生命作文 (精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命作文 1
今天老師教了我們一篇新的課文，名字叫做《生命生命》
課文主要講了飛蛾求生，磚縫中長出瓜苗和傾聽心跳這幾件小事，向我們展示了生命的意義。
讀完這篇課文后，我的感受是：雖然生命很短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。這是這篇課文的中心句，也是我感受最深的一句話。
讓我們來熱愛生命，讓我們的生命更加精彩吧！
生命作文 2
我學(xué)完這篇課文，我的感受是：生命是有限的。
世界萬物都是有生命的，不管是一株小草，還是一只小昆蟲，他們都有自己強(qiáng)烈的生命，不管是短暫還是漫長，都顯示出了它們對生命的渴望和本能。
我們作為一個(gè)人，更要珍惜生命，因?yàn)樯菍氋F的，有了生命才會有一切，生命沒有了一切都失去了，所以，我們一定要做好每一件事，讓生命活得更光彩有力。
生命作文 3
宇宙的八大行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中，地球、土星和木星。但，為什么只有地球上出現(xiàn)了生命呢？
那是因?yàn)槟拘请x太陽太近了，表面太熱，而土星離太陽太遠(yuǎn)了，表面上沒有水，有太冷，但是地球離太陽不近不遠(yuǎn)，正好，所以才產(chǎn)生了植物、人類、動物。再
一個(gè)就是地球有吸引力，而土、木星沒有，所以才沒有產(chǎn)生。
生命作文 4
有一天，我在小區(qū)的綠地上玩耍。忽然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒有人理會它......你們都不知道小草也會疼。
院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓，射向一只受傷的小鳥。小鳥慢慢地移動，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著小鳥的脖子，小鳥無法呼吸，無法尖叫，但它掙扎著，用力地伸展著翅膀，可是無論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥最后沒有了氣息。在這一刻我被深深的感動著。
生命是有限的，我們要愛惜生命、珍愛生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值......
生命作文 5
這是我在書上看的一篇文章，作者把生命寫的特別珍貴，特別是作者夏淑陽舉例提到的人，看看她們是怎么戰(zhàn)勝生命的。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫出很多優(yōu)秀作品。張海迪躺在床上寫出她對生命的感悟……她們用殘缺的身體寫著生命的壯歌。
我常常在電視上看到，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，有好多人就想不開自暴自棄，還有的自殺，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢，生命在他們眼里就那么不值錢嗎？他們的身體是那么的健康，為什么不知道珍惜呢。希望我們都像那些殘缺的人那么熱愛生命，人的生命只有一次，錯(cuò)過了就不會在有了。
我喜歡這篇文章，因?yàn)檫@篇文章讓我感悟很深。
生命作文 6
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書中，保爾的一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說只有一次···· ·不知激烈了多少人去拼博，去奮斗，讓自己的生命更燦 爛。 一個(gè)人在他的人生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！2008年四川汶川大地震，讓10萬多人喪失了自己的生命，但是還有一些被埋在廢墟下面的人，他們沒有放棄，最終保住了自己的生命。今年，青海玉樹7。0級大地震也讓許多人喪失了生命，被埋在廢墟下的人們，也堅(jiān)持到了最后，也保住了自己的生命。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們一起珍惜生命吧！
生命作文 7
我常常想，生命是什么呢？
夜晚我在燈下看書，看到一偏<<兩只青蛙>>。
故事是：一天，兩只青蛙不小心跌進(jìn)瓦罐里，他們往下沉。兩只青蛙中有一只說：我何必再白費(fèi)力氣呢？還不如早點(diǎn)淹死算了。結(jié)果，他很快就淹死了。另一只青蛙說：我要堅(jiān)持，什么時(shí)候死都來得及。任他怎么跳，總沒從瓦罐中跳出去，他想：只要我還有一口氣在，我就要想辦跳出去。他一直跳，結(jié)果，他跳出了瓦罐。
這個(gè)故事告訴我：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命作文 8
生命就像是一棵剛出生的小苗需要我們?nèi)ス膭钏�，贊美它，讓它茁壯成長。
世界上的生命有很多很多，在每一天都會有無數(shù)的小生命誕生，也會有無數(shù)的生命死去，幾乎沒有一天不是這樣，假如：今天有100個(gè)人死去，肯定會有更多的人誕生，因?yàn)椋荷呛軅ゴ蟮�，它可以每天讓無數(shù)個(gè)生命誕生，這就是生命的力量，非常強(qiáng)大的力量。
雖然生命像整個(gè)世界的沙子一樣多，一樣密，但我們也一定要好好珍惜生命，愛護(hù)生命，不能讓它白白流失
生命作文 9
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《生命生命》。
作者常常想：“生命是什么呢？”一天夜里，作者在燈下寫稿，一只飛蛾在不停地騷擾她，后來作者把它抓住了，但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚，就忍不住放了它。磚縫中努力生長的小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長。
作者還用醫(yī)生的聽診器去聽了自己那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。雖然生命短暫，但我們可以用自己有限的生命去創(chuàng)造出無限的價(jià)值，我們要重視自己的生命！
生命作文 10
昨夜，做了個(gè)夢，夢到有老者問我：“生命是何物？”我不能回答，只能模糊地記得那老者笑了。須臾，我又醒了過來，生命到底是什么？我自己問自己.......
我并沒有太在意這個(gè)夢，便約了倆哥們，到公園去玩，但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了，都沒來，只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時(shí)不知要干什么，身上有點(diǎn)錢，便買了份報(bào)紙，看看上面的新聞。很無聊，總是一些我不喜歡看的，我無所事事，呆滯的望著天空，耳畔又傳來那滄桑的聲音“生命是什么？”很飄渺，有著時(shí)間的味道。
生命作文 11
去年，我到鄉(xiāng)下去過暑假。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁樹木參天，讓我油然而生一種莊嚴(yán)感。這些樹，高高的樹枝與樹葉形成一把把天然的大傘，站在傘下真是涼爽而愜意！樹下的小草顯然是大樹的崇拜者，正向大樹問好哩！我想，這里的人一定都很愛這些樹吧！
生命作文 12
我讀完《生命 生命》之后，無論是飛蛾，種子還是作者本人都讓我感到頑強(qiáng)的生命力。我曾經(jīng)在一篇關(guān)于小草的力量，小草居然可以分離堅(jiān)硬的頭蓋骨；還可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生�！�
這是一種生生不息的力量。玉樹地震后救援人員從廢墟里搶救出的'生命……人活著不僅為自己也為別人，生命存在的價(jià)值是一種責(zé)任。
生命作文 13
大家肯定以為自己的生命是無限的，那么就錯(cuò)了。每個(gè)人只有一個(gè)生命珍惜時(shí)間：
珍惜時(shí)間，快樂無比。
浪費(fèi)時(shí)間，生命慚愧。
大家如果能愛護(hù)時(shí)間，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光明的傘，就會為你撐開。
大家來珍惜時(shí)間，雖然時(shí)間一天只有水滴那么大。
但生命的傘會為你撐開。
讓我們來愛護(hù)時(shí)間吧，生命不是無限的，讓我們來注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓生命更加活躍吧！
生命作文 14
我們都擁有美好的生命，可許多人卻不明白生命的意義是什么。我常常想：生命是什么呢？
《生命，生命》這篇課文里講到，作者杏林子在寫稿時(shí)，一只飛蛾在她的頭上飛來飛去，打擾著她。于是，在他停下的時(shí)候，作者抓住了它�？伤芨杏X到一股強(qiáng)烈而有鮮明的生命在她手上躍動。所以，她忍不住放了它。
磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子，過了幾天，竟冒出一截小瓜苗。那是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！
有一次，作者杏林子用聽診器靜靜地聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了她極大的震撼。
這就是生命，每個(gè)人都擁有的最美好的生命！
生命作文 15
水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。
然而，水污染在世界上相當(dāng)?shù)钠毡橛謬?yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出水體的自凈能力，便發(fā)生了污染。
水質(zhì)污染對人類健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡，最危險(xiǎn)的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的污染，它們進(jìn)入人體后，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止了！
水污染也給漁業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。嚴(yán)重的污染使魚蝦大量死亡。
現(xiàn)在我們要阻止生命的源泉——水枯竭！
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