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      2. 寫生命的作文

        時(shí)間:2021-09-30 17:46:45 生命 我要投稿

        寫生命的作文(15篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫生命的作文,希望能夠幫助到大家。

        寫生命的作文(15篇)

        寫生命的作文1

          中秋過后,就是菊花盛開的季節(jié)了,我們走過了菊花詩(shī)詞之旅,這可真是一個(gè)奇妙的旅程啊!好想讓我進(jìn)入了菊花叢中似的,我們和菊花相遇,以菊花為伴,同菊花詩(shī)人一起作詩(shī)作詞,是多么美好啊!

          最早寫菊花的詩(shī)人是屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落鷹”。他和別人不一樣,白天喝木蘭花上掉下來(lái)的露水,傍晚咀嚼菊花飄落的花瓣,其實(shí)就是他不與世俗同流合污。進(jìn)入詩(shī)意境的是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見難上”。他和菊花為伴,好像和菊花成了好朋友!拌颤S金裙,亭亭白玉膚”在吳履壘的筆下,菊花像金裙,白菊像白皮膚一樣,菊花,是多么高貴、圣潔!“寒花開已盡,菊惢獨(dú)盈枝”。寒冷的冬天,百花已經(jīng)凋謝,唯獨(dú)菊花在盡情開放,菊花這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          菊花還有很多好處呢!可以用來(lái)泡茶,泡好以后,氣味芳香,可以消暑、生津、潤(rùn)喉、養(yǎng)目、解酒呢!菊花還可以恢復(fù)視力,每天喝一杯,可以抗眼睛疲勞,喝3、4杯,可以讓你的視力慢慢恢復(fù)呢!菊花還可以進(jìn)湯,雞湯、肉湯里放些菊花瓣,只要菊花的香氣撲鼻而來(lái),就會(huì)讓你直流口水。

          剛開始菊花詩(shī)詞時(shí),教室里有一盆菊花,香味濃濃的,快結(jié)束時(shí),教室里又多了一盆,是紫色的菊花,花瓣飛流直下,非常漂亮。

          我愛菊花,菊花埋在我的心中。

        寫生命的作文2

          每個(gè)人都希望自己的生命如同鮮花一般鮮艷美麗,人人嘖嘖,個(gè)個(gè)贊譽(yù)。生命如花,花似生命。有的人能讓自己的生命中瞬間綻放,為他人,是因?yàn)樗麄冏x懂了花的哲學(xué),明白了花開的深意。

          當(dāng)一個(gè)人匆匆的路人看到有人意外受傷時(shí),雖然只是一個(gè)路人,但他決不推卸。也許,有人會(huì)說(shuō)他狗咬耗子——多管閑事。他無(wú)暇顧及,更無(wú)須思考,在他心里,他只知道,花開沒有選擇的權(quán)利,花不會(huì)只為誰(shuí)開;他只知道,“該出手時(shí)就出手”。為他人開一次花,這個(gè)路人無(wú)悔,也讓觀者贊嘆,閑話者羞愧。

          當(dāng)一次機(jī)緣巧合,他與一個(gè)有一面之緣的朋友在同一時(shí)間獲得競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),單位卻只能錄用其中一個(gè)時(shí),他會(huì)主動(dòng)放棄這個(gè)機(jī)遇,盡管自己有條件,有實(shí)力,但他會(huì)大度的讓賢舉薦。因?yàn)樗溃笥驯茸约焊枰@個(gè)機(jī)會(huì),自己可以努力再找。只要自己所做的決定能為他人解一點(diǎn)燃眉之急,再怎么樣也是值得的。這樣一朵為他人開放的大度之花,豈不是香遠(yuǎn)益清?

          當(dāng)一次他相知多年的朋友,觸犯了他的禁忌時(shí),他不會(huì)大聲呵斥,不會(huì)惱羞成怒,而會(huì)低聲細(xì)語(yǔ),一笑置之。有時(shí)候,朋友與朋友之間會(huì)議論朋友的朋友,朋友會(huì)做錯(cuò)事,但他會(huì)不怕朋友生氣,直言相勸,朋友當(dāng)以坦誠(chéng)。這樣的朋友,是難能可貴的。是因?yàn)樗纳,一直盛開著寬容坦誠(chéng)的花朵。

          能為別人開一朵花,開出繽紛絢麗的花。這樣的人,是善良、真誠(chéng)的人。他們知道,雖然這只是一朵普普通通的花,但他能給別人帶來(lái)欣慰和快樂,他們無(wú)怨無(wú)悔。為他人開一朵花,在每一個(gè)沒有花期的季節(jié)。

        寫生命的作文3

          熱愛生命是我們?nèi)祟愖罨镜钠焚|(zhì),像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費(fèi)了生命,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。我們的生命都是有意義的,像席慕容所說(shuō)的:“生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的!睆埡5暇褪俏覀兊目,她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

          白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

          張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很久我才明白,其?shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒、杏林子等。

          我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,就像誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。

        寫生命的作文4

          一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛,一只丑陋的毛蟲,可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶,因?yàn)樯緛?lái)就是一個(gè)奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時(shí)爸爸給我買的。

          我清楚的記得爸爸回家后,我接過仙人掌時(shí)激動(dòng)地心情。我小心翼翼地打開袋子,看見了兩株滿身都是刺,形狀各異的仙人掌,雖然它并沒有我想象中的那么好看。

          養(yǎng)了幾天,仙人掌似乎也沒有什么變化。我突然間有了一個(gè)想法,我想把其中一個(gè)仙人掌切開,看看里面是什么,我拿來(lái)一把刀,把其中一株切開了?墒抢锩娌]有那么堅(jiān)硬,而是留下一滴滴青綠色的水,那一滴滴青綠色的水好像它臨死之前的淚珠,看到這副情景,我非常后悔把它切開,只好用線把切開的一小塊肉綁好重新植入盆內(nèi)。

          令我意想不到的是,過了幾天,那個(gè)被我切開的兩個(gè)葉片竟然又長(zhǎng)在一起了,雖然可以看出那被我切開后的傷痕,但令我震撼的是,原本我以為它死了,可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上,茁壯生長(zhǎng)!它的頑強(qiáng)生命力是那樣的耀眼,震撼人的心靈,不久后仙人掌還開出了一朵紅色的小花,像戰(zhàn)士頭盔上的紅纓。

          我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收,但它卻有這極其頑強(qiáng)的生命力,散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息,我愛仙人掌那種百折不撓,頑強(qiáng)求生的精神。

        寫生命的作文5

          假如世界上有一個(gè)人問你什么對(duì)你最重要,也許你會(huì)回答:是金錢,是時(shí)間,是健康,是道德?我會(huì)回答:是生命。

          有這樣一個(gè)故事:

          從前有一個(gè)學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,經(jīng)常受到父母的表?yè)P(yáng),老師的贊賞。在上初三時(shí),他在班里幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)下”,他開始喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。之后,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,逐漸沉迷游戲。父母很難管教他。一天晚上,他的父親把他臭罵了一頓。長(zhǎng)期在溫室里的花朵是經(jīng)歷不了風(fēng)雨的,一直受到好評(píng)的他經(jīng)不住挫折,就決然地從陽(yáng)臺(tái)跳了下去,結(jié)果摔成了重傷。

          還有一個(gè)故事:

          有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就換上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常生活條件,更別談什么幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),還靠著自己頑強(qiáng)的意志考上了美國(guó)著名大學(xué),獲得了博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地問:“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這樣,請(qǐng)問你怎么看你自己?你有怨恨過嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉沒有一點(diǎn)不高興,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

          相比之下,像黃博士這樣的人難道不是更珍惜生命嗎?難道不是更值得我們尊敬嗎?而那些受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人,是不是更應(yīng)該明白生命的可貴?

          不管命運(yùn)如何,也不管境況怎樣。在任何情況下,我們都應(yīng)該熱愛生活,珍惜生命,懷著對(duì)生活的渴望去努力拼搏!

        寫生命的作文6

          我記得盧梭說(shuō)過這樣一句話:“一個(gè)人生命的價(jià)值是有自己決定的,生命是短暫的,但是,我們可以努力創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,讓生命穿越時(shí)空,成為永恒。”

          我們身邊就有許多熱愛生命的人:美國(guó)著名作家海倫·凱勒;高位截癱的張海迪;失聰?shù)囊魳芳邑惗喾,以?0xx年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個(gè)部位有缺陷,但他們知道活著就應(yīng)為生命負(fù)責(zé),為生命的精彩而努力。

          但是并不是每一個(gè)人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中,經(jīng)常報(bào)導(dǎo)著有人因一時(shí)的挫折而自毀人生,甚至結(jié)束生命。我認(rèn)為失敗和挫折是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,如果因?yàn)槭《,成功永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經(jīng)歷,或許我們的人生更多的是收獲。

          在生活,我想到了這樣一個(gè)人:去年,鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤,大腿骨骨折。好多人認(rèn)為老奶奶這么大歲數(shù)了,不可能再站起來(lái)了,老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。

          然而,奇跡就發(fā)生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵(lì)和細(xì)心照顧下,她以堅(jiān)強(qiáng)的意志天天練習(xí)走路。現(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了,因?yàn)槔夏棠虩釔凵,珍惜生命,所以生命就給我老奶奶一個(gè)奇跡,一個(gè)驚喜。

          一粒貌不驚人的種子隱藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想;一只丑陋的毛毛蟲可能變成一只色彩斑斕的蝴蝶;一場(chǎng)傾盆大雨述說(shuō)著彩虹的經(jīng)歷。

          生命如流水,只有在它激流勇進(jìn)時(shí)才美麗,才更壯觀!

        寫生命的作文7

          “只要朝著陽(yáng)光,就不會(huì)看見陰影”,這是海倫·凱勒的一句名言。它讓我知道:只要勇敢地向前走,就一定能成功。

          海倫·凱勒是美國(guó)的殘障教育家,小時(shí)候因高燒而導(dǎo)致聾啞。她學(xué)發(fā)聲十分困難,要用觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)。因此,海倫反復(fù)練習(xí)發(fā)音,一練就是幾個(gè)小時(shí),可是她始終沒有退縮,夜以繼日地刻苦努力,終于可以流利地說(shuō)出“爸爸、媽媽、妹妹”,全家人驚喜地?fù)肀Я怂。我感覺,生命的美好就是聾啞人在第一次說(shuō)出話語(yǔ)的時(shí)候。

          作家張海迪被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”,她是一位高位截癱的人,卻以頑強(qiáng)的毅力走上了自學(xué)的道路。在第四次大手術(shù)時(shí),全身不能動(dòng),朋友來(lái)看她,發(fā)現(xiàn)她正全神貫注地看著枕邊支起的一面鏡子。原來(lái)她在用鏡子照著書上的字學(xué)英語(yǔ),鏡子里的字是反的.,行也是倒的,學(xué)習(xí)難度很大,但她依舊堅(jiān)持著,從“鏡子里”自學(xué)了很多門課程。我感覺,生命的美麗就像小草一樣頑強(qiáng)不屈。

          挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士—霍金,是英國(guó)科學(xué)家,他身體有殘疾,沒有語(yǔ)言能力,只有幾個(gè)手指能活動(dòng),但他卻能像普通人一樣生活。一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。 每一次遇到挫折,他都頑強(qiáng)地重新站起來(lái)。我感覺:生命的意義就是每一次遇到困難,都要勇敢地去面對(duì)。

          生命是什么?生命就是朝著陽(yáng)光、頑強(qiáng)不屈、勇敢面對(duì),讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!我要珍惜生命,決不讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力!

        寫生命的作文8

          生活中,我們常哀嘆生命不幸,在等待希望的瞬間,時(shí)間像一只頑皮的小精靈,竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過去,童年的無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去,少年的浪漫往事,已伴隨著日歷,飄逸在歲月的風(fēng)中……

          時(shí)光飛逝,往事煙云如歌,也只能存在于記憶的光盤中。未來(lái)的時(shí)光猶如一條無(wú)聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹在的云朵那般輕盈,猶如春天的原野般美麗而恬靜。

          打開人生的第一頁(yè)歷史,就如掀開一張嶄新的圖畫,歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng),生命也在風(fēng)的呼吸中升華。

          在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》的感悟中,我逐漸明白了:人生的真正含義,難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo),然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎?而有的目標(biāo)則將是我們一生的追求。

          細(xì)細(xì)想來(lái),人生中有許多困難和失敗,只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏,仍然能奏出生命樂章的動(dòng)聽之音,同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩!貧困、疾病以致生命中更多的劫難的降臨,都是命運(yùn)逼你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì),讓你有朝一日苦盡甘來(lái),雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y,遭受到打擊與嘲諷。

          青春僅有一次,生命僅此一回。讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!

        寫生命的作文9

          如果要問世界上什么最珍貴,你一定會(huì)說(shuō):是生命。確人生命只有一次。然而動(dòng)物、植物它們生命也像人一樣寶貴嗎?那天發(fā)生一件事讓我深深地懂得了熱愛生命多么重要。

          那是一個(gè)周五下午,我放學(xué)回家后,媽媽讓我和她到菜市場(chǎng)買菜,走到八中時(shí)候,看見校門口有幾個(gè)大哥哥在嘻嘻哈哈地大聲喊叫著,圍成了一圈。我非常好奇趕緊跑過去看個(gè)究竟。原來(lái)是一只小黑狗右前腿出了問題,高高地抬起來(lái)不敢落地,幾個(gè)大哥哥拿著木棒敲打它傷腿。小黑狗跑不動(dòng),就躺在地上疼得嗷嗷直叫,看得我直心疼真想幫幫它。

          正在我不知道怎么辦才好時(shí)候,從對(duì)面走過來(lái)一位年近七旬老爺爺。他扒開圈子一把將小黑狗抱起來(lái)并大聲喝道:“你們?cè)趺茨苓@樣殘忍地玩弄受傷小動(dòng)物呢?它也是一條小生命呀!如果你們腿受傷了,別人也用棍子碰你受傷地方,你覺得好受嗎?”聽了爺爺話幾個(gè)哥哥也覺得羞愧,背起書包,一溜煙地跑走了。爺爺把小狗放在地上,它試圖站起來(lái)但還是不行又趴下了。爺爺一看二話不說(shuō),抱著小黑狗朝著太陽(yáng)城寵物診所走去……

          望著老爺爺遠(yuǎn)去背影,我不禁眼角濕潤(rùn)了。是!無(wú)論人還是動(dòng)物、植物,生命同樣是寶貴,同樣是頑強(qiáng)。爺爺這樣熱愛生命是一種美德,也是一種力量。它讓我懂得了應(yīng)該熱愛生命、熱愛自己,更應(yīng)該關(guān)愛一切有生命物質(zhì)。朋友,讓我們一起熱愛生命吧!

        寫生命的作文10

          梅花于竹籬茅舍之中,別樣雅致,自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋,窗臨流水,門對(duì)青山。屋子四周,朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷,漏出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花心,美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡,它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻,而是沁人心脾,難怪有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣的詩(shī)句,還有什么花能夠使人如此陶醉呢?

          每年的這時(shí)總是你獨(dú)占春色,無(wú)論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫,飄逸出塵,那些艷俗的凡花都不能與你斗艷,遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服,令我驚嘆,你堅(jiān)忍卓絕的精神,勇斗嚴(yán)寒的凜然無(wú)愧于國(guó)花之稱。你不屑于繁華富貴,甘愿墨守孤寒清貧著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思,一束梅花千首詩(shī),冷艷高雅贏得世人頌詠。

          就如《梅花魂》那一課中所說(shuō),梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的,幾千年來(lái),我們中國(guó)出了多少有氣節(jié)的人,他們不管經(jīng)歷多少磨難,都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國(guó)那些有氣節(jié)的人,贊頌了他們堅(jiān)韌不拔的精神。越在困難時(shí),越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅(jiān)貞不屈的品格,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性,做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。

          這才是梅花品性真正的高潔之處,也是我喜愛它的真正原因。面對(duì)梅花,我想起了許多許多,你能戰(zhàn)勝挫折與磨難,從來(lái)不吁嗟嘆惋,在我嘆息生活的不如意時(shí),你在干什么?你在努力與與逆境拼搏著,做出最好的自己。在一次次挺直身軀后,你終于站了起來(lái),肚子傲立于寒風(fēng)之中,做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

          生活中我們應(yīng)當(dāng)多些樂觀,我愿年年早春與你相伴,多把詩(shī)詞品味,丹青描染,愿我們的生活充滿情趣,芬芳恬淡。

        寫生命的作文11

          生命,多么耀眼的字眼,它強(qiáng)大,又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次,失去了才知道珍惜。

          在我的學(xué)校里,有一位一年級(jí)的小女孩,她患有腦癱,走起路來(lái)一瘸一拐的。好幾次,我都好心想扶她走,怕她摔到,可她卻氣憤的對(duì)我說(shuō):“走開,我不要你扶!蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí),我有些生氣,心想:以后我再會(huì)也不幫助你了。但是,我后來(lái)一想,也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!

          這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!

          人,如驅(qū)過隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡(jiǎn)單,就是一生都要努力,要活的光彩有力,像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。

          人生,有時(shí)就像是一條泥濘的路,無(wú)數(shù)的人都要走過,這路坎坎坷坷,是用血汗、艱辛換來(lái)的。我們一定要珍愛生命,熱愛生命。

          生命,它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它,什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了,就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭,就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn),我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。

          第一、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全,自覺遵守交通規(guī)則。

          第二、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),少生病。

          第三、注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂仍垃圾。

          第四、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng),樂觀的去對(duì)待。

          這樣,我們的生命才能得到很好的保障。

        寫生命的作文12

          大家都知道,就在最近不到一個(gè)月的時(shí)間里,接連發(fā)生了兩起重大的交通事故,值得讓人深思。

          11月16日在甘肅正寧縣有一幼兒園發(fā)生校車事故,導(dǎo)致21人死亡,數(shù)十人受傷,場(chǎng)面慘不忍睹。就在前天(12月12日)下午,在我們江蘇徐州又發(fā)生了一起校車重大事故,造成15人死亡,數(shù)人受傷。

          這一幕幕慘絕人寰的校車事故為什么會(huì)頻頻發(fā)生?那是因?yàn)槿藗円呀?jīng)把“安全”二字拋在腦后,原因種種:有因?yàn)槌d的,有因?yàn)槌俚,還有更多多真正的原因就是漠視生命!如果大家都不違反交通法,就不會(huì)讓這些祖國(guó)的花朵這么早的凋零了。

          昨天早上,我在上學(xué)的路上聽到廣播里的一則新聞:有一家醫(yī)院開出來(lái)的一輛救護(hù)車,在路上被堵住了,沒有一輛車給他讓路,即使警鈴開的很響,喇叭也一直在按,但還是沒有車給他讓路,最后救護(hù)車司機(jī)無(wú)奈的說(shuō):“求求你們,讓讓路吧!我這是去救命啊!”這句話需要司機(jī)來(lái)說(shuō)嗎?不需要。救護(hù)車在緊急情況下可以闖紅燈,因?yàn)槟鞘且ゾ让?可是連小朋友都知道的這個(gè)道理,大人卻不知道,正是因?yàn)檫@些大人的“無(wú)知”讓這輛救護(hù)車本應(yīng)該3分鐘便可以走完的路,用了20分鐘才走完。

          這一幕幕本不應(yīng)該出現(xiàn)的景象讓人感到心驚。為什么有的人為了自己的一絲利益而不顧他人的安危,請(qǐng)你們別在犯這樣的錯(cuò)誤了,珍愛生命,從我們每個(gè)人做起!

        寫生命的作文13

          所謂的土壤也只不過是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已;水分更會(huì)是少得可憐,只有下雨時(shí)才會(huì)有小部分的積水供應(yīng)它,太陽(yáng)出來(lái),用不了幾日也就會(huì)干枯了,那時(shí),小樹就會(huì)自然枯死。

          每當(dāng)看到它的時(shí)候,都會(huì)覺得這棵小樹生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐,更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨,它的弱小生命就將會(huì)終止。

          然而,它卻活了下來(lái),一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間,依然地活著,仍然在成長(zhǎng)。只是生長(zhǎng)的速度緩慢,一直就沒有長(zhǎng)得很高,更沒有長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。

          出于好奇,我爬上六樓的頂部,對(duì)這棵小樹的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。

          那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?

          充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲(chǔ)存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營(yíng)養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?

          小樹就這樣的生存著,頑強(qiáng)地生存著。

        寫生命的作文14

          腦海中形如記憶碎片的雨花石,閃耀著的光彩從不曾黯淡。

          ——題記

          “小不點(diǎn),起床了!嬸嬸來(lái)嘍……”記憶中,這時(shí)的我總會(huì)立馬從被窩里跳出來(lái),待聽到那放肆的笑聲,小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。

          她是大伯的小女兒,只因大伯和大伯母常年在外,她被丟給了奶奶撫養(yǎng)。相對(duì)于她那懂事體貼,穩(wěn)重的親姐姐,我對(duì)這個(gè)小姐姐情有獨(dú)鐘。

          小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍,我這個(gè)“拖油瓶“就時(shí)常由她拖拽著。她是高中生時(shí),我還呆在托兒所。有時(shí)她在那兒埋頭做作業(yè),我便會(huì)打亂她堆放得整整齊齊的書,指著那雙引號(hào)問道:“這個(gè)6和9為什么要寫得那么小啊,圈圈里怎么涂黑了?”她無(wú)奈地笑笑,然后細(xì)心解釋,在我小小的腦袋里添加了那么點(diǎn)兒知識(shí)。幼兒園里的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白云、飛機(jī)……,“學(xué)有所成”的我放學(xué)后跑到她面前依樣畫葫蘆,畫得不足之時(shí),她會(huì)握著我手重新畫給我看。她的漫畫書里栩栩如生的人物令我眼饞,于是我又央求她替我畫了人物素描,F(xiàn)在,那幾本裝訂成冊(cè)的畫像也被兒時(shí)調(diào)皮的我扔到不知哪兒去了。

          初春,她領(lǐng)我上山采花?崾睿瑑扇艘黄鹣潞用~抓蝦。深秋,撿起楓葉做成植物標(biāo)本置于我的小閣樓。嚴(yán)冬,滾起雪球塑出一個(gè)個(gè)小矮人。漸漸地,我上了小學(xué),她也大學(xué)畢業(yè)參加工作了,村里鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾,只是不像兒時(shí)般將我抱在膝上,而是那有著距離的電話……

          寒假如何度,我們?cè)缫驯P算好。不管時(shí)間如何長(zhǎng)久,都不會(huì)擴(kuò)大心的距離。

          盡管歲月在無(wú)聲無(wú)息地溜走,然而,那五彩的記憶碎片卻永不褪色。

        寫生命的作文15

          “虛度生命,就是浪費(fèi)生命。”這句話一直縈繞在我耳畔。

          星期六下午,我懶洋洋地打了個(gè)哈欠,覺得有些無(wú)聊,便拿起遙控器,打開電視機(jī),想看動(dòng)物世界的節(jié)目?晌艺襾(lái)找去,不是

          廣告,就是電影,有的還在播放恐怖片,把我嚇出一身冷汗。

          幾分鐘后,我干脆關(guān)掉電視機(jī),去找“黑龍”——我家的藏獒玩。我來(lái)到“黑龍”面前,看見他在睡覺,我便大吼一聲,把他吵醒。它伸了個(gè)懶腰,望著我,好像在責(zé)備我:“你為什么要吵醒我,害得我剛剛在吃排骨飯,現(xiàn)在沒有了。”然后又做起美夢(mèng)來(lái)。

          我嘟了嘟嘴,就連跑帶跳地回到了房間;氐椒块g里,我翻了翻書,找到了一本關(guān)于如何做人的書,就隨意地翻了幾頁(yè),想不到里面居然有我以前沒發(fā)現(xiàn)的東西。書上說(shuō):“生命是短暫的,如果你能用短暫的一生來(lái)做對(duì)他人有好處,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情,那么你這一生就沒白費(fèi)!边@句話讓我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“虛度生命,就是浪費(fèi)生命!爆F(xiàn)在,我明白了。于是我拿起一本小說(shuō),專心致志地讀起來(lái)。每當(dāng)我讀完一段后,就感覺自己的知識(shí)階梯又多上了一層,F(xiàn)在,我打算絕不讓我的生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。

          4周前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,留給了我永久的回憶和終身的啟事。

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