【薦】生命優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命優(yōu)秀作文1
生命，平凡普遍，卻又是那么可貴；他是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么脆弱。如果你問什么最珍貴呢？我會(huì)說，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中一朵艷麗鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中一輪熊熊烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天一抹紅色晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上一片純潔雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對(duì)于我們來說只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆桅桿；如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康基礎(chǔ)。
生命與健康是息息相關(guān)。讓我們?yōu)榱俗鎳磥�，為了家長期望，為了我們幸福。珍惜生命，健康成長吧！
生命優(yōu)秀作文2
生命“生命”對(duì)我們來說是普普通通的兩個(gè)字，可是在我心里，生命是寶貴的。是多姿多彩的。生命是苦的，也是甜的。只要你好好的使用它，它就會(huì)變得美好。但是你白白的糟蹋它。它就會(huì)變得暗淡無光。
我們的生命只有一次，所以我們要好好珍惜它。這就是我對(duì)生命的理解。我學(xué)到的19課給我的感觸最深。一個(gè)小小的香瓜子，竟然有如此強(qiáng)的生命力。竟可以在沒有陽光沒有泥土的磚縫中茁壯生長。小小的種子中包含著一種多么強(qiáng)的生命��！竟可以在這樣惡劣的環(huán)境中生長。他卻僅僅只活了幾天…一天，我在寫稿，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我，我一下抓住了它。它在我手中用力的撲打。似乎一秒鐘也不放棄自己的生命。我感到極為震驚，小小的飛蛾居然有如此強(qiáng)烈的求生的欲望。
“生命”兩個(gè)不平凡的字。它代表著我們生存，我們一定要珍惜生命，使我們的生命變的豐富多彩。使我們的生命多幾條美麗的弧線！
生命優(yōu)秀作文3
我常常想，生命是什么？
我家種了一株蘭花，它有許多碧綠的葉子，最短的葉子九厘米，最長的葉子十九厘米，像月牙一樣。微風(fēng)一吹，那碧綠的葉子像仙女腰上的飄帶，在陽光下的風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈，炫耀著自己的美麗。
上個(gè)月，因?yàn)閶寢寷]有澆水，它枯萎了，葉子都下垂了。黃黃的，無精打采的像一個(gè)打了敗仗的軍人。
過了幾天，經(jīng)過媽媽定時(shí)澆水和施肥，它那些黃葉子中又冒出了小小的碧綠的葉子，但那些綠葉太短了，在枯萎的黃葉中幾乎看不見。
直到今天，那株蘭花已經(jīng)長得碧綠碧綠的了，黃黃的葉子襯托著碧綠的葉子，顯得那些碧綠的葉子十分華麗。新長出來的葉子，有幾片筆直筆直的挺立著，像威武的士兵：有幾片垂下了一點(diǎn)點(diǎn)，像優(yōu)美的弧線：有幾片平躺在土上，像在享受陽光的照耀……
蘭花頑強(qiáng)的生命力令我震驚。我要橡蘭花一樣，摔倒了馬上爬起來。
生命優(yōu)秀作文4
你們看，碧綠大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然就是生命！正是這一條條鮮活生命啊，讓我們整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／……每當(dāng)那熟悉旋律響起，我就感到生命可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我雙頰，當(dāng)樹上小鳥叫醒了我夢(mèng)想，我知道新一天又開始了。我感謝我爸爸、母親――是他們給予了我寶貴生命，是他們讓我感受這美麗地球。我還要感謝我爺爺、奶奶，他們慈愛像陽光一樣照亮了我心靈每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛，也是脆弱，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
生命優(yōu)秀作文5
生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。多以我們要愛護(hù)、珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮危覀円煤玫谋Ｗo(hù)它。
又有一次，我們?nèi)ミ_(dá)活泉玩，那時(shí)是春天，那時(shí)候正是春暖花開、把百花齊放的季節(jié)，在達(dá)活泉開的花都是各種各樣的，非常好看，我們往里走，看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花，那個(gè)就是牡丹，那個(gè)木點(diǎn)黃開的是那么的好看，牡丹是粉紅色的，非常討人喜歡，接著，我見看見一個(gè)小女孩，從牡丹的葉子上摘下一個(gè)個(gè)牡丹，可是我想好了想，就沒有摘，因?yàn)槲抑溃参镆灿猩�，我們要愛護(hù)它，因?yàn)樗麄兊纳o我們一樣，是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。
我自從這次的課文里，我更明白了，生命那樣的脆弱那樣的寶貴那樣的頑強(qiáng)。
生命優(yōu)秀作文6
你想過嗎？什么是生命？
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，熱愛生命的不僅有人，還有動(dòng)物呢！
記得一個(gè)星期天上午，我在中學(xué)里的花叢中玩耍，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我就開始抓蝴蝶，不一會(huì)兒，我感到有什么東西在我手中躍動(dòng)，打開手一看，是一只五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地掙扎，在極力的鼓動(dòng)雙翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。
還有一次，我在洗腳的時(shí)候，水里掉進(jìn)了一只飛蛾，我仔細(xì)的觀察著它，它在水里鼓動(dòng)著雙翅，從水面可以看見飛蛾扇起的一絲絲波紋，雖然是一絲絲波紋，但從這一絲絲波紋里可以看出飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望，這種欲望令我震驚。我把它從水里撈起來，放在地上，它就急匆匆地爬走了。
生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛生命，使自己活得更加光彩有力！
生命優(yōu)秀作文7
當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每個(gè)人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友。
每種生命都有其存在、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己！
生命優(yōu)秀作文8
我常想，生命是什么。終于，那天讓我明白了生命是什么……
那時(shí)，我走在的路上。忽然，下起了傾盆大雨。正在這時(shí)，我看見了一只蝸牛慢吞吞地爬在樹葉上。我懷著好奇心，仔細(xì)地看了看它，回想起媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢，如果它認(rèn)定了目標(biāo)，就不放棄，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難�！蔽野胄虐胍桑恢牢伵Ｊ欠裼心欠N堅(jiān)持不懈的精神，于是，我決定做一下試驗(yàn)。首先，我碰了碰它的“屋子”，蝸牛便縮進(jìn)了殼里。在它還沒有出殼時(shí)，我拿起蝸牛，把它放回起點(diǎn)�？墒沁^了不久，它又慢慢從殼里伸出頭來。我睜大了眼睛，看蝸牛是否準(zhǔn)備繼續(xù)爬上去，過了一會(huì)兒，它果然爬了上去。我覺得不太可能，反復(fù)幾次把它拉了下去，但它還是堅(jiān)持爬了上去，像是對(duì)我表示抗議似的。我看了這一幕，深深的感動(dòng)了。
從這件事，我看見了堅(jiān)持不懈的精神。它讓我明白：世界上沒有困難能阻擋你，只要你不放棄，堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難。
生命優(yōu)秀作文9
思念，懷想，回首來時(shí)的路。
我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不厭其煩的回頭張望，佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我是一個(gè)不肯忘記過去而痛苦的人，時(shí)時(shí)活在過去，而忘記了該向前奔跑。
曾為錯(cuò)過花開時(shí)節(jié)而懊惱，從而失去了整個(gè)春天，也曾為擁有一朵曇花，而放棄了滿地奇葩。
我喜歡夜，在孤獨(dú)中凝望，為此，我寫《似水流年》，只為了紀(jì)念曾經(jīng)的擁有、執(zhí)著、失落、夢(mèng)想。
我以為時(shí)間可以改變一切，卻發(fā)現(xiàn)有很多難以忘懷，因?yàn)槲铱傇跁r(shí)時(shí)回憶，對(duì)一分一秒的懷念。
明天，總是很容易迷路，想謎一樣虛無縹緲，我已經(jīng)失去了幻想的能力，沒有假設(shè)，“可能”也變得蒼白無力。
回首過往的路，蒼白只剩一條直線，曲曲折折，很快就消失在地平線的盡頭，像未來一樣，茫茫然不知方向。
遠(yuǎn)處的鼓聲已經(jīng)響起，我總該向前奔跑，為了夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方，回首，只是夢(mèng)里的消遣。
生命優(yōu)秀作文10
黑暗中你掙扎，
挫折中你奮起，
命運(yùn)中你挑戰(zhàn)。
被病痛折磨的你依舊微笑，
你不甘放棄。
你那猶如星星般明亮的眼眸，
依舊閃著內(nèi)斂深沉的靈動(dòng)之光。
你說，夢(mèng)中會(huì)有天使保護(hù)你。
一種美好的期待在你眼中閃現(xiàn)。
但死神卻悄然來臨，
堅(jiān)強(qiáng)的心像水晶一樣破碎了，
淚水仿佛冰凌一樣清潔透明。
靜謐的夜中，
你用生命編織了彩色的風(fēng)鈴，
它留下了你永恒的美麗。
潔白輕盈的精靈把你帶向了天堂，
你飛舞在天際，向人們?nèi)鱿铝诵腋５姆N子。
窗前，
彩色的風(fēng)鈴，
終日隨風(fēng)奏響清脆悅耳的音樂，
圣潔而凄美。
生命優(yōu)秀作文11
生命的意義是什么？我苦苦思索。
隨著清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的.燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚，散發(fā)出誘人的燭光。
可這些美麗不是夾雜著痛苦的塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？
哦，我知道了，生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)。
伴著一縷陽光，夏天化為仙女，踏著風(fēng)，踩著云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天，在我無聊時(shí)為我增添了樂趣。
可是伴隨著快樂而來的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出�？墒撬挥^察了這大千世界一個(gè)夏天，結(jié)束生命時(shí)，它無怨無悔，只想繼續(xù)探索這花花世界。
哦，我知道了，生命的意義不在于時(shí)間，而在于自己的追求。
生命的意義是什么？
是勇于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。
生命優(yōu)秀作文12
深邃的夜空閃爍著無數(shù)的星斗。望著這茫茫天宇。不禁讓我想起生命在這茫茫宇宙中顯的是那么微不足道。
我們伴著哭聲來到這個(gè)世界，又將在別人的哭聲中離開。人生不過數(shù)十載，不過是過眼云煙。它像流星一樣瞬間消逝，但也可以像流星一樣劃亮夜空。
在生命這杯未加糖的咖啡中，甜與苦全由自己調(diào)配，
其中滋味也只有自己知道。生命是在蛻變的，每一次蛻變都是一次新的起跑，它在不斷的去挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)奮起。不知為什么，生命就像是雨后的彩虹，湛藍(lán)的天空，浩瀚的宇宙，綿延的山峰在這五彩斑斕的世界中屹立。它與我們并肩作戰(zhàn)，與我們攜手同行。
生命是一張空白的表格留著讓生命的創(chuàng)造者去填寫，撥開迷霧，沖破時(shí)間的枷鎖，即使讓自己的流星艱難的地飛越千萬個(gè)光年，也要到達(dá)最后的終點(diǎn)，去追求生命的永遠(yuǎn)。也許有一天你也回成為一名成功的填寫者。創(chuàng)造生命你會(huì)體會(huì)到無限的樂趣。
記住，要讓自己成為銀河系里一顆璀璨的明星。
生命優(yōu)秀作文13
今天陽光明媚，天空非常明朗。
我去世紀(jì)廣場(chǎng)后面的小湖邊玩耍。我在看湖里的小魚嬉戲，一眨眼間我看見一只小瓢蟲在水里不停的掙扎。我想：它一定是在飛的時(shí)候太累了想停下來休息，一不小心就掉入了湖里。
我急急忙忙的找來一根稍長一點(diǎn)的小木棍，再找來一片小樹葉穿在木棍上，我又急忙的把小木棍伸向小瓢蟲那個(gè)方向。
我的胳膊短在加上這個(gè)小木棍也挺短的我無能為力，但是我不認(rèn)輸我去那邊的小花叢里又找來一根在長一點(diǎn)的小木棍我急急忙忙的跑到小瓢蟲面前，說：“小瓢蟲我來啦”我把那根木棍伸向小瓢蟲面前，小瓢蟲像是看到救命稻草似的，一把抓住小木棍，我把它救了上來。
小瓢蟲非常激動(dòng)地說：“真是謝謝你了，徐銘欣�！�
我非常高興地說：“不用謝�！�
我今天非常高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。
生命優(yōu)秀作文14
同學(xué)們，炎熱的夏天來臨了，許多同學(xué)肯定都想去海邊游泳、戲水。不過在游泳的時(shí)候，一定要記住安全這兩個(gè)字。同學(xué)們肯定都聽說過類似這樣的新聞：某所小學(xué)里有幾位同學(xué)結(jié)伴去游泳，結(jié)果學(xué)生都不幸溺水身亡了。這樣的事件層出不窮，真讓人感到痛心。
為了預(yù)防溺水，我倡議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不能私自到游泳池、水庫、河邊、海邊游泳。
2、要游泳，要有家長陪同。
3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。
老師常常在班級(jí)里宣講“防溺水”的知識(shí)，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你。而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，預(yù)防溺水，從我做起。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來奠基美好的人生。
生命優(yōu)秀作文15
《生死不離》是一部曾經(jīng)獲得“中國青年舞蹈大賽”金獎(jiǎng)的作品，整個(gè)舞蹈看起來只有一個(gè)人在表演，卻是兩個(gè)人，另一個(gè)人是一個(gè)存在但又不存在的人，只能聽到他的心跳，他可能被壓在廢墟中，但他真真正正地需要救援！舞蹈者覃江巍在表演的當(dāng)天上午還在醫(yī)院里抽取關(guān)節(jié)中的積水，但下午，他的表演，卻是那么標(biāo)準(zhǔn)，完全看不出此時(shí)他可能在忍受著劇痛！
而我，幾乎是無法忍受這種痛的。記得以前，我因?yàn)榛锉徊Ａг侥_，在去醫(yī)院的路上，一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛讓我哭得一把鼻涕一把淚的，比毛澤東死的時(shí)候，中國人民哭得還更悲壯！
然而，那次痛苦與覃江巍比起來，是多么渺��！覃江巍忍住傷痛，硬是跳出了一段獲得金獎(jiǎng)的舞蹈，為所有人舞出了一段人生的，一段生命的贊歌！
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