生命的奧秘作文(精選11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的生命的奧秘作文,希望能夠幫助到大家。
生命的奧秘作文 篇1
眼睛是每個(gè)人和動(dòng)物必須有的東西。
一提起誰(shuí)的眼睛最犀利,我們腦海中自然就會(huì)浮現(xiàn)兇猛的雄鷹;一提起誰(shuí)的眼睛最短淺,那必須是賊頭賊腦的老鼠。而大家都認(rèn)為自已的眼睛最好。
先說(shuō)老鷹吧:它的視野特別寬闊,視力非常敏銳,就算它翱翔在兩三千米的高空中,往下一望,不過(guò)兩三秒就能看到一只正在飛奔的野兔和一只正在啄米的小雞。
談起虎和豹的眼睛,那是長(zhǎng)在頭頂?shù)那胺剿鼈兊囊曇翱礀|西是重疊的,比別人看的東西更加立體,能夠清楚地發(fā)現(xiàn)獵物,測(cè)定位置和距離并且馬上捕捉。
說(shuō)到牛和羊的視野,它們的眼睛是長(zhǎng)在頭頂兩側(cè)的,看東西也非常寬廣,那眼睛可以防止天敵的偷襲。例如:野兔的眼睛能夠看見(jiàn)前后左右的所有東西,監(jiān)視著周圍的事物。但是人并不要有這樣的眼睛,不用怕被人追著吃掉。
每個(gè)動(dòng)物都有不同的眼睛,如:貓是在陸地上的,不可以在水里和空中,因?yàn)槟怯袣鈮,貓的眼睛無(wú)法承受。人也不可以,不然眼睛會(huì)嚴(yán)重出血。但是有些動(dòng)物的眼睛既可以在水中,又可以在陸地,如:鱷魚、海豹……
大部分動(dòng)物都是晝夜睡,而夜晚值班的貓頭鷹就恰恰相反。貓的瞳孔是能夠自由調(diào)節(jié)的,可以變成綠色的。
長(zhǎng)頸鹿喜歡看高處,它的個(gè)頭高。老鼠喜歡看低處,它的個(gè)頭矮,喜歡貼著地走,所以它只直看前方。變色龍的眼睛有點(diǎn)兒獨(dú)特,它的眼睛可以相互獨(dú)立往不同的方向轉(zhuǎn),一只眼看向前方,一只眼盯向后方,防止有“黃雀在后”襲擊。
如果你把海豚和蝙蝠的眼睛蒙住,它們都可以通過(guò)聲納“看”到前方。然而蚯蚓既沒(méi)有眼,也沒(méi)有耳,是通過(guò)身上的感光細(xì)胞知道在泥土里生生不息。
每種動(dòng)物都認(rèn)為自已是最好的,這難道不是自然界的原則嗎?都是為了適應(yīng)生存。
生命的奧秘作文 篇2
每個(gè)人的生命都是大自然的杰作,是父母愛(ài)的結(jié)晶。當(dāng)爸爸體內(nèi)的精子和媽媽體內(nèi)的卵子相遇后,就會(huì)生成一個(gè)受精卵,受精卵在媽媽的子宮里不段生長(zhǎng),分裂,發(fā)育,慢慢長(zhǎng)成胎兒,直到降臨人世。
隨著媽媽的一陣陣疼痛,我們哇哇啼哭著向世界宣告自己的誕生。從出生的那一天起,我們就給世界帶來(lái)了許多歡笑荷喜悅,也開始在愛(ài)的包圍中享受生命的歷程,留下屬于自己的故事。
從一個(gè)個(gè)小小的細(xì)胞長(zhǎng)成可愛(ài)的嬰兒,生命的孕育是多么奇妙!更奇妙的是,我們每一個(gè)人都是人類生命的獨(dú)特樣本,高度,體型,膚色,性格,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都與眾不同。
我們的性別在精子和卵子給和的那一瞬間就已決定。當(dāng)爸爸含x染色體的精子荷媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)女孩,當(dāng)爸爸含Y染色體的精子和媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)男孩。
除了決定性別的基因外,精子和卵子還攜帶很多來(lái)自父母的遺傳基因,有的決定我們的長(zhǎng)相,有點(diǎn)決定我們的性格……所以有的人說(shuō),我們的生命時(shí)爸爸媽媽生命的延續(xù)。
其實(shí),我們的守護(hù)天使不只時(shí)父母。我們能從一個(gè)襁褓的嬰兒長(zhǎng)成今天健康活潑的少年,離不開許多人的關(guān)心荷付出。是他們,幫我們趕走生命的危險(xiǎn),為我們維護(hù)健康的身體,給予我們智慧的啟迪。
一個(gè)小生命的成長(zhǎng),成人,成才,凝聚著多少父母的關(guān)愛(ài),家庭的溫暖,學(xué)校的教育,社會(huì)的呵護(hù)。每一個(gè)小生命上,也寄托著父母,家庭,國(guó)家的希望!
人生是一段非常美麗的歷程。當(dāng)我們告別了金色的童年,就邁入了少年時(shí)期,生命中的每一天,我們都在成長(zhǎng)……童年,少年,青年,中年,老年就像人生的五枚金幣,值得我們好好去體會(huì),用心去珍惜!
不論人生時(shí)一帆風(fēng)順還是歷盡磨難,有一點(diǎn)時(shí)絕對(duì)公平的,那就是每個(gè)人、的生命只有一次。在這個(gè)世界上,每時(shí)每刻都有人正在出生,也有人走向死亡。生老病死時(shí)一種自然規(guī)律,誰(shuí)也不能將它改變。
生命的奧秘作文 篇3
在我四年級(jí)的時(shí)候,老師給我們上杏林子的《生命 生命》這一課時(shí),我并沒(méi)有深刻領(lǐng)悟到生命的奧秘。但在這個(gè)暑假,一次偶然的機(jī)會(huì),讓我了解了生命的奧秘……
一個(gè)普通的下午,發(fā)生了一件普通的事,卻改變了我對(duì)生命的看法……~
下午,我正在田野間尋覓著好吃的野果子,一只莽莽撞撞的小蟲跑進(jìn)了我的視線。我僅僅只用 2 個(gè)手指,就讓它不得動(dòng)彈,可它還是在不停的撲騰,讓我的手指十分的癢。我想它應(yīng)該明白,只要我的手指慢慢收緊,它所有的掙扎都是沒(méi)用的。它的生命就要結(jié)束了。可我還是狠不下心來(lái),又不想放了它,就決定讓命運(yùn)決定它的生死!
于是我緩緩的站了起來(lái),將手高高舉起,然后放手,如果它摔死了那就是它的命;如果它還能活著,我就放它一條活路?僧(dāng)我認(rèn)為它必死無(wú)疑的時(shí)候,它卻以匆忙的腳步逃出了我的視線。
我的心靈被它的頑強(qiáng)嚇得不住發(fā)抖。我在田間,蹲了很久,想了很久,很多……
那個(gè)田野給了我最好的環(huán)境,那只小蟲教了我最深處的知識(shí),那一堂課教了我前所未有的.東西。田野,是我見(jiàn)過(guò)最好的教室;小蟲,是我見(jiàn)過(guò)最好的老師;下午,是我感到最快樂(lè)的光陰!
當(dāng)我的肚子開始反抗時(shí),我才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)被黑色霸占了。于是,我邁著輕快的步子,滿載而歸地踏上了回家的途上。
生命的奧秘作文 篇4
生命的奧秘是什么?誰(shuí)也不能徹解,但我覺(jué)得:一片落葉就能發(fā)現(xiàn)生命的啟迪!
秋天到了,一片片葉子由綠到黃,隨風(fēng)而落。像一位位葉仙子在舞蹈。撒滿了我負(fù)責(zé)的包干區(qū)。我踏上這條小路的開端,靜靜地走著。四周靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,只有踏上落葉時(shí)的那種輕柔、心曠神怡的感覺(jué)陪伴我。落葉飄零,大概沒(méi)有幾個(gè)人喜愛(ài)這秋末的景象吧!我卻以一種好奇的心態(tài),在我鐘愛(ài)的季節(jié)里漫步打掃。拾起一片片落葉,我感覺(jué)到了生命的奧秘。想到了春夏時(shí)生機(jī)盎然的綠葉,但要挑戰(zhàn)風(fēng)雨的襲擊,一直努力,一直拼搏;再到現(xiàn)在的衰老,凋零;即使幸免的葉子在冬天也被雪打落……我心中有一絲悲傷,想到世界萬(wàn)物的生命都如此短暫,從發(fā)生發(fā)展到結(jié)束……
悉數(shù)落葉精致的紋理,我讀懂了生命的啟示——人生是短暫的,是我們應(yīng)該珍惜的,是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的。人,不過(guò)是這大千世界的一個(gè)匆匆過(guò)客,但既然來(lái)了,就該留下些什么,至少能證明你經(jīng)歷過(guò)了,奮斗過(guò)了,努力過(guò)了!證明你來(lái)過(guò)了!
又起風(fēng)了,葉子于風(fēng)搏斗著……
拾起它,審視它,就像在品味生活,體會(huì)人生的意義與價(jià)值!生活是絢麗多彩的,有歡樂(lè),有痛苦,有挫折……但只要拼搏,才會(huì)有幸福!
我,拾起片片落葉,我!拾起生命奧秘!
生命的奧秘作文 篇5
浩瀚無(wú)垠的天際,茫茫無(wú)界的宇宙,過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少驚心動(dòng)魄的變故!而今是否還會(huì)繼續(xù)演繹著多少故事?今天,我就到博物館去探索了解了一番。
進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是各種恐龍及其介紹。1840年,英國(guó)醫(yī)生歐文改行從事生物學(xué)研究,把新發(fā)現(xiàn)的軀體龐大、形態(tài)奇異的爬行動(dòng)物類群稱為Dinosaur(恐怖的蜥蜴)。其實(shí),那就是恐龍。提到恐龍,我會(huì)不由得想起霸王龍,所以走到它的大骨架旁去了解它、仔細(xì)觀察它。霸王龍屬于白堊紀(jì)晚期大型獸腳類恐龍,是一種兇殘的食肉動(dòng)物。身長(zhǎng)約15米,高達(dá)6米,體重8噸,牙齒尖銳,邊緣有鋸齒狀。用后腿走路,強(qiáng)大有力。前肢變細(xì)小,有鋒利的爪可以捕食。在霸王龍骨架的旁邊,是一個(gè)滿洲龍的大骨架。我走近它,才知道它是較大型的鴨嘴龍,體長(zhǎng)約8米,高約4.5米。頭骨低平,頜上有35列牙溝。尾椎約24米,嘴扁平像鴨嘴。屬于白堊紀(jì),產(chǎn)自黑龍江省。這讓我不禁贊嘆建造恐龍骨架的叔叔阿姨們,簡(jiǎn)直太逼真了。但是,白堊紀(jì)是恐龍由盛走向滅絕的時(shí)期,在這一時(shí)期歐洲海底沉積物中有大量的白堊而稱為白堊紀(jì)。
接下來(lái),我又看見(jiàn)了美麗的蝴蝶標(biāo)本。各式各樣的美麗蝴蝶讓我眼花繚亂:有湛藍(lán)的雅灰蝶,有碧綠的窄斑翠鳳蝶,有五彩繽紛的波鳳蝶,還有清秀的沉園繽蝶……再往后看,看見(jiàn)了奇石,它上面有黃色的底色,表面還有一條一條黑色的紋路,近看像一個(gè)驢頭,遠(yuǎn)看像一個(gè)馬頭。接著是黃鐵礦,雖然非常非常的黑,但卻閃閃發(fā)光。旁邊是一個(gè)綠柱石,確實(shí)很像一個(gè)迷你的小柱子。而右邊的水晶卻像一寶塔。這些小物品既逼真,又有趣。
《掀起地球面紗揭示生命奧秘》展覽,不僅形象生動(dòng),引人入勝,更重要的是這個(gè)展覽向人們揭示了一條生物變化的規(guī)律,引導(dǎo)人們?nèi)チ私獾厍,研究地球,認(rèn)識(shí)地球,呼吁人類要愛(ài)護(hù)生物,保護(hù)環(huán)境,珍惜生命,呵護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
珍惜自然,就是珍惜自己,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)生命。讓我們每一個(gè)人都為建設(shè)我們美好的家園出一份力,愿所有的人生命之樹常青!
生命的奧秘作文 篇6
今年十一國(guó)慶假期我去了幾個(gè)地方游玩,收獲了知識(shí)、愉悅了心情,其中給我感觸最深的就是參觀周莊生命奧秘博物館了。
周莊生命奧秘博物館是全球最大的集真實(shí)海洋動(dòng)物、陸地脊椎動(dòng)物、人體塑化標(biāo)本收藏、展示為一體的自然類博物館。
展館共有三層,第一層“海洋之魂”主要都展示了許多海洋動(dòng)物的塑化標(biāo)本,有石斑魚、寬吻海豚、長(zhǎng)尾鯊、翻車魚、小溫鯨、鯨鯊……我最感興趣的是鯨鯊和長(zhǎng)尾鯊了。先說(shuō)鯨鯊吧,鯨鯊是目前海洋中體型最大的魚類,也是軟骨魚類中鯊魚家族中的一員,但性格卻非常溫順。鯨鯊的壽命有70年呢,都快跟人類一樣了。令人驚訝的是,它口腔中有幾千顆細(xì)小的、鉤狀的牙齒,每一顆大約長(zhǎng)2~3毫米,排成11—12列,這些牙齒一年至少更換兩次,也就是說(shuō)它在生命當(dāng)中會(huì)換140多次牙。鯨鯊標(biāo)本讓我嘆為觀止,但是人外有人,天外有天,還有比鯨鯊更奇特的鯊魚,那就是長(zhǎng)尾鯊。長(zhǎng)尾鯊以其大鐮形長(zhǎng)尾而聞名,一般尾部是體長(zhǎng)的一半。它們以烏賊與集群性魚類為食。長(zhǎng)尾鯊是名副其實(shí)的全能殺手,從牙齒到尾部都能當(dāng)武器使用。它是用尾巴擊暈獵物,這時(shí)就可以好好享受美食了,直到吃得飽飽的,真是與眾不同!
第二層“脊椎王國(guó)”展示的是生存在陸地上的許多脊椎動(dòng)物,有老鷹、馬、猴子、大蟒蛇、駱駝、母豬、綿羊、鴕鳥……其中我最感興趣的是老鷹和駱駝。看著駱駝的塑化標(biāo)本,我發(fā)現(xiàn)它的肌肉很結(jié)實(shí),我還清楚地看到駱駝的駝峰,知道儲(chǔ)水的地方在哪里,知道為什么駱駝喝一次水就能在沙漠中行走很多天了。老鷹雖沒(méi)有駱駝那么結(jié)實(shí)的肌肉,也沒(méi)有駱駝儲(chǔ)水功能,可它有大鵬展翅的飛行速度,最高可達(dá)每小時(shí)80公里,據(jù)了解老鷹最長(zhǎng)翅膀可達(dá)120厘米呢,想象一下如果我坐在老鷹身上飛行,飛到我最想去的九寨溝、敦煌莫高窟、桂林山水等等,游覽我們祖國(guó)的大好風(fēng)光,那該多么好,多么刺激呀!
第三層是“人體世界”展廳,真讓我大開眼界,我知道了我是如何在媽媽的肚子里發(fā)育和成長(zhǎng)的,一開始我還沒(méi)有小蝌蚪大呢,一周一個(gè)樣,慢慢長(zhǎng)大,直到足月呱呱落地,真是太奇妙了。還有我們?nèi)梭w最重的一個(gè)器官原來(lái)是皮膚,很不可思議吧;還有遍布全身的毛細(xì)血管,細(xì)如頭發(fā)絲,數(shù)也數(shù)不清啊。我還看到令我震驚的肺,那就是吸煙多的人的肺,是非常黑有血斑,而且比較腫大,正常人的肺就很好,看來(lái)吸煙多危害是多么的大啊,我可要?jiǎng)癜职、爺爺們戒煙或者少抽煙了,另外我決定自己長(zhǎng)大堅(jiān)決不吸煙!霸谌梭w世界”展廳共收藏了1000余件珍貴的藏品,它們展示著人體最為精密的結(jié)構(gòu),我可要從一個(gè)前所未知的角度了解自己了。
我這次參觀《周莊生命奧秘博物館》收獲頗豐,我明白了:一、關(guān)愛(ài)健康、珍愛(ài)生命;二、拒絕殺戮,保護(hù)野生動(dòng)物;哦,對(duì)了,我還得到一顆鯊魚牙齒的禮物呢,真是很驚喜。
生命的奧秘作文 篇7
看似弱小的蒲公英,它的內(nèi)心卻是多么堅(jiān)強(qiáng),需要多少勇氣啊!隨風(fēng)飄揚(yáng),無(wú)依無(wú)靠,還要經(jīng)受雨、雪、雷、電……的襲擊,經(jīng)受種種挫折。
石縫中的蒲公英,生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟,有風(fēng)時(shí)它們就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。有的在一片有著肥沃土地的草原扎眼,有的漂浮在海洋中,有的飄落在樹葉尖,有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了,它要努力吸收微弱的陽(yáng)光,尋找石頭中的水分,養(yǎng)分,最后用盡全身的力量,用力沖破巖石的屏障,才能光明正大地生活在溫暖的陽(yáng)光下。在屢次碰壁,屢次失敗后,它才能艱難地從幼苗成長(zhǎng)為一棵真正的蒲公英,像蒲公英的父母一般長(zhǎng)出帶絨毛的種子,任它們盡情地酣足地飛舞。
生命就是如此!經(jīng)過(guò)不斷地碰釘子,才能成功。成功時(shí)的甜,被冤時(shí)的酸,失敗時(shí)的苦,被責(zé)時(shí)的辣,都在我們的生命中具備?茨鞘p中的蒲公英,它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不屈不撓。這就是對(duì)生命的熱愛(ài)!熱愛(ài)生命的蒲公英就是榜樣,讓我們學(xué)會(huì)人生重要的道理。
生命就該如此——被熱愛(ài),被珍惜。
生命的奧秘作文 篇8
你一定去過(guò)美麗的金石灘,也許你觀看過(guò)金石灘波濤洶涌的海浪,也許你領(lǐng)略過(guò)金石灘夕陽(yáng)如丹的海上落日,也許你漫步過(guò)金石灘柔軟細(xì)膩的金沙灘,可你未必去過(guò)神秘又神奇的金石灘生命奧秘博物館。昨天,我和我的同學(xué)們?nèi)チ,那里?jiǎn)直就是一個(gè)宏大的科普殿堂,一個(gè)展示著生命奧秘的生物世界。
剛進(jìn)館內(nèi),一位叔叔就給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小耳麥,讓我們可以清楚地聽到導(dǎo)游姐姐的介紹。我們都愛(ài)不釋手地把這個(gè)小東西掛在脖子上,開始了是生命奧秘的探索之旅。
“海洋之魂”是生命奧秘博物館中最富幻想,最富靈動(dòng)的展示區(qū)域。一個(gè)個(gè)漂亮美觀的海洋動(dòng)物與湛藍(lán)的海底世界融為一體,如真如切,如夢(mèng)如幻。給我印象最深的是那只大約有三臺(tái)電腦那么大的深水海龜,它張著嘴,好像在吞噬著小魚小蝦。還有可愛(ài)的海豚,兇猛的鯊魚……栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
“脊椎王國(guó)”里展示著地球上最具思想的生命,如猴子、蛇、熊、駱駝等動(dòng)物的進(jìn)化之謎,讓我瞪大了雙眼,側(cè)著耳朵,細(xì)心地聽細(xì)心地看,不覺(jué)間沉浸其中。最難忘的是那只可愛(ài)的狐貍,它那雙眼睛炯炯有神,似乎在看著你,似乎在跟你交流,讓我幻想起了人與動(dòng)物和諧相處的最美好的情景。
一路下來(lái),載著滿滿的收獲,帶著絲絲的眷戀,依依不舍地結(jié)束了這次神奇的生命奧秘之游。在上車的那一瞬間,我忽然萌生再來(lái)的想法,因?yàn)檫有許多生命奧秘有待揭開。
生命的奧秘作文 篇9
之前,我對(duì)生命的存在不屑一顧,并沒(méi)有深刻地體會(huì)生命的意義是什么。自從那天發(fā)生了一件事后,我開始漸漸地明白了什么是生命的意義。
在一個(gè)星期四的上午,我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)上做大課間操。正在大家做得會(huì)精聚神的時(shí)候,一只大老鼠驚慌失措、連蹦帶跳地從操場(chǎng)上穿過(guò)。頓時(shí),同學(xué)們的目光都被它吸引過(guò)去了,有的膽小的同學(xué)甚至大聲叫起來(lái)。老師為了不影響我們做操,就過(guò)來(lái)想把老鼠趕走,但這只老鼠卻左躲右閃就是不愿意離開。于是,體育老師一路小跑拿來(lái)了一把掃帚,使勁地向老鼠打去,但那只老鼠依舊往前跳,不肯就范。于是老師又打了一下,老鼠又往前跳了一下,但明顯受了傷,老師趕緊連打幾下,老鼠很快倒下了。同學(xué)們叫了起來(lái),都不敢相信老鼠死了。這時(shí),我被老鼠強(qiáng)烈地求生欲望深深的刺激了,心里頓時(shí)明白了生命的意義,老鼠的生命是微不足道的,但它有著勇敢的力量,我無(wú)比的敬偑這只老鼠,是它讓我明白了什么是生命的意義,生命的意義是什么。
生命雖然是短暫的,但只要我們體現(xiàn)出它的價(jià)值,那就是有意義的!我一定要珍惜生命,絕不讓生命白白流失,要讓自己活得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
生命的奧秘作文 篇10
如果生命的秘密,所以知識(shí)是一個(gè)巨大的星系。
要是把生命比做一首隱秘的歌,那末知識(shí)就是一條無(wú)際的星河。
明朗的夜空,顯得那般平靜,星星眨著豁亮的眼睛為人們?cè)V說(shuō)那段迷離的故事。
巍峨的昆侖山上,不知何時(shí)建起了1座廟宇,幽雅的院中只住著一師一徒,2人相依為命,日蝕野果,暮宿石床,日子過(guò)得倒也清閑。轉(zhuǎn)眼間,小弟子已二十有幾,早已討厭了老師傅的道家學(xué)說(shuō)。1日見(jiàn)師傅出山歸寺,便向師傅問(wèn)詢,什么時(shí)候可學(xué)完經(jīng)典,周游列國(guó),師傅只是微笑,食過(guò)晚餐,師徒2人坐在石臺(tái)上,凝睇著星空,緘默已久的師傅語(yǔ)言了,當(dāng)你數(shù)清天上的星星,你便可以學(xué)盡經(jīng)典,周游列國(guó)。
弟子被教師的笑話弄得捧首大笑,嘲諷師傅的蒙昧,竟妄圖數(shù)清天上的星星,轉(zhuǎn)念之間,他意想到師傅意不在此,本在暗示知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡如星星一樣平常,帶著那份傲慢,向師傅傾訴著自己的蒙昧,老師傅欣慰的笑了。這個(gè)故事很完善吧。但它是假造的,實(shí)際社會(huì),若干人自以為知識(shí)廣博,妄圖力排眾議,效果老是兵敗如山倒。一代梟雄楚霸王項(xiàng)羽,年過(guò)2十,稍習(xí)兵法,尚未知全國(guó)大事,便率楚人八千,橫渡烏江,殺蘇角,俘王離,截甬道,驚得中原大軍魄力年夜減,心驚膽戰(zhàn),堪稱稱霸臨時(shí),各路諸侯無(wú)不伏首稱臣,天不助有勇無(wú)謀者,他終因目光如豆,不識(shí)人材,誤中劉邦奸計(jì),迫退至烏江,又因見(jiàn)“蟻食霸王”仰天長(zhǎng)嘆,我學(xué)藝不精天將亡我,非敵之年夜,戰(zhàn)之過(guò),說(shuō)罷,自刎烏江,滾滾江水就如許吞噬了一代梟雄。
婉約墨客李清照,慨嘆項(xiàng)羽英年早逝,空降大好河山賜賚奸賊劉邦,可物事人非,又能怪誰(shuí),怪只怪那項(xiàng)羽擁兵自重,尚未知全國(guó),便莽然出山,枉送人命。
21世紀(jì)的青少年,牢記,知識(shí)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)的天下里只有站點(diǎn),沒(méi)有盡頭,游學(xué)海,博分分秒秒。求知識(shí),重點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要停駐,知識(shí)的大門為你敞開,那盞明燈守候你的摘取。
生命的奧秘作文 篇11
我相信,沒(méi)有人可以給生命下一個(gè)定義,但是我們可以給它很多的詮釋,可以把它比做許多事物。曾經(jīng)有一個(gè)人,給過(guò)我生命的設(shè)釋。
小學(xué)三年級(jí),我曾學(xué)習(xí)了一年的書法。盡管時(shí)光飛逝,回憶卻并未褪色。記得那年經(jīng)我舅媽介紹,我與表哥一同學(xué)習(xí)書法。舅媽事先便告訴我教我們的是一位女老師,書法很好。
自古以來(lái),書法家中女性很少,女書法老師亦不多,因此,我非常期待與老師的見(jiàn)面,想知道她究竟是怎樣的人。然而第一面,她并沒(méi)給我留下深刻的印象。只因?yàn)樗椒驳臍赓|(zhì),不高的個(gè)子,平平的長(zhǎng)相,還戴著一副眼鏡,頭發(fā)都扎攏了起來(lái),簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸。老師的神態(tài)很平和,語(yǔ)氣也很慈愛(ài),對(duì)我們這些年齡不大的學(xué)生也很有耐心,且經(jīng)常給學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。絕無(wú)嚴(yán)師風(fēng)范,我也從未見(jiàn)她發(fā)過(guò)脾氣。
在日后不斷的學(xué)習(xí)中,老師的一手好字給我留下了深刻的印象:她的字氣勢(shì)非凡,筆畫剛勁有力,像竹子一般的堅(jiān)韌,挺拔,滲透著男士所具有的陽(yáng)剛之美。許多學(xué)生和家長(zhǎng)都和我有同樣的看法。但人說(shuō)字如其人,在老師的外表之中,我找不到這樣的氣質(zhì),畢竟她從不嚴(yán)厲,也不嚴(yán)肅。
在往后的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)老師有一特點(diǎn)。她用右手寫字,左手則永遠(yuǎn)放在口袋里,而且不論翻書,倒水,鋪紙或其他的工作,都不曾用過(guò)左手,只用右手。這顯得她的動(dòng)作格外不協(xié)調(diào),她從不叫人幫忙之后舅媽告訴了我其中的緣由,在一次事故中,她永遠(yuǎn)失去了左手—她是一位殘疾人。
這件事對(duì)我震動(dòng)之大,令我肅然起敬。她的樂(lè)觀和自強(qiáng)不息令我肅然起敬。細(xì)細(xì)想來(lái),也無(wú)怪她的字如竹子一般的蒼勁有力,那是她在與命運(yùn)的抗?fàn)幹,磨礪而生的一種堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)和對(duì)生命的執(zhí)著。在她身上有竹子一般的氣質(zhì),正可謂“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!鄙灰彩侨绱藛幔科鋵(shí)只要我們能細(xì)心地體會(huì)生命,感悟生命,我們一定可以給生命作出更加美好的詮釋。
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