shí)我不慎跌倒，你驚呼，要我去校醫(yī)那里。你，永遠(yuǎn)是那么的貼心，每次都讓我銘刻在心中最深，最深的地方，永不釋懷。
記得一次辯論賽，你我站在了不同的立場(chǎng)，都在思考即將如何如何反駁對(duì)方.然而，在辯論賽開(kāi)始的時(shí)候，我與你，都有些后悔，后悔不該反目，不該站在不同的立場(chǎng)�？墒�，你我的交鋒也不得不繼續(xù)進(jìn)行，那次，你像一位律師，說(shuō)完我的觀點(diǎn)后，我也毫不客氣客氣的回駁。那次，我說(shuō)的每句話，都在我心里狠狠的刻下了一道傷痕。結(jié)束時(shí)，我們走到了一起，你見(jiàn)到我后立即向我道歉，說(shuō)對(duì)不起。那時(shí)的你是那么的善良，純真，惹人心憐。聽(tīng)了你的話后，我心里不是滋味，你的話使原本不知如何開(kāi)口的我傷心。你的話語(yǔ)里字字都含著溫暖，是任何人聽(tīng)到后都會(huì)感到一絲絲后悔。你的每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)聲音都是人心暖。
有一次我病了，剛巧，你打電話給我，你知道后立刻趕來(lái)我家送我去醫(yī)院。掛水時(shí)，你在我身邊，靠著我，給我講趣事，你那烏黑的頭發(fā)和那夾著絲絲紅線的眼球，讓我心憐。每次在我需要幫助時(shí)，你都會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你會(huì)安慰我，當(dāng)我傷心時(shí)，你不會(huì)煩我，你每都出現(xiàn)在我需要的時(shí)候。
現(xiàn)在，你隨父母去了上海，在上海讀書，你還好嗎？你的笑容是否常在？你還象原來(lái)一樣嗎？
思奇，我在心中掛念著你，你可以還記得我嗎？
在風(fēng)雨中送你離開(kāi)，眼淚夾著雨水笑如啼鳴，在風(fēng)雨中，不知你還是那縷陽(yáng)光，照耀著每一位與你瀟走過(guò)的朋友。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇5
已是深秋，清冷的校園夾著別樣的愜意，長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道落滿了凋零的樟葉，不覺(jué)停下腳步，背靠那香樟樹(shù)歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就著樹(shù)縫中漏下的一縷陽(yáng)光，撫摸那橙黃的脈絡(luò)，清晰地，極似我那已逝去的三年。
樹(shù)葉上的光隱，有些暗淡，仍留于半空，不知為向，也沒(méi)有放下來(lái)的意思。有幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)妹從旁而過(guò)，手里拿著一本小書，有說(shuō)有笑，還熱情向我問(wèn)好，我報(bào)以一笑，目光停留在那本小小的書上，若隱若現(xiàn)，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進(jìn)初一的時(shí)候，我覺(jué)得我病了，生理上的痛覺(jué)把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現(xiàn)的種種不祥，日復(fù)一日，如同行尸走肉，在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲中，在誤解于背叛中我選擇了離群孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個(gè)人，一個(gè)人走，就是一切。
葉，頹然落地，有點(diǎn)不自在，就像第一次看《高中生》的感覺(jué)——一種抵觸而好奇的心緒，我認(rèn)識(shí)了它，后來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始期待。我像是沙漠中饑渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿陽(yáng)光的文字，改變著我陰暗的心境。我特別喜歡那個(gè)信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學(xué)習(xí)上與我不謀而合的問(wèn)題，再看那些溫馨的開(kāi)導(dǎo)詞，仿佛接受著心的洗禮。還有那簡(jiǎn)單的`四格漫畫，開(kāi)心一笑的欄目，為我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開(kāi)始喜歡寫文章；慢慢地，我學(xué)會(huì)了在孤處中挖掘智明的快樂(lè)捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，并將其歸于己用。
此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒著，徘徊于光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒著，紅色，躍動(dòng)，生命的光很刺眼。
不知是什么時(shí)候，一年過(guò)去了，雪下起來(lái)了。輕柔地飄落于這世界，就像悼念天使的羽翼。當(dāng)夜幕降臨，我便開(kāi)一扇窗，對(duì)著那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風(fēng)呼灌進(jìn)來(lái)，吹翻書頁(yè)，卻不覺(jué)得冷。這時(shí)，爺爺總要進(jìn)來(lái)給爐子里加上幾塊火炭，然后靜靜坐著，一言不發(fā)。有幾回，我勸他去看看電視，它說(shuō)：“沒(méi)味呢！不好看�！笨伤麉s翻弄起我的書，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書，自顧自樂(lè)，于是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一后，背對(duì)而坐，讀者同一本刊物——《初中生》，沉浸于各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚(yáng)起灰白的一片。這時(shí)，我便會(huì)湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會(huì)微微抬頭，帶著一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩(wěn)睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。
我凝視著那葉，毫無(wú)歸處，似是亦非，和初三時(shí)候一樣，我覺(jué)得我不是我，時(shí)常伸出手來(lái)，機(jī)械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實(shí)。那時(shí)的我，甚至忘了哭泣，那時(shí)的我有點(diǎn)悲慘┅
似生命中的一縷陽(yáng)光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無(wú)法抓住命運(yùn)的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡(jiǎn)單，輕松，又不乏深意。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇6
今天天氣驟然變冷，撫摸著身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時(shí)正讀一年級(jí)。上午，我正在教室心不在焉地讀書。窗外，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪也仿佛發(fā)了脾氣，下個(gè)不停，似乎想把整個(gè)世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹(shù)此時(shí)已滿樹(shù)雪白，樹(shù)干也被壓彎了�；颐擅傻奶煲步o人一種不好的感覺(jué)。因?yàn)槲冶容^矮小，所以老師讓我坐在門口第一排，風(fēng)刮在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無(wú)心讀書了，這寒冷使我想起早晨的事：我為了趕時(shí)間，早早地起床，吃完飯后匆匆忙忙走出了門，連后面父親的呼喊都沒(méi)有聽(tīng)清楚就走了出來(lái)……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。門開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)“雪人”出現(xiàn)在門口，他發(fā)了一下抖，把衣服臉上的'雪都抖了下來(lái)，我驚訝得差點(diǎn)大叫起來(lái)，天��！那不是爸爸么？
老師見(jiàn)了父親，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”父親回答道：“我來(lái)找我兒子�！崩蠋煂�(duì)父親說(shuō)：“下課再來(lái)找吧！”說(shuō)著便要關(guān)門，父親一看，沒(méi)有辦法，在別人的一畝三分地，只好無(wú)奈地走出門，同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅了。
望著窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發(fā)現(xiàn)我瞧著他便擺擺手，還在笑著，示意我專心聽(tīng)課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心里更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見(jiàn)到父親站在一個(gè)風(fēng)比較小的地方。他一看見(jiàn)我，馬上露了出來(lái)笑容，拉開(kāi)拉鏈，取出了一件新棉衣，急切地說(shuō)：“剛給你買的棉襖。快穿上吧！”說(shuō)著便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著父親的體溫。
我的眼眶濕潤(rùn)了，父親說(shuō)：“哭啥？快披上吧，別凍著了，我有點(diǎn)事沒(méi)有辦完，你一定要努力學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)過(guò)身走了。
我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐，雪也不下了，陽(yáng)光又照射了下來(lái)。
我身上暖和起來(lái)，因?yàn)殛?yáng)光已經(jīng)來(lái)了，父親，我生命中的一縷陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇7
天空發(fā)過(guò)“一場(chǎng)脾氣”后，房屋被沖洗的一塵不染，地面上留下了沖洗的痕跡。
樹(shù)葉啊，花瓣啊，小草啊，都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然，一根樹(shù)枝上有什么東西在動(dòng)？湊近一看，是一只擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息，但還在努力地?fù)]動(dòng)著翅膀，掙扎著想飛向天空。可是它飛了一段距離后，還是落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一次次的失敗，它還是沒(méi)能成功地飛上空中。
天色逐漸變暗了，夜幕降臨了，小蝴蝶已經(jīng)累的筋疲力盡了，這個(gè)小生命難道要從世界上永遠(yuǎn)消失嗎？
第二天清晨，天空還有烏云，那躺在樹(shù)枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了，微微振動(dòng)翅膀，可還是飛不起來(lái)。中午，一縷陽(yáng)光射在了樹(shù)上，照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽(yáng)光是那樣溫暖那樣明亮，小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。那嬌小的身軀和五彩的翅膀在空中劃過(guò)一條美麗的`曲線。在陽(yáng)光的照耀下，顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機(jī)。那樣?jì)尚。菢用利�，那樣可�?ài)。陽(yáng)光給了它重生的機(jī)會(huì)，給了它重新在空中中翩翩起舞的機(jī)會(huì)。生命是如此強(qiáng)大，就像那條曲線在空中散發(fā)著五彩的顏色，耀眼的光芒。
一縷陽(yáng)光賦予的生命，是多么美麗，多么美好��！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇8
教室里，視頻中無(wú)手無(wú)腿的演講者力克·胡哲使我動(dòng)容。他樸實(shí)的語(yǔ)言震顫得我內(nèi)心久久不能平復(fù)。一滴溫潤(rùn)的淚滑落下來(lái)，心靈的防線被摧毀了。
力克是一個(gè)逆生者，在心靈上承受著巨大的壓力，卻可以找到被烏云遮蓋了的陽(yáng)光，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人，成為無(wú)數(shù)人心靈的朋友�；蛟S，生活中就是缺少這樣的人，一個(gè)可以影響甚至改變別人的人。
他用他的'經(jīng)歷告訴人們，人其實(shí)都是上帝的寵兒。幸福是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才感覺(jué)得到。我們常常介意失去了什么，卻沒(méi)有想一想我們擁有的是什么。
記得有這樣一句話：決定我們成為什么的，并不是我們的能力，而是我們的選擇。力克本可以選擇在人們的嘲笑中自暴自棄，但他沒(méi)有。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，帶著最美的笑容面對(duì)生活。他應(yīng)驗(yàn)了“當(dāng)生活給你一百個(gè)理由哭時(shí)，你就拿出一千個(gè)理由笑給它看。”不是嗎？
這個(gè)世界只有回不去，沒(méi)有什么是過(guò)不去的。誰(shuí)都不知道今天過(guò)去明天會(huì)如何，而我們現(xiàn)在要做的就是善待眼下這一分鐘，這一小時(shí)，這一天。當(dāng)你迷失了人生的目標(biāo)，別沮喪，因?yàn)樯罹褪切碾妶D，一帆風(fēng)順就證明你掛了，而生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
力克說(shuō)：“淚是潔凈靈魂的力量�！笔前。瑴I水是過(guò)去結(jié)束之時(shí)，不也是新生活的開(kāi)始之時(shí)嗎？流干淚水，又可以再次起程。
走過(guò)所有的陰霾，我們必會(huì)相信，一路上困難都只是暫時(shí)的。那滑落的淚水終將化成照耀生命的陽(yáng)光，成為青春不可或缺的見(jiàn)證。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇9
愛(ài)是什么？愛(ài)是讓貧困山區(qū)的孩子們擁有玩具與文具；愛(ài)是什么？愛(ài)是讓干旱地區(qū)的人擁有水源；愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水……
有一種愛(ài)叫孝心。吃飯時(shí)，我，爸爸和媽媽三個(gè)都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時(shí)，奶奶卻從廚房訓(xùn)端出了一碗冰涼涼的'剩飯與一盤蘿卜干吃著。
看著奶奶這樣，我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中，并假裝厭惡地說(shuō)：“奶奶，你快把這條魚吃了，我看見(jiàn)都惡心，又肥又咸，真難吃，以后不要再買魚了！”而奶奶卻沒(méi)有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說(shuō)完，又夾起魚準(zhǔn)備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了�！蹦棠虩o(wú)奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛(ài)不但是孝心，也是母愛(ài)，一天，我去鄉(xiāng)下玩，看見(jiàn)一只小豬。于是，剛饒有興趣地去逗它。一開(kāi)始，小豬很開(kāi)心，但到了后來(lái)，它心中的怒炎一下子就被我點(diǎn)燃了，開(kāi)始發(fā)起火來(lái)，想咬我，但是一頭小小豬怎么可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以后，開(kāi)始叫起來(lái)了“媽媽”叫了一會(huì)兒后，一頭母豬被喚來(lái)了，直向我奔來(lái)。最后，還是大人們才把“它”安撫下來(lái)。
愛(ài)，讓生命充滿陽(yáng)光，讓人們的生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇10
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“生命是人生最大的財(cái)富�！比绻粋�(gè)人不熱愛(ài)生命，那么他就連一只螞蟻都不如……
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄跑來(lái)到大地時(shí)，一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的冬季終于結(jié)束了，一片新的生命正在開(kāi)始。
一個(gè)明媚的早晨，我悠閑地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，正想欣賞一下那盆一直倍受呵護(hù)的一品紅。但眼前的景象卻令我大吃一驚：花盆中原本直挺挺的、正直最佳生長(zhǎng)期的一品紅在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天之后竟然少了平時(shí)的威風(fēng)，它垂頭喪氣的，像泄了氣的`皮球，毫無(wú)生氣。而旁邊那一朵不起眼的小花兒卻在生機(jī)勃勃的春天里，展示著自己旺盛的生命力。它那嫩紅色的花瓣在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神，花瓣上面的幾滴清晨的露珠晶瑩透亮。這朵平常最容易讓人遺忘的小花朵，為什么竟然像丑小鴨一樣變成白天鵝？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼰釔?ài)生命！那些鐵欄中倍受保護(hù)而生長(zhǎng)的花朵，卻在嚴(yán)寒面前是如此的不堪一擊，溫室雖好，但外面的陽(yáng)光卻更加溫暖、燦爛。而它只屬于永遠(yuǎn)努力向上奮進(jìn)的、頑強(qiáng)的生命！
一朵野菊花、一棵小草，它們都懂得如何戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗，懂得嚴(yán)寒道去之后一定是欣欣向榮的春天。生活中同樣有很多與這朵小花一樣倔強(qiáng)的人：洪戰(zhàn)輝、張海迪……他們永遠(yuǎn)綻放著生命之花！
有時(shí)候，生命如水沫；有時(shí)候，生命如煙塵，它們逝后沒(méi)有蹤影。如果不珍惜僅有的一次生命，那活著又有什么意義呢？那么就讓我們一起享受生命的陽(yáng)光吧！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇11
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍(lán)的天空上飄著絲絲白云，金色的陽(yáng)光籠罩著這片土地。真是一個(gè)難得的好天氣！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了冷顫，真的來(lái)了。而孩子們的笑容依舊附和著微風(fēng)，那么天真，那么爛漫……
我不禁打開(kāi)門，走進(jìn)那片金色。兩個(gè)蹣跚的身影映入眼簾，原來(lái)是一對(duì)雙胞胎老人。兩只布滿滄桑的手僅僅系著，她們肩挨著肩，說(shuō)著笑著。陽(yáng)光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開(kāi)朗無(wú)邪，每一條皺紋都在笑，仿佛舒展的柳絲，又似春風(fēng)拂動(dòng)的圓圈漣漪，一剎那，我領(lǐng)悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽(yáng)光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服躺著了。陽(yáng)光很俏皮挨著我的臉，癢癢的。
一只蝴蝶裹著淡淡的花香飛過(guò)。都要入冬了，怎么會(huì)有蝴蝶呢？原來(lái)是草坪上的野花開(kāi)了。陽(yáng)光灑在她的身上，閃閃發(fā)光。蝶應(yīng)該是花的陽(yáng)光吧,即使在秋末，也依舊溫暖。
我想，每一個(gè)生命都會(huì)有它的一縷陽(yáng)光，一絲溫暖。那對(duì)年老的`雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的溫暖嗎？
雨滴應(yīng)該是草兒的陽(yáng)光，雨伴隨著風(fēng)飄然落下，滋潤(rùn)著每一片葉子，洗的纖塵不染。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。于是寒燈下孤單的身影拉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。相信我，每一個(gè)生命都擁有它自己的陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇12
生命中，有無(wú)限的可能；生命中，有無(wú)數(shù)的挫折。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的一切？生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，到底有什么意義？當(dāng)一個(gè)人面朝太陽(yáng)時(shí)，我們看到了生命中的奇跡。
我們不放棄生命中的希望，以樂(lè)觀的角度看待痛苦，就能發(fā)現(xiàn)生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒(méi)有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最后他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛(ài)和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無(wú)數(shù)壓力之下，便會(huì)形成一顆流傳千古的鉆石，我們應(yīng)該在短暫的生命中，綻放出永恒且美麗的`光采。
沒(méi)有希望，生命就缺少了動(dòng)力，沒(méi)有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因?yàn)楹ε碌苟谠剀P躇不前時(shí)，或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng)，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué)，在各地激勵(lì)對(duì)生命毫無(wú)信心的人們，她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志，點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望，多給自己一點(diǎn)勇氣，如同小草一般任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對(duì)挫折和困難時(shí)，要以樂(lè)觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來(lái)，奮斗下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽(yáng)光。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇13
如何在陷入困窘時(shí)看見(jiàn)未來(lái)？如何在黑暗冷僻的角落掘出希望？如何在滿是絕望的空間內(nèi)，活出自我？生命的意義，值得我們摸索一輩子，它總是那樣的深?yuàn)W，那般的神秘，等待著有一天，撥開(kāi)眼前的面紗，映照出那動(dòng)人的臉蛋。
有一位著名畫家，十六歲時(shí)誤觸高壓電，失去雙手、右小腿及右眼的視力，但心中那股頑強(qiáng)的`意志，卻帶領(lǐng)著他，一步步往成功邁進(jìn)，縱使有無(wú)數(shù)雙投以異類的眼光望著他那與眾不同的身體，他以開(kāi)朗、樂(lè)觀的角度面對(duì)，用他最燦爛、最溫暖的笑容迎接每道難關(guān)，他，用心中無(wú)形的朝陽(yáng)，感動(dòng)了所有人，那一道曙光，劃破了心墻，引領(lǐng)他走出黯淡的世界，靠“心”，畫出屬于自己的一片天。
生命，需要勇氣，它陪伴我，與困難交戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，贏得令人感到驕傲、光榮的風(fēng)采；生命，也需要毅力，它在我面臨抉擇時(shí)，肯定自己的選擇，相信自己的能力，筑起自信，試著盼望遠(yuǎn)方的希望。學(xué)習(xí)束手無(wú)策時(shí)，面向和煦的烈陽(yáng)，燃起更旺的一把火；學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，看看鏡中的自己，換個(gè)角度，探清心底埋藏的真面目；學(xué)習(xí)情緒低落的時(shí)候，面對(duì)窗外，尋找成功的機(jī)會(huì)，追尋勝利的足跡。
上天是公平的，每一個(gè)人，無(wú)論貧富善呃，都有難題得面對(duì)，考驗(yàn)?zāi)阄业哪芰�，不過(guò)是種依據(jù)罷了。每個(gè)人都有一個(gè)課題要學(xué)習(xí)：怎樣在困境終處變不驚，且接受那溫和的曙光，點(diǎn)亮街角。如何成功的活得快樂(lè)，就得看何時(shí)才能在云霧中，找到生命的陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇14
打開(kāi)你心靈的那扇窗吧！快快讓那溫暖而美麗的陽(yáng)光融化你的心房……——題記
朋友，你是否感到自己的生活很疲憊？生活總是黑白兩色，沒(méi)有一絲色彩，每天碌碌而無(wú)為，沒(méi)有新奇，沒(méi)有美麗，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸�！�
不，快快打消這個(gè)念頭吧！其實(shí)你早已被美麗所包圍，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧！
每天早上起床，打開(kāi)窗簾，會(huì)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的`橙色，如一個(gè)個(gè)小精靈，專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈，多么美麗！下雨的時(shí)候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤(rùn)的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來(lái)緊緊關(guān)閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會(huì)？也許你又在為這一天發(fā)愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開(kāi)窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼，它們多么快樂(lè)。拉一把椅子到大院里，享受著晚風(fēng)的親撫，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數(shù)錯(cuò)了，那就再來(lái)一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
生命中美麗太多太多，不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過(guò)了生命的陽(yáng)光。打開(kāi)那扇窗，讓那美麗的見(jiàn)證印在你的心上。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇15
我總是認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)黑暗的人，并且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命里卻處處充滿了陽(yáng)光。
早上懶懶的起來(lái)，伴著一個(gè)大哈欠睜開(kāi)腥松的睡眼，再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點(diǎn)都不像是在冬季�？磥�(lái)這便是我今天生命中的第一縷陽(yáng)光了。
和朋友漫步在大街上，看著滿眼春節(jié)過(guò)后寧?kù)o而繁忙的景象。我無(wú)意間問(wèn)她：“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢？”她說(shuō)：“一個(gè)很陽(yáng)光很陽(yáng)光的人�！焙艹龊跷业念A(yù)料，我以為她會(huì)說(shuō)：“就你？那還用問(wèn)？自己特郁悶不說(shuō)，誰(shuí)見(jiàn)你誰(shuí)郁悶！”
雖然我很不解她為什么這么評(píng)價(jià)我，但我知道，她比我更了解自己。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后和伙伴們一同在球場(chǎng)上拚殺，以次來(lái)證明我的實(shí)力。
我喜歡一邊流著汗，一邊體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)，在一記充滿自信的射門之后，張開(kāi)雙臂，與同伴們一起在球場(chǎng)上奔跑，迎面的風(fēng)吹散汗水，涼涼的，那感覺(jué)就真的像在云朵中飛翔一般，而那明媚的陽(yáng)光則充滿我的整個(gè)心房……
每次看我踢完球，哥哥總會(huì)遞上一瓶可樂(lè)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“明明是很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭，非要堅(jiān)持自己是個(gè)黑暗的`人�？茨憧偸且粋�(gè)陽(yáng)光的進(jìn)球跟著一張陽(yáng)光的笑臉，然后是一個(gè)陽(yáng)光的動(dòng)作，然后……”
從此，我不再認(rèn)為自己是個(gè)黑暗的人，相反，我的生命里充滿陽(yáng)光……
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇16
我們常常想著——自己的人生總是烏云密布，沒(méi)有一絲陽(yáng)光能滲透進(jìn)來(lái)；可是我們可曾想過(guò)，那些生命斗士的人生，是比我們更黑暗，還是其實(shí)是一片陽(yáng)光照耀的大草地呢？
在學(xué)校，我有一個(gè)好朋友，他天生就患肌肉萎縮癥，因此他要一直坐在輪椅上，就算是去教室外活動(dòng)一下，也要靠保健室的護(hù)士阿姨來(lái)推他出去；雖然這樣，他還是每天笑嘻嘻的，而且，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)他自怨自艾或是怨天尤人！我很好奇，他為什么能不在意別人的眼光？他微微地笑一笑，回答我：“因?yàn)槲矣邢Ｍ�、有�?mèng)想！長(zhǎng)大后，我想成為偉大的人，因此，我絕不能因?yàn)樯眢w上的`缺憾而放棄！”
我們學(xué)校的初二羽球隊(duì)，有一個(gè)新人加入，而他很特別，因?yàn)樗幸恢皇衷诔錾鷷r(shí)就沒(méi)有了，而裝上了義肢；看他在練球時(shí)都十分地吃力，還有一次，他的義肢自己掉了下來(lái)，嚇壞了所有的人！盡管如此，他還是努力地學(xué)習(xí)。有一次，我們要去比賽，他不顧眾人的反對(duì)，毅然決然地參加了比賽，可見(jiàn)他對(duì)這項(xiàng)動(dòng)的熱愛(ài)！他在學(xué)校的作文比賽中拿到了特優(yōu)，我看了他的作品，終于了解他勇敢克服天生缺憾的動(dòng)力，因?yàn)樗灿幸粋�(gè)夢(mèng)想，那就是——成為羽球運(yùn)動(dòng)員。
他們雖然不是大家所認(rèn)識(shí)的生命斗士，但在我眼中，他們就跟那些大家熟悉的生命斗士一樣，一樣是對(duì)生命充滿希望的人，一樣是對(duì)人生充滿夢(mèng)想的人，一樣是能看見(jiàn)生命中充滿陽(yáng)光的人！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇17
生命是偉大的，人的生命就像那光芒四射的太陽(yáng)，變幻莫測(cè)卻又堅(jiān)定地前行。
日出，生命的開(kāi)始。
清晨，遙遠(yuǎn)的東方泛起魚肚白，那種白竟與嬰兒的皮膚奇妙、驚人的'相似。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，生命的開(kāi)始總是伴隨著喜悅，伴隨著美麗，伴隨著靈動(dòng)。這清晨的陽(yáng)光展現(xiàn)著她那迷人的金色，那金色溫情、柔和，當(dāng)你被這金色籠罩時(shí)，也許你會(huì)感到無(wú)限的溫暖、舒適，哦！原來(lái)，生命的開(kāi)始竟這樣的美好，這樣的令人心曠神怡哩，這是生命的初生……
正午，生命的強(qiáng)大。
正午的陽(yáng)光威嚴(yán)地俯視著地球上的一切生物，弱小的你會(huì)覺(jué)得太陽(yáng)是萬(wàn)物的主宰。她的威嚴(yán)是無(wú)法代替的，那樣的高高在上，無(wú)論是誰(shuí)都是要仰視她，她給這個(gè)世界無(wú)窮無(wú)盡的能量，為這個(gè)世界創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的奇跡，她怎能不令人肅然起敬？
一個(gè)人壯年時(shí)期，也是如此，會(huì)擁有一份豪情壯志，一份具體的、能夠?qū)崿F(xiàn)的“夢(mèng)想”，這不正像正午的太陽(yáng)嗎？那樣地光芒萬(wàn)丈，讓人只覺(jué)得威嚴(yán)無(wú)比。
日落，生命的衰弱。
日落，往往摻雜著嘆息�！奥浠〞r(shí)節(jié)又逢君”也許換成“日落時(shí)分”也并不為過(guò)。日落，衰弱，它也許并不確定，其實(shí)，散不一定是離別。
也許，在日出時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的困難，才得以噴薄，每個(gè)人的經(jīng)歷都如這一輪太陽(yáng)，不經(jīng)過(guò)艱難曲折，怎能見(jiàn)正午的陽(yáng)光？又怎能感受成功的喜悅呢？
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇18
陽(yáng)光灑向大地，如薄紗般的輕柔、渺茫。它的光輝照耀世間的每一個(gè)角落。一切都不禁讓人覺(jué)得，春天臨近了�；蛟S說(shuō)，它的腳正悄悄來(lái)到。
我沐浴著陽(yáng)光，走在寬闊的林蔭小道間，有些微妙的愜意，使得周圍的樹(shù)木也悠然自得。有個(gè)聲音在我心中響起“放慢生活的`腳步吧，別因匆匆，錯(cuò)失了路途的風(fēng)景”。輕風(fēng)迎面飄來(lái)，又從我身邊穿梭而過(guò)，像是與某個(gè)人，或某段記憶交錯(cuò)，擦肩離去。
讓人驚喜的是，嫩綠的青草間摻雜著數(shù)不盡的花瓣，花瓣極小，圓圓的，有白色，也有粉紅，甚至櫻紅。密密麻麻地藏遍了草坪和小路，好像小碎花布。
抬頭仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)櫻花盛開(kāi)了，滿樹(shù)都是，有像樹(shù)枝上落著層層薄雪或銀霜，也有富有浪漫色調(diào)淺淺的櫻紅。更絕的是，櫻花的花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛舞在空中，小巧的身影映襯著背后蔚藍(lán)的天空，漫野皆是，還不時(shí)棲息在你的肩上。
櫻花樹(shù)下的水池上浮著停留于此的數(shù)朵櫻花，泛著清澈的漣漪。仿佛是墜入水中的星星，被黑夜遺失在這個(gè)地方。仍有未盡的微光，卻已遺忘。記得有個(gè)朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她看到一張很美的照片——一個(gè)女孩踮起雙腳，伸長(zhǎng)手臂，想要觸碰頭頂樹(shù)枝上的花，可離樹(shù)枝只差一點(diǎn)。我說(shuō)，那是抓不住的美……
時(shí)間似乎就此靜止了，四周無(wú)比的幽寂，沒(méi)有喧鬧。愿時(shí)光把這一刻定格永恒。
你好，陽(yáng)光!用微笑去面對(duì)世界。
冥冥之中，仿佛看到了陽(yáng)光燦爛的回眸一笑!
生命中，那一抹陽(yáng)光，淡淡的，于我，足矣。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇19
生命，是什么？生命有何意義？生命到底是什么來(lái)著？很多人一直不斷地在思考這個(gè)問(wèn)題，煩惱著這問(wèn)題，想想出正確的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，答案只有一個(gè)：生命其實(shí)就是一部電影，有頭也有尾，如何演下去，完完全全看自己，因?yàn)椤白约骸本褪菐椭松蚯巴七M(jìn)的一大動(dòng)力，能夠讓人生活的充實(shí)、有趣，所有的關(guān)鍵都是在自己身上……
每個(gè)人的生命充滿了起伏，有高有低，雖然有些人因?yàn)槭虑椴蝗缫�，而放棄一切，不再去追求；但也有人�?jīng)過(guò)人生低潮之后，顯得心靈更加成長(zhǎng)、茁壯，更能獨(dú)當(dāng)一面地面對(duì)艱難的問(wèn)題。生命很短暫，想要在臨終前不留任何一絲遺憾，就不該放棄自己先前所追求的那一切，應(yīng)該將自己的想法貫徹到底，不留一滴遺憾。想要讓自己的人生活得精彩，就必須盡全力地去完成自己的理想，不在途中因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題而就此放棄，就像：尼克，雖然自從生下來(lái)就有一些無(wú)法治療的癥狀，但他仍徹底完成自己的夢(mèng)想，活出自己的一片蒼穹。殘疾人自己雖然有副不完全的身體，但他卻不怕艱困，勇往直前，成就了自己的一切，讓世人永不忘懷。這些生命的勇士不畏懼身上的缺陷，活出自己的`人生。
生命是脆弱的，它只有一次，不會(huì)再來(lái)，雖然短暫，但只要努力追求自己所要的，便能讓自己不害怕結(jié)束。
生命能夠精彩，也能夠平庸，這完全看自己，若能夠在結(jié)束前不斷地充實(shí)，便能夠活得精彩；但若不追求自己所要的，而是平白地看著它，人聲遍缺乏色彩。“自己”，才是前進(jìn)的力量，而不是別人的幫忙。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇20
在這漫長(zhǎng)的人生中，會(huì)有快樂(lè)，也會(huì)有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向生命的陽(yáng)光；有些人卻把事情看得過(guò)于負(fù)面，把自己推向更深的谷底。以不同的`角度看待痛苦，能讓生命多點(diǎn)一盞燈；以莫大的勇氣面對(duì)挫折，才能讓生命更加升華！
人生的旅途上，多多少少會(huì)有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會(huì)帶給我們希望的陽(yáng)光！就像尼克，他雖然沒(méi)有四肢，卻以樂(lè)觀的態(tài)度努力活下去，還到世界各國(guó)幫助和他一樣的人。他其實(shí)和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。
在這個(gè)世界上，雖然有人能通過(guò)生命的考驗(yàn)，但有些人卻無(wú)法繼續(xù)向前，選擇放棄了生命。其實(shí)，人的一生中不需要如此的沉重，應(yīng)該要樂(lè)觀的面對(duì)，多給自己一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)的努力，就像小草任憑風(fēng)吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚(yáng)。
人生，是一場(chǎng)艱辛漫長(zhǎng)的坎坷路，與其向痛苦和命運(yùn)屈服，不如將它化為力量，開(kāi)創(chuàng)出通往生命的陽(yáng)光的橋梁！想要通過(guò)，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋梁。
生命的陽(yáng)光，不只是能照耀人心，也可以改變自己的人生；生命的陽(yáng)光，如果能掌握這道光芒，每個(gè)人的生命將永遠(yuǎn)振奮。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇21
今天，學(xué)校組織3~6年級(jí)去觀摩第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我頭一次現(xiàn)場(chǎng)觀看這么大型的活動(dòng)。
在場(chǎng)地幾百米外，可以清楚的看見(jiàn)體育場(chǎng)的最高處有一只機(jī)械手，手中還有一把熊熊燃燒的火炬，就像殘疾運(yùn)動(dòng)員心里堅(jiān)強(qiáng)的意志。走到入口處，你首先看到的一定是幾十人的檢查員，從中我們可以看到浙江省是多么重視這場(chǎng)殘運(yùn)會(huì)�。∽哌M(jìn)體育場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，嚴(yán)肅莊嚴(yán)，可以體會(huì)到觀眾對(duì)殘疾人的敬佩之心！
我們找個(gè)地方坐下來(lái)，我坐的地方正對(duì)面是休息區(qū)，休息區(qū)內(nèi)都是運(yùn)動(dòng)員和志愿者。過(guò)了一會(huì)，比賽正式開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始比賽了。我們也沒(méi)閑著，我們揮舞著殘運(yùn)會(huì)的標(biāo)志娃娃：悅悅，嘴里不停的喊著加油。大家紛紛沖向終點(diǎn)，只剩下一位運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)強(qiáng)的`拖著受傷的一條腿，緩緩的跑向終點(diǎn)，當(dāng)他到終點(diǎn)的那一刻，體育場(chǎng)中響起了雷鳴般的掌聲！頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了，冠軍、亞軍、季軍在一起合影，三個(gè)人緊擁在一起，臉上露出了甜蜜的微笑，與此同時(shí)，唱起了會(huì)歌：我們都一樣。上午的比賽基本結(jié)束了，我看到顯示器上有許多人打破了全國(guó)紀(jì)錄，超越了世界紀(jì)錄，我因此為他們感到驕傲。
到了中午，有一場(chǎng)比賽是女子5000米跑，前七名都已過(guò)了終點(diǎn)線，還剩一位運(yùn)動(dòng)員，她已精疲力盡，但她仍然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗龍?jiān)信——堅(jiān)持就是勝利。
我們不能嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄儽任覀兏訄?jiān)強(qiáng)，我們只能對(duì)他們敬佩，而不是嘲諷，讓我們一起“維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展”！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇22
陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽(yáng)光。
雙腳踏入幼兒園的大門，你我從鄰居變成同學(xué)，我們更是形影不離。
這天放學(xué)后，我去你家寫作業(yè)。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最后實(shí)在很無(wú)聊，便望著你發(fā)呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來(lái)，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線桿后面。
天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái)，我感覺(jué)又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過(guò)來(lái)，越來(lái)越近。定睛一看，是你，撐著雨傘，拿著手電筒，在漆黑的夜里，你的身軀盡管幼小，在我心中卻如溫暖的'太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分，不顧一切狂奔向你，你安慰著我把我送回家。
從那一刻，我明白了，原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。
漸漸的，你我長(zhǎng)大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來(lái)了，你會(huì)擁抱著我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風(fēng)雨來(lái)了，你給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我前行的勇氣。
從此，我的生命里黑暗漸漸褪色，陽(yáng)光越來(lái)越多。
生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜著陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活，你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光，更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇23
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰(shuí)帶著這些人走過(guò)傷心難過(guò)和低潮呢？也許是聆聽(tīng)你心事的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對(duì)的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無(wú)助。那時(shí)，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責(zé)罵，于是，成績(jī)也逐漸退步了。幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且無(wú)怨無(wú)悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的.講義壓得喘不過(guò)氣，多么希望有人聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來(lái)的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過(guò)氣，也對(duì)大人，失去了一直以來(lái)的信任！那時(shí)的我，根本無(wú)法把心思放在課業(yè)上，每天過(guò)著索然無(wú)味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒(méi)有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí)，徐老師隨意對(duì)著全班說(shuō)了一段話，那時(shí)的我突然覺(jué)醒了。老師的話，一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼，卻又不忍心對(duì)自己疼愛(ài)有加的學(xué)生，說(shuō)出過(guò)重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽(yáng)光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識(shí)，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇24
生命，是一個(gè)神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現(xiàn)是認(rèn)真做好生活中的每一件小事。
今天中午，張老師帶我們做操，我們?cè)诖髲d里唧唧咕咕的講話，騷擾著音樂(lè)的播放，謝老師與張老師站在一旁指點(diǎn)，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來(lái)，一會(huì)兒，只見(jiàn)有蹲著的、坐著的、還有躺著的，在這個(gè)涼快的大廳我們都自顧自的休息起來(lái)，完全忘了我們這在排練自編操。
突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場(chǎng)那里五（一）班的學(xué)生，我們?cè)隍滉?yáng)下做操，沒(méi)有老師監(jiān)督，沒(méi)有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認(rèn)真的帶領(lǐng)、指導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)地練習(xí)，沒(méi)有做好動(dòng)作就鼓勵(lì)他沒(méi)事，繼續(xù)來(lái)，練好一段就休息5分鐘，直到練完為止，我全神貫注地注視著五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：
一個(gè)個(gè)懶散、踏步時(shí)手臂都擺不直，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣，低著頭，像被對(duì)手打敗了的獅子，發(fā)出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話�；叵肫疬@些，我不由得對(duì)我們自己的做法感到慚愧，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)。
生命是一切的`基礎(chǔ)，需要你認(rèn)真對(duì)待，生命是本寶典，我們要去仔細(xì)讀，不同的人在不同的環(huán)境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，今天中午在陽(yáng)光下綻放的五
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇25
自信與努力是矛，善待與包容是盾，唯有將矛刺進(jìn)他人的心窩，才能使他人受陽(yáng)光的洗禮；唯有將盾賦予別人，才能抵擋生命的一切坎坷，在我的認(rèn)知里，矛與盾從不矛盾。
設(shè)Ｘ為幸福人生，Ｙ為感悟，Ｚ為重視，Ａ為不輕言放棄，則Ｙ+Ｚ+Ａ=Ｘ。宇宙之可貴在于每種生物都懂得潔身自愛(ài)，生命本身就是一個(gè)奇跡，奇跡的定義是難得一見(jiàn)的，不把握當(dāng)下等待何時(shí)？奇跡不會(huì)等人的，這就是上帝在造我們時(shí)所希望悟到的課題�！罢湎�，享愛(ài)人生是最大的幸福�！敝皇钱嫾抑x坤山從云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄，當(dāng)你不再為自己畫限，世界跟著無(wú)限寬廣�！秉S美廉也說(shuō)：“我只看見(jiàn)我所有的'，不看我所沒(méi)有的�！笔ソ�(jīng)上更是這樣寫：“似乎貧窮，卻是富足的，似乎一無(wú)所有，卻是樣樣都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不順也只是短暫的，別為自己畫地自限，進(jìn)而喪失對(duì)生命的熱情，當(dāng)我們真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便會(huì)展開(kāi)雙臂擁抱你，因?yàn)樘鞜o(wú)絕人之路啊！
讓生命的陽(yáng)光綻放吧，別局限自己的一切，我對(duì)自己有著極大的信心，有著在成功中的喜悅，在挫折中成長(zhǎng)的毅力，在追求中堅(jiān)持。相信生命的陽(yáng)光已照射在我身上，我對(duì)自己有著很大的期望，因?yàn)槲乙言谖业纳芯`放無(wú)限的光芒。
如何找尋生命中的陽(yáng)光，是我們所該琢磨的，當(dāng)自己懂得對(duì)生命負(fù)責(zé)，并能在中擁抱它，就能使生命發(fā)出永恒璀璨的光輝。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇26
讀書，有著不同的意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我生命的一縷陽(yáng)光。給我溫暖，給我希望，給我智慧，使我成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都需要從書中汲取知識(shí)，從而使生活更加美好。
有一次，我和父母外出吃飯，回家后發(fā)現(xiàn)衣服上濺了油漬，用肥皂搓洗多次都沒(méi)有效果。突然我想到有一本書上說(shuō)，去油漬要分開(kāi)，先去油，再去黃斑。由于多次搓洗，油已經(jīng)去掉了，接下來(lái)只要用檸檬水泡半個(gè)小時(shí)衣服后再洗，就能去掉黃斑了。采取了這個(gè)方法后，油漬很快去掉，衣服變得更干凈了。由此看來(lái)，讀書學(xué)到的知識(shí)真的很有用呢。
讀書不僅能學(xué)到知識(shí)，而且還能改變?nèi)说男愿�、思想等�?/p>
我小時(shí)候性格有些靦腆，但后來(lái)逐漸接觸了冒險(xiǎn)類和勵(lì)志類的書籍。通過(guò)閱讀，我開(kāi)始感覺(jué)像和主人公一同冒險(xiǎn)一樣，漸漸變得開(kāi)朗，喜歡和大家一起玩，變得有勇氣，不再膽怯。同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了一些名人小時(shí)候的故事，這些事也成為了我的踐行標(biāo)準(zhǔn)，使我有了遠(yuǎn)大理想，規(guī)范了我的行為舉止，待人處事也變得從容，理解了現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)質(zhì)，去更好地融入社會(huì)，去更好地在社會(huì)中生存，去盡自己的力量使社會(huì)變得更加美好、溫馨和融洽。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，只要有書，我就會(huì)拿起來(lái)翻一翻，開(kāi)卷有益嘛。
讀書是一種快樂(lè)，讀書是一種享受，讀書是一種學(xué)習(xí)。
感謝曾讀過(guò)和將要讀的`書，它們就像我生命中的一縷陽(yáng)光，使我的生活更有質(zhì)量，使我的生命更有寬度，使我的一生更加充實(shí)。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇27
閱讀是什么？
閱讀是一種捕捉。“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”多么入微的觀察：剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨，只有當(dāng)柔和的春風(fēng)、春雨造訪江畔時(shí)，魚兒才迫不及待地想要躍出水面，游戲其間；燕子才輕快敏捷地掠過(guò)水面，剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎？是，只有春天才擁有啊。春天不獨(dú)老杜有，她也屬于你我；同理，其他的季節(jié)也有屬于自己的獨(dú)特韻致�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”，是夏天的精彩片段；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，是秋天的絢爛時(shí)分，詩(shī)人說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，閱讀就是尋找陽(yáng)光的眼睛，是找尋風(fēng)景的快門，是收獲靈感的錦囊，是冥冥苦思之后的豁然開(kāi)朗。
閱讀是一種表達(dá)�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。多么恰當(dāng)?shù)?比喻：飛花輕盈，到底有多輕，宛若夢(mèng)一般；絲雨細(xì)嫩，究竟有多細(xì)，仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的想象；閱讀是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篇人”的輕狂，閱讀是“天街下雨簡(jiǎn)如素，草色遙看近卻天”的細(xì)膩。
寫作是閱讀的一種收獲。成長(zhǎng)路上，我們看到過(guò)很多，聽(tīng)到過(guò)很多，有過(guò)很多感觸，嘗過(guò)許多滋味。收藏失敗，我們收獲成功收獲稚嫩，我們收獲成熟，收獲眼淚，我們收獲歡笑。
閱讀是捕捉，是表達(dá)，是收獲。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇28
在一個(gè)夜深人靜的夜晚里，皎潔的月光灑進(jìn)千家萬(wàn)戶，天上的.星星微笑著對(duì)我們眨著眼睛，忽然，一家的窗子發(fā)出了管制刀具的聲音。聽(tīng)：
彈簧刀嘆了口氣說(shuō)：“這年頭呀，憑什么把我們管制起來(lái)，”彈簧刀接著說(shuō)：“唉，還把我們運(yùn)到這鬼地方來(lái)”！
匕首發(fā)話了：“對(duì)呀，把我們運(yùn)到這個(gè)鬼地方來(lái)，害我們根本睡不著覺(jué)”！
跳刀輕輕地說(shuō)：“我還想我的朋友”！說(shuō)完，跳刀又“嗚，嗚”的小聲抽泣起來(lái)。
匕首接著說(shuō)：“這三個(gè)里面，我應(yīng)該是最“兇猛”的吧！匕首又說(shuō)：“我曾經(jīng)把一個(gè)小朋友的背上弄了兩條血口子，我看到人們把他送去醫(yī)院，但是我好像聽(tīng)說(shuō)三天之后那個(gè)小男孩因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡！怎么樣，我厲害吧！”匕首洋洋得意地說(shuō)。
彈簧刀不服氣地說(shuō)：“切，小樣兒”！彈簧刀接著說(shuō)：“一個(gè)小朋友因?yàn)楹闷嫠再I了我，走在路上我時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他和好朋友在吵架，他贏不了就拿我開(kāi)玩笑的輕輕一刺，頓時(shí)，血染了我，那人當(dāng)場(chǎng)死亡，而那兩個(gè)小朋友還進(jìn)少年拘留所了呢”！彈簧刀十分得意。
突然，跳刀說(shuō)：“別吵了，聽(tīng)，有人來(lái)了！”
“嘩”的一聲，安靜極了。
有一個(gè)老爺爺進(jìn)來(lái)了，拿著一大把管制刀具，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不僅僅給人們帶來(lái)了巨大的危害，也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的損失呀”！
管制刀具們恍然大悟，它們悄悄地告訴熟睡中的每一個(gè)人：遠(yuǎn)離管制刀具，讓生命充滿鮮花和陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇29
春天的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世間一切沉睡的事物；夏日的陽(yáng)光奔放而熱情，溢出了鄙視一切的自信；含蓄溫馨，為步道鋪上金色地毯；冬日的陽(yáng)光，莊嚴(yán)而充滿愛(ài)意，給蒼白的心注入了活力和希望.陽(yáng)光常年滋潤(rùn)著你，但在你漫長(zhǎng)的一生中，你有沒(méi)有被金色的陽(yáng)光充滿過(guò)？
生活需要陽(yáng)光。現(xiàn)在你帶著喜悅享受成功的喜悅，陽(yáng)光就像炫目的色彩練習(xí)，讓青春的美麗燦爛；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲傷時(shí)，太陽(yáng)就像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，吹干你臉頰上珍珠般的淚水。陽(yáng)光像一個(gè)快樂(lè)的天使，在大街上自由穿梭，給懦弱的人以勇氣和信心，給白發(fā)老人以安慰和安寧。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟銚碛袩o(wú)價(jià)的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則一切美好的東西都會(huì)黯然失色。帶著你陽(yáng)光燦爛的笑容，迎接每一個(gè)美好的明天；像陽(yáng)光一樣說(shuō)出你的話，付出和奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視世間萬(wàn)物。美丑善惡都逃不過(guò)明媚的陽(yáng)光。它洗去了我們心中的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等的罪行，歌頌了世間一切真善美。太陽(yáng)下的一切都變得那么透明純凈。學(xué)習(xí)陽(yáng)光的性格，帶上你陽(yáng)光的眼睛，擁抱世界！你知道嗎，桑蘭——，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)又殘疾的體操運(yùn)動(dòng)員，每次鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，總是被她陽(yáng)光燦爛的笑容感染。不管有多少挫折和坎坷，到底是什么？每天，太陽(yáng)都會(huì)升起。前方的路將被陽(yáng)光覆蓋。你有沒(méi)有站在風(fēng)雨后的天空，欣賞著五彩繽紛的.陽(yáng)光，陶醉于神奇的彩虹？拿出陽(yáng)光般不屈不撓的意志，戰(zhàn)勝一切困難！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光。勇敢的忍受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光的心走在路上。明天去冉冉迎接——輪初升的太陽(yáng)！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇30
姥姥家有一棵老樹(shù)。
它的枝干一半是干枯的，不知是蟲(chóng)蛀了還是天火燒了，樹(shù)皮脫落，樹(shù)干皴黑；另一半?yún)s在陽(yáng)光和雨水下枝繁葉茂，綠葉成蔭。這是我嬉戲的好地方。醒著，在陽(yáng)光下曬曬日光浴，困了，到樹(shù)蔭下美美地睡上一覺(jué)。
街上有這樣一位送奶工。
他每天在陽(yáng)光或風(fēng)雨下推著三輪車賣牛奶，總有很多人光顧。很少有人會(huì)在意他身體的殘疾，只知道他是一個(gè)不一樣的送奶工。沒(méi)錯(cuò)，他只有一只手臂。
很難想象他怎樣把一車牛奶運(yùn)過(guò)來(lái)，滿滿的一車，用僅有的一只手，但人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)在早上七點(diǎn)鐘他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，用微笑迎接每一位顧客。
我不知道他何名何姓，卻知道他是一個(gè)不尋常的人。晚飯時(shí)分，天黑下來(lái)，他的牛奶車上稀稀落落地立著幾個(gè)寫有姓名的牛奶瓶，這時(shí)候的他會(huì)用脖子夾著手電看書。有人來(lái)了，他用左手打起手電，大聲地回應(yīng)著顧客的問(wèn)詢。他的臉上洋溢著純真的笑容，沒(méi)有任何的雜質(zhì)。夜深人靜才見(jiàn)他踏著小車緩緩離開(kāi)……
他不因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，仿佛從來(lái)都沒(méi)有為他的殘疾而困擾過(guò)。
老樹(shù)在這個(gè)夏天開(kāi)滿了一大串一大串花，花香把蜜蜂引來(lái)了，把孩子們引來(lái)了，把快樂(lè)和歡笑引來(lái)了。
小巷的路燈在這個(gè)夏天改造了，明亮又柔和的'燈光從樹(shù)葉下灑下來(lái)，他的牛奶車也罩上一層暖色，他的笑容和熱情又增添了幾分。
我知道，老樹(shù)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那棵老樹(shù)，他們之間卻有種說(shuō)不出的相似。樹(shù)雖殘缺了，卻開(kāi)出更美的花朵；他雖缺少了一只手臂，卻從不為身體的缺陷而自卑，依然熱愛(ài)生活，自信堅(jiān)強(qiáng)。
他缺少一只手臂，老樹(shù)缺少一半枝干，他們?cè)忈屩环N相同的美——讓陽(yáng)光照進(jìn)生命，讓生命綻放美麗！
�。ㄏ蛐廊�，系山東省淄博市新元學(xué)校學(xué)生）
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇31
那天，陽(yáng)光明媚，我站到了“江西省中國(guó)人壽‘姚明杯’趣味籃球賽”冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，幸運(yùn)地得到了姚明親筆簽名的籃球。是中國(guó)人壽讓我成就了省冠軍的夢(mèng)想，是中國(guó)人壽給了我生命的陽(yáng)光。
與中國(guó)人壽的相識(shí)相知是在2005年的一個(gè)金色秋天，田野里稻谷成熟，街道旁丹桂飄香，一位天使般的業(yè)務(wù)員把我領(lǐng)進(jìn)了中國(guó)人壽神話般的世界。我在江西省靖安縣供電公司仁首供電所工作，有一位讀高一的聰慧的女兒，正憧憬她美妙的大學(xué)生活。那些天單位剛發(fā)了一筆獎(jiǎng)金，我正琢磨著怎樣把這筆錢保值增值穩(wěn)妥地留給女兒上大學(xué)用。業(yè)務(wù)員細(xì)致耐心地為我分析投資理財(cái)?shù)拈T道，向我推薦“國(guó)壽鴻鑫兩全（分紅型）保險(xiǎn)”。我被中國(guó)人壽提供的高額保障和高效收益打動(dòng)了，更被中國(guó)人壽的優(yōu)質(zhì)服務(wù)感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我就為女兒購(gòu)買了一份年繳6205元的保單。
之后，來(lái)自中國(guó)人壽的關(guān)心關(guān)愛(ài)更多了，《中國(guó)人壽》也進(jìn)入了我的'生活。從中，我讀懂了人生的關(guān)愛(ài)，收獲了工作的拼搏，悟到了做人的道理，樹(shù)立了社會(huì)的責(zé)任，同時(shí)，也放飛了我人生的夢(mèng)想。對(duì)社會(huì)的愛(ài)心讓生活變得更加豐富而美麗。出色的工作得到了同事的認(rèn)可，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，不久我當(dāng)上了供電所所長(zhǎng)，挑起了所里的重任，連年為所里贏得了榮譽(yù)。
在《中國(guó)人壽》的世界里，隨著年歲的增長(zhǎng)，我學(xué)到了更多的生活保健知識(shí)，也增進(jìn)了對(duì)“康寧終身保險(xiǎn)”的認(rèn)識(shí)，2006年11月，我又為自己購(gòu)買了保額1萬(wàn)的“康寧終身保險(xiǎn)”，從此，我這個(gè)“一家的頂梁柱”就可以高枕無(wú)憂了。
謝謝你，中國(guó)人壽！謝謝你，《中國(guó)人壽》！是你給了我生命的陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇32
生命中有許多陽(yáng)光值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑， 也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子射了進(jìn)來(lái)，籠罩著我生活的空間。睜開(kāi)惺忪的睡眼，感受陽(yáng)光的色彩，紅的赤誠(chéng)，黃的忠義，藍(lán)的高潔，綠的希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。
陽(yáng)光的色彩，生命的色彩。
如果說(shuō)生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果說(shuō)生命是聞一多比喻的一張沒(méi)價(jià)值的白紙，如果說(shuō)生命是安徒生筆下的童話。那么陽(yáng)光將是貝多芬音樂(lè)的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點(diǎn)滴的感悟。
陽(yáng)光是生命中的一種色彩。
人生的'每一天都是生命的一種全新的延續(xù)，而人生中的每一天都充滿陽(yáng)光。正如那充滿生命力的兒童，他們的笑容就是他們生命中的陽(yáng)光。
當(dāng)你愛(ài)水時(shí)，你也就愛(ài)了自己，愛(ài)了自己的生命，因?yàn)槟闶撬械囊晃掺~，快樂(lè)、悠閑，游蕩其中……
當(dāng)你愛(ài)陽(yáng)光時(shí)，你也就愛(ài)了自己，愛(ài)了自己的生活，因?yàn)槟闶巧钪械囊粏T，幸福、安寧，沐浴其中……
每個(gè)人都有屬于自己的一屢陽(yáng)光，生活則是七色板，它包含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”風(fēng)雨過(guò)后，你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)那道彩虹嗎?它是陽(yáng)光灑在水蒸氣上的瞬間美麗吧!它比風(fēng)雨前的陽(yáng)光燦爛美麗的多，不是嗎?
人生，在孤獨(dú)是可悲，在活躍時(shí)便有了生機(jī)，生命總是不停的浪費(fèi)時(shí)間，而陽(yáng)光在為我們照亮?xí)r間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開(kāi)來(lái)供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿生機(jī)。
生命因有陽(yáng)光而有色彩，生活因有陽(yáng)光才有生機(jī)。熱愛(ài)陽(yáng)光吧，那樣才能快樂(lè)每一天。
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇33
一句安慰，一聲問(wèn)候，一聲祝�！�，這些都是生命中的陽(yáng)光。友誼這個(gè)詞，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，可就在這個(gè)詞身上，發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘懷的事。
“這一天，我開(kāi)始與仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼著這首歌，因?yàn)橹挥性谖覀暮碗y過(guò)的時(shí)候，才會(huì)唱。
空氣死寂、凝固
這一天，我在家里看著音樂(lè)頻道。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就沖著我喊：“雯鈺，快看書去！光看人家明星干什么？你再看也成不了名！”我一聽(tīng)，火氣就上來(lái)了：“什么意思，人家能成名，我也不是沒(méi)有可能！你不要小看我！”“哼，小看你，我可沒(méi)有小看你，只要你的學(xué)習(xí)能搞上去，我就放心了！”“哼！我也要進(jìn)步一次給你看！”“砰”的一聲，我把門關(guān)上，跑了出去。
也許是我的火氣太大，也許是我太傷心了，居然一口氣跑了小紅的家門口，蹲了下去，哭了起來(lái)。也許是我的哭聲太大，也許是我的腳步聲太響了，讓小紅一下子打開(kāi)了門。那一刻，我感到了空氣的死寂和凝固。
雨過(guò)天晴
小紅打開(kāi)了門，看到我在哭，一下子抓住了我的手，問(wèn)道：“雯鈺，你怎么了？你怎么哭了？”一句一句的問(wèn)候，讓我的心從凍結(jié)到暖化。我問(wèn)小紅：“你告訴我，追星有什么不好的.？難道為了學(xué)習(xí)就不應(yīng)該有自己的追求嗎？沒(méi)有自己的自由嗎？”小紅說(shuō)：“有啊，怎么沒(méi)有？學(xué)習(xí)搞上去是必然的，只有不盲目追星，追他們的長(zhǎng)處，別學(xué)習(xí)他們的短處就好了。”聽(tīng)了這些話，我的心就像雨過(guò)天晴一樣祥和、溫暖。
生命中的陽(yáng)光
我明白了一個(gè)道理：追星并不重要，重要的是學(xué)習(xí)。生命中，有晴天，有烏云，有大雨，有陽(yáng)光，只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對(duì)生活中的各種坎坷，你，一定會(huì)成功！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇34
媽媽，這個(gè)詞并不陌生。
她就如陽(yáng)光，溫暖地照耀著我這株小芽，有了她，我才會(huì)發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
那是一個(gè)雨夜。
我還在燈光下訂正試卷。遇到了一道很難的題目，類似于奧數(shù)的題型。
我絞盡腦汁想了半天，可還是一無(wú)所獲，我便大叫：“媽，這道題怎么做！我不會(huì)！”
媽媽聞聲而來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”
“我不會(huì)，這道題！”我?guī)缀跏钦Z(yǔ)無(wú)倫次。
“這道題……”媽媽緊鎖著眉毛，拿起考卷，看著試題，在草稿本上一步一步地計(jì)算。她有時(shí)停筆想一想，有時(shí)給我說(shuō)明一兩句，這時(shí)，她停下了筆，似乎遇到了什么困難。我湊上去，4只眼睛一起搜索哪里出了錯(cuò)。
“啊，對(duì)了，看錯(cuò)了題目，‘總共多了多少’看成了‘一次多了多少’！”媽媽松開(kāi)了眉毛，氣氛緩和了許多。
“哦，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，哎，自己真馬虎！竟然看錯(cuò)了題目！
“這下好了，就容易算了�！眿寢尩拖骂^，很快列完了算式。
“我看看�！蔽夷眠^(guò)草稿本，上面布滿了一連串密密麻麻的數(shù)字。
“我給你講解一下�！眿寢屳p輕地說(shuō)，“這道題摻和了初中的題材，你也許看不懂，但是你可以利用所學(xué)的知識(shí)，換個(gè)角度去思考就會(huì)容易很多�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下聽(tīng)。
媽媽講著講著，我心里便豁然開(kāi)朗：“啊，換個(gè)角度去看這道題真簡(jiǎn)單！”
“好了，你訂正吧�！眿寢屨玖似饋�(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的'額頭上一顆顆汗珠，在臺(tái)燈下折射出了耀眼的光。
“媽媽，謝謝你�！蔽艺f(shuō)道。
“你這孩子，謝什么，快訂正了，去睡覺(jué)。”媽媽摸了摸我的頭。
“恩�！�
坐在臺(tái)燈下，我想到了許多：媽媽就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我這株小芽。
啊，媽媽，你就是我生命中的陽(yáng)光！
生命中的一縷陽(yáng)光作文 篇35
2012年12月21日，人們望著預(yù)言中最后一天的太陽(yáng)，回想著過(guò)去的種種遺憾。“2012年12月末日將至”人們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，真是無(wú)稽之談，毫不在乎，繼續(xù)重復(fù)著自己那枯燥無(wú)味的生活，一次次放棄想做的事，荒廢自己的追求，總以為時(shí)間還很多，知道環(huán)境嚴(yán)重惡化，地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生的頻率越來(lái)越高，人們才恍然大悟，終于停止了忙碌。
最后，一批幸運(yùn)的人登上了傳說(shuō)中的諾亞方舟，望著海平面上的太陽(yáng)以及陸地上那些在不幸者努力過(guò)活的人們，他們慌了，似乎比等待死亡的人還要不幸，他們望眼欲穿，看自己看不到的未來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)不到內(nèi)心的平靜。他們放下了所有的身外之物，每個(gè)人都成為了一樣的遇難者，沒(méi)有身份、地位的限制，沒(méi)有所謂的矛盾，他們?cè)僖矝](méi)有更多的'明天要追，只能深埋回憶與遺憾。
花豹和人類望著海面，終于要告別，那藏在甲板底下的世界，你們也曾經(jīng)有過(guò)深深的絕望和恐懼嗎？你們和深愛(ài)的人道別過(guò)了嗎？自由女神漂到華爾街，人們?cè)诩装迳厦剑麨榛貞浀幕▓@。
2012年12月21日晨曦，陽(yáng)光照常灑下，照耀著每一寸土地。人們抱著被淚沾濕的枕頭，抱著身邊的愛(ài)人，他們看到了不死的希望，有了不破的夢(mèng)，有了感情的延續(xù)，滿懷感激的目光看著整個(gè)世界，第一次認(rèn)識(shí)到生命的可貴，第一次努力為生命掙扎。
人們記錄下了這次的陽(yáng)光，決心認(rèn)真過(guò)生活，感受每一次的溫暖，不再是被生活禁錮的努力，而是勇敢的追夢(mèng)者，把自己的每一天當(dāng)做最后一天。
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