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斑斕的生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的斑斕的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斑斕的生命作文1
初三的生活是煩躁無味的，在中多次的考試中我最擔(dān)心的就是體育。然而每次跑步倒數(shù)第一的我竟然也有“重見天日”的一天。
“撲通、撲通……”我的心已經(jīng)第N次要從我的嗓子往外跳了。如此的緊張還是第一次，因?yàn)榻裉炀鸵w育結(jié)業(yè)考試了。
我們坐著公交車來到考試地點(diǎn)，這么多人，好幾個(gè)學(xué)校的都在這。心想：今天這丑算是出大了。過了大約30分鐘輪到了我們學(xué)校，一系列的程序過后來到我最怕的跑道上。望著這一圈四百米的跑道我的心狂跳不止。
其實(shí)我并沒有跑太大的希望，就是沖著倒數(shù)第一來的，可是心中為什么有一小團(tuán)不知名的火越來越旺？
接著，裁判讓我們站好一排，隨著一聲哨響，我們一行20個(gè)人飛快的向前跑去。一開始是擠在一起，到了半圈時(shí)變了陣形，整個(gè)跑道上幾乎每隔5米左右一個(gè)人。我還是倒數(shù)第一，土人見我蒙上了一個(gè)想法：借這次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)一下自己，也許真的會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
我的額頭上滲出了一點(diǎn)汗珠，抬起頭看了看前面的學(xué)生。我一咬牙，順利的超過了她。緊接著，超過了第二個(gè)、第三個(gè)。這是還剩半圈到終點(diǎn)，情況出現(xiàn)不妙，我后面的那個(gè)同學(xué)想超過我，旁邊圍觀的也跟著瞎起哄：“超07-1的、超07-1的`……�！毙�，我讓你超，在最后時(shí)刻我也百米沖刺的速度跑向了終點(diǎn)。奇跡真的出現(xiàn)了，那位同學(xué)不好意思，承讓了。
我心里非常高興，我終于戰(zhàn)勝了自己。
其實(shí)，人本來就是需要戰(zhàn)勝的。青松經(jīng)由戰(zhàn)勝自己才有了扎根巖石堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神；小草經(jīng)由戰(zhàn)勝自己才有了耐住寂寞，用生命裝點(diǎn)大地的氣概；既然無法改變環(huán)境，有不甘于落后，那就從戰(zhàn)勝自己開始。戰(zhàn)勝自己，生命因此而斑斕。
斑斕的生命作文2
“啾啾，啾啾——”小雛鳥啄破卵殼，帶著蓬松的毛羽，那是小生命開始了。
“滴答，滴答——”一顆顆小小的水滴從石縫中冒出，慢慢地匯成一條小溪，唱著歌兒向前奔，這是生命的起點(diǎn)。
“哇，哇——”小嬰兒呱呱墜地，一個(gè)新生兒降生了。
生命的旅途都是美到極致的，就如每一朵花都會(huì)有自己獨(dú)特的色彩，每一顆星都有其光芒的璀璨，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于感動(dòng)！
她，是永春縣計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。50年的歲月中，多少山路留下了她的腳�。�50年的歲月中，多少的家畜得到了她的救助；50年的歲月中，多少家庭得到了新生的歡笑；50年的歲月中，她為多少人民添上了笑顏。她，叫謝雪芳——新時(shí)期焦裕祿式的好黨員、好干部。
還記得20xx年的那個(gè)夏天，一都鎮(zhèn)光山村11組一獨(dú)女戶，丈夫突遭車禍身亡。得到消息的謝奶奶連忙帶著慰問金直奔一都。這樣患嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎的她，一點(diǎn)一點(diǎn)的“爬”上山，下山時(shí)經(jīng)過已被雨水沖刷的滑溜溜的山坡，在無人攙扶的情況下，咬緊牙根，雙手撐地，讓臀部貼地，慢慢地“挪”了下來。這般的艱辛，她只為幫助到了別人而快樂！
百姓的一舉一動(dòng)都牽制的她的心：她惦記著懷孕的湯水填是否搬進(jìn)了新房，她惦記著小女孩的腎病是否痊愈，她惦記著父親離世，母親改嫁，跟爺爺奶奶生活的`鄭毓斐是否有生活費(fèi)……這樣患嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎的她，卻不把自己的病情放在心上，手術(shù)前在重癥室救治還想著這戶那戶人家的問題是否解決？
面對(duì)一個(gè)個(gè)的生命，她用自己的行為描繪色彩，勾勒輪廓。面對(duì)一個(gè)個(gè)的生命，她的內(nèi)心充滿著虔誠(chéng)與敬意。她用心感受人民，用心聆聽他們的心聲。敬業(yè)愛黨，忘我工作，心系群眾，無私奉獻(xiàn)，永葆本色……也許這些詞，是對(duì)她最完美的詮釋！
執(zhí)起描繪生命的畫筆，那是用時(shí)間涂寫下的最真畫面！斑斕的生命——因?yàn)橛心恪?/p>
斑斕的生命作文3
如水的月光從窗內(nèi)流淌進(jìn)來，輕輕地翻開你，一片葉子悄然滑落。櫻花的香味撲鼻，引起我絲絲遐想。一束橘黃的燈光，照在散發(fā)著油墨香味的文字上。這一刻，我的生命因你而動(dòng)聽。
你輕輕地走來，這一刻，你浸潤(rùn)到我的每一滴血液里。你融入到我內(nèi)心的每一個(gè)角落。你使我體驗(yàn)了《草房子》中，不幸少年與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)時(shí)的堅(jiān)定。殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，老人在生命的最后一刻煥發(fā)生命的色彩。在面臨死亡時(shí)，對(duì)生命的體驗(yàn)與感悟。最后，明白生命的意義，感受了桑桑六年的啟蒙生活。
你使我在《老人與海》中，明白桑地亞哥在困境中，對(duì)生活的向往與追求。在困苦生活中，他始終堅(jiān)持著自身的尊嚴(yán)——“人可以被消滅，但絕不能被打敗”。你在《一片葉子活下來》中，使我逐漸懂得生命的意義在于經(jīng)歷，在于付出，而不在于索取。生命的最后并不意味著死亡，而是重生。你讓我在《青鳥》中領(lǐng)悟幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`雙眼，體驗(yàn)生活的美好……
你與我一起在夕陽下欣賞“余霞散成綺，澄江靜如練”的美景。與我一起在夜晚欣賞“明月松間照，清泉石上流”的月色，與我一起在春天的季節(jié)里感受春風(fēng)的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，感受春雨的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是惡、什么是美、什么是丑。你用鑰匙，打開我內(nèi)心的枷鎖。你用翅膀放飛我的夢(mèng)想，你用文字豐富著我的情感，你用畫筆為我的生命添上色彩，讓我在文學(xué)的海洋中遨游，在知識(shí)的天空飛翔。
在書香溢滿的屋子里，如水的月光流淌進(jìn)來。書——我的生命因你而色彩班斕。