寶貴的生命作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寶貴的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶貴的生命作文 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎?生命是寶貴的，為什么說它是寶貴的呢?因?yàn)槊總�人的生命都是短暫的，只有一次，我們只能在有限的生命里綻放出無限的光彩。
在美好的生活中，你是不是很愛自己的生命呢?只有愛護(hù)生命才能得到更多的東西。
既然生命如此重要，我們?yōu)楹尾缓煤脤Υ约旱纳?讓我們行動起來吧!我們要先由安全開始。對自己的安全負(fù)責(zé)，就是對父母的一種回報。國家的富強(qiáng)，社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，還有人類渴求的地位、財富、幸福，都是以安全為主。所以，為了我們的幸福，就要珍惜生命。
“把握人生每一秒，美好人生把握好，幸福之花放光彩”。
寶貴的生命作文 篇2
生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命活得更加精彩。
生命，無處不在，無處不有，可怎樣才能讓生命更有意義呢？貝多芬雙耳失陪，卻沒有放棄自己的生命，還創(chuàng)作了世界名曲，雙目失眠的海倫凱勒，憑著自己堅強(qiáng)的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，掌握了四門外語。五歲時患病的張海迪，她仍然沒有放棄自己的生命，她上不了學(xué)就自學(xué)，無論多么冷，多么熱，她都趴在桌子上寫啊，念啊，二十年來來，她不但學(xué)會了一些課程，還學(xué)會了英語、日語、德語和世語。她還刻苦學(xué)醫(yī)，為病人治病，她買了醫(yī)書、人體模型，在自己手上練習(xí)扎針，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教……她的故事告訴激勵了中國幾代人的成長。
生命的意義在于為社會做出一定的貢獻(xiàn)，這樣的生命才有意義。而且我們要珍惜自己的生命，就是對自己負(fù)責(zé)。我們要明白風(fēng)雨過后才能見到彩虹。所以，要熱愛生命，要像張海迪一樣有著堅強(qiáng)的毅力，向理想而奮斗。
寶貴的生命作文 篇3
一天我在房間里寫作文，就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進(jìn)來，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無法動彈。
可是，它在掙扎，仿佛只要一有機(jī)會，就可以逃出去。我被這強(qiáng)烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來，它就在我房間飛來飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來，稍一整休后，它就恢復(fù)原狀了。
接著他又使出了平生最大的力量沖去，可結(jié)果和上次一樣倒了下來。十分鐘后，我認(rèn)為它已經(jīng)沒有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時，它又一次活了，拼命的在一張紙巾上滾動。我被這只頑強(qiáng)的蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過神來，一分鐘后我看見它恢復(fù)了，便打開窗把它放出去。
這時，我明白了一個道理：生命只有一次，任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。
寶貴的生命作文 篇4
動物是人類的好伙伴，正是有了他們，我們這個世界變得豐富多彩，生機(jī)勃勃。動物不僅是人類的好伙伴，也是人類的得力助手，如：搬運(yùn)工，向?qū)�，甚至�?dāng)上警察。動物為人類做出了多少貢獻(xiàn)，付出了多少?你們想過了沒有?
可是人類卻大量砍伐木材，濫用化學(xué)品，大量的捕殺，本來動物是可以繁殖，但是因?yàn)槿祟愡@一系列的不良行為，不但使它們不再繁殖，還使許多動物滅絕!這是多麼的不好呀!
你不妨設(shè)想一下：如果你是動物，你會有怎樣的感受呢?
人類呀!快點(diǎn)覺悟吧?一起去保護(hù)動物，關(guān)愛生命吧!
寶貴的生命作文 篇5
生命難道就是可以白白浪費(fèi)的嗎？生命是什么？
走在小區(qū)的花園里，在花叢中蝴蝶撲閃著翅膀，我伸手捉住了它，看它在我手中拼命地掙扎，奮力鼓動著翅膀，全力以赴掙脫我的手，我突然感覺到蝴蝶的生命力是如此的頑強(qiáng)，我立刻把蝴蝶放飛了！
在大樹叢中，是樹的競爭，誰越竄得高，誰就吸收的陽光越多。在一旁有一顆不起眼的的小樹苗轉(zhuǎn)出了有一絲陽光的土壤里，一天比一天長得高，最后長長了參天大樹。小樹苗到參天大樹，經(jīng)受了多少風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，這是多么強(qiáng)大的生命力�。�
每當(dāng)我把手按在胸口時，感覺到心臟在強(qiáng)烈地跳動，富有強(qiáng)烈地節(jié)奏感。一個小小的動物，不起眼的的植物都如此珍惜生命，那我們就更應(yīng)該珍惜生命，在一生中學(xué)很多知識，干很多有意義的事情。
記得羅曼。羅蘭說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
寶貴的生命作文 篇6
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨珍珠。
今天，我回想過去，想到了一個關(guān)于生命的故事。
那天，我跟著一群健壯的男孩一起玩，他們說：“咱們?nèi)ノ浵伓茨莾喊�！”說著他們就走向螞蟻洞。那時我才六歲，不知道生命的可貴，就跟著去了，他們用腳瘋狂地踩著地上的小東西，然后他們給了我一個盒子，把螞蟻尸體裝進(jìn)盒子里。我靜靜地看著他們，漸漸的，盒子里的螞蟻越來越多。
我無聊地看了看那群螞蟻，突然，那些死螞蟻中有幾只動了動，我很害怕，叫他們過來說：“快過來，死螞蟻動了！”他們也驚呆了，臉上寫滿了驚訝。
他們讓我快點(diǎn)把螞蟻放了，我把螞蟻輕輕地倒在地上，那幾只幸存的螞蟻拖著已經(jīng)殘缺的身體，艱難地爬行著。
這一刻我被震撼了，我真正意識到生命不管對誰來說都是寶貴的。
寶貴的生命作文 篇7
生命是寶貴的燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候�？墒�，生命就一去不復(fù)返，生命是那么寶貴。所以，我們應(yīng)該熱愛生命！
麥克，是個22歲的青年人，但在一次交通事故中，奪去了他的左腿。可他，卻不放棄自己寶貴的生命。于是，麥克就想把自己鍛煉成全世界最優(yōu)秀的獨(dú)腿人。他全力以赴，開始練習(xí)跑步�？墒牵衷谝淮诬嚨溨�，讓他四肢癱瘓。但麥克并沒有被厄運(yùn)嚇倒，而是加強(qiáng)練習(xí)鍛煉，最后，他便成為最健康的人了！
除了麥克熱愛生命，小草也不例外。它在大風(fēng)大雨中，都被吹得東倒西歪，但它不屈向上，艱苦克服各種困難，讓自己活得更好些。
若貝爾說過：“生命，那是自然會給人類去雕啄的寶石。熱愛生命，就要用心去感受其中的奧妙；熱愛生命，就應(yīng)該不讓它白白流失；熱愛生命，就不要輕易放棄它。
寶貴的生命作文 篇8
一位瘋狂的考古學(xué)教授聽說在一座山上發(fā)現(xiàn)了古文化遺址，不顧所有人的勸告，他帶著激動的心情冒著風(fēng)雪闖進(jìn)了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進(jìn)一間巖洞里，等待著風(fēng)雪過去。
風(fēng)雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過了多久，他感覺身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見了一個人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機(jī)靈，猛然坐起，搶個那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
那人看了他一眼，像是不明白他手里這些破木頭的有什么價值。不過他很快反應(yīng)過來說道：“我看不出這些廢木頭比一條生命寶貴，要是不燒了它們，你想你還有命嗎？
寶貴的生命作文 篇9
有些人覺得金錢是最寶貴的，有些人覺得時間是最寶貴的；有些人覺得健康是最寶貴的，而我覺得生命才是最寶貴的。
在一次調(diào)查中，我所發(fā)現(xiàn)的。在一個星期六中午，我準(zhǔn)備好所需的物品，就出發(fā)了。到了草坪沒多久就下起了傾盆大雨，我馬上拿出傘來，心想，幸好有帶傘，要不然的話，這次的調(diào)查就要“泡湯”了。我低下頭，忽然看見，下這么大雨，小草們依然能堅持地活下去。雖然小草們吹的東道西歪的，但是它的頑強(qiáng)力使它堅強(qiáng)地活下去。我心里又再想，如果是一些脆弱的草，可能早就淹死了。
大雨終于停了下來，小草們又變回了生機(jī)勃勃的樣子。一陣風(fēng)吹了過來，小草就像在舞蹈，舞蹈時發(fā)出的聲音，就像它們在一起大合唱一樣。看到這場景，不禁讓我想起了一句詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”真是令我贊嘆不已。
小草的生命力太頑強(qiáng)了！在這是，我終于知道生命是多么的寶貴。我們一定要更加珍惜生命，愛護(hù)生命。
寶貴的生命作文 篇10
愛心社訊：人們常說，人的生命是無價之寶。
杭州地鐵坍塌的那一天，蕭山像一個在哭的小娃娃，傷心極了。地鐵坍塌了，好多工人被埋進(jìn)去了。請來了很多人來營救這些被埋在里面的工人，有幾位開吊車的叔叔，看到這些場景，傷心地在流淚。這次事故，又死了十多個人，失蹤了好幾個人。十三億中國人又失去了十多位親人，大家能不傷心嗎？
為什么地鐵會坍塌呢？又不是地震，四川發(fā)生大地震大家沒辦法，這是自然災(zāi)害，大家不知道才會死去那么多人。本來造地鐵，是一件讓大家高興的事，我也很高興。因?yàn)榈罔F通了，我上學(xué)就方便多了�，F(xiàn)在死了那么多的工人叔叔，我很傷心。地鐵時一定要造下去的，希望以后不要再出這樣難過的事情了。
寶貴的生命作文 篇11
小時候，我還不知到什么是死，直到我四、五歲那年，我太姥姥死了，那時候我才知道什么叫死。
我太姥姥死了以后，我開始問我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會死了�！蔽覐哪且豢讨懒松嵌虝旱摹Ｓ腥诉�說“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我看那些小動物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時間，使自己活得更加光彩有力!
寶貴的生命作文 篇12
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了�？墒悄请p翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
寶貴的生命作文 篇13
5月12日14時18分，我是不會忘記的，就在這一刻，一場8.0級的大地震剝奪了無數(shù)無辜的生命。
一場突如其來的大地震，震撼了整個中國，一場突如其來的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場無情的大地震，人們是無法阻擋的，有些人卻很堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅強(qiáng)，更加有價值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時眼看教室就要塌下來了，張老師奮不顧身地沖上去，張開雙臂緊緊地抱著講臺。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級的小學(xué)生，當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動具有一種無私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個字來表達(dá)——“愛”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅持了六個小時，因?yàn)樗谰仍藛T一定會來救他，就在第七個小時，救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個禮，他說道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了�！崩叔P年紀(jì)雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅強(qiáng)，才能與“死神”抗?fàn)�，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的`努力，不會放棄。
地震雖冷酷、無情，但是天災(zāi)無情，人有情。讓我們行動起來讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個溫暖的家。有錢出錢，有力出力，捐出一份愛心。
這場突如其來的大地震，帶走了無數(shù)人的寶貴的生命，牽動著所有中國的心。人的生命有時是那么脆弱無能，但我們也看到了那些脆弱無能忽然間變得那么堅強(qiáng)、偉大；在這一場地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應(yīng)要好好地珍惜這一切，時光一過不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，無論身處順境或逆境，都不要放棄，因?yàn)樯怯袃r值的、寶貴的。
寶貴的生命作文 篇14
每個人都有自己的答案。有人說友誼是最寶貴的，有人說誠實(shí)是最寶貴的，有人說別人的關(guān)心是最寶貴的，但是我認(rèn)為生命是最寶貴的。
無論成敗，生活都是英勇的，但它只是從零開始。如果你失敗了，你可以重新開始。如果你錯了，你可以重新開始。但生活能重新開始嗎？不，有些人視生命為羽毛，不珍惜完美的生命。有人說你可以轉(zhuǎn)世，死后回到這個世界。有人說轉(zhuǎn)世是痛苦的，所以最好是享受幸福。我認(rèn)為生命只有一次，也是因?yàn)槲覀儜?yīng)該珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，我們�?yīng)該好好利用它。當(dāng)你后悔的時候，生命就會枯萎。
我想要一個盛開的人生。這是另一種人的聲音。他們努力追求健康的生活，但疾病無情地奪走了他們的健康。他們認(rèn)為生命比泰山更重要。他們珍惜生命中的每一分鐘。他們在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造生命中最有價值的東西，服務(wù)于社會，他們視生命為寶貴。
這兩種不同的觀點(diǎn)告訴我們，生活并非一帆風(fēng)順。輕視生命勝過輕視羽毛的人，你的理解和實(shí)踐只會讓你的生命白白浪費(fèi)。
生命只有一次，我們不能再回來了。讓我們珍惜生命！
寶貴的生命作文 篇15
人最寶貴的生命是一種力量的生命，一種期待！一粒種子落在墻角，但它能茁壯成長。在寒風(fēng)中，冬梅依然傲然挺立。那么多殘疾人在疾病的折磨中依然不屈不撓！是什么讓他們?nèi)绱藦?qiáng)大？是一種力量，是生命的力量！海倫·凱勒；有勇氣治療自己疾病的殘疾人。
當(dāng)她一歲時，突然患上了急性腦充血癥。由于幾天的高燒，她失去了知覺。當(dāng)她醒來時，眼睛瞎了，耳朵聾了，聰明的小嘴再也不會說話了。但正是這樣一個人長大了，成為了一名優(yōu)秀的作家。想想你自己，一個完全健康的人，但只要你遇到一點(diǎn)困難，你就會退縮。這古箏彈得不好。你不想玩弄畫筆，到處亂寫。你不想練習(xí)你的作文，一次又一次地修改它。你不耐煩！盡管海倫·凱勒很不幸，但她始終以熱愛生活的心對待自己。她對自己的殘疾既不悲傷也不沮喪。
她也像我們一樣失敗，面對失敗也像我們一樣絕望，但她從未放棄，也沒有退縮，最終取得了優(yōu)異的成績！讓我們珍惜我們完美的生活，讓它更加耀眼！
寶貴的生命作文 篇16
生命是最寶貴的。當(dāng)每個人都是從母親的肚子里懷出來的時候，第一個聲音就是哭泣。全家都喜出望外。于是小生命誕生了。每個人都是這樣開始的，每個人都是公平的，每個人都有自己的生活。它要么精彩，要么平凡。
汶川地震期間，一位名叫劉家池的中學(xué)生被埋在倒塌教學(xué)樓的廢墟中，“劉家池，救救我”。不能動的是他的同學(xué)曾謙。他怎么能救他的同學(xué)呢。劉嘉琪用他那可移動的右手幫助曾茜一點(diǎn)一點(diǎn)地移動，躺在她自己蜷曲的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這能給她一些力量。劉家馳還有一個同學(xué)。這就是他們都在死亡邊緣掙扎。他們認(rèn)為教師的教學(xué)不能放棄自己的生命。他們互相鼓勵，變得堅強(qiáng)起來。他們一起唱了“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，他們在這首模糊的歌中得救了。
這個故事告訴我們生命是寶貴的。我們?nèi)魏螘r候都不能放棄一絲活力。即使我們即將死亡和殘疾，我們也不應(yīng)該放棄我們?nèi)绠嫷臍q月。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛每一個生命，甚至是一朵花、一棵草和一只動物，尊重他們的生命。世界因?yàn)樯拇嬖诙蕜尤耍?/p>
寶貴的生命作文 篇17
世界上的生物都是有生命的，不管是兇猛的龐然大物，還是肉眼看不見的微生物，它們在自己的家園中自由自在地生活著，并且努力地適應(yīng)著各種環(huán)境。
記得有一個夏天的傍晚，在奶奶家的院子，我發(fā)現(xiàn)水泥地的縫隙里長出了一顆小草，我感到很驚奇，這么柔弱的小草要從水泥縫中鉆出來，它要花多大的力氣��！小草為了能看到太陽，無論是刮風(fēng)還是下雨，它絕不悲觀，憑著那股旺盛的生命力，堅強(qiáng)地活了下來。它沖破了堅硬的水泥地，堅強(qiáng)不屈，茁壯成長，用那種看不見的生命力，經(jīng)過千辛萬苦，才來到了這個世界上。
看到小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，我想起了我以前做過的一件蠢事。那件事就是：中午我們一家三口在奶奶家吃飯，忽然一只美麗的蝴蝶飛了進(jìn)來，一直在我的頭頂上飛來飛去，它努力想尋找出口飛出去�？墒菂s見它象只沒頭的蒼蠅一樣一會兒撞撞窗戶，一會兒撞撞冰箱�？吹竭@么美麗的蝴蝶在我身邊飛來飛去，我決定把它做成標(biāo)本，長久地?fù)碛兴Ｓ谑�，我拿來了兩個透明的書封面，趁它停下來的時候，一合，就把蝴蝶夾在了里面，心里別提有多高興了。現(xiàn)在回想起蝴蝶因?yàn)槭軅Φ負(fù)溟W著翅膀，并且奮力地尋找逃生的出口時，我真后悔自己干了一件蠢事，蝴蝶這個小生命就斷送在我的手上。
小草為了能看到陽光，用那種看不見的生命力努力地生長著。蝴蝶為了活命，努力地尋找著逃生的出口。而我們?nèi)祟愂怯兄R會思考的，人的生命只有一次，所以它是珍貴的。我們要好好地珍惜它，讓它活得更有意義。在困難面前不屈向上，不向困難低頭。
寶貴的生命作文 篇18
我常常想，生命是什么呢?
一天，我在花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)花園外的石板下面長出了一株鳳仙花。我見了就叫舅媽過來。舅媽把那塊又大又厚的石板挪到了一邊。天哪，在這塊又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生機(jī)勃勃的鳳仙花。它們的葉子碧綠，莖挺得筆直，不屈向上，茁壯生長!雖然只是十幾株的鳳仙花，但是這么頑強(qiáng)的生命力令我十分震驚!小小的花竟有如此頑強(qiáng)的生命!
一只小蝸牛在它那小小的屋子里發(fā)呆。忽然，它的腦海中閃出一個奇怪的念頭：我的房子太小了，我要換個大房子!于是，它便爬向了長長的瓜藤。它慢慢地向上爬�？墒枪咸偬耍廊交瑑刹�，因此，它就爬得就更加慢了。一只鳥突然飛來，看見蝸牛細(xì)皮嫩肉的，想吃掉它。蝸牛見著這鳥要吃它，馬上爬到一片大大的葉子下躲了起來。
鳥見到蝸牛躲了起來，就在葡萄上盤旋。蝸牛在葉子下遲遲不肯出來，也一動不動。鳥在葡萄架上盤旋了許久，等得不耐煩了，便飛走了�？墒�，天已經(jīng)黑了，蝸牛只好第二天繼續(xù)向上爬……蝸牛每天不停地爬，經(jīng)歷了種種磨難，終于，它爬上了葡萄架。一個小小的蝸牛都有堅持不懈的精神，更何況我們?nèi)祟惸?
科學(xué)家霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，他只一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，科學(xué)家霍金坐輪椅回公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。身體的殘疾日益嚴(yán)重，科學(xué)家霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。
1985年，科學(xué)家霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。連身體不健全的人都那么堅強(qiáng)，我們健康人更要堅強(qiáng)。
生命的意義就是要經(jīng)歷種種挫折，要堅持不懈，要堅強(qiáng)，也要有勇氣面對一切!我們不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命!
寶貴的生命作文 篇19
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動和生長的;在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強(qiáng);在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。
“千里之堤，毀于蟻穴”這小小的螞蟻竟會有如此強(qiáng)大的力量。他們從不會因?yàn)樽约旱拿煨《拔�，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內(nèi)卡所說：“人生如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”
生命是一個美麗的字眼，地球村的每個居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險。
雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悇P勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》;杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的生命不值得敬畏嗎?
這宇宙間最頑強(qiáng)的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅硬的地殼中掙扎著出來，靠著那點(diǎn)來之不易的雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠(yuǎn)冰封。但是來年它的種子又會冒出新芽，又會頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地生存下去，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
這時，我才真正理解這句詩。正是因?yàn)樾屡f更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說過“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉獻(xiàn)給人類歷史上最偉大的事業(yè)�！鄙菍氋F的，所以要珍惜。
生命是漫長的只有慢慢去體會，才會懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨(dú)一無二的，是尤為可貴的。
寶貴的生命作文 篇20
每個人的生命僅有一次，我們要好好珍惜、愛護(hù)這僅有一次的寶貴生命。
最近，我在語文課本上讀到一篇文章，寫的是一個盲童安靜，她并不屈服于命運(yùn)，而是用滿腔熱情去擁抱生活。那天早晨，她依舊如往常一樣在小區(qū)花園散步，在花香的引領(lǐng)下空手抓住了停在花朵上的蝴蝶。是她那份熱愛生活，渴望自由的熱情使她抓住了那只蝴蝶。
合上課本，我沉醉在這個故事里。我也是一個熱愛生活的人。于是我的生活充滿了愛與快樂。每天我都會合理的安排一整天的作息，從不耽誤任何事情。對于安排好的事，我決不允許自己用任何理由去推托。也正因如此，我的生活充滿陽光與雨露。我是個學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤的人，如上次與同學(xué)約好打球，后憶起學(xué)習(xí)任務(wù)落下了一點(diǎn)，我便說服同學(xué)和我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)后運(yùn)動。后來我們既收獲了知識，也鍛煉了身體。在生活中，我覺得只有把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，才能精力充沛去擁抱生活。我同情安靜，但我更喜歡安靜。因?yàn)槲覀兌际菬釔凵畹娜�，面對困難絕不退縮的人。
生命呈寶貴，于是我們要盡全力去緊緊擁抱它，使自己的生活不會碌碌無為，而是充實(shí)富有活力！
寶貴的生命作文 篇21
如果到了生命的盡頭。同學(xué)們最放不下的是誰？是爸爸媽媽？是哥哥姐姐弟弟妹妹爺爺奶奶？
死亡，這個詞讓人懼怕讓人難過。有些人想一死百了什么都不管�？墒悄銓Φ闷鸶改笇Φ萌遥坑械娜瞬幌肽敲纯焖�，可你把死亡日子提前了。你對不起家人。他們有哭不完的淚水到欲哭無淚。難道男的同學(xué)迷信那些輪回？迷信天堂？
好。天堂是給珍惜生命的人去的。給大地震死去被害種種原因去的，不是你們浪費(fèi)生命的人能去的。大地震。火災(zāi)水災(zāi)我們懼怕過怕離開家人離開一切。離去的孩子那么可憐�？赡切┮�?yàn)橐恍┐煺鄱x開的孩子你們好傻。你對不起國家。有人會說對不起了父母怎么會對不起國家？你知道那些名人怎么來的？不是他們天才。而是我們這些孩子努力珍惜一切的人應(yīng)有的。那些不珍惜的人直到死了都不知道怎么死的。你們想過你們死去了世界上少了一名好學(xué)生？
也許有得人聽得進(jìn)去我的話有的人不能。我不會管不關(guān)我的事。我只是想說。生命的珍貴。要珍惜一切珍惜眼前。
寶貴的生命作文 篇22
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風(fēng)雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫面無不展示著它們對生命的熱愛。
有這樣一只小狗，它登上了美國《人物周刊》的封面。
它是一只一出生就只有兩條腿的小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養(yǎng)了它，成了它的新主人。她覺得小狗的生命很頑強(qiáng)，將來一定可以堅強(qiáng)地活下去，所以為它取名叫“信念”。
新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開始訓(xùn)練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來得到食物，“信念”努力地練習(xí)用兩條腿走路。經(jīng)過艱苦的練習(xí)，六個月后，“信念”已經(jīng)能夠用兩條腿很平穩(wěn)地行走了。無論它走到哪兒，都會引起路人的注意，給大家?guī)タ鞓放c信心。
“信念”會和新主人一起，去醫(yī)院里慰問那些殘疾人，讓他們了解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀失望的殘疾人樂觀起來；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴(yán)肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會去那些孤獨(dú)的老人家里，給他們表演，讓老人們感動得淚流滿面……“信念”會去每一個需要它的地方，給他們帶去歡樂、帶去希望。
后來，“信念”的主人辭去了工作，帶著“信念”去世界各地，激勵所有需要它的人：我們雖然沒有完美的身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂觀地活在這個世界上。無論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。
通過這只只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這么熱愛生命，頑強(qiáng)地生活在這個世界上，我們更要熱愛自己的生命、熱愛生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
寶貴的生命作文 篇23
在漆黑的夜里，我躺在床上，常常在想：生命到底是什么呢?我想來想去，也不知道，最終，我認(rèn)為：反正生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這個美麗的世界上的，總有一天，我會離開我的親人，和世界說再見。那我活在這個世界上，到底有什么意義呢?
有一天，我在書上讀了一則很有趣的故事。這個故事講的是在一個動物園里，一位飼養(yǎng)員每天都要給老虎喂一大盤肉。有一天，這個飼養(yǎng)員想：給它一只雞，會怎么樣呢?于是，他就抓了一只雞，給了老虎。這只雞突然遭到了老虎的襲擊，可是沒有辦法呀，因?yàn)檫@只雞已經(jīng)在老虎的大鐵籠里了�？墒沁@只雞想了想：反正是一死，為什么要坐著等死呢?就算要死，也要去拼一把，也許還有活下去的機(jī)會呢!這樣把心一橫，它使勁飛起來，朝著老虎猛啄，老虎被這突如其來的攻擊，弄得措手不及，根本沒有還手之力，雞趁這個機(jī)會，狠狠地啄老虎，一個小時后，這只老虎被雞給啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員看到這番情景后，十分吃驚，他被雞的勇敢所感動，于是，他把這只雞給放了。
這則故事雖然很短，但使我受到了很大的啟示。正是因?yàn)椴粩嗟慕?jīng)受折磨，人才會變得堅強(qiáng)。我們的生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無限的價值。我們也要向這只雞一樣，在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭!
寶貴的生命作文 篇24
生命是什么？生命是頑強(qiáng)的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛生命。
一天，我買了幾只可愛的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養(yǎng)了幾周后，它就變得和粉筆差不多長了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著急。第二天，沒想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結(jié)繭了，我真是又驚又喜。又過了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養(yǎng)了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時，在茉莉花的根莖旁邊長了一棵無名小草，它只長出一點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橛惺诱趽酰乙詾樗梢岳@開石子，結(jié)果等了四五天也沒見它長，所以我就不看它了。過了三四周我意外地發(fā)現(xiàn)小草把石頭扒開了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。
我們看到過一個叫千手觀音的節(jié)目，媽媽告訴我，表演千手觀音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會說話、聽不見，也不能向命運(yùn)低頭，要努力頑強(qiáng)地生活下去。
我想對那些不珍惜生命的人們說，我們每個人，每個植物、動物一生只有一次生命，請你珍惜自己的生命不要浪費(fèi)，我們也要好好的利用生命，為社會創(chuàng)造更多價值！
寶貴的生命作文 篇25
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨珍珠。
今天，我回想過去，想到了一個關(guān)于生命的故事。
那天，我跟著一群健壯的男孩一起玩，他們說：“咱們?nèi)ノ浵伓茨莾喊�！”說著他們就走向螞蟻洞。那時我才六歲，不知道生命的可貴，就跟著去了，他們用腳瘋狂地踩著地上的小東西，然后他們給了我一個盒子，把螞蟻尸體裝進(jìn)盒子里。我靜靜地看著他們，漸漸的，盒子里的螞蟻越來越多。
我無聊地看了看那群螞蟻，突然，那些死螞蟻中有幾只動了動，我很害怕，叫他們過來說：“快過來，死螞蟻動了！”他們也驚呆了，臉上寫滿了驚訝。
他們讓我快點(diǎn)把螞蟻放了，我把螞蟻輕輕地倒在地上，那幾只幸存的螞蟻拖著已經(jīng)殘缺的身體，艱難地爬行著。
這一刻我被震撼了，我真正意識到生命不管對誰來說都是寶貴的。
寶貴的生命作文 篇26
生命就像沙灘上的一粒沙，像一片嫩綠的樹葉，像大海中的一塊石頭。每個生命都在寫一本，有平平仄仄的韻律，有起起伏伏的情節(jié)，沒有安排也沒有彩排，生命是一臺沒有預(yù)演的戲。
在茂盛的大樹下，有個螞蟻洞，我想把螞蟻洞里面探個究竟，剛挖到一個兵乓球大時，有幾只螞蟻跑了出來，呵呵，想逃。我倒了一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，再倒，螞蟻洞變成了牛奶洞，只有幾只螞蟻浮在了水面上，我認(rèn)為它們會拋棄家人便走了，可是，螞蟻只是跑下去救人。后來，過了幾分鐘，幾乎所有螞蟻都被救了出來，可是，遠(yuǎn)處有螞蟻軍團(tuán)朝螞蟻洞里前進(jìn)，看來是支援救人的，里面一定還有螞蟻，我也有了一點(diǎn)憐憫之心拿起一片葉子來幫助這些還在水里的螞蟻。雖然螞蟻不會游泳，但活過來的螞蟻都冒著生命危險去全力支援。螞蟻們都是多么團(tuán)結(jié)，但依然有螞蟻死亡了。我心里頓時很慚愧，是我讓著幾條生命丟失了。
曾經(jīng)有一條魚，它在海里游著，突然一條鯊魚向它猛撲過來，咬住了它的頭，它并沒有放棄生存的機(jī)會，而是努力掙扎著，終于掙脫了，它的頭已經(jīng)可以看見細(xì)細(xì)的骨頭了，雖然它只活了十天，但它當(dāng)時沒有放棄生存的機(jī)會，否則連十天都活不過。
生命只有一次，所以一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
寶貴的生命作文 篇27
生命就像清晨剛剛露出海洋的紅日，不斷升騰，越來越充滿光明。
我認(rèn)為生命中最重要的就是哪顆勇敢的心。人的一生都會遇到困難，當(dāng)困難來臨的時候，我們難道就退縮嗎？不，我們應(yīng)該勇敢地去面對。
有一次，我和哥哥在河邊散步。走著走著發(fā)現(xiàn)一只小魚困在了一個小泥坑里，它奮力掙扎著，極力擺動尾巴，試圖從泥坑里躍出來。我忍不住伸手去救援，這時卻被哥哥攔住了，哥哥說：“我們再等等看，這個泥坑離水只有幾厘米，只要它再努力一下就可以自救了�！蔽衣牳绺缯f，心里難免會覺得哥哥有一點(diǎn)殘忍，但我也只能再等一等。這都過了好一會兒，只見它一動不動，我實(shí)在忍不住了，正要再次伸手去幫助，“啪”的一聲，那小魚就這么躍到了河里，我的手也因此被甩了一手泥水。這真是一個奇跡，一只快要死去的小魚居然在最后一刻重獲新生，我能想象它在小河里快活游泳的樣子。
在回家的路上，我想到了我自己，好像遇到困難時從來都是依賴父母和老師，或是逃避。難道我還不如一只危在旦夕的小魚嗎？因此，我從此懂得了生命是寶貴的，我們要勇敢地去生活，讓自己的生命更加光彩！
寶貴的生命作文 篇28
只要說起有關(guān)生命的話題，總會讓人倍感沉重。其實(shí)，生命是那樣簡單：它是初春河畔的第一絲綠意，它是向晚目光中掠過的飛鴻，它是花兒甜美的微笑，它是嬰兒的啼哭聲……一切無不盡顯生命的光輝，不得不讓我們感嘆：生命是寶貴的，是值得珍惜的，而不是任我們隨意糟蹋。
就在這個暑假，我和爸爸還有他的朋友一起來到了“少年啟能中心”看望弱智兒童。
一進(jìn)門，一陣悠揚(yáng)的歌聲傳進(jìn)了我的耳中。我隨著歌聲的方向走去，呀！太不可思議了！我竟然看見了一位二十幾歲的大哥哥竟然唱著一首兒歌！我的雙眼瞬間瞪得似銅鈴那般大，嘴巴也成了“0”字形，我急忙詢問邊上的父親。
“爸爸，他們怎么了��？這么大了還唱小孩子的歌曲呀，要是我的話早就找個地洞鉆進(jìn)去了…莫非，他們是你請來的小丑？”我的腦袋蹦出了許多問號，迫不及待地想知道答案。
“不是的�！卑职指嬖V我，“他們是一群弱智兒童，因?yàn)橄忍煨缘拿�，所以父母把他們拋棄了�！?/p>
“什么？”我頓時為那些孩子感到無比心寒。心里想著：他們的父母怎么能這么狠心�。∵@可是他們親生的孩子�。�
活動告了一個段落，我們將事先準(zhǔn)備好的食物、飲料送給他們，他們高興得像是中了幾百萬大獎一樣。望著他們天真的笑容，我也笑了。
接著，他們帶著我來到手工室，我看見了一個個精美的手工作品，便問道一個女孩：“這是你做的嗎？”那女孩抬頭瞄了我一眼，害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出蚊子般的聲音：“是…是我做的…”我開口稱贊她，并豎起了大拇指。此時此刻，我在想：這些手工品有的連我們正常兒童制作都很費(fèi)力，真不知道他們花了多大的努力、又吃了多少苦啊！
之后，我與他們一同做游戲、畫畫、寫書法，兩個小時的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們不得不回家了。
回到家中，我一直在思考：在這個追求物質(zhì)的社會里，許多人都迷失了自己，忘記了如何去善待自己、善待自己的生命。無數(shù)的英雄豪杰的死，人們說是光榮的、是高尚的，因?yàn)榱沂總冇米约旱难庵|換來了我們今日的幸福生活，那樣的死是有價值的；而為了一時的不順而放棄自己寶貴的生命，我們說是可恥的，因?yàn)樗麄兂私o自己的親人留下無限的悲痛，什么價值也沒有！我想請問這些有輕生念頭的大人們：難道你們連弱智兒童都不如嗎？他們雖然身體或精神上有缺陷，但他們還是頑強(qiáng)的活著，沒有輕言放棄。
人生像一盤棋，變幻莫測，不到最后不可以妄下定奪；人生又像一杯茶，苦中帶甜，苦盡才能甘來。因?yàn)橐粫r的不順，就放棄寶貴的生命，是可悲的，更是對生命的一種侮辱。難道他們忘記了母親十月懷胎的辛苦，忘記了人生的責(zé)任，忘記了生命的美好嗎？
寶貴的生命作文 篇29
“生命”，兩個再熟悉不過的字眼。有人說：“生命如花”！不錯，它的確五彩斑斕、絢麗多姿。
生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。所以生命需要安全的呵護(hù)。這樣，我們才可能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全的呵護(hù)，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；有了安全的陪伴，我們才有機(jī)會去領(lǐng)略“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生至境。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
即使這樣，還是有一些人一失足成千古恨，永遠(yuǎn)的失去了他們寶貴的生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
我也曾在爺爺家門口親眼目睹過一場血淋淋的車禍：一輛疾馳而來的摩托車撞上了同樣高速行駛的大卡車。鮮血迸了一地，一個年輕的生命瞬間化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的軀殼……
一切都不會再重來，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……
活著才好，生命是希望，是武器，是財富。有生命，我們才能追求，才能守護(hù)，才能自由……若人人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，將安全牢記在心，試問：痛苦與悲傷又從何而來呢？
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全。讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！
寶貴的生命作文 篇30
燕子去了還可回來，花兒謝了還會再開�？墒侨说纳挥幸淮�，一旦去了，就不能復(fù)返。
從我稍有一點(diǎn)記憶起，在我們縣城我不知看到了多少次辦喪事。這些死去的生命中，有些是因人老器官衰竭而死，有些是因疾病折磨而去，也有些是因?yàn)榘踩鹿时热畿嚨湺x開人世。
記得去年的一天，爸媽帶我去城郊捉蝌蚪，我們沿著玉沙小學(xué)門口這條路一直向東走，就在途徑工業(yè)園區(qū)的一個十字路口，我親眼看到了嚇人的一幕：一個騎車的大哥哥被一輛大貨車撞到了，他可能還不到二十歲，但就在這一瞬間離開了人間。我頓時感受到，生命原來是如此脆弱！驀地，爺爺奶奶的叨嘮如雷般地響在我的耳邊：游尤，不要玩火，不要玩水，不要玩電，不要玩刀，不要和同學(xué)打架，過馬路要小心……曾經(jīng)那么討厭的嘮叨突然覺得是那么親切！
還有一次，我看到一個年輕的媽媽抱著一個小孩在街上跑著，遇到了紅燈她也沒有停下來，就是為了趕上前面那趟公交車�？墒蔷褪菫榱诉@幾分鐘一趟的公交車，這位年輕的媽媽和她的孩子險些被一輛疾馳而來的汽車結(jié)束了生命，那刺耳的剎車聲至今還刺激著我的耳膜。
電視上關(guān)于汶川地震的畫面我永生難忘。其中說有一個學(xué)校平時加強(qiáng)生存教育，并時常訓(xùn)練，在地震中幾乎沒有受到生命損失。這告訴我們，作為學(xué)生，學(xué)會生存，平安成長才是第一位。因?yàn)槿绻麤]有了生命，我們再也不能坐在寬敞明亮的教室聽老師講課了，再也不能和小朋友一起玩了，再也不能出去旅游了，再也不能……
我還想起我的同學(xué)馬妮婭……社會復(fù)雜，當(dāng)罪惡的黑手伸向我們稚嫩的生命時，我們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)？
珍愛生命，安全第一，不只是一句口號，需要我們落實(shí)到平時的學(xué)習(xí)生活中。我們應(yīng)該多學(xué)些保護(hù)生命的小知識，比如在火災(zāi)中要匍匐前行并用濕毛巾捂著口鼻，地震來臨不要驚慌而是迅速到空曠的地方，遇到需要急救打120等；我們更應(yīng)該注意自己的行為安全，比如我們在教室走廊不要翻欄桿，下樓梯時不要相互推擠，放學(xué)回家要遵守交通秩序，不要乘坐無牌無照的車輛等；我們還應(yīng)該學(xué)會用智慧應(yīng)對危險，象電視《小兵張嘎》中的張嘎，機(jī)智一點(diǎn)，敏銳一點(diǎn)。
生命是土壤，生活是花。只有珍愛生命，我們美好的生活之花才能綻放！
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