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      2. 生命的禮物作文

        時(shí)間:2021-11-25 12:59:44 生命 我要投稿

        生命的禮物作文集合11篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的生命的禮物作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生命的禮物作文集合11篇

        生命的禮物作文1

          有很多人在疑問(wèn)說(shuō):“生命的禮物到底是什么?”下面我就來(lái)告訴大家這個(gè)問(wèn)題的答案。

          這篇文章主要講了:一個(gè)22歲的男孩,名叫張磊。他家中貧困。有一天,張磊被一輛農(nóng)用汽車(chē)撞倒,最后去世了,爸爸媽媽狠心把自己兒子身上的每個(gè)器官都捐贈(zèng)給了醫(yī)院。就是因?yàn)樗倪@些器官,救了許許多多的人。

          就在張磊住院的那幾天,她的母親堅(jiān)決在監(jiān)護(hù)室外陪著兒子,讓她的丈夫回家看店,無(wú)論是多么晚,只要老板打一個(gè)電話他們就把煤氣立刻送到?吹竭@,就讓我體會(huì)到了他們家的貧困貧窮。

          當(dāng)我看到醫(yī)院勸張磊的父母親捐張磊的器官時(shí),他們臉上的絕望,臉上的失落,以及他們依依不舍的樣子,我知道了,他們一定崩潰到了邊緣。

          就在張磊被宣告“腦死亡”的那一晚,張磊的母親她站都站不穩(wěn),眼睛都哭壞了,連報(bào)紙上的字也看不清楚了。他的爸爸坐那一動(dòng)也不動(dòng),眼睛幾乎沒(méi)有了光。從中我體會(huì)到了,他們對(duì)人生的絕望。她的媽媽一心幻想

          著誰(shuí)來(lái)救救她的兒子。讓我知道了,他們雖然很貧困很貧窮。但母親和父親對(duì)他的愛(ài),是永遠(yuǎn)也改變不了的。

          就在醫(yī)生用刀取完張磊的器官后,還完好無(wú)損的給他縫上去,還給他穿上了西裝。我體會(huì)到了醫(yī)生對(duì)他的尊重。

          其實(shí),生命的禮物就是,在你去世后,還為人們做些貢獻(xiàn),這就是生命的禮物。

        生命的禮物作文2

          得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物,你必定齜牙咧嘴,流淚不止。那就是――疼痛。

          也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛:感冒了頭疼,劃破了手疼,跌破了膝蓋腿疼……但這些疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是。超出任何生理意義上的疼痛的,它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。

          一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺(tái)上,喘著粗氣,呻吟著,牙關(guān)緊咬,臉色蒼白……她在經(jīng)受著劇烈的疼痛!可是她腹中的小生命,。卻正在手舞足蹈,,充滿活力地向著外面的世界奔跑……終于,媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎,經(jīng)歷了疼痛的洗禮,迎來(lái)了嶄新的生命!你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎?

          每一個(gè)普通的人,在他的生命過(guò)程中,都會(huì)遭遇到許許多多意想不到的,令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾,事業(yè)的失敗,親人的離去,天災(zāi)人禍,都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛,傷痛,心痛……但是,你咬牙挺過(guò)來(lái),你勇敢面對(duì),你繼續(xù)對(duì)生命充滿希望,你繼續(xù)努力奮斗,你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物,無(wú)價(jià)的禮物,無(wú)比精美的禮物。

          身體的疼痛是健康給你的警鐘,是一份有意義的禮物;精神的疼痛,是生命給你的禮物,是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人,才更會(huì)感受到生命的珍貴,經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人,才會(huì)倍加熱愛(ài)人生。

          所以,今天的作文課上,當(dāng)同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí),當(dāng)好多同學(xué)都在津津有味地回憶,他們?cè)?jīng)收到的許多生日禮物、節(jié)日禮物時(shí),我想起了許多許多……

          其實(shí),生命的禮物太多了,何止是有形的呢?物質(zhì)的呢?所以我說(shuō):疼痛也是禮物!

        生命的禮物作文3

          面對(duì)每一天暫新的太陽(yáng),你是否會(huì)升起一種感激之情?時(shí)光流轉(zhuǎn),物轉(zhuǎn)星移,你是否從中發(fā)現(xiàn)了生命的美麗?

          在蜂飛蝶舞的芳草地上放飛日益疲憊的心靈,你會(huì)感到時(shí)間的一切原來(lái)如此美好。生民的茂林中,流光溢彩,低聲斑駁的影子只是陽(yáng)光下美麗的點(diǎn)綴。漫漫人生路上起起落落,同樣也是一種別樣的風(fēng)景。一切都源于一顆感恩的心,以及一雙能捕捉每一個(gè)感動(dòng)瞬間的眼睛。

          當(dāng)跋涉的雙腳在坎坷的路上踏出無(wú)悔的印記。當(dāng)一顆暗淡的心境中迎來(lái)新的曙光,你的心中是否流滿了對(duì)生活的感激之情。每一次激情的心跳都是奮進(jìn)的旗鼓在錚錚響徹,于是用真情去補(bǔ)綴所有斷裂的時(shí)光,用熱血去擦亮每一個(gè)黑暗的角落,世界在你的眼中變得生動(dòng)無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)悠悠的落向西山,我們因該在黑暗中發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景。皎皎明月,耿耿星河同樣會(huì)映亮耳畔的一草一木之細(xì),一沙一時(shí)之微,映亮珍藏心底所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于失去的東西不要長(zhǎng)久的耿耿于懷,相信美好就在前方。如果你為失去太陽(yáng)而哭泣,那你也會(huì)失去群星。心懷抱怨只會(huì)使原來(lái)充滿希望的日子變得瑣碎無(wú)味,而心存感激就能拭去路上的慢慢風(fēng)塵,是生命的每一天都清新無(wú)比。

          過(guò)好眼前的每一天,無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是飄雨飛雪,都是我們生命中不可棄置的美麗時(shí)光,用心珍惜每個(gè)屬于你的日子,到頭來(lái)你將會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人生。

        生命的禮物作文4

          20xx年3月8日,我一生都不會(huì)忘記的日子。因?yàn),那一天,從小疼我?ài)我的姥姥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

          姥姥是那個(gè)特殊的年代里,屈指可數(shù)的知識(shí)分子。中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)石家莊市一中,又以極高的分?jǐn)?shù)升入了天津大學(xué)。那時(shí)的人才如金子一般寶貴,特別是像姥姥這樣受過(guò)高等教育的青年。年紀(jì)輕輕的姥姥就曾出任無(wú)線電三廠的廠長(zhǎng),把一個(gè)幾百人的廠子管理得井井有條。

          姥姥不僅是一位事業(yè)有成的知識(shí)女性,同時(shí)也是一位治家有方的慈母。媽媽曾告訴我,當(dāng)時(shí)她剛剛上班,每月開(kāi)一千多塊的工資。姥姥怕她亂花,就開(kāi)玩笑似地規(guī)定,如果工資不上交,將來(lái)結(jié)婚嫁妝自備。于是,舅舅和媽媽總是乖乖地把工資上交。

          在我出生之后,姥姥在我眼中就是一位慈祥可親的老人。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥姥發(fā)火,總是一副笑咪咪的樣子。說(shuō)話時(shí)雖帶著北方口音,卻含有南方人的綿軟,很好聽(tīng),很溫柔。一頭及耳的白發(fā)和微胖的臉頰,使她看起來(lái)像嬰兒一樣可愛(ài)。

          對(duì)于我,真的無(wú)法相信,那樣一個(gè)優(yōu)秀、慈祥的老人,會(huì)是這樣一個(gè)躺在床上,面色發(fā)青,雙眼緊閉的狀態(tài)。生命力一點(diǎn)點(diǎn)地從她身上流逝,我們這些愛(ài)她的人也束手無(wú)策,只能握住她干枯如柴的手,祈求上天再給她一點(diǎn)時(shí)間,給我們一點(diǎn)時(shí)間。然而,最終老天失去了耐性,永遠(yuǎn)地帶走了她。

          六十八年,彈指一揮間。昔日陪伴我的姥姥,永遠(yuǎn)地走了,離開(kāi)得那么突然。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,這是生命的更迭,生命的悲涼,生命的無(wú)奈。生命帶給人們無(wú)盡的歡樂(lè)和痛苦,然而正是這種種的苦難,才使得幸福愈加簡(jiǎn)單,愈加珍貴,愈加值得回味。

          感謝生命帶給我們痛感,它提高了我們感知幸福的能力。

        生命的禮物作文5

          我相信有很多人都不喜歡孤獨(dú),孤獨(dú)意味著被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨(dú)是為自己覓得一些獨(dú)自思考、獨(dú)自回憶、獨(dú)自幻想的時(shí)間和空間,它是生命的禮物。

          《孤獨(dú)是生命的禮物》是一本收錄了周?chē)?guó)平、余秋雨、陳忠實(shí)等人近期創(chuàng)作的散文作品的書(shū)籍。剛開(kāi)始打算買(mǎi)這本書(shū)其實(shí)是被書(shū)名吸引的,特別是“孤獨(dú)”二字,使我身同感受,于是決定收入囊中。

          書(shū)中的這句話“其實(shí)孤獨(dú)并不可怕,它能讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人自立、讓人構(gòu)建自己的精神。而這些真正獨(dú)立的精神世界正是現(xiàn)實(shí)世界如此多元而豐富的原因”既說(shuō)出了孤獨(dú)的好處,又道出了孤獨(dú)者的共鳴。當(dāng)別人嘲笑我那不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想時(shí),我會(huì)感到孤獨(dú);當(dāng)別人誤解、冤枉我時(shí),我會(huì)感到孤獨(dú);當(dāng)別人拿著我身上不算缺點(diǎn)的不足來(lái)當(dāng)笑柄時(shí),我會(huì)感到孤獨(dú)……但隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了即使或者最簡(jiǎn)樸的生活,也一定不要扔掉看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想,要知道,倔強(qiáng)是時(shí)光在心上留下的繭,厚厚的孤獨(dú),會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)。

          對(duì)美好事物的喜歡和執(zhí)著,讓很多人嘗盡了孤獨(dú)。古往今來(lái),有多少做大學(xué)問(wèn)的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家,他們何嘗不是與孤獨(dú)作伴,在獨(dú)處中尋覓自我,創(chuàng)造輝煌,他們鐘情理想,甘于寂寞,讓人難以望其項(xiàng)背。

          窗外是紅塵喧囂,心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的,不是面前的高山,而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴,人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴(yán),才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          請(qǐng)記得:你的孤獨(dú)以及你所畏懼的,都將被時(shí)光鍛造成鋼。學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處,不要抱怨,因?yàn)樗悄闵亩Y物!

        生命的禮物作文6

          六月的北京,正是櫻桃上市的季節(jié)。大大小小的巷子里都能看見(jiàn)紅彤彤的櫻桃的身影。望著這些香甜可口的櫻桃,我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了那筐我吃過(guò)的最甜最好吃的櫻桃,也是我收到的一件最珍貴的禮物。

          去年的六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去汶川地震重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)的一座美麗的小山村參觀。我們?cè)谝患颐行略碌霓r(nóng)家樂(lè)玩了一整天。那里的小主人名叫小月,比我大兩歲。她個(gè)頭不高,是一個(gè)活波開(kāi)朗的小姐姐。這是我第一次去地震災(zāi)區(qū)參觀,心里特別激動(dòng),更是充滿了許多的小問(wèn)號(hào)。于是,我一整天一直追著她問(wèn)東問(wèn)西。

          晚飯后,小姐姐悄悄告訴我一件事,令我非常驚訝。原來(lái),在那場(chǎng)可拍的地震中,她不幸失去了她的父親和年僅5歲的小弟弟,家里只剩下她和媽媽相依為命。剛開(kāi)始,小月和媽媽都難以接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但不久后,媽媽對(duì)小月說(shuō):“我們應(yīng)該靠自己的雙手去好好生活”。在好心人的幫助下,她們種了許多櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù),并且還開(kāi)了一家農(nóng)家樂(lè)。生活從此越來(lái)越好,小月的臉上也時(shí)常掛滿了幸福的笑容。

          臨走的時(shí)候,小月姐姐送給我滿滿一筐水靈靈的大櫻桃。她說(shuō):“這幾年我得到了全國(guó)各地很多好心人的幫助,也收到了許多小朋友的愛(ài)心禮物,我們家的櫻桃樹(shù)今年是第一年掛果,這筐櫻桃是我送你的小禮物,算是我的一份小小的心意!苯舆^(guò)櫻桃,我心里覺(jué)得很感動(dòng)。 從小到大,我收到過(guò)許許多多的禮物,但這筐櫻桃它滿載著災(zāi)區(qū)小朋友對(duì)美好新生活的盼望和期待,雖然已被我吃光了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記著它的。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一件最珍貴的禮物。

          

        生命的禮物作文7

          我的家是一個(gè)普通的家庭,雖然父母都是理工科專(zhuān)業(yè),但全家酷愛(ài)閱讀,閱讀面涉及數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等各個(gè)方面,家庭每年有一定的支出用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)、報(bào)、刊等各類(lèi)出版物,爸爸經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽最新的圖書(shū)信息,購(gòu)置回來(lái)供全家閱讀,家里也通過(guò)郵局長(zhǎng)年訂閱每個(gè)人喜歡的雜志和書(shū)籍。

          現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍,在書(shū)中汲取知識(shí),提高修養(yǎng),享受快樂(lè),不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分,更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái),20xx年被評(píng)為鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香家庭。

          因?yàn)閻?ài)書(shū),我家裝修時(shí)特意裝了一面墻作為書(shū)架,目前書(shū)架四層全部排滿了書(shū),家里三人每人都有自己的書(shū)桌。爸爸尤其喜歡讀書(shū),經(jīng)常在書(shū)房一坐就是幾個(gè)小時(shí).我三四歲時(shí)基本上就可以獨(dú)立閱讀一些圖片多的繪本,并養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,家里每天晚上在書(shū)桌前閱讀的情景成為我們家最溫馨的畫(huà)面。

          長(zhǎng)期的閱讀,不僅對(duì)學(xué)習(xí)有一定的幫助和提高,最重要的是我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)我的成長(zhǎng)極有幫助。譬如有一次我參加乒乓球比賽,作為小隊(duì)長(zhǎng),自己覺(jué)得很盡力,但是最后輸了,我非常傷心,但回到家的時(shí)候,我就在想:不應(yīng)該太在乎輸贏,應(yīng)該有瓦倫達(dá)心態(tài),這是我最近看的書(shū)籍《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章,上面介紹了“瓦倫達(dá)心態(tài)”指的是人在不在乎輸贏專(zhuān)心致志的去做一件事時(shí)反而更容易成功。想到書(shū)中所說(shuō),我的心情漸漸平靜下來(lái),隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)能夠從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),并學(xué)會(huì)了自我成長(zhǎng)、自我提高、自我學(xué)習(xí),這就是閱讀的力量。

          一路走來(lái),書(shū),給了我力量,給了我們啟迪,給了我溫暖和成長(zhǎng),也讓我的路上不再迷茫。書(shū),是我生命中最好的禮物。

        生命的禮物作文8

          在我出生那天,母親給了我一份特別的禮物——生命,她給了我生命讓我用她去感受生活、干一番事業(yè),成為一個(gè)有用的人,我感激她給的禮物,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是重要的,我們的生日就是母親的“受難日”。但她一聲不吭地去了,從我的生命里消失,從此我的心中沒(méi)有“媽媽”這個(gè)詞。

          母親走后爺爺奶奶又給了我一份特別的禮物——老者對(duì)幼者的愛(ài),無(wú)法用言語(yǔ)去述說(shuō)的愛(ài)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪,爺爺都會(huì)去學(xué)校接我;無(wú)論寒冬酷暑,奶奶總會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我做好可口的飯菜。我是他們培育的小苗,他們把我照顧的無(wú)微不至,他們用蒼老的生命眷顧著幼小、脆弱的我,他們給了我成長(zhǎng)的勇氣,我該說(shuō)我是幸運(yùn)的。

          終于我上小學(xué)了,老師有給了我一份特別的禮物——知識(shí)。老師教會(huì)我讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌……同時(shí)也教會(huì)了我做人的道理。她給我暗淡的天空里撒進(jìn)了五彩的陽(yáng)光,灰白的世界里帶來(lái)了色彩。

          當(dāng)分別來(lái)臨,眼淚為何沒(méi)有落下?我終于還是坐上了北上的列車(chē),等待我的`是那片叫新疆的土地,停留在姑姑的家里,他們給了我最想要的禮物——父母的愛(ài)。他們雖不是我的父母,但勝似父母:姑姑的疼愛(ài),讓我認(rèn)為她才是我的母親,她由著我學(xué)我喜歡的,給我買(mǎi)我喜歡的書(shū),支持我學(xué)英語(yǔ);姑父很疼我,我要什么他給我什么,讓我感受到從未有過(guò)的父愛(ài);是他們讓我不再看著別的孩子被父母疼愛(ài),自己卻躲在角落里抽泣。如果可以,姑姑請(qǐng)您允許我叫您一聲“媽媽”,姑父請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“爸爸”,給了我愛(ài)的人們,我在心底深深地感謝你們,成長(zhǎng)是我的事,卻由你們來(lái)肩負(fù)這個(gè)責(zé)任。

          在這些特別的禮物中,我總是在徘徊,誰(shuí)能告訴我到底誰(shuí)更重要?

        生命的禮物作文9

          對(duì)我來(lái)說(shuō),生活是本書(shū),它沒(méi)有作者名字,卻是靠每個(gè)人 “編織”而成的;它沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);它沒(méi)插圖,卻每頁(yè)是那樣的多姿態(tài)多彩,豐富有趣。善于讀這本書(shū)的人,不僅能從中找到希望,得到啟示,還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。

          雙休日,我看書(shū),享受著生活給予我的樂(lè)趣。突然,我的目光落到了一個(gè)故事,名叫《最后一根火柴》。這個(gè)與其它故事不同的題目,勾起了我小小心靈的好奇,立刻往下讀;故事發(fā)生在一寒冷無(wú)情的冬天。一六人組成的考察隊(duì),在可可西里無(wú)人區(qū)突遇暴風(fēng)雪,迷失了方向。黑夜是無(wú)情的,立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣,營(yíng)救是不可能的,六條生命必須熬過(guò)此夜?删埃麄兩砩鲜裁匆矝](méi)帶。事情還算順利,六條生命被一個(gè)大洞所挽救,可不一會(huì)兒,因?yàn)樘淞,許多人已發(fā)不出聲,死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)慶幸地從口袋里摸出一根火柴。成功了!

          一根火柴,六條生命,生死天平嚴(yán)重傾斜著。正是過(guò)微不足道的火柴,使六條生命重新沐浴陽(yáng)光。

          我是多么感謝這小小的火柴,正是它,將六條生命連在一起,畫(huà)成了紅紅的愛(ài)心。

          此時(shí),我心完全已被這個(gè)故事所感染,情不自禁瀉出一時(shí)的感受;一個(gè)人沒(méi)有理由認(rèn)為所謂渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴。

        生命的禮物作文10

          青春,我可以肆意奔跑,無(wú)須背著顧慮的包袱,讓自己自在地遨游。

          青春,我可以文采飛揚(yáng),無(wú)須埋藏才華,讓自己張揚(yáng)個(gè)性。

          青春,我可以勇敢飛翔,無(wú)須掩飾自己的光芒,讓自己的人生綻放光彩。

          青春,是活力、自信與不屈的結(jié)合體。生命給予我青春,是賦予我人生最美好的禮物。因?yàn)榍啻旱呐惆,我尋得了友誼的寶藏,在友情包圍下的純潔無(wú)暇的國(guó)度里放聲大笑。雖不及李白出門(mén)的仰天大笑,但心里卻仿佛裝滿了暖暖的陽(yáng)光,從此黑夜不再害怕,不再孤單。我生命的畫(huà)卷里增添了華麗的一筆。

          因?yàn)榍啻旱碾S同,我自信向前。在逐夢(mèng)的路途中得到了成功的青睞,它步步護(hù)送我抵達(dá)夢(mèng)想的家門(mén)口。雖有挫折,困難與失敗的忌妒和不甘示弱,但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑,踏上未知的路途。我知道自己終會(huì)成功!

          因?yàn)榍啻旱南喟,我可以在知識(shí)的殿堂里尋覓到了世世代代詩(shī)人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無(wú)法全部擁有,但我卻可以用一生的時(shí)間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識(shí)的羽翼,我才可自由飛翔,張揚(yáng)我的個(gè)性,在有限的時(shí)節(jié)里肆意揮灑夢(mèng)想的種子,讓它生根發(fā)芽。

          青春,因?yàn)樯馁x予,我享受到了人生不同的滋味,時(shí)間會(huì)流逝,但青春的回憶卻永存予心。

          青春,我最好的禮物,因?yàn)橛辛怂,我馳騁沙場(chǎng),留下了最美好的身影。

        生命的禮物作文11

          在我的桌前有一個(gè)鐘,是時(shí)間老人送給我最珍貴的禮物。它嘀嘀嗒嗒響個(gè)不停,聽(tīng)著這聲音,我好象看到時(shí)間老人匆匆的從我身邊跑過(guò),我想伸手抓住它,但它卻從我指縫間溜開(kāi)了,但我什么都沒(méi)抓住。時(shí)間啊,你這珍貴的禮物,你在哪里?

          時(shí)間在樹(shù)林里還是在花叢里,是在玩耍中還是在睡夢(mèng)里?它是那樣飄渺不定,卻有存在,它是公平的,它給每個(gè)人已機(jī)會(huì)卻又不縱容他們的懶惰。

          在小樹(shù)林里,我看見(jiàn)了時(shí)間,它將每一片樹(shù)葉吹落地面,看到嬰兒,我想起了時(shí)間,它在一分一秒地把人推向未知、未來(lái)和死亡?晌医K究沒(méi)能看見(jiàn)時(shí)間到底在哪里?這珍貴的禮物永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。

          時(shí)間在教室、在操場(chǎng)、在家里,它伴著我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們,提醒著我們,讓我們珍惜生命中的每一天,不要淹沒(méi)在碌碌無(wú)為的嘆息里。

          我面前的鐘表嘀嘀嗒嗒還在走個(gè)不停,仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇的時(shí)刻,它的每一聲滴答都敲在我心里。囑咐我:珍惜!珍惜!屬于每個(gè)人的生命只有短短幾十年,我們沒(méi)有理由不發(fā)奮努力,不刻苦學(xué)習(xí),不讓這珍貴的禮物放射光彩!

          我終于明白,那個(gè)鐘就是時(shí)間的化身,那永不停歇的腳步與默默無(wú)語(yǔ)的表情便是珍貴的禮物,在時(shí)鐘的奔跑中,我明白時(shí)間在哪里,也明白如何去珍惜時(shí)間饋贈(zèng)與我這最珍貴的禮物!

          同學(xué)們請(qǐng)你們珍惜一分一秒!

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