- 以為生命著色為題的高中作文 推薦度：
- 為生命著色作文 推薦度：
- 為生命著色作文700字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命著色作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生命著色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命著色作文1
生命原是無(wú)色的，而我們卻在無(wú)意中為它著上了我們喜愛(ài)的顏色。著上了青色就是選擇了希望、堅(jiān)強(qiáng)；著上了紅色就是選擇了健康熱情，著上了白色就是選擇了神圣、純潔；著上了紫色就是選擇了高貴、典雅……
深秋，監(jiān)獄。
秋風(fēng)蕭瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，無(wú)情的寒風(fēng)狂裹著西伯那早已骨守如柴的身軀。西伯裹緊那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋風(fēng)更使他想起了遠(yuǎn)在西周的妻子和兒子，他們應(yīng)該還好吧？紂王不會(huì)連他們也不放過(guò)吧？他俯著頭慢慢思索著。事實(shí)已經(jīng)把他推到了懸崖之上。只是因?yàn)樽约旱母甙�，崇侯虎的讒言，紂王就把他關(guān)了十幾年。是茍且的活著，還是離開(kāi)這無(wú)情的世界，殘暴的君王？“不，我不能死�！彼肫鹆藴厝岬钠拮雍湍穷B皮的孩子，他在人生的岔路口為自己的人生著成了青色。他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了希望。事實(shí)證明他是對(duì)的，幾十年的牢獄生活換來(lái)的是整個(gè)周王朝。
深秋，易水河畔。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”面隊(duì)秦王xx，荊軻義無(wú)返顧的站了出來(lái)。易水河畔，“白衣冠”送別，在悲壯、凄愴的淚水中，荊軻帶著樊於期的人頭頭也不回就走了。在這國(guó)家存亡的時(shí)刻，他選擇了用自己的一腔熱血來(lái)?yè)Q取國(guó)家的長(zhǎng)存。他為自己的人生著上了紅色，他選擇了悲壯，選擇了永恒。
江濱。
襄王的`無(wú)情讓屈原感到了人生的無(wú)奈。面容憔悴的他來(lái)到了江畔，人君的不辨忠奸，不識(shí)賢愚讓他絕望了。面對(duì)自己無(wú)法報(bào)效祖國(guó)，無(wú)法與奸臣共處一朝的事實(shí)，屈原選擇了離開(kāi)那污濁的人世。“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒�！彼哆M(jìn)了無(wú)情的江水，什么也沒(méi)留下，只留下了世人皆知的《離騷》。在生的最后，屈原為自己的人生著上了那種神圣的、純潔的、不朽的白色。
山水間。
面對(duì)無(wú)法施展自己的政治抱負(fù)的事實(shí)，李白離開(kāi)了皇宮，離開(kāi)了翰林，開(kāi)始寄情于山水之間，過(guò)著逍遙的生活。他選擇了紫色的人生，選擇了高貴和典雅。
生命原是無(wú)色的，需要我們著色，選擇了什么樣的顏色，就選擇了怎樣的人生。
生命著色作文2
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
——題記
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，等待更猛烈的暴風(fēng)雨，氣勢(shì)如虹，只破蒼穹；白楊根須盤(pán)虬，等待更嚴(yán)酷的干旱季，頑強(qiáng)扎根，屹立沙漠；繭蛹自縛其身，等待在更黑暗的黎明前，破繭成蝶，姿態(tài)翩躚；
陋室房主靜待一年光陰，觀察一年植物，才有后來(lái)的滿庭芬芳。人亦如此，若不經(jīng)過(guò)一番等待，又怎能迎來(lái)艷陽(yáng)天？等待漫漫歲月，看彼岸花開(kāi)！
人生如山，等待為徑，循徑登山，方知山之巍峨。山巔處，我看見(jiàn)諸葛先生羽扇綸巾。
隱于南陽(yáng)草廬，你躬耕隴畝，將這天下盡收眼中。亂世梟雄群起，你卻撫須長(zhǎng)嘆，等待屬于自己的時(shí)機(jī)，先主劉備三顧茅廬，你抓住機(jī)會(huì)，將多年的等待化為一鳴驚人：取西蜀定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻，連弩機(jī)，孔明燈，木牛流馬，空城計(jì)，哪一個(gè)不是先生的韜略？十年等待，一朝驚世！
拾一片最熱的.楓葉送給先生，等待讓你一朝垂青史，美名后世傳！
人生如海，等待為舟，泛舟臨海，方知海之浩淼。海心處，我看見(jiàn)孟德先人豪邁吟詠。
亂世英雄，治世能臣，須知他人如何，我如何？只管大笑離去，做個(gè)灑脫。十年等待，你招兵買馬，禮賢下士，雄踞一方，厚積薄發(fā)，你打下曹氏山河，漫漫等待中，蓄勢(shì)待發(fā)，他人言語(yǔ)又能奈何？曹氏百年基業(yè)皆因你的等待屹立不倒！
掬一捧最清的月光送給曹操，等待使他汗馬功勞立，美名流四方！
人生如歌，等待為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)——袁隆平等待于田間，播撒汗水，終獲成功；楊善洲等待于山頭，身體力行，點(diǎn)亮荒原；共產(chǎn)黨等待于神州，厚積薄發(fā)，星火燎原！
等待——?dú)v經(jīng)艱難困苦，終得玉汝于成！捱過(guò)夏日酷暑，熬過(guò)秋意蕭瑟，挺過(guò)冬季嚴(yán)寒，我已尋得那花團(tuán)錦簇，笑語(yǔ)嫣然！
一世繁華一頁(yè)箋，一場(chǎng)秋雨一川寒。人生需要我們等待，發(fā)現(xiàn)他的花期，塵世浮華，耐得寂寞，無(wú)悔等待！
等待是一棵開(kāi)花的樹(shù)，歷久彌香；等待是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，繞梁不絕。
歲月風(fēng)平，衣襟帶花，等待陽(yáng)光照亮塵世；歲月安穩(wěn)，現(xiàn)世靜好，等待。
待彼岸花開(kāi)，花開(kāi)有聲！
生命著色作文3
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來(lái)世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫(huà)，畫(huà)的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡。"把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻".東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感"人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥"之淡泊，他不為"蠅頭微利，蝸角虛名"所觸動(dòng)，只愿"滄海寄余生".
東坡從政治的窄門(mén)中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái)，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫(xiě)下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的'輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光�。∷纳虼硕鵂N爛！
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫(huà)板，讓我們自己著色！
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒(méi)有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹(shù)就成為棟梁之材！
不要問(wèn)什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩(shī)篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫(huà)筆，傾聽(tīng)心聲，為自己的生命著色！
生命著色作文4
有一種奮斗是為了顯赫；有一種拼搏是為了富貴；而有一種吃苦耐勞是為了生存。就如同我母親的短工生活，她沒(méi)有服務(wù)于人的崇高的出發(fā)點(diǎn)，而只是為了我們的生活，僅此而已。母親的行為為我人生的紙張畫(huà)下了一筆濃重的色彩。
她，沒(méi)有顯赫的家世和打扮得貴婦人般的媽媽，沒(méi)有從小嬌生慣養(yǎng)的和公主般嬌縱的性格。從很小的時(shí)候，我就陪著媽媽去工地。只是從不讓我和她一起，只是給我一張凳子，讓我靜靜地坐著�？粗敲β档纳碛埃抑雷约耗屈c(diǎn)兒可憐的虛榮心，早已傷害到了母親。這樣的情勢(shì)一直持續(xù)到去年夏天……
那時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)不去母親工作的地方了，只是偶爾學(xué)校急需用錢(qián)。我才會(huì)勉強(qiáng)地去一次。而那次卻是真真正正地讓我重新審視了自己對(duì)母親所做的一切，只因?yàn)槟芹橎堑谋尘啊?/p>
我站在工地里尋找母親，喧鬧地敲打聲讓我有些眼花，最后我在一個(gè)腳蹬三輪車旁找到了她，見(jiàn)她費(fèi)力地從包里拿出了兩包點(diǎn)心，然后又一步一步趔趄地走向工地，凌亂的頭發(fā)讓我深深感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)是從犧牲母親的青春為代價(jià)的，她真的老了。我想那個(gè)身影帶給我的`震憾，絕不亞于朱自清老父親的背影帶給他的震憾。我?jiàn)^力地跑到母親面前，幫她整理東西，然后接過(guò)她手中的活賣力地做了起來(lái)。此時(shí)，我感到了母親表情的驚愕，隨即看到她的眼淚滑過(guò)臉頰，我才知道那里面有愧疚，也有喜悅。那一天，我們的眼淚交錯(cuò)在一起，如同心與心的溝通。
我的母親，她所做的一切對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但她是我的母親，她孕育了我，培養(yǎng)了我。在我的人生白紅上繪畫(huà)出了一道道美麗的色彩，有紅給了我生命的希望，有藍(lán)給了我翱翔的天空……
她是偉大，因?yàn)槟赣H這個(gè)職業(yè)是崇高的。她孕育了我們，培養(yǎng)我們，在我們的空白紙上用她的愛(ài)化作七彩的筆，描繪出濃濃的母愛(ài)色彩。濃而又文具盒回味！
生命著色作文5
我想為生命，著上不同的顏色。
陽(yáng)光明媚的上午，上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們頓時(shí)如脫籠之鳥(niǎo)飛奔出教室，撲向自由的懷抱。
“嗯……這個(gè)題……”我用筆尖時(shí)而點(diǎn)著作業(yè)本時(shí)而快速寫(xiě)下腦中的思路，“對(duì)，就是這樣。”一邊說(shuō)一邊寫(xiě)完了所有步驟。
“嗨，可以教教我嗎？我實(shí)在是想不明白”。身后的同學(xué)用筆戳了戳我，臉已經(jīng)皺成了苦瓜。
“好的，我們這樣想！這個(gè)題首先要想到它是個(gè)平行四邊形，就可以很簡(jiǎn)單的求出這個(gè)銳角的度數(shù)了……”
“等一等等一等，為什么說(shuō)它是平行四邊形？”
“題中的已知條件說(shuō)的很隱晦，從這里可以看出來(lái)……，”
“奧，我知道了，接下來(lái)是不是在求證……”
“對(duì)對(duì)對(duì)，真是一點(diǎn)就通啊。”
她迫不及待的打斷我的話，用最快的速度寫(xiě)出了答案。然后把筆一扔仰天大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條線，臉上綻放出了燦爛的笑容�？粗吲d的樣子，我的心里暖洋洋的`。
我的生命，著上了陽(yáng)光的顏色。
下午的體育課上，老師聲嘶力竭的喊著“這節(jié)課，繼續(xù)測(cè)800米，如有人不端正態(tài)度就繼續(xù)跑。”
“預(yù)備，跑！”我邁開(kāi)步子極力的向前跑去，一開(kāi)始還沒(méi)有太大的差距，慢慢的，我又處于了隊(duì)伍的后端了。
“快跑，用力抬起大腿來(lái)，抬起大腿來(lái)，跟你說(shuō)了多少次了！”
我努力的抬起大腿向前跑去，速度加快了一些，可是還有很長(zhǎng)的距離。一圈半時(shí)我的呼吸開(kāi)始急促，不斷有同學(xué)超越我，四肢越來(lái)越無(wú)力，心理的壓力卻越來(lái)越大�！胺艞壈�，我怎么能合格呢？”我絕望地想�！安恍校艞壘褪菒u辱，就是不合格也要堅(jiān)持下來(lái)�！�400米，500米，700米……，感覺(jué)自己就像一輛殘破不堪的自行車一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去。終點(diǎn)，終于到了，我?guī)缀跻c坐到跑道上。
我的生命，著上了堅(jiān)持的顏色。
人生的路還長(zhǎng)，我期盼我的生命能著上更多的陽(yáng)光的、堅(jiān)持的、奮斗的、積極的正能量的顏色。
生命著色作文6
我是上帝手中的一組彩色畫(huà)筆，起初我被上帝留在了箱底，因?yàn)樗雱?chuàng)造出純白的人類。他希望人類能夠不被污染，純潔透明�？蓾u漸上帝發(fā)現(xiàn)了他的失誤，他沒(méi)有給人類情感，讓人類停留在原始的社會(huì)。
有一天，我被上帝從箱底取出，他開(kāi)始用我為那些神奇的生靈著色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。
上帝用我給每一個(gè)人著色的同時(shí)也對(duì)我講述著這些人們的事跡�？吹贸錾系酆苡眯摹�
我為她感到不平。她是一個(gè)那樣美麗的女子，她有動(dòng)人的舞姿，可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華，她聽(tīng)不到聲音，不能說(shuō)話，但她熱愛(ài)舞蹈。正當(dāng)我還在生氣時(shí)，看見(jiàn)上帝拿起了綠色，他給邰麗華涂了一抹綠色，上帝說(shuō)綠色代表希望。我笑了，因?yàn)槲铱吹搅怂谖枧_(tái)上的舞姿，看到了觀眾對(duì)她的鼓勵(lì)。
正當(dāng)我為邰麗華感嘆的時(shí)候，上帝又拿出了金黃色，我又開(kāi)始為另一個(gè)人工作。他是李嘉誠(chéng)，他被滿滿的涂上了金黃色，那是輝煌的顏色，上帝是不是給他的太多了，讓他那么成功。上帝微笑了，為李嘉誠(chéng)添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠(chéng)成立了"香港李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院",為許多大學(xué)生提供了優(yōu)越的條件。他熱心公益事業(yè)，把自己的財(cái)富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠(chéng)的手表僅值400多元，平日工作吃的飯也同員工一樣，他說(shuō)："我在這樣沒(méi)有壓力的生活中掙到了更多的錢(qián)也幫助了更多的人。"我同上帝一起笑了。
我問(wèn)上帝為什么用兩種顏色給人類著色，上帝說(shuō)："人不能一生都是一個(gè)樣子，人要有得有失。"我正在感悟時(shí)，上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對(duì)我說(shuō)："人生不應(yīng)該由我掌握，真正的'畫(huà)者是人類自己，因?yàn)檑Ⅺ惾A的不懈努力，她才為自己爭(zhēng)得了綠色的希望；因?yàn)槔罴握\(chéng)的紅色愛(ài)心，才讓自己的金色更加耀眼。"我懂了，我?guī)е系鄣脑竿w向了人間。
我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)："我就在你們心中，拿起我為你們自己著色吧。你們的努力就是綠色，熱情就是紅色，我愿意為你們服務(wù)，為你們的生命描繪出最絢麗的色彩！"
生命著色作文7
我渴望詩(shī)意的生活，在南方溫暖潮濕的午后，捧一卷好書(shū)，品那落葉知秋的茶韻，山虛水深，萬(wàn)籟蕭蕭。借山之青黛，桃之夭夭，點(diǎn)染出一心清風(fēng)雅靜。
我也愛(ài)慕炙熱得的靈魂，游于宛若春水的《繁星》，于濃烈的金色《向日葵》中猖獗。給我米開(kāi)朗基羅的畫(huà)筆，潑墨揮毫出一紙繁華。
生命本一張?jiān)娢绰涔P的白紙，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀驁的眼便是我的淺綠。那般輕靈，那般狡黠，卻又有那萬(wàn)條綠絲絳所沒(méi)有的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。亂世傾國(guó)的佳人，戰(zhàn)火紛飛的.歲月里那抹俏麗的身影，把驕傲深深植入那燦若星辰的綠眸，抖落歷史厚重的塵埃，揚(yáng)起精致的微笑。明天，將是新的一天，這綠意多么富有春的生機(jī)。
文天祥堅(jiān)不可摧的鎧甲，潤(rùn)染筆下的銀灰，那般滄桑，那般深沉，又在無(wú)形中張顯霸氣與忠誠(chéng)。九死一生的絕境，英雄末路的凄涼，都化作漫天細(xì)雨散落在這堅(jiān)實(shí)的臂膀�？蓱z人不寐，白發(fā)征夫淚的蒼涼，可歌那不指南方不肯休的磁針執(zhí)拗。這銀灰只有在這血祭之下方才反射出滿城盡帶黃金甲的鋒芒與決絕，才真正的將無(wú)上的榮耀刻入骨髓，千秋百代，萬(wàn)世流芳。
那絳紅，是江南水鄉(xiāng)蓮花勝火，還是那霜露映階的楓葉翩躚？
那蒼黃，又是幾度大漠孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A，也許似纖手弄清泉邊的欲燃瀲滟。
我將游魚(yú)，描入蚌珠似淚的深深月夜；我將羽翼，繪成自在飛花的夢(mèng)魘。那拋擲的時(shí)光，被賦予櫻紅芭綠，那鳳簫聲動(dòng)一夜魚(yú)龍舞，也染上千百度的闌珊燈火。
這些玲瓏的色澤，仿佛蒙上了一層天干地支的韻律，在紙上鋪陳開(kāi)來(lái)。瞬間高山流水春江花月夜般悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的感動(dòng)，如江南雨季，湮開(kāi)往事的光陰。霎那冰火交融，撕裂了幾多禁錮，燃盡了多少驚艷的視覺(jué)。
無(wú)論你是素雅的淡藍(lán)，炙烈的明黃，肆意的天青，沉郁的墨跡，在水的浸潤(rùn)下一絲一縷四散開(kāi)來(lái)，飽滿的滲入紙中，定格成一世不散的盛宴。
潛心在那方心靈的凈土，看一紙芳菲未盡，染潤(rùn)未央。
生命著色作文8
剛剛出生的小孩，就如同一張白紙。她們對(duì)這世界一無(wú)所知，可伴隨著時(shí)間的變化，她們觸碰了許多 ，經(jīng)歷了許多 ，也就獲得了許多 。而那張薄紙也就隨著被沾染了雜七雜八的色調(diào)。這種色調(diào)，教會(huì)了大家許多 大道理，他們也在隨著著大家發(fā)展完善。
人生道路全是由一張白紙剛開(kāi)始的，人生道路必須大家用多姿多彩畫(huà)筆工具去勾勒，大家常常在那樣的路面上發(fā)覺(jué)大家的使用價(jià)值！有時(shí)候，希望我的人生是灰黑色的。就如同一個(gè)人獨(dú)自一人待在一個(gè)角落，不用被別人關(guān)心，不用被一切事兒和觀念所上下。慢慢地，修練變成一個(gè)辦事穩(wěn)重、無(wú)欲無(wú)求和清靜神密的人。希望我的人生是深藍(lán)色的，像一望無(wú)際的晴天和浩瀚無(wú)垠壯美的海洋一樣，擁有開(kāi)闊的胸懷和寬容一切的品行。希望我的人生是絢麗多彩的，像雨后的彩虹和春風(fēng)慰藉過(guò)的花草樹(shù)木一樣絢麗幸福。
每一個(gè)人都為自己的打印紙張?zhí)淼搅孙@眼的顏色，每一種色調(diào)都意味著著不一樣的實(shí)際意義，促使性命也絢麗多彩。有些人一直很謹(jǐn)慎地在歸屬于自身的薄紙上涂上一抹抹顏色，天上的湛藍(lán)使他越來(lái)越高尚；太陽(yáng)光的熱辣使他越來(lái)越激情；大草原的綠意給了他活力、魅力與期待…她們用那樣的顏色，給自己造就了妙曼的.人生道路。盡管她們普普通通一般，但她們的生命是更有意義的。但有些人，卻把人生道路作為是一場(chǎng)游戲。造物主喊了剛開(kāi)始之后，她們便把這些烏七八糟的色調(diào)搞混在一起，也許看起來(lái)是五彩繽紛人生道路讓人羨慕，實(shí)際上到最終總是化為一抔灰白。卻不知道人生道路僅有一次，即然她們挑選了混混沌沌地走人生道路，把人生道路和性命當(dāng)鬧著玩的，那麼她們的人生道路一定會(huì)重重地對(duì)付她們，讓她們努力慘重的成本�？刹还茉鯓�，是怪不上所有人的，元兇還是你自己。說(shuō)多了全是死不承認(rèn)，自作自受而已！性命之途一旦打開(kāi)，就沒(méi)法悔約。假如你需要一意孤行，就需要搞好接納處罰的提前準(zhǔn)備。
人這一輩子，如果你愛(ài)惜這一機(jī)遇，就一定會(huì)尋到屬于你的部位，給你還有機(jī)會(huì)綻開(kāi)自身的顏色。因此 ，你要舉起畫(huà)筆工具，追隨心的方向，給自己的性命上色。要是沒(méi)有畫(huà)筆工具和色漿，請(qǐng)容許自身變?yōu)橐恢涣一鸬慕瘌P凰！著作權(quán)著作，沒(méi)經(jīng)《99作文網(wǎng)》書(shū)面形式受權(quán)，禁止轉(zhuǎn)截，違反者將被追責(zé)法律依據(jù)。
生命著色作文9
小時(shí)的我和她總是坐在一起亂寫(xiě)亂畫(huà)，因?yàn)楦改敢笄械钠诖龓缀鯖](méi)有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時(shí)才能看見(jiàn)她。
她其實(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻被推去學(xué)舞蹈，所以只能在空閑時(shí)間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫(huà)葉子掉光了的樹(shù)，她說(shuō)那些線條很美，所以她畫(huà)總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹(shù)葉蓋滿�！澳阍诟墒裁矗俊彼軞鈵馈吧仙�(shù)只有有了綠色才是最美的！”我固執(zhí)的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會(huì)重新坐回去接著畫(huà)畫(huà)。我總覺(jué)得她像是被父母推到一個(gè)畫(huà)框前，她的父母只允許她在畫(huà)框里畫(huà)，于是她在畫(huà)框里畫(huà)滿了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關(guān)繪畫(huà)的教程給她，我對(duì)她說(shuō)：“既然喜歡，那就學(xué)吧。”她猶豫了一會(huì)，眼中似乎閃過(guò)了一絲微光，她隨即笑道：“好�！彼_(kāi)始按照書(shū)上所說(shuō)的自學(xué)，并且背著父母自己買了大量教材。她終于在畫(huà)框添上了一點(diǎn)彩色。她樂(lè)此不疲的練習(xí)，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來(lái)越多，家里的書(shū)也越堆越多，畫(huà)紙上的顏色也越來(lái)越多。父母給她的畫(huà)框上，早已沒(méi)了灰色，畫(huà)框中的畫(huà)頁(yè)越來(lái)越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書(shū)遞給我，“繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”，我望著那幾個(gè)字頓時(shí)啞口無(wú)言，震驚的說(shuō)不出話來(lái)。“你去比賽了？一等獎(jiǎng)！你真厲害！”我撲過(guò)抱她，她也開(kāi)懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，只有有色彩的樹(shù)才是最美的�！�
直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她早已跳出了畫(huà)框，在畫(huà)框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的、不受約束的畫(huà)。
沒(méi)有色彩的生活，是無(wú)趣且無(wú)意義的.，盡管這個(gè)世界會(huì)使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當(dāng)你在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)一個(gè)的嘗試后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的生活多了許多色彩。
試著為自己的人生著色，它會(huì)給你的人生帶來(lái)更多的驚喜，更多的精彩！
生命著色作文10
身處?kù)拍康哪藓鐭粝戮昧�，我漸漸以為霓虹就是我生命的色彩，而在每個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，那些在我的鄉(xiāng)村生活過(guò)的細(xì)枝末節(jié)，那些關(guān)于鄉(xiāng)村平凡而溫馨的回憶便會(huì)毫無(wú)征兆的飛臨我面前，拉扯著我，我才發(fā)現(xiàn)，我如今的生活是如此蒼白。
于是，一個(gè)閑暇的午后，我踏上公交，去鄉(xiāng)村，去找回我生命的色彩，我要用它們?yōu)槲业?生命著色。
還沒(méi)進(jìn)村，便有一大片一大片的綠迎面撲來(lái)，我索性下車，取小徑，盡情擁抱這漫無(wú)邊際的綠。禾苗許是剛剛返綠，正興奮著，借著微風(fēng)，忘我地扭動(dòng)腰鼓，以宣告在這個(gè)世界的降臨。靠近小徑的青禾競(jìng)探進(jìn)我的褲角，以它獨(dú)特而充滿活力的方式和我打著招呼。不遠(yuǎn)處的一棵老楊樹(shù)冒出新芽，如同披上了一件嫩綠的輕紗，又像是籠罩在一團(tuán)淡薄的綠霧中。隱隱約約地，我仿佛聽(tīng)到了廣袤地面的蟋蟀的拔節(jié)聲，充滿活力。我微微有些陶醉，滿心歡地收錄起這恣意鋪張的綠，為我的生命抹上一筆活力。
小徑的盡頭是一大塊的圩岸，圩岸上涌動(dòng)著綠，我躺在綠的浪濤上，哼著小曲，看著不同于都市局促灰藍(lán)的天空，這里仍舊是我小時(shí)候的老樣子，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，如水沖刷過(guò)一般，澄澈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，甚至連白云都是多余。天空從頭頂一直延伸到遠(yuǎn)處高低錯(cuò)落的屋頂，如一片寧?kù)o的海�！昂Ｃ妗钡褂吵瞿切﹤�(gè)草長(zhǎng)鶯飛的三月我拉著飛箏歡快奔跑的情景。彩色的風(fēng)箏瓦藍(lán)的天空，一串串銀鈴般的笑聲又在耳畔想起。這樣的恬然和純凈讓我欣慰，伴著草香我收錄起這寧?kù)o的藍(lán)，也為我的生命抹上一縷純凈。
日漸西斜，我也該回去了，這就是我生命的色彩？我心里總覺(jué)得少了什么。
路過(guò)一間房，簡(jiǎn)陋卻整潔。一個(gè)白發(fā)的老人坐在藤椅上，捧著茶，瞇著眼，神態(tài)安詳，夕陽(yáng)的余暉暖洋洋地灑在他身上，為他鍍上一層金邊，如一尊沉睡的佛�！袄项^子，吃藥了”從屋里出來(lái)一個(gè)老婦人，顫巍巍地端著一碗藥滿臉幸福�！斑@陽(yáng)光啊，可比藥好多羅！”老人邊喝藥，邊嘟噥，嘴角掩示不住地溢出滿足。陽(yáng)光在他們身上游走，如陽(yáng)光般的金色的希望，暖著人心，迎著陽(yáng)光，我激動(dòng)地將溫暖的金色收錄，為生命抹上一道希望。
滿載著歡喜，我用活力的綠，純凈的藍(lán)，希望的金，為生命畫(huà)上一幅絢麗的畫(huà)。
生命著色作文11
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
——題記
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，等待更猛烈的暴風(fēng)雨，氣勢(shì)如虹，只破蒼穹；
白楊根須盤(pán)虬，等待更嚴(yán)酷的干旱季，頑強(qiáng)扎根，屹立沙漠；
繭蛹自縛其身，等待在更黑暗的黎明前，破繭成蝶，姿態(tài)翩躚；
陋室房主靜待一年光陰，觀察一年植物，才有后來(lái)的滿庭芬芳。人亦如此，若不經(jīng)過(guò)一番等待，又怎能迎來(lái)艷陽(yáng)天？等待漫漫歲月，看彼岸花開(kāi)！
人生如山，等待為徑，循徑登山，方知山之巍峨。山巔處，我看見(jiàn)諸葛先生羽扇綸巾——
隱于南陽(yáng)草廬，你躬耕隴畝，將這天下盡收眼中。亂世梟雄群起，你卻撫須長(zhǎng)嘆，等待屬于自己的時(shí)機(jī)，先主劉備三顧茅廬，你抓住機(jī)會(huì)，將多年的等待化為一鳴驚人：取西蜀定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻，連弩機(jī)，孔明燈，木牛流馬，空城計(jì)，哪一個(gè)不是先生的韜略？十年等待，一朝驚世！
拾一片最熱的'楓葉送給先生，等待讓你一朝垂青史，美名后世傳！
人生如海，等待為舟，泛舟臨海，方知海之浩淼。海心處，我看見(jiàn)孟德先人豪邁吟詠——
亂世英雄，治世能臣，須知他人如何，我如何？只管大笑離去，做個(gè)灑脫。十年等待，你招兵買馬，禮賢下士，雄踞一方，厚積薄發(fā)，你打下曹氏山河，漫漫等待中，蓄勢(shì)待發(fā)，他人言語(yǔ)又能奈何？曹氏百年基業(yè)皆因你的等待屹立不倒！
掬一捧最清的月光送給曹操，等待使他汗馬功勞立，美名流四方！
人生如歌，等待為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)——
袁隆平等待于田間，播撒汗水，終獲成功；
楊善洲等待于山頭，身體力行，點(diǎn)亮荒原；
共產(chǎn)黨等待于神州，厚積薄發(fā)，星火燎原！
等待——?dú)v經(jīng)艱難困苦，終得玉汝于成！捱過(guò)夏日酷暑，熬過(guò)秋意蕭瑟，挺過(guò)冬季嚴(yán)寒，我已尋得那花團(tuán)錦簇，笑語(yǔ)嫣然！
一世繁華一頁(yè)箋，一場(chǎng)秋雨一川寒。人生需要我們等待，發(fā)現(xiàn)他的花期，塵世浮華，耐得寂寞，無(wú)悔等待！
等待是一棵開(kāi)花的樹(shù)，歷久彌香；
等待是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，繞梁不絕。
歲月風(fēng)平，衣襟帶花，等待陽(yáng)光照亮塵世；
歲月安穩(wěn)，現(xiàn)世靜好，等待——
生命著色作文12
生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價(jià)值的圖畫(huà)。
小時(shí)候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見(jiàn)泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時(shí)偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺(tái)”，當(dāng)然這些活動(dòng)都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開(kāi)始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因?yàn)樗麄儙臀铱荆胰プバ◎序型�，玩了�?huì)兒回來(lái)，他們還把最大個(gè)的地瓜留給我。當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的'樂(lè)趣，而且給了我滿滿的愛(ài)。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個(gè)家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時(shí)，我不去了，我用比她更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于取得了好成績(jī)，在第二批少先隊(duì)員里，我入選了。當(dāng)時(shí)地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來(lái)了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂(lè)趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學(xué)時(shí)代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會(huì)嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時(shí)我甚愛(ài)白色。然而，我的成績(jī)一直不理想，這讓我看到那白時(shí)總會(huì)灰心喪氣的。那時(shí)，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。她說(shuō)，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽(tīng)了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂(lè)趣和奮斗的力量，讓我變得有價(jià)值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛(ài)生命，也愛(ài)你！
生命著色作文13
當(dāng)春柳在風(fēng)雨中喚起重生，披滿綠枝，蒼翠欲滴，蓬勃的生機(jī)于是牽掛住了黃鸝的翅膀；當(dāng)夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；當(dāng)朝陽(yáng)綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，旭日東升，明媚的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了絢麗的色彩……
色彩，是的，人的一生需要一種色彩。春柳選擇重生的色彩，夏荷選擇躍出水面的色彩，陽(yáng)光選擇了明媚的.色彩。曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過(guò)陶潛，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“歸去來(lái)兮”的山園生活是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”笑對(duì)人生是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的色彩，而我究竟屬于哪一種呢？
我開(kāi)始沉默，現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了絢麗的色彩，而如今的我，只剩下一片混暗，我無(wú)數(shù)次的失落過(guò)，我變得懼怕現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我，只帶著一絲迷茫。
此刻，考場(chǎng)里很安靜，象幽谷里的一株草，聽(tīng)得出它生長(zhǎng)的聲音，聽(tīng)著窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索給我方向的片段……
我見(jiàn)到了蘇秦，他向我訴說(shuō)著自己縱橫沙場(chǎng)，合并天下的抱負(fù)，但少不了“懸梁刺股”；我見(jiàn)到了祖逖，他向我訴說(shuō)著自己雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”；我見(jiàn)到了曹雪芹，他向我訴說(shuō)著《紅樓夢(mèng)》里的故事，但少不了了“批閱十載，增刪五次”；我見(jiàn)到了顧城，他向我訴說(shuō)著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”……
瞬間，我似乎找但了方向，我提起筆，開(kāi)始了我的寫(xiě)作，我要找回屬于我自己的色彩。
蓋文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都是在自己最失意的時(shí)候才找到了自己的色彩。
窗外，天空開(kāi)始放晴，明媚的陽(yáng)光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機(jī)的紅。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。
生命著色作文14
“江山如畫(huà)、人生如夢(mèng)”這兩個(gè)詞眼無(wú)不備受文人騷客的青睞。然而我認(rèn)為，人生不僅如夢(mèng)，也同樣如畫(huà)！我們要努力的為生命著色，簇一幅人生錦繡！
諳盡苦澀，揮灑堅(jiān)忍的黃色。越王勾踐，忍辱負(fù)重多少載，臥薪嘗膽幾多何？其中的苦澀又有誰(shuí)能理解，又有誰(shuí)能忍耐？然而也正因如此，他擁有了吞吳的三千越甲，他得以肆意執(zhí)筆那段春秋歲月，他得以坐擁江山笑看花開(kāi)花落！江山如畫(huà)，人生更如畫(huà)！若沒(méi)有那堅(jiān)忍的黃色作為基色，他能擁有后半生的綺麗多姿嗎？答案，不言而喻。
豪言壯志，潑下熱情的`紅色。撥開(kāi)歷史的云紗有一群人讓你永遠(yuǎn)無(wú)法忽視，他們熱情，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們帽上的紅星閃耀著信念與熱情！沒(méi)錯(cuò)，是紅軍！井岡山上的艱苦，擋不住他們的高亢山歌，草地之上的絕境，攔不住他們的軍旅歡笑，生靈涂炭的大地，攏不住他們對(duì)生活對(duì)黨的熱情！正因如此，沉睡的雄獅再次蘇醒，在東方咆哮！是什么把它喚醒？是一個(gè)個(gè)中華兒女的熱情與信念！如果沒(méi)有這些熱情，或許它永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來(lái)。同樣，一個(gè)人若沒(méi)有那鮮紅火熱的熱情，怎能夠爆發(fā)潛力，奮力前進(jìn)？生命中正是有了這抹紅色，才能燃起熊熊火焰，讓生命如此絢爛。
吟嘯徐行，點(diǎn)透灑脫的綠色。古往今來(lái)，多少文人月下彈琴，對(duì)酒當(dāng)歌？他們執(zhí)著自己的理想，但又豁達(dá)著自己的困境。縱使抽刀斷水水更流，他依然可以與高樓中疏狂一醉迎風(fēng)酣暢；人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月！李白微微一笑，高高的舉杯示意，狂放不羈的邀月共飲；蘇軾頷首撫須，緩緩接過(guò)，起舞弄清影，把酒問(wèn)青天！末了，還酹江月。接而竹杖芒鞋吟嘯于山水之間，任他風(fēng)雨平生！好不快活！這份豁達(dá)灑脫綠意盎然，如清風(fēng)拂過(guò)，或許他們有遺憾有失意，但逆境中的這點(diǎn)翠綠卻造就了他的另一個(gè)人生。我們就是在得意與失意的縱橫交錯(cuò)中成長(zhǎng)，若沒(méi)有一份豁達(dá)灑脫，如何能走的更遠(yuǎn)，爬的更高？這點(diǎn)綠色，也許恰是我們所需要的。
這，是生命的三基色，擁有他們何愁調(diào)不出生命的斑斕？人生如畫(huà)，用你的性格調(diào)色，用行動(dòng)灑墨，讓你的生命煥發(fā)出青春的活力！青春，不僅用來(lái)回憶！
生命著色作文15
青春如歌，我們正當(dāng)青春年少;走過(guò)四季，我們領(lǐng)略萬(wàn)般風(fēng)景。俯看生命，為生命著色，原來(lái)生命可以如此絢爛。
春，綠意盎然，承載著我們的希望。當(dāng)大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草兒頂著一點(diǎn)綠鉆出了大地，我們?cè)趭^斗著。我們隨著綠柳飄搖，自由成長(zhǎng)，依戀著大地，憧憬著藍(lán)天。我們歡快地努力，終于草兒覆蓋了大地，生命呈現(xiàn)一派綠意。
夏，紅日炎炎，躍動(dòng)著我們的激情。炙熱的花灼燒著大地，肆無(wú)忌憚地延伸。我們懷揣著激情，仰望天空，傾盡一腔熱血，無(wú)所顧忌的拼搏。烈日、狂風(fēng)、暴雨、高溫，我們?nèi)螒{汗水打濕衣衫，依然像大樹(shù)一樣傲然挺立。于是，生命擁有了紅的激情。
秋，灰與凄涼，扣動(dòng)著我們的心弦。寒風(fēng)瑟瑟，蒼涼而無(wú)奈。落葉紛飛，在空中跳盡了一生的血淚，絕美的舞步透著些許無(wú)奈，卻只能飄零、滑落。我們躊躇著，所有希望與激情在這灰白中蕩滌而盡。前路茫茫，我們找不到歸宿，在絕望中我們走向放棄，拖著疲憊的步伐，我們一步步挪向放棄，耳畔卻傳來(lái)陣陣歌聲：
歷史安排的命運(yùn)，
神圣犧牲的美麗。
血淚編織的奇跡，
柳暗花明的天地……
我們猛然回頭，累累碩果掛滿樹(shù)的枝頭，我們笑了。何必為了落葉而悲秋，何必為了挫折而放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，生命只有一次，為什么不去拼搏一次。我們放下了負(fù)擔(dān)，走出了秋日的灰暗。所以，生命因灰暗而更添一份堅(jiān)毅。
冬，白凈純潔，洗滌著我們的'靈魂。皚皚白雪籠罩著萬(wàn)物，寧?kù)o而祥和。純潔的雪拭去了塵世間的污垢，留下一片潔白。我們歷經(jīng)了奮斗與拼搏，成功與失敗，浮云散后我們可以笑看成功得失，任天外云卷云舒。絢爛之極歸于平淡，我們懂得了白的內(nèi)涵，安于平淡。最終，生命吸納了白的純凈，多了一份靜謐。
不同的色彩，不一樣的精彩，珍惜生命中的四季，在春日里把握綠的希望，在夏日里收獲紅的激情，在秋日里戰(zhàn)勝灰的無(wú)奈，在冬日里為靈魂騰出一片白的凈土。
把握四季，為生命著色，給自己一片多彩的天空!
【生命著色作文】相關(guān)文章：
為生命著色作文02-12
為生命著色作文作文12-10
為生命著色優(yōu)秀作文01-28
為生命著色的800字作文01-21
800字作文為生命著色01-21
為生命著色初三作文02-22
高二為生命著色作文（精選）01-26
為生命著色作文800字01-26
優(yōu)秀范文為生命著色08-17