生命的力量小學(xué)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的生命的力量小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的力量小學(xué)作文1
夜晚,我在燈光下寫作業(yè),突然,一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀,在我的視線內(nèi)跳動(dòng)著。我輕輕一捏,就把它捉住了。
它拼命的揮動(dòng)著它那頭發(fā)絲般的腿,正想盡一切辦法逃生。我出于好奇,便把它放在了一個(gè)透明的盒子里,觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。
它被扔在了一個(gè)平面上,不知道自己身在何處。它奮力地跳著,掙扎著想要逃出囚籠。每一次,它奮力一跳,隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次,它都被重重的摔在地上。但是,他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀,一次又一次地跳著,但這只是徒勞。
突然,它好像放棄了,慢慢地爬到一個(gè)角落,趴下了,好像等待死亡的降臨。我失望了,難道這就是生命的頑強(qiáng)?這只小蟲,就這樣不肯爭(zhēng)取生命,這樣坐以待斃?也許,以往我所看到的文章、片段,都是弄虛作假,只是為了說明道理吧。
我悻悻地打開了盒子。這時(shí),令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲,在我打開盒子的一瞬間,奮力一跳,跳出了盒子。接著,一步一步地,逃離了這里。原來前面的情境只是一個(gè)伎倆!
我恍然大悟:生命的代言詞不僅是頑強(qiáng),更重要的是勇氣和智慧!
生命的力量小學(xué)作文2
人的生命是很寶貴的,那動(dòng)物和植物的呢?
有一次,我在書房寫回家作業(yè),突然一只蒼蠅飛了進(jìn)來,在我耳邊“嗡嗡”亂飛,攪得我無心寫字。我連聲罵道:“你這只臭蒼蠅,真討厭!”說完,我就一掌拍了上去。這一掌速度極快,蒼蠅來不及逃,被我重重地從空中拍了下來,掉落到窗臺(tái)上。我心想:這下你該完了吧。但是,奇跡發(fā)生了,這只蒼蠅居然沒有死,它扇動(dòng)著似乎受了傷的翅膀,想要重新飛起來。我本想再補(bǔ)上一掌,剛要出手,只看見它正在努力地掙扎,拖著兩條后退,使上了全身的力量,慢慢地向窗口爬去。那一刻,我忽然感受到一股強(qiáng)烈的生命力在我的心中躍動(dòng),我被它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力給震住了,不禁收回了手……
以前,我家養(yǎng)過一盆小番茄苗。但我不是一個(gè)好主人,我總是忘記給它澆水。記得有一次,我大概三天沒給它澆水了,到了第四天,我突然想起來了,連忙跑去看它。我驚奇地發(fā)現(xiàn),蕃茄苗竟然沒有枯死,雖然有幾片葉子有點(diǎn)黃了,但它還是傲然挺立著。這小小的苗里真是藏著無盡的生命力。〖词刮覜]有給它澆水,它也能在太陽光的照耀下,汲取著空氣中那微不足道的水分,不屈向上,茁壯成長!
從蒼蠅和小番茄苗的身上,我感受到:我們的生命是非常寶貴的,不能覺得自己已經(jīng)大難臨頭了就放棄了,而是要堅(jiān)定信念,不屈不饒,因?yàn)槔杳骶驮谇胺剑?/p>
生命的力量小學(xué)作文3
生命就像大海里一粒粒金黃的細(xì)沙,生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們生命,只屬于我們,而且只有一次。
有一次,我在老家玩,決定去捉小雞,接著,我就以百米賽跑的速度沖到雞窩旁,不久后,我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它的翅膀,但它在我手指間撲騰,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我忍不住把小雞放回母雞身邊。
我看見媽媽在樓頂種菜,媽媽把一粒又一粒種子埋入土里,,媽媽走后,我趁機(jī)把一塊大石放在一顆種子上,。過幾天后,他竟然發(fā)芽了!真是一個(gè)奇跡,這小小的種子竟然可以在沒有陽光和水分的地方生長,而且還把石頭頂翻了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們一樣!
一次,媽媽幫我買了一本新書,叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,里面的主角叫:保爾?虏旖,在一次任務(wù)中不幸受傷,首先雙腿殘疾,后來導(dǎo)致雙眼失明,但他沒有放棄,真是功夫不負(fù)有心人,成了一位作家,創(chuàng)作了一本書,叫《暴風(fēng)雨的女兒》,我們要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
生命是寶貴的,所以我們要珍惜!
生命的力量小學(xué)作文4
我常常想:生命是什么呢?
春天,小草總是早早地從泥土里探出頭來,好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里,小草枯黃枯黃的,有時(shí)在田野上,還能看見一大片一大片被燒黑的土地,那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天,雪花飛舞,大地上白雪皚皚,這又給小草帶來一次嚴(yán)重的考驗(yàn)。可是,冬去春來,春風(fēng)一吹,小草又毅然在田野里展示生機(jī)了,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”,那綠色的頑強(qiáng)的生命,真令人贊嘆!
有一次,我看柳樹長得很茂盛,就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽,我玩了一會(huì)兒,就順手把柳條帽扔到了泥土中,一場(chǎng)春雨后,我又去那里玩,突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽,居然還是綠意盎然,那小小的柳條里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力。∫稽c(diǎn)泥土,一點(diǎn)雨水,就能茁壯成長,我的敬意頓生。
草,燒了還能再生;樹,砍了還能再長;懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),在山石里扎根成長;一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的,是頑強(qiáng)的,我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,努力奮斗!
生命的力量小學(xué)作文5
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強(qiáng)的生命力令人振奮,我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩的意義。
在一個(gè)落葉紛飛的深秋,我們校園里有一棵桃樹的一些枝干被砍掉了。每年初春,桃花爭(zhēng)芳斗艷開滿樹枝,盛開的桃花是校園一道亮麗的風(fēng)景,F(xiàn)在桃樹被砍了,看上去光禿禿的,心中不由的有些傷感,以后還能再看到桃花盛開的景色嗎?第二年春天,我又來到桃樹邊,發(fā)現(xiàn)桃樹又長出了新枝干,滿枝的桃花好看極了。
我家有一盆長得茂盛的綠蘿,有一天爸爸從中剪下一枝芩葉,大概有二十厘米長,然后把它放在一個(gè)裝了水的花瓶里。當(dāng)時(shí)我看到后責(zé)問爸爸:“把這嫩綠的一枝剪下來,它不就死掉了,為什么要傷害它?”爸爸說:“它不會(huì)死的,你等著看吧,隨著時(shí)間的推移,它就能長滿一大瓶。”一個(gè)月之后,這枝剪下來的綠蘿下面居然長出了如同胡須一樣的根莖,還發(fā)出了新的枝葉。又過了幾個(gè)月,枝葉更密了,遮住了整個(gè)瓶子。爸爸說得話真的實(shí)現(xiàn)了,一枝小小的綠蘿,過了幾個(gè)月真的變成了滿滿的一大瓶。
桃樹枝的再生,綠蘿的生長,讓我體會(huì)到了大自然的神奇,讓我感受到了生命中那股頑強(qiáng)的力量,F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),用掌握的知識(shí)去探索神奇的大自然。
生命的力量小學(xué)作文6
我永遠(yuǎn)忘不了那一天,是一年前的初春。
父母帶我下鄉(xiāng)游玩,那兒是個(gè)連風(fēng)中都有樹葉清香的地方,也就是在那兒,我遇見了她,她靜靜地站在路邊,像一位亭亭玉立的少女,為什么我要說“像”呢?因?yàn)樗且豢瞄_得艷艷的山茶花,正與微風(fēng)共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我,看來媽媽已經(jīng)讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣,我感受到了那種強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)的聲音,那是花兒的心跳,那是她對(duì)生命的渴望;氐郊,我便拿了爺爺?shù)木票,倒上大半杯自來水,把已?jīng)“半死不活”的茶花插了進(jìn)去,再擺在陽臺(tái)上最顯眼的那塊“風(fēng)水寶地”上,大功告成。我這時(shí)才仔細(xì)地端詳起她:淡粉的外衣配上艷紅的花蕊,像極了一個(gè)羞澀的少女。我湊上前聞了聞,唉!美中不足的就是她竟沒有香味。我逐漸淡忘了她,一個(gè)星期后已入暖春時(shí)我才想起她,但我看見她時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛:杯里的水由于太陽的熱辣已經(jīng)變成蒸汽了,而她,還是那么美,外衣被曬干了一層,無香的花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去,再次撫摸她那已經(jīng)干皺的花瓣,卻感受到更加強(qiáng)而有力的心跳聲。
現(xiàn)在的時(shí)間里,每每想起她的頑強(qiáng),我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。
生命的力量小學(xué)作文7
每個(gè)生物都是有生命的。在我的眼中,生命就像天空中的'云朵,變化多端;生命就像閃閃發(fā)光的星星,耀眼奪目。人的生命只有一次,失去了就不會(huì)再來了。生命是美好的,也是短暫的。在春天的深處,我細(xì)細(xì)地體會(huì)到了生命的意義。
春天來了,操場(chǎng)上鋪滿了全新的色彩。桃花開了,櫻花開了,柳樹甩長長的頭發(fā),顯得那么高貴、優(yōu)雅。月季花散發(fā)出淡淡的清香,吸引了許多同學(xué)。大家在草地上練習(xí)四人五足,無比開心。就在這快樂的時(shí)刻,我突然發(fā)現(xiàn)小草卻遭受著同學(xué)們無情的踐踏。同學(xué)們把自己的快樂建立在小草的痛苦之上,是多么殘忍,多么可怕。但它仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)地立著,一動(dòng)不動(dòng)地立著。無論如何,它就是不向人類屈服。盡管小草的身軀那么矮小、不起眼,卻為人類帶來了無限的幸福。它綠化城市,制造新鮮空氣。從小草身上,我仿佛看見了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)解放軍叔叔的身影。雖然他們犧牲了自己,但是給人留下了生命的價(jià)值。
直到今天,我才明白,支持我們活下去的是什么,是生活的勇氣和生命的力量。因此,我們要珍惜生命。
生命的力量小學(xué)作文8
一次,我在陽臺(tái)上看書,隨手把吃剩下的桔子核兒扔進(jìn)了花盆里。過了幾天,我去陽臺(tái)上給小樟樹澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn),花盆里竟然冒出了一節(jié)小瓜苗。瓜苗白嫩嫩、綠油油的,好像一個(gè)從土里探出腦袋的小娃娃。我驚訝極了——隨手扔的桔子核兒居然能在這“人生地不熟”的地方生根發(fā)芽,并活得這般安然無恙!于是,我便對(duì)這小小的生命肅然起敬,一有空就去陽臺(tái)上“看望”它。
一個(gè)星期后,那棵桔核兒的苗已經(jīng)有三厘米高了,而且還長出了亮片嫩綠的新葉,就像一位頭戴綠色蝴蝶結(jié),身材窈窕的小姑娘,正沐浴著陽光,站在花盆里舒展腰肢呢!
現(xiàn)在,這棵小苗已經(jīng)越長越高了!它不擇環(huán)境,頑強(qiáng)向上生長。我想:這就是生命的力量!草燒了還能再長,樹折了還能抽出新枝,懸崖邊上的松樹不需要誰來灌溉……這些都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命!溫室里的花朵沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,沒有經(jīng)歷過烈日暴曬,它們離開了舒適的環(huán)境就會(huì)死去。這是脆弱的生命!沒有苦難就不會(huì)有成功。生命只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命,經(jīng)受磨礪,靠自己的力量創(chuàng)造生命的美好!
生命的力量小學(xué)作文9
生命是什么?我經(jīng)常這樣想,可是就是想不明白,直到有一天,我才懂得了生命的真諦是什么。
有一個(gè)暑假,我去爺爺家玩,那時(shí)爺爺家養(yǎng)著一玻璃缸的金魚,一看到那些小金魚,我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是,我拿起放大鏡,準(zhǔn)備好好地觀察觀察,從魚缸抓起一只魚來研究,我拿著放大鏡左看看,右瞧瞧,找到了小金魚的鰓,突然小金魚撲通撲通地跳了起來,它身上的水花也四處亂濺!昂冒,好吧,我不玩你了!弊焐线@么說,可我依然拿著放大鏡觀察它,“撲通、撲通”,小金魚跳得越來越高了,“哎喲,你可別掉下去了!”我急忙護(hù)住它,可它依然掙扎著,連我也捂不住它了。
小金魚為什么這么努力地想要跳回金魚缸里呢?我嘴里叨嘮著:“我觀察一下你,又不會(huì)讓你死,你放一百個(gè)心吧!”可是它根本沒有聽懂我的意思,依然執(zhí)意想要跳回魚缸。“真是個(gè)不聽勸告的家伙!”它好像被我的話給激怒了,突然從我的手上縱身一躍,跳回了金魚缸里。小金魚在魚缸里自由自在地游來游去,全身變得更美了?吹竭@幅情景,我的心頭怦然一震!
原來生命的力量就是這股如此強(qiáng)大的力量,竟可以使奄奄一息的小金魚也可擁有跳回魚缸的力量,這股強(qiáng)大的力量就是:“堅(jiān)持不懈,永不放棄!钡膹(qiáng)大精神力量,正因?yàn)橛羞@股強(qiáng)大的力量,小金魚才可以從我的手中死里逃生,這就是生命的力量,這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現(xiàn)在,我只要想起這件事,我就會(huì)想起生命——那十分強(qiáng)大的力量!
生命的力量小學(xué)作文10
大自然無奇不有,就說是一盆不顯眼的蟹爪蘭吧,也能成為有趣的傳說。
我去商場(chǎng)買了一盆蟹爪蘭,剛買回時(shí)蟹爪蘭葉子飽滿發(fā)綠,周圍還長滿了小花骨朵兒。我每天精心地照料著它,希望那些小花骨朵兒能快快長大為家中增添喜氣。我每天早上都去看他。一天又一天,可小花骨朵兒天天垂頭喪氣的,最終落在花盆里,一朵也沒有開放。我不放棄繼續(xù)堅(jiān)持著自己的養(yǎng)花大計(jì),對(duì)他不離不棄每天還是給它澆水施肥。逐漸發(fā)綠飽滿的葉子變得跟八十歲老奶奶的臉皺巴巴的。我狠心拔氣一棵蟹爪蘭一看,蟹爪蘭的根已腐爛。我對(duì)蟹爪蘭不抱希望了!把它們一顆一顆拔掉,我發(fā)現(xiàn)了一棵還有一點(diǎn)生機(jī)的蟹爪蘭就把它留下了。
一天我去山上看見一棵榆樹苗,把它帶回家養(yǎng)在蟹爪蘭的盆里。三年后,那棵留下的蟹爪蘭,沒有任何變化,榆樹卻長得很大,我也不再過問它。今年蟹爪蘭有長出了一顆米粒般的花苞四個(gè)月過去了花苞慢慢長大了一點(diǎn)。又過了兩個(gè)月小花苞變成了含苞待放的花骨朵兒,我又充滿希望地等待。終于花骨朵兒長大了,開花了。開得那么大,開得那么紅。如果把這朵美麗的花比作嬰兒,那蟹爪蘭就是一位偉大的母親。為了一朵花的美麗的開放,堅(jiān)持了四年!
我把整個(gè)花盆讓給了它……
生命的力量小學(xué)作文11
有人說生命是短暫的,有人說生命是渺小的,有人說生命是偉大的,還有人說生命是頑強(qiáng)的。
暑假的一天,我和奶奶去一樓乘涼,奶奶還帶了一些葡萄,我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天,當(dāng)我又去那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核,竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力!這幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。
還有一次,我在我們家的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物,我覺得它快要死了,我想把它給扔了?赡菚r(shí)正好媽媽找我有事,我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過了幾天,我又去陽臺(tái)看花,在看花的時(shí)候,我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前,被眼前的景象驚呆了,那盆植物居然又重新活了過來。當(dāng)時(shí)我在想我不會(huì)是在做夢(mèng)吧,這盆快要死的植物活過來了?我一直不能相信自己眼睛看到的東西,但這是真的,這盆植物是多么不想死啊!它的生命力可真頑強(qiáng)。它如果沒有這樣頑強(qiáng)的毅力,估計(jì)早就死了,可它卻活了下來,而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的植物,告訴我生命的力量是多么頑強(qiáng),多么偉大。我們的生命是短暫的,所以我們要堅(jiān)強(qiáng),要有毅力,要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命,我們就更加要珍惜,愛惜自己的生命了。
生命的力量小學(xué)作文12
我常常想,生命是什么呢?
在黃山上,一棵棵挺拔的青綠色的松樹,從沒有被大風(fēng)大雨吹倒過。它們頑強(qiáng)地生存,拼盡全力地伸出每一片綠葉,向人們展示它們對(duì)生命的勇氣和渴望。它們生活在懸崖峭壁上、石縫中,它們是如此地堅(jiān)強(qiáng),它們慢慢地長大,艱難地長大?墒,它們從沒有掉下過一滴眼淚,從沒有說過半句怨言。是什么樣的勇氣讓它們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。
在窄小的屋頂磚瓦之間的縫隙中,有幾株零零星星的小草。沒有水,沒有泥土,更沒有什么養(yǎng)分,只有無限的灰塵與臟東西?伤赂业鼗盍讼聛,它給烏黑的屋頂添上了生機(jī),添上了色彩。它每一天都堅(jiān)韌地,努力地在生長。如今,那里已經(jīng)成了一大片的綠色。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它活了下來,活了好久好久……。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。
在災(zāi)區(qū)的孩子們,他們生活在一個(gè)什么都沒有地方,沒有水喝,沒有飯吃,沒有學(xué)校,沒有家……?伤麄儓(jiān)強(qiáng)地挺了過去,勇敢地活了下來。漸漸地,他們?cè)趪液蛺坌娜耸康膸椭,得到了新的家園,開始了新的生活,擁有了新的幸福。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。
生命是短暫的,是寶貴的,是值得我們?nèi)フ湎У。生命屬于全世界,也屬于我們每個(gè)人。我們一定從小珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命的力量小學(xué)作文13
生命有什么力量,可以變得如此珍貴無比呢?我正這樣想著,突然,一些事情令我想起來,激發(fā)了我的思考。
一天,我去樓下的花園里玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻正努力地把一片小小的食物搬走,那小得不起眼的螞蟻團(tuán)結(jié)起來,居然都成了一隊(duì)所向披靡的“大軍”了。
在一個(gè)清朗的傍晚,我在打羽毛球,球掉到了灌木從里,我去撿球回來時(shí),突然心頭怦然一震,灌木叢為什么會(huì)長得那么深,那么些密,那么高呢?這種力量也是強(qiáng)大的,力量來自于生命,生命的力量幫助著種子生長,發(fā)芽。
生活中,一些盡職的叔叔、阿姨們,用自己的心血、努力,換來了我們的幸福、美好的生活。警察、護(hù)士、醫(yī)生、老師、消防員.....這些值得尊敬的人們也值得我們學(xué)習(xí),因?yàn),他們一直在默默地關(guān)心著大家,為大家付出,他們一直守護(hù)著我們的生命,帶給我們幸福和快樂。
生命的力量是強(qiáng)大的、堅(jiān)定的,也是美好的,我們要下定決心,一定要珍惜生命,讓生命的力量永遠(yuǎn)地存在這個(gè)世界上,使生命成為永恒,決不讓它白白流失,使自己活在燦爛的陽光下,活得更加光彩有力。
生命的力量小學(xué)作文14
有時(shí)候,我有些不明白;生命,到底是什么呢?
有一次,我在散步,看見一個(gè)小男孩,摘了許多玫瑰花,然后撒在地上,又摘玫瑰花,又撒在地上......我心中憤憤不平,慢慢地走了過去,那個(gè)小男孩看見我走了過去,于是跑掉了,結(jié)果就在我慢慢走過去的時(shí)候,剛到,就有一個(gè)路人走了過來,看見我,走過來對(duì)我說:"小朋友,不可以摘玫瑰花瓣,又撒在地上的哦!"我看看那個(gè)躲在樹后的小男孩,那個(gè)小男孩沖我做了一個(gè)鬼臉,由此我做個(gè)一次替罪羊。過了三四天我又去那里散步,發(fā)現(xiàn)那幾朵前幾天被摘的玫瑰花又長了出來,比以前的更漂亮了!那時(shí),我突然感受到了玫瑰花的生命力!連一朵小小的玫瑰花也有如此氣魄,這令我震驚極了!
小時(shí)候,老家的花園里種了許多的小花、小草,可美了。但不幸來了,一把火把我的花園全毀了,我傷心不已。第二年我回去以后,花園美麗依舊。外婆告訴我:”小花是重種的,小草是它自己長出來的!澳菚r(shí)我感到小草的生命力是多么頑強(qiáng),它們求生的欲望令我震撼,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!
貌似柔弱的玫瑰花小草讓我深切地感受到生命的力量。原來生命的威力竟然如此強(qiáng)大!
生命的力量小學(xué)作文15
幾個(gè)月前,我將吃完橘子剩下的核吐進(jìn)了一個(gè)花盆里。沒料到,幾天后驚喜出現(xiàn)了……
一天上學(xué)時(shí),我無意間瞥了花盆一眼,居然看見了幾點(diǎn)新綠,橘子核破土而出,長出了一棵嫩苗。我驚訝不已,沒想到一粒橘子核可以爆發(fā)出如此大的力量,于是我便又為它澆了水才去上學(xué)。
堅(jiān)持澆了幾天水,嫩苗還是沒有長高,我有些喪氣,便再也沒有管過它了。
又是一天晚上,暴雨傾盆,我本想把那棵橘子苗搬至屋中,卻又因懶惰而放棄了這個(gè)念頭。第二天早上,天氣難得的晴朗,起床后我便直奔花盆,迫切地想看看那棵幼苗。它并沒有像我所想的那樣,被大雨打彎了腰,而是挺直了腰板。剛長出的綠葉上殘留了幾滴晶瑩的露珠,在陽光的照射下,綠葉反射出了耀眼的光芒。
那天之后,它好像開了竅似的瘋長了起來,原本瘦小的枝干現(xiàn)如今也粗壯了起來,散發(fā)出勃勃的生機(jī),這就是生命帶來的力量吧!
每當(dāng)早晨,看見那株橘子樹,我的心中總是會(huì)涌出一種莫名的感覺,一株橘子苗都能散發(fā)出如此大的力量,我有什么理由不為自己的未來努力奮斗呢?
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