珍惜生命學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜生命學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命學(xué)生作文1
生命是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采；生命是廣闊的天空，只要是鳥兒就可以自由飛翔；生命是沒有音符的五線譜，里面的音符由你創(chuàng)造。生命猶可貴，我們應(yīng)該珍惜生命。
為了自己國家的利益，為了復(fù)國，越王勾踐不怕苦難，珍惜生命。他在被夫差打敗之后，沒有自暴自棄，反而用苦肉計(jì)到夫差身邊，給夫差拉馬，做夫差的奴隸，茍且存活。最后連夫差都相信他歸順自己了，就放他回去�；厝ズ蟮墓篡`臥薪嘗膽，親自耕種，待時(shí)機(jī)成熟就向吳國進(jìn)攻，復(fù)國的愿望終究實(shí)現(xiàn)了。勾踐知道自己的生命聯(lián)系著整個(gè)國家的命運(yùn)，他珍惜自己的生命。倘若勾踐當(dāng)初被夫差俘虜之后，就禁不住挫折、屈辱，而了斷自己，那么越國將從此沉淪，那一段著名的歷史將重新書寫。
有時(shí)候珍惜生命并不只是為了自己，同時(shí)也為了別人，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，為需要自己的人活下去。
珍惜生命，在生命這一舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。貝多芬是廣為人知的作曲家，他的作品幾乎都是世界名作。然而在他年輕、創(chuàng)作正處于高潮的時(shí)候，他的耳朵卻失聰了，命運(yùn)對(duì)他開了個(gè)玩笑，但是他沒有因此放棄他的音樂、他的創(chuàng)作，他運(yùn)用巧妙的方法去“聽音”，在失聰后更創(chuàng)作大量?jī)?yōu)秀的作品。他的事跡會(huì)隨著他的音樂一起飄揚(yáng)，因?yàn)樗湎ё约旱纳�，所以他的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，他的天賦才得以體現(xiàn)出來。如果說他沒有走出失聰?shù)年幱�，那么世界將缺少流傳至今的音樂奇才，音樂史�?huì)因此丟失輝煌的一頁。珍惜自己的生命，自己的人生價(jià)值會(huì)因此得以體現(xiàn)。
珍惜生命，不僅珍惜人的生命，還有植物的生命，動(dòng)物的生命。在我國，有一種技術(shù)一直處于合法的范疇，那是用一條金屬導(dǎo)管從外面直插到熊的膽囊里直接提取膽汁的一種技術(shù)，管子就這樣插在里面，熊裸露在外面?zhèn)跁?huì)感染細(xì)菌，從而導(dǎo)致熊的性情煩躁，有時(shí)甚至難受得掏出自己的內(nèi)臟。如此殘忍的做法，為的就是膽汁，為的.就是謀利！動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)停止對(duì)他們的侵害，好好保護(hù)動(dòng)物。珍惜動(dòng)物的生命，也就等于珍惜我們的生命。
生命是我們自降臨在這世上，上帝賜予我們最好的禮物，我們無論遇到什么挫折，都不要自暴自棄，要珍惜生命，也要珍惜他人乃至動(dòng)植物的生命。
珍惜生命學(xué)生作文2
今天，我們學(xué)校請(qǐng)來了縣交警大隊(duì)的張大隊(duì)長(zhǎng)，他用嚴(yán)肅的話語向我們講述了關(guān)于交通安全的幾個(gè)注意要點(diǎn)。
一.張大隊(duì)長(zhǎng)講了交通事故的死亡人數(shù)。這讓我知道了有許多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳�。近年，我國的死亡人�?shù)近十萬，就單單一個(gè)磐安縣二萬多人口，同時(shí)車禍死亡人數(shù)也很多。我國車禍死亡人數(shù)是美國的4倍，日本的6.4倍，德國的5.5倍，法國的3倍。除了這個(gè)，摩托車發(fā)生車禍也很多，目前計(jì)算，它占我國車禍的63%左右，死亡人數(shù)12856人。這讓我知道了騎摩托車時(shí)要帶兩證，并要戴頭盔。
二.是在道路行走的注意事項(xiàng)。張大隊(duì)長(zhǎng)說：“走路要規(guī)范，如果不當(dāng)一回事，也會(huì)造成交通事故，特別是我們這邊山路崎嶇。走馬路時(shí)，有人行道就走人行道，如果沒有，就靠右路邊行走。注意行走時(shí)要專心，不要東張西望。過馬路時(shí)，要根據(jù)車道左右細(xì)看。做到“一停二看三通過”，確認(rèn)安全后再通行。張大隊(duì)長(zhǎng)還對(duì)此舉出了例子：有一個(gè)人因急著上班而橫穿馬路，突然一輛車飛馳而來，把那個(gè)人撞飛到了地上，當(dāng)場(chǎng)死亡。
三.是講關(guān)于珍惜生命，勿闖紅燈的。這回，張大隊(duì)長(zhǎng)首先就給我們看了一個(gè)視頻，視頻中的畫面是：一個(gè)大學(xué)生因家里有急事，匆忙騎著摩托車往家趕，就是遇到了紅燈也闖了，就在這一瞬間，一輛大卡車開了過來，大學(xué)生沒來得及剎車，結(jié)果人直接被撞飛了出去，而且摩托車也因強(qiáng)烈撞擊而爆炸了�？催^這個(gè)畫面，我覺得過馬路看到紅綠燈時(shí)應(yīng)該全神貫注，遵守交通法則，切不可三心二意，違法規(guī)則。
四.是上車要點(diǎn)和系好安全帶。張大隊(duì)長(zhǎng)講道：“要上車必須要讓車先停穩(wěn)，上車時(shí)要按一定順序，不要擁擠�！睆埓箨�(duì)長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)：坐小客車和小轎車時(shí)，一定要系好安全帶。聽到這句話，我聯(lián)想到了之前看過的一個(gè)視頻：在一個(gè)客車上，司機(jī)瘋狂地?fù)u動(dòng)方向盤，讓身后那些沒系安全帶的乘客都“飛”了起來，對(duì)自身造成了嚴(yán)重傷害。
從上面交通安全的注意點(diǎn)，我體會(huì)到了交通安全不忽視，不然你就會(huì)隨時(shí)遇到危險(xiǎn)。
珍惜生命學(xué)生作文3
雨，在多日等待中，終于在午時(shí)下起。
不大，細(xì)小的雨點(diǎn)密密匝匝，如粉似塵從空中紛紛飄落，這也就是母親曾說的：“籮面雨”吧？意思是用小籮篩下的面粉——細(xì)小而密集
躲在檐下的我抬頭上望，可看到院中那棵碩大的梧桐樹，高高的枝端偶爾滴落下來幾顆珍珠般的雨滴，晶瑩地發(fā)著亮光，傾斜著從樹端垂落下來。伴著輕輕拂動(dòng)的樹葉，便是幾聲響亮的鳥鳴。最見笨拙著飛來飛去的，便是那頭上如同戴了頂褐色絲絨鴨舌帽，下頜上像長(zhǎng)了絡(luò)腮胡須的灰灰的麻雀。嘰嘰喳喳地飛來竄去，唯恐世上不知有它們的存在，聒噪著奔向這個(gè)枝頭又落向那片葉下。它們的舉動(dòng)總是慌里慌張地，同在小雨中飛翔，遠(yuǎn)沒有小燕子飛行時(shí)那么自在，那么優(yōu)雅。你瞧它那忙活樣，翅翼頻繁地扇動(dòng)著，還不時(shí)改變了方向似的，嘴里自是“喳喳”地亂叫。即使躲在枝頭，也是極不鎮(zhèn)定的。忙亂中將腦袋都要左右搖擺，像跳一種笨拙而可愛的舞蹈。一忽兒飛上一忽兒飛下，還未停穩(wěn)，便又忙著飛向別處他方。毛利毛躁的它卻也五臟俱全，并且還有個(gè)剛烈脾性，因?yàn)樗蔷芙^人類捕來喂養(yǎng)的。寧可在籠中絕食自斃，也不在金籠中討好主人獻(xiàn)媚歌唱。這一點(diǎn)還與它火爆性情極為相似。它一會(huì)兒在雨中奔波，一會(huì)兒又在枝間停歇。也許以此來炫耀生命的健碩和完美？
而頭上灰蒙蒙的天，襯得面前的樹特別高大，那肆意伸向天空的兩根主干上，又滋生出許許多多的枝椏。于是，葉子便繁茂了樹冠：或大或小、或墨綠或嫩綠，盡情展現(xiàn)著葉的歡欣，樹的生機(jī)。仔細(xì)端詳中，竟發(fā)現(xiàn)一兩片葉子已經(jīng)變黃——觸目驚心的枯黃，預(yù)示著自己生命的終結(jié)，心，便不由地慨嘆：還未到秋季，便要凋零。葉子的生命何其短暫？
似乎為了配合自己的感慨，一陣微風(fēng)掠過，那片黃黃的葉子緩緩地從樹上飄落下來，極不情愿的樣子，我甚至能聽到它無奈的嘆息......
如果把這棵樹看做一個(gè)世界的話，那片片葉子便是生活在這一世界里的生命。它們用綠色來證明生命的旺盛，又用黃色來警示人們生命的倉促......
當(dāng)看到這些，想到這些時(shí)，突然覺得我們的生命不是更值得去珍惜嗎？
珍惜生命學(xué)生作文4
美麗的春天來到了，一朵朵美麗的小花兒綻放了，可愛的小草從地下探出了頭;蝴蝶也隨著春天的到來，飛向了動(dòng)物全部都蘇醒，那些為了過冬而飛向北邊的鳥兒們現(xiàn)在都飛了回來。春天又來了，寶貴的生命再次綻放和生長(zhǎng)。
生命是頑強(qiáng)的。比如，狂風(fēng)和暴雨中的大松樹;野火焚燒的小花和小草，雖然，狂風(fēng)暴雨想把大松樹征服了，但是，狂風(fēng)暴雨是永遠(yuǎn)都不能把大松樹征服的。雖然，兇惡的野火可以把小花兒和小草給燒掉，但是，小草和小花兒的根還是在土壤里的，來年，它們還是會(huì)從泥土里面生長(zhǎng)出來的。詩人白居易，曾寫過這樣一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這詩首詩就說明了小草美麗的生命是非常得頑強(qiáng)。
人的生命更加珍貴，世界因?yàn)槿祟惖纳@得更加豐富的神奇。
有許許多多地出了名的人，他們都說過：“我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離。”可是，有時(shí)候，不管生活是有多么的頑強(qiáng)，最終，它還是會(huì)被擊敗的。少數(shù)的人是不會(huì)珍惜生命的，比如，有些人會(huì)吸毒、抽煙、喝酒、酒后開車、跳高樓……這種樣子的人，在世界上真是不可計(jì)數(shù)啊!他們那些人為什么會(huì)這么不愛珍惜生命呢?難道，那些人覺得美麗的生命是垃圾嗎?是兒戲嗎?是那么幼稚小朋友所玩的玩具嗎?當(dāng)然不是，那些不珍惜生命，就是不珍惜時(shí)間，他們都是以為時(shí)間實(shí)太多了，不管你怎么使用，怎么糟蹋，就是用不完，時(shí)間真是一個(gè)無底之洞啊!有一些人會(huì)好好地珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，另一些人就天天都在白白得糟蹋它們，比如，有人會(huì)玩手機(jī)或電腦上的游戲;有人會(huì)去那些對(duì)我們小學(xué)生一點(diǎn)用處都沒有用的書籍。有人會(huì)看著那些精彩又沒有的電視;有人會(huì)這一些人，他們根本就一點(diǎn)都不知道自己是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以，我們要珍惜時(shí)間，愛護(hù)使命。
生命其實(shí)是由自己掌握的，不是命運(yùn)，也不是別人，所以，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在;珍惜生活中的每一分，每一秒。
珍惜生命學(xué)生作文5
水孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過附近的小河里玩耍。看著取水的人，來之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯鄣聂~兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個(gè)人走過也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。
然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”
千百年來，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？
雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！
不知再過多少年，水可能就會(huì)離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。
難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！
為了人類的未來，為了地球的將來。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：
1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個(gè)綠色家園。
2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！