珍惜生命中的每一天作文
導語：每個人能在世界上留多長時間呢?這都不是定數(shù)。所以我們要珍惜生命中的每一天，小編整理關(guān)于珍惜生命中的每一天作文，歡迎閱讀
第一篇：珍惜生命中的每一天
前天下午，不知道怎么回事我的右腳突然痛得不能走路了。我本以為是扭了腳，很快就會好，就到一正骨診所去治療。到后，大夫說是肌肉痙攣，要幾天的時間才能好，并且在這幾天內(nèi)不能勞累。我覺得甚為突然。
這使我想到了一個小故事：一個犯人在勞動時，突然聽到從不遠處地河邊傳來一聲細微的救命聲，人的天性促使他毫不猶豫地做出了救人的選擇，他沒有時間說明什么，就飛快地向河邊跑去，看守不知道怎么回事，就大聲地喊站住，但這時的犯人，心中只有一個救人的念頭，時間也不允許他停下來解釋，看守在喊了幾聲后，拿槍瞄準了他的腿，果斷地開了槍，他倒下了，看守跑到跟前一看，不知怎么回事，槍不是打在了腿上，而是稍高了一點，看守知道他的生命將會從此消失，在生命的最后時刻，他向看守說明了原因，看守流淚了!這個故事的結(jié)尾說了這樣的一些話：誰都沒有錯，但是，在生命的鏈條上，那怕有一個小小的環(huán)節(jié)出了問題，我們的生命都會消失，人的生命，其實是很脆弱的!偶然的小事，就會改變我們的一生!
我不由得想到了2001年，那一年我剛到法院上班一年，通過一年的努力，我取得了明顯的成績，對我的工作來說，處于輝煌的時刻，是人生得意的階段，正常發(fā)展下去，我的人生將會得到質(zhì)的改變。但是，在年底的一次執(zhí)行任務(wù)中，我出了事故，也許是真的好人有好報的原因，使我從鬼門關(guān)又跑了回來，并沒有留下后遺癥。但是，三個月的醫(yī)院生活給我的身體帶來了巨大的傷害，最主要的是，在這三個月中，我喪失了對我來說也許是改變一生命運的機會。誰都沒有錯，但誰都無可奈何!
前幾天，我又聽說一個朋友剛從醫(yī)院出來，他的病不適合喝酒，但出來后，仍與朋友在一起喝酒。我不贊成他的做法，但我很欣賞他的觀念：生命消失了，想喝都沒辦法喝!純樸的語言，道出了最真實的道理：珍惜現(xiàn)在!
昨天屬于歷史，明天屬于將來，屬于我們自己的只有今天，我們能把握的也只有今天!我覺得，不管今天情況如何，對于我們來說都是幸福的，因為我們還有生命。我們要學會在順境中感恩和體會幸福，在逆境中成熟和堅強!
朋友，珍惜今天吧，人生無常，不管在生命的鏈條中那個環(huán)節(jié)出了問題，我們都會失去生命，所有的一切都會消失!
第二篇：珍惜生命中的每一天
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱;廣茂的原野上，小鹿在悠閑的散步……這個世界最生機盎然的就是生命!正是這些鮮活的生命，讓我們整個地球變得更為精彩。
有這么一首歌：“看時光飛逝/我祈禱明天/每個小小夢想/能夠慢慢地實現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運/我要說聲謝謝你/在我生命中的每一天……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴，活著的美好!每當那熟悉的旋律響起，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。
然而，在我們的身邊卻時時發(fā)生一些令人扼腕嘆息的事件。
2004年5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學生結(jié)伴到一水庫游玩，其中1名小學五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴先后伸手救落水學生，5名學生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。
2004年5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實驗學校1名初二學生擅自到甌江游泳，不慎溺水死亡。
2004年5月30日，浙江省青田縣利民小學1名四年級學生在甌江邊玩耍被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)1名小學生在附近水庫游泳，溺水身亡。
另據(jù)報導：有幾位學生結(jié)伴去游泳，但在游泳時一位同學突然抽筋，另外幾位同學嚇得不知怎么辦才好，決定一走了之，回家后也不吭聲，等到三天后，人們才發(fā)現(xiàn)尸體。
聽了令人發(fā)指，看了讓人寒心。是啊，生活中這樣的事情太多太多了，多少人為此嘆息，多少人為此流淚，又有多少人為此而痛苦一生。假如多留一個心眼，假如多一份謹慎，假如多一點責任，也許就會避免很多很多。
天并不都是藍的，云并不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的“,不錯，生命就像一朵花，生命之花是絢麗的，但同時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零!那就讓我們吸取這些血的教訓，珍愛生命，珍愛生命中的每一天，從現(xiàn)在開始，從我們做起，不要因貪玩而失去寶貴的生命力，健康成長，讓生命之花，永遠綻放!
第三篇：珍惜生命中的每一天
今天站在這兒演講，我的心情又激動又沉重。親愛的同學們，你們可知道，就是我們坐在這兒舉行演講比賽的時候，全國各地就有上百的人死去。其中有好多是和我們年紀相仿的孩子，而這些孩子中的絕大部分是因為交通事故而喪生的。每天都有這么多祖國的花朵夭折在車輪底下，每天都有白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慘情景，難道生命就真的如此脆弱?難道這一幕幕慘劇就真的不可避免嗎?
自從我們呱呱墜地的那一天開始，安全，這個詞在耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。 “孩子，小心繞過前面的石子。”這是母親在我們蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我們騎車上學時身后的叮嚀。“高高興興上學，平平安安回家”這是老師在放學時飽含深情的囑咐�；蛟S是聽得太多了，或許認為自己一直都很幸運，或許根本就沒有想過死亡會和自己扯上關(guān)系，我們可都還是那剛破土的幼苗呢!所以只覺得這樣的叮嚀聽得耳朵都起繭子了，這樣的囑咐太多余了�？墒聦嵞�?一幕幕觸目驚心的慘劇不斷發(fā)生，一個個如花的生命頻頻失落在車輪底下。記得老師曾和我們說過這樣一件真實的事情。
那是他以前教過的一位學生，品學兼優(yōu)，同學老師都非常喜歡他。一天下午放學，天降大雨，老師再三叮囑學生回家路上要慢一些，一定要注意安全。他騎著自行車急馳在崎嶇的鄉(xiāng)間道路上，后邊突然傳來喇叭聲，他一心想快點回到家里，老師的叮囑已隨風吹雨打去，死神的魔爪正悄然向他伸來。在茫茫的雨幕中，眼見卡車與自己已近在咫尺，他猛踩幾腳，試圖沖過去，只聽一聲刺耳的剎車聲，孩子和他的自行車被遠遠地撞飛了出去，重重地拋落在地，濺起一地血水。當孩子父母趕到時，看到的是血肉模糊的已經(jīng)斷了氣的尸體。只是為了貪圖一時之快，失去的卻是永遠也無法挽回的生命，留下的是父母后半輩子的痛不欲生，以淚洗面。
再看看我們身邊，學校門口紫金大橋的引橋正在施工，一輛輛大卡車連續(xù)不斷地往返，揚起一陣陣彌天的塵土，尤其是在上學和放學時刻，許多家長接送孩子，有騎車的，有開車的，使得本就擁擠的校門口更加水泄不通。這時如果我們不聽老師指揮，不遵守紀律，亂跑亂竄，那多危險啊!交通隱患就像一只看不見的死神之手，隨時都會向不遵守交通規(guī)則的人們伸來。
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。這個世界上最生機盎然的就是生命!生命是寶貴的，它屬于每個人都只有一次，讓我們牢記安全，珍惜生命中的每一天!
第四篇：珍惜生命中的每一天
每個人能在世界上留多長時間呢?這都不是定數(shù)。因為一個人活在世界上，任何打擊都可能結(jié)束人們原本就極為脆弱的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主角先是在戰(zhàn)場上受了重傷險些死去，后又因為痛苦的疾病使他怎么也無法在進行任何體力勞動了�？墒牵麤]有順其自然的輕易放棄，而是開始是了另一種拿著武器的戰(zhàn)爭——寫作。當然蒼天對待像他這樣一個有著不屑拼搏精神的偉大的人時，結(jié)果只有一個——他又回到了戰(zhàn)斗的隊伍里，他所寫的小說不但出版成功而且大受好評。他完成了自己最大的目標，又回到了戰(zhàn)斗的隊伍中，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。保爾柯察金他完全可以在自己受傷后，靠政府來養(yǎng)活混一輩子。但是，他沒有，他用自己的行動證明了自己的能力，也沒有浪費一天的時間。可是，我們這些身安體健，無病無災(zāi)的人呢?我們整天都在做些什么事情呢?有多少人因為吸毒，掉進了無法挽回的犯罪深淵;有多少人因為賭錢，進入了傾家蕩產(chǎn)的局面;有多少人因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)電玩，陷入了水深火熱之中;有多少人因為酷愛小說中的虛構(gòu)世界，日夜迷陷不知進退;有多少人……
我記得曾經(jīng)有人說過：“拋棄了時間的人，與此同時時間也拋棄了他。”古代《名賢集》中也有記載：“人生稀有七十余，多少風光不同在。長江一去無回浪，人老何曾再少年。”我們根本無法知道，我們會在將來的哪一天消失，但我們卻可以知道，在我們活著的時候我們能做多少貢獻。也許也有很多厭世者都有著《我是貓》中，那種認為自殺才是自己最好歸宿的想法，也覺著自己沒什么實力來為這個社會做出貢獻。我們沒有超出常人的超能力，無法做出驚天地泣鬼神的大貢獻，但我們可以做小貢獻呀!他家都應(yīng)該清楚，生死有時不是由我們自己能左右的了的，可是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”你自己難道就不想，自己也能夠死得其所死的更有價值一點嗎?如果你自己能選擇自己怎么死，你會怎樣選擇?
于是，我們就應(yīng)該得到一個結(jié)論：只有珍惜每一天，用我們自己的愛去溫暖別人，那樣我們就算是死了，也是有價值的。
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