珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇1
生命如花,花開四季,我們是充滿生機(jī)、充滿希望的春天,然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天!-------題記
在炎炎酷暑之中,我們終于迎來了期盼已久的、長達(dá)漫漫60天的暑假!
夏天,在我們的眼里,就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房,更是冰涼冰涼的水。到了夏天,我們就像一群群愛戲水的小鴨,“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中,一到水里,我們又成了快樂的小魚,享受著戲水的樂趣。呵,瞧,那些“旱鴨子”個個眼露羨慕,甚至是嫉妒。
但在同一個季節(jié)里,不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒開始,我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件:
遠(yuǎn)在貴州,一名小孩私自約同伴到河塘里游泳,結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無效而永遠(yuǎn)地離開了這個世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水,七名溺水死亡一名失蹤……
近在長興,兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍,溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。孩子落水,父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里,坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面,一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而,回答他們的是已恢復(fù)平靜的水,無聲;等待他們的只有永世無法恢復(fù)的傷痛,無語。
“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘長鳴在奪命夏季,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘更應(yīng)永鳴在我們小學(xué)生的心中!同學(xué)們,讓我們時刻繃緊安全這根弦,特別是夏天來臨之時。見到水,想想“不”:不私自下河洗澡,不到潛入深水嬉戲,不在水中游玩太久……
“生命無價水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”,還水一個清白,給自己一份平安,讓生命永駐春天。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇2
星期五,我看完了《珍惜生命,預(yù)防溺水》這個節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴,多么脆弱不堪。
《珍惜生命,預(yù)防溺水》描述著這樣一個故事:有的孩子由于淘氣,到非泳池的地方游泳,而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù),孩子們,自己在河道,小溪中游到一半,由于體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。
《珍惜生命,預(yù)防溺水》,以動畫片的形式,讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們到了生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過,留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流,只有自己去珍惜。
如果真的發(fā)生慘劇,看一看朝夕相處的父母,日日相伴的伙伴,天天相見的老師,對他們來說,失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的懷抱留給誰來撒嬌,他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰,他們的雙手留給誰來牽拉,他們對你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學(xué)生,他們的希望寄托在誰身上,他們對你的教育又刻對誰實(shí)施;有那么多愛你的人,你忍心自己一走了之,留下一切痛苦讓他們來承受嗎?
同學(xué)們,生命是寶貴的,但也是易逝得,讓我們一起來珍惜生命,留給父母,伙伴,老師,一個完美,欣慰的結(jié)局,這樣才不能他們疼我們,對嗎?請記住一句話;“生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是一個冷血的殺手!痹俑嬖V你們一個警告;
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳危險多,不去深水級重要。
我防溺水有高招,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。
大家一定要時時刻刻做到兩個字;“安全”。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇3
水是世界上最溫柔的物體了,它非常聽你的話。你把它裝進(jìn)圓的瓶子里,它就變成圓的;你把它裝進(jìn)方的瓶子里,它就變成方的;你把它裝進(jìn)長的瓶子里,它就變成長的?删褪沁@樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,卻隱藏著無限的殺機(jī),每年的夏天都有無數(shù)個寶貴的生命被水突走了。
夏天又來了,火熱般的太陽炙烤著大地,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性,每一分,每一秒,都不知道會有多少人因為溺水事件而失去了寶貴的生命。在我身上就發(fā)生過這樣的一起溺水事件。
記得在一個夏天的傍晚,爸爸干活回到家里,準(zhǔn)備帶我們一家去溪邊游泳。來到溪邊,我興奮地跑了過去,馬上在溪邊玩起水來?刹粫斡镜奈遥桓业较呁嫠。直到我的好朋友小欣來到溪邊教我游泳,我才跟著她,慢慢地往溪中游去,可偏偏腳下一滑,我游進(jìn)了深水區(qū)。這時我拼命往上掙扎,試著伸手呼喊爸爸。經(jīng)過了一番掙扎,我的頭終于露出了水面,我拼命地喊著:“爸爸!爸爸!”可是,溪水深不可測,在水中,溪水不斷地往我嘴里灌,最后還是沉到了水底。在我快要喪失意識的時候,一只手拉住了我的手臂,把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我,上了岸就把水吐掉了一大半,這才把我從死亡的邊緣拉了回來。
從這次溺水事件中,我深深地體會到了不會游泳的教訓(xùn):我告誡大家,一定不能獨(dú)自前往深水區(qū)游泳,一定要在爸爸、媽媽、老師的陪同下去游泳。如果你的同伴是未成年人,在出現(xiàn)危險時,就很難保證得到妥善的救助。5月至9月的150天中是溺水事件的高峰期,我們一定要預(yù)防溺水,珍愛生命。
珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,能滋養(yǎng)世界上的萬物;但它更有剛烈的一面,一不小心就會無情地奪走人類寶貴的生命。在之后的150天中,讓防水的警鐘時時刻刻敲響每一位學(xué)生的心靈吧。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇4
我是龍蝦族部落的奇奇,我的弟弟是明明,龍蝦族部落里的人都認(rèn)識我們倆。
一天,我和弟弟一起去河面上嬉戲。突然,聽見幾陣笑聲。我和弟弟連忙反頭一看,看見了三個小孩在河里面玩耍。弟弟看見了,正想游過去跟他們一起玩耍,我阻止了弟弟,說:“我們蝦類的生命只有一次,不能讓人類抓住我們,用我們?nèi)ベ嶅X!”
弟弟聽了,立馬停住了,我們倆繼續(xù)在河面上嬉戲。玩著玩著,突然,河面發(fā)起了漩渦,有一名學(xué)生不小心掉進(jìn)了漩渦里,另外兩個人立馬游過去救他。而結(jié)果呢?不幸的事來了。兩名學(xué)生都一齊掉下去了,另一個同學(xué)抱住了石頭才沒有被卷下去。風(fēng)波平息后,他立刻游到岸上了。于是,我對弟弟說:“看!這就是人類自以為是的覺得水并不可怕,可結(jié)果呢?一個個都被淹死了!钡搅送砩,那兩位家長來找自己的孩子,看到其中一個孩子的尸體浮在了河面上,嘴里吐出了許多惡心的泡沫。還有一個孩子連尸體都還沒有找到,兩個家長傷心欲絕。
這就是人類的所作所為,明明不能向我龍蝦一樣在水里游來游去,卻非要去水里游泳。所以,我要送給你們?nèi)祟愖詈笠痪湓挕罢鋹凵,?jǐn)防溺水”。
突然,我醒了過來,這才知道原來這是一場夢。但我也明白了“水能載舟,亦能覆舟”這句話是不容置疑的。水雖然是生命之源,但它同時也是一個冷血的殺手。讓我們一起提高安全防范意識,平安度過快樂的暑假。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇5
每年,溺水都要奪去許多人珍貴的生命。根據(jù)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)介紹,每年約有兩萬名中國孩子死于溺水,由此可見,“溺水”正是造成青少年死亡的一大“殺手”,謹(jǐn)防溺水需要引起我們青少年的足夠重視。
那么如何防范溺水呢?我認(rèn)為首先我們需要杜絕私自去沒有安全設(shè)施、沒有救護(hù)人員的小溪、河流、海邊游泳。因為這些地方?jīng)]有經(jīng)過安全檢查,水面下的情況非常不明確,并且萬一出現(xiàn)緊急情況也不能得到及時的、有效的救援,非常的危險。第二點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該在正規(guī)的游泳教練的指導(dǎo)下,在正規(guī)的游泳池學(xué)習(xí)游泳。游泳是一項能夠強(qiáng)身健體的運(yùn)動,學(xué)習(xí)游泳不僅能夠增強(qiáng)我們的身體素質(zhì),同時,在萬一遇到溺水的緊急情況的時候,能夠增加我們的自救機(jī)會。但是,我們?nèi)圆荒芤驗樽约簳斡揪头潘蓪δ缢木琛?/p>
最后我認(rèn)為是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的急救知識,比如心肺復(fù)蘇法等。在萬一他人遇到溺水的緊急情況時,我們有足夠的知識儲備能夠施以援手,這樣能夠在我們的能力范圍內(nèi)減少溺水死亡的概率。但是我們需要有效的救援,不能見到有人溺水就立刻下水救人,首先我們需要呼救,找到專業(yè)的救援人員實(shí)施救援,其次需要找到合適的救援裝備,如救生衣、救生圈等,盲目下水救人可能會造成更多的傷亡。
我們一定要對“溺水”這個“殺手”引起高度警惕,珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇6
水,是人們離不開的東西,甚至有更多生物依賴于它。水看似溫柔,卻蘊(yùn)含著無窮的力量,波濤洶涌的水能一下把房屋沖走?梢娝牧α坑卸啻。
我們的美麗的地球村每天都有新的生命出生,也有很多人在這一天結(jié)束自己的生命。
很多人不受誘惑,不珍惜生命,去河邊、海邊、湖泊等地方游泳。不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了。
有的人不知去向、有的人被淹死…人生難免會犯錯,但是,我們在做某件事情之前,需要大腦徹底的思考。如果有人在水里求救,千萬不要盲目的下去救人,而是采取有效措施,例如:打給有關(guān)電話,或是向大人求救……
如果你還不相信,那就聽我簡單說幾句身邊發(fā)生的事情吧!
有一次,兩兄弟去家附近的水庫游泳。弟弟在淺水的地方游,而哥哥大膽的去水深的地方游泳。意想不到的事情發(fā)生了。哥哥的腿突然抽筋了,動不了了。幸虧旁邊有個大人,才把他救了上來。
事情的發(fā)生是偶然的,我們一定要注重防水意識,我們一定要珍惜生命。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇7
每年夏天的時候,總能夠聽到各種關(guān)于溺水的一些不幸消息。炎炎盛夏,好多人都想著如果能去河里洗個澡游個泳那該多好,尤其是農(nóng)村的孩子,從小撒野慣了,也總覺得自己的水性好,于是就會邀請同伴兩三一起去河里游泳。
可是每年因為溺水而失去年輕的生命的新聞也不在少數(shù),有的時候看著河水特別的淺,但看著不深的河水里面也有太多的不確定因素。
突然之間的腿腳抽筋,或者被合理的一些不明物鉤掛,都可能引起溺水。如果救治不及時,那么后果真的是特別特別的嚴(yán)重。
記得在自己小的時候,經(jīng)常就被老爸老媽告訴說,不許去很深的河里玩,因為太危險了,也會給我們講述誰誰誰因為夏天去河里玩而被淹死的故事。
好多人覺得自己水性好,又覺得自己對那一片的和他比較熟悉,其實(shí)這樣的想法都是不正確的。畢竟每個人的生命都只有一次,出了事故誰都負(fù)擔(dān)不起責(zé)任。
炎炎夏日我們想要去游泳的心情可以理解,但必須去正規(guī)的游泳館去游泳。也有一些人喜歡去河邊釣魚,但也一定要注意安全謹(jǐn)防溺水。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇8
生命,對于每一個人來說,只有一次。一生中,最寶貴的就是生命,只有生命才能賦予我們活力。如果你不好好珍惜生命,那么它就會像游絲一樣,從你的腳尖溜走。
夏天又到了,天氣越來越熱,于是到好溪里去游泳便成了學(xué)生們的愛好。因此好溪到處是孩子們的身影。他們在小溪里捉小魚、抓蝦,在池塘里游泳、戲水,無拘無束?墒悄缢录谝徊讲降目拷麄。
這一天,同村的小王與小明一起去溪中游泳。下水時,小王什么準(zhǔn)備工作也沒做,直接跳進(jìn)水里。而小明,卻在岸邊做著熱身運(yùn)動,試過水溫才下水。過幾分鐘,小王大叫救命啊,救命啊,小明趕緊游過去,沒想到小王的腳竟然抽筋了,疼得厲害,這時小明立刻跑上岸,大喊救命。這才找來一位強(qiáng)壯有力的王叔叔,他奮不顧身地跳下水,救起了小王。小王才撿回了一條珍貴的生命。近幾年來,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,在這150天中,溺水事件每天都有發(fā)生,請大家勤記生命無價,切記防水。
生命給每個人只有一次,我們一定要好好珍惜,讓自己的人生發(fā)光,發(fā)熱,讓自己的人生更加輝煌!
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇9
夏天,天氣熱的讓人難受,這個時候,游泳是很多人的選擇。但是很多時候,游泳帶來的可能不是清涼而是悲劇。溺水的比例在逐步增加,讓我們不得不重視這個問題。
小朋友,你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次,我在回家的路上,看見一個十多歲的小孩子,獨(dú)自一人在河邊玩水,不慎腳一滑,就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘,一條生命就沒有了,多么可惜呀!所以,我們要知道;不能獨(dú)自去深水的地方玩,也不能結(jié)伴去。在夏天,沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳。如果要去游泳,也要和父母一起去,要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次,我在游泳池里游泳,看見一個小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好搶救及時,小姑娘沒有生命危險,避免了悲劇的發(fā)生。
事情有時候就是這樣,在你不小心的時候就發(fā)生了,突如其來,讓人措手不及。所以,溺水應(yīng)該防范于未然,每個人都應(yīng)該珍惜生命,不要明知危險卻仍然不小心謹(jǐn)慎。謹(jǐn)防溺水,珍愛生命!
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇10
現(xiàn)在防溺水,學(xué)校里是大力的宣傳,這說明防溺水是多么的重要。
這幾年來,因為溺水喪命的學(xué)生有很多,大部分都還是青少年,這是人生才開始的時候,竟然喪失了自己的生命,F(xiàn)在在河邊你會發(fā)現(xiàn),河邊都會有關(guān)于防溺水的牌子,這是在提醒人們下水的危險。有些人發(fā)現(xiàn)自己的伙伴掉下了水就沖上去救,我覺得這是不正確的,如果是大人的話,都不一定能救的上來,更別說是一個小孩。
如果,你們死了你們的父母是有多么的傷心,就算是為了父母,我們也不應(yīng)該下水游泳。
在每年夏天,都會有幾例因為溺水而失去生命的案例,F(xiàn)在學(xué)校在每學(xué)期都會有防溺水的教育,還會有一些關(guān)于防溺水的視頻,我想老師應(yīng)該教過同學(xué)們,應(yīng)該如何自救。
游泳,應(yīng)該去游泳館,在下水前,要做熱身運(yùn)動,這是必不可少的。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇11
龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路,兩旁都是樹。夏天,人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。它們?nèi)宄扇,像一群群的鴨子,翻著筋斗跳入水中,雙手交叉游過水面,潛入水中一會兒,長時間露出頭。
一天,一位年輕的母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見他的哥哥們在水里玩得很開心,以至于當(dāng)他媽媽不小心的時候,他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進(jìn)水里,驚慌失措。她立刻跳進(jìn)水里,沖過去拉他,但她沒有拉他。
這時,小男孩只有一只手露在外面,他的頭被淹沒了,他沖到離一個小弟弟大約兩米遠(yuǎn)的地方。我看到小哥哥快速向前移動,但沒想到水在那里淹沒了他的肩膀。另外,水在往下沖,水已經(jīng)過了他的頭頂。小哥哥踩在水面上,只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救,但沒有人來救他。在水里,他掙扎得太厲害了,但越掙扎,沉得越快。
這痛苦的一幕讓我陷入沉思:如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服,也許孩子不會因為好奇而下水;如果小溪里沒有挖掘機(jī),也許小溪不會很深;如果你密切關(guān)注你的孩子,也許你的孩子就沒有機(jī)會出去了。唉!人生沒有假設(shè)。水是我們生命的源泉。她時而溫柔從容,時而意志堅強(qiáng),時而晶瑩剔透,時而深不可測。
“生命無價,水無罪”。水是自然界最寶貴的資源,我們不能再把浪費(fèi)生命的罪惡感強(qiáng)加在無生命的水身上。讓我們行動起來,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水!”
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇12
隨著夏天的臨近,越來越多的人受不了夏天的炎熱,采用各種方式降溫。所以,游泳成了很多人的選擇!
游泳不僅可以娛樂人們,還可以散熱。讓人耳目一新。你喜歡游泳嗎?雖然游泳可以健身,但是你知道淹死——有多可怕嗎?據(jù)統(tǒng)計,中國每年有5.7萬人死于溺水,相當(dāng)于每天有150人死于溺水。而且悲劇一般發(fā)生在暑假,大多發(fā)生在18歲以下的中小學(xué)生中。
如何預(yù)防溺水?預(yù)防溺水,要注意以下幾點(diǎn):不要一個人在江河湖海中游泳;孩子一定要和大人一起游泳;不要游到深水區(qū);游泳前做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動;如果身體不適,應(yīng)立即上岸;下水后不要逞強(qiáng);不要在急流或漩渦中游泳。
水是溫順的,我們可以用它來拯救干旱的莊稼。我們可以用它來幫助幼樹長得又高又壯;我們可以把它放在不同形狀的瓶子里,它就會變成不同的形狀。水也是兇猛的,它能引發(fā)山洪,它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命,讓一個溫暖幸福的家庭承受巨大的痛苦。
珍愛生命,請防止溺水!不要讓水變成猛獸,讓我們的生命受到威脅,安全游泳,永遠(yuǎn)不要拿自己的生命開玩笑。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇13
夏天來了的時候,你是否想一頭扎進(jìn)水里,化作一條自由又歡快的魚兒,在泳池里暢快的游泳呢?
游泳不僅可以減肥,還能提高心肺的功能,讓你的身體更加健康,心情愉悅擁有更好的體能。
凡事有利也有弊,游泳也不例外。像抽筋、水濺到眼睛里等,它們就像一位無情的搶奪者,隨時可能搶奪我們的生命。那么我們要如何預(yù)防這些問題呢?
首先,我們在下水前要做好熱身運(yùn)動,檢查好防水眼鏡是否損壞。其次,做好“三不一要”:不私自下河游泳;不私自與他人結(jié)伴游泳;不到不熟悉水域游泳;要經(jīng)過爸爸媽媽的同意,才可以到游泳池里游泳。
當(dāng)我們看見有人溺水,不要自己就跳下去救人,因為人在危險的時候是會爆發(fā)潛力的,就算他只是一個小孩子,也能夠一同將你拉進(jìn)水里。正確的做法是第一時間在附近尋找木板或竹竿等物品,再進(jìn)行施救;若附近并沒有這些物品,就向周圍的大人尋求幫助。
同學(xué)們,生命只有一次,請大家務(wù)必要珍惜自己的生命。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇14
水是生命之源,它滋潤著萬物,也吞噬著生命。
沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉,沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響著生命的意義。
隨著夏天的到來,火辣辣的太陽掛在天空,許多同學(xué)都產(chǎn)生了在水泊,河流等地游泳的想法,殊不知危險正悄悄逼近這些地方,看起來很淺的河實(shí)際上卻很危險,水底里長滿了水草,很多孩子溺水就是因為被水草纏住,因此而喪失了生命。同時這些地方?jīng)]有救援設(shè)施,一旦事故發(fā)生,所有人只能眼睜睜的看著他緩慢的沉入海底,如果真的是發(fā)生悲劇,不僅失去了自己的生命,最心痛的還是我們的父母,他們再也聽不到孩子的歡呼聲了,再也看不到孩子的身影,再也感受不到孩子的溫暖了,你忍心一走了之,讓他們一輩子來承受失去孩子的痛苦。
江河看起來很平靜,不會對人造成傷害,可有多少人落入了無盡的漩渦。在我們身邊,被湍急的河流沖走的事情時時發(fā)生,一個個真實(shí)的故事提醒我們不能到河邊玩耍,我們一定要牢牢記住防溺水“六不準(zhǔn)”。
同學(xué)們,生命是寶貴的,它只有一次,讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河,珍愛生命,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇15
水,能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳?伤瑓s也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭,都有可能吞沒我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后,深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故,這都是我們不懂得安全而引起的,如:到偏僻的'水塘游泳,不辛遇到旋渦;不做熱身運(yùn)動下水,身體抽筋;游泳時嬉戲……讓我感受最深的是2007年5月19日,幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水,剩下的5位連續(xù)去搶救,也不幸身亡!傲四缢币粋多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎?此外,這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,當(dāng)別人溺水時,應(yīng)采取人工呼吸。
看完了視頻,我受益匪淺,我明白了:不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護(hù)下游泳;游泳前做好熱身運(yùn)動。
防溺水雖然是一小步,但卻是安全的一大步,是保護(hù)自己一大步。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇16
我一直認(rèn)為水能載舟亦能覆舟,但是經(jīng)過這一次的課后,我才知道水的弊大于利。
以前我只知道水的好處,水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃,讓我們變得更干凈,更健康,水還可以……可直到今天,我才知道水的壞處。
水的好處有許許多多,但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水,吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手,讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力,溺水就是其中之一。
據(jù)統(tǒng)計,因溺水每年死亡的有幾萬余人,而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例,讓我甚是不忍。其中有一個事例,一個人溺水,另外幾個人去救援,結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚,至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們,但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻,意外就來到了他們的身邊,結(jié)果,他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中,他們才感到后悔和絕望。其實(shí)死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光,享受生活的悲歡離合,享受家人的溫情,或向往大好的未來,可到頭就因為一時涼爽,煙消云散了。
少年,如果你想去野外游泳時,請想起一句話“誰能載舟,亦能覆舟”。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇17
水,是生命的源泉,是所有生命的“母親”。她孕育了我們,讓我們得以在這個星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來,對母親肆意妄為,往河里丟垃圾,向海里倒核廢水……
人們都說水是一把“雙面刃”,能造福人,也能危害人。但我覺得并不是這樣。水對我們只有好處,沒有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻。洪?zāi),那難道不是我們肆意亂伐樹木,導(dǎo)致泥土失去了保護(hù)罩,讓洪水沖垮了泥土,造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水,那不是因為我們將垃圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎?
現(xiàn)在,很多人都覺得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確,溺水確實(shí)帶走了許多人的生命,帶來了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因為他們貪玩,貪圖一時的涼快,偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因為他們即使經(jīng)過防溺水教育,卻依然因為僥幸心理而去玩水,會有那么多的悲劇發(fā)生,造成那么多事故嗎?
我聽到過一個活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個沙灘玩耍,她的妹妹不慎陷入了沙水里,她的姐姐們對她進(jìn)行救援,最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個人……這些事例給人們敲響了警鐘,但人們卻對其無視。
水是無辜的,她從來沒有擅自對人類做過什么不好的事情,愚蠢的人類卻自己撞在槍口上,并且渾然不知。愚蠢的人們,請不要再把一切都怪罪在水身上,請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見!
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇18
夏日的午后,三個小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個小男孩從水面上不見了,一個小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個小男孩在水里撲騰了一會兒,終究沒能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴爸爸媽媽,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕來臨,四處探尋孩子無果的爸爸媽媽,傷心欲絕地到公安局報了警……
“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語到處可見,可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了,這,又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個無知的男孩兒,是那個已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的,不僅僅是孩子爸爸媽媽的傷痛,一個家庭的完美,更多的,是生命背后還將來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他肯定在呼喚,肯定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔,又有誰去考慮過呢?
防溺水,大家該時時刻刻謹(jǐn)記在心。讓大家用行動連成一片蔚藍(lán)的天空,讓大家用行動連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每個人的心中。生命短暫,值得珍惜!
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇19
水能載舟亦能覆舟,水是我們生活中無法失去的東西,如果失去水人類將無法生存。
水有弊:會溺死人,會污染環(huán)境……這些弊處讓人十分討厭。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了。在許多人看來,水是一個殺手。每年,都要有許多人因此死亡,許多家庭不再幸福、美滿。不僅如此,因水而身亡的人們越來越多,已有幾十萬人了。
雖然在許多人看來,水是可惡的;但那些人們又何曾想過水是如何變得這么恐怖的?這難道不是人們的所做所為導(dǎo)致的嗎?水庫戲水、池塘玩水、河邊游泳……如果人們游泳都去正規(guī)游泳館并認(rèn)真做好準(zhǔn)備,然后才下水游泳,那還會有那么多人溺水嗎?
我認(rèn)為,水乃生命之母,它是無私的;它是大自然奉獻(xiàn)給我們最珍貴的禮物。它是那么的偉大,它做了許多好事,讓我們的生活更美好。幸福,它不僅讓我們健康地活在這個世界上,還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個世上。水,你是那么的大愛無私,善良美好!
都說:“上善若水,水善利萬物而不爭!边@是個多么純潔而又無私的生物——水。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇20
珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面,有時盡然奪取人的生命。
小朋友,你知道嗎?在大家身邊發(fā)生過許多溺水事故。不久前聽媽媽說,上個周六有兩個小學(xué)二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍,結(jié)果一不小心掉到水庫淹死了,家長整整找了兩天沒有找到,結(jié)果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體,男孩子十一歲,女孩子只有九歲,兩條年紀(jì)小小的生命就沒有了,多么可惜呀!
所以,大家要知道;不可以獨(dú)自去深水的地方玩,也不可以結(jié)伴去;在夏季,沒經(jīng)爸爸媽媽同意不可以擅自外出游泳;假如要去游泳,也要和爸爸媽媽一起去,要籌備游泳圈。還有一次,我在游泳池里游泳,看見一個小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好搶救準(zhǔn)時,小姑娘沒有生命危險,防止了悲劇的發(fā)生。
大家不可以將這兩件事怪罪于水,是大家人類自身不小心而跌入水里的。生命無價,水無情;水是自然界最寶貴的資源,大家再也不可以把生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上,讓大家行動起來;珍惜生命,謹(jǐn)防溺水,還水一個清白。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇21
水是生命之源,更是炎炎夏日解暑良藥,可是它卻蘊(yùn)藏了無盡的安全隱患,會無情的奪去寶貴的生命,使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天下午大家上了一節(jié)怎么樣預(yù)防溺水以及怎么樣溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到:大家孩子不應(yīng)在雙休日,節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴,無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護(hù)職員,不熟知的水域游泳。以上條件全部擁有,下水時還應(yīng)該注意游泳前是不是做好全身運(yùn)動;水溫和體溫是不是適宜;天氣情況是不是良好;一切正常才可下水。假如發(fā)現(xiàn)溺水,不要慌,維持鎮(zhèn)靜,積極自救:頭向上,鼻子露出水面,淺呼深吸,手腳不要亂撲,盡可能讓身體浮出水面。假如抽筋,可使用拉長抽筋肌肉的方法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不可以盲目施救。要立即大聲呼救,將救生圈或竹竿拋給溺水者,再拉到岸邊。
珍惜生命,預(yù)防溺水。讓大家一起行動起來吧,時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文 篇22
“全縣已發(fā)現(xiàn)有39萬個未成年人因溺水身亡……”老師在班隊課上說著一個個驚人的數(shù)字,使大家震驚不已。
在回家的路上,我的心里不住地翻騰著。那39個和我年齡差不多的少年,假如還活著,目前會如何呢?他們應(yīng)該有一張燦爛的笑臉,正笑嘻嘻地談?wù)撝桑?/p>
誰都了解要珍惜生命,卻一直在一剎那的不小心中消失了。帶給親人是無盡的懷念,留給同齡人的是一個個不可思議的問號。難道他們想這樣嗎?不!是他們的不小心,是他們?nèi)鄙僮跃纫庾R和能力。想到這里,我不禁要感謝我們的學(xué)校和老師了。在學(xué)校里,老師就常常組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的安全常識。不僅發(fā)放安全讀本,拓展安全常識講壇,還進(jìn)行護(hù)救演習(xí),使大家受益匪淺。在平常的生活中,碰到一些小問題,都能自身解決,也能互相協(xié)助,既快樂又安全。真期望每一個人都這樣,幸?鞓返鼗钪。
為了我們的生命,為了我們的健康,每一個人都要學(xué)習(xí)有關(guān)安全的常識,增強(qiáng)意識,提升自救能力,幸?鞓返鼗钪。
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