生命的痕跡作文(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生命的痕跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的痕跡作文1
世界萬(wàn)象更新，太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光正好，我穿梭于綠蔭間，光透過(guò)葉子，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。
晨間的氣息格外清新，撲鼻而來(lái)的淡淡芬香，讓我淺淺閉上了雙眼。我走進(jìn)一看，一個(gè)毛茸茸的黃色線團(tuán)被花瓣包裹著，幾片花瓣筑成一個(gè)舒適安穩(wěn)的歸宿，蜜蜂辛勤，不顧日曬雨淋，沾染上蜂蜜后便匆匆離去，不見(jiàn)蹤跡。
今日下了些小雨，本是白的背景板被染成了一層墨色，有些玻璃門(mén)上倒映出斑駁的碎片，不斷結(jié)合，再落下。這片土地被蓋上一層厚厚的瓦片，因此，也就寸草不生。從遠(yuǎn)處看，一抹干凈的綠映入眼簾，我不禁恍了恍神，走近些，角落處竟多了些青草枝葉，破土而出的毅力不禁將我一震。
過(guò)了幾日，再路過(guò)時(shí)，本以為還是那處綠葉，見(jiàn)面時(shí)卻已開(kāi)出了一朵小白花，花瓣微微濕潤(rùn)，如寒冬時(shí)傲人的白雪。我側(cè)頭遠(yuǎn)眺，外方景色正好，此處卻不透一絲陽(yáng)光，外方空氣清爽，此處卻潮濕寒涼，很難想象，它在這樣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，即便只是一朵平凡的無(wú)名小花，它也用盡全力，奮不顧身的綻放。
我在樹(shù)下等候，感受過(guò)初春時(shí)的樹(shù)林叢生，炎夏時(shí)的蟬鳴不止，悲秋時(shí)的枯黃落葉，寒冬時(shí)的白雪紛紛，生命的意義，我仿佛有了答案。
也許是落下的一片葉子，歷經(jīng)春去秋來(lái);也許是卑微的一只蟲(chóng)子，歷經(jīng)各種環(huán)境，也許是一顆種子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻�？墒撬琅f堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們又如何不愛(ài)這燦爛而又寶貴的生命。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我在這大自然間找尋到了生命的痕跡。
生命的痕跡作文2
“人的一生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的哭聲中結(jié)束” ——題記
文學(xué)大師史鐵生說(shuō)過(guò)，死亡是必然會(huì)降臨的節(jié)日。我認(rèn)同這種看法，的確，人不可能長(zhǎng)命百歲，但是可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值……
在這個(gè)世界上，雷鋒為人民服務(wù)卻英年早逝，但大家卻永遠(yuǎn)銘記;毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮起抗?fàn)�，盡管他已故去，確是全國(guó)人民的驕傲;武則天使中國(guó)在“貞觀遺風(fēng)”時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，雖然當(dāng)時(shí)大臣反對(duì)，歷史也已翻過(guò)去，但她卻讓世人嘖嘖稱贊……多少烈士已經(jīng)倒下，卻早已名垂千古，活在人們的心中!
雷鋒那句話挺對(duì)的，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，何樂(lè)而不為呢?我們不能測(cè)量生命的長(zhǎng)度，但我們可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值。
有時(shí)候，我覺(jué)得，人真的得想想生存的意義。我反思過(guò)，人不能為了活著而生存，而是得追求生命的價(jià)值 。
人的一生也是一次歷練的征途，但是它只有一次，我們必須好好珍惜，把握好這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阋�，一旦放手就不�?huì)再有! 我想，死亡必將來(lái)臨，你可以選擇默默無(wú)聞，然后隨心所欲，最后遺臭萬(wàn)年。但我建議你們選擇發(fā)奮圖強(qiáng)，選擇名垂千古……總而言之，在這個(gè)社會(huì)上，強(qiáng)者會(huì)給每一個(gè)人留下深刻的痕跡，放棄者會(huì)給別人一個(gè)懦弱的印象，而弱者，來(lái)到這個(gè)世界就像一陣清風(fēng)，沒(méi)有什么人會(huì)太在意…… 所以，請(qǐng)喚醒你們沉睡的靈魂，讓自己活的更加精彩而有意義!
生命的痕跡作文3
不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無(wú)論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的`考試�？墒强紙�(chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說(shuō)：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對(duì)，去勇敢地與它斗爭(zhēng)！
無(wú)數(shù)的哲人說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無(wú)盡的長(zhǎng)河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹(shù)，或許我只是樹(shù)上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
生命的痕跡作文4
習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒(méi)去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見(jiàn)到我歡樂(lè)的笑容，習(xí)慣在憂傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無(wú)人是下筆
那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來(lái)，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛(ài)，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰(shuí)可以讀懂這種文本，誰(shuí)想要來(lái)讀懂，我又想要讓由誰(shuí)來(lái)讀？
記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？
實(shí)際的大門(mén)始終拉開(kāi)著。便是由于最開(kāi)始太想踏入這扇門(mén)，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，原先這扇門(mén)只進(jìn)不出，大門(mén)下是條熱鬧的單行線。側(cè)門(mén)沒(méi)有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無(wú)法預(yù)測(cè)分析他們的長(zhǎng)短，也沒(méi)法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套
行駛在這里條路面中，沒(méi)去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看一下自身性命的印痕。
生命的痕跡作文5
今年暑假我是在農(nóng)村的老家和姥姥姥爺過(guò)的，家里沒(méi)有電燈，每天晚上點(diǎn)的都是一盞煤油燈。點(diǎn)點(diǎn)的星光像螢火蟲(chóng)一樣，靜靜的散發(fā)著光亮。室內(nèi)沒(méi)有風(fēng)，這個(gè)螢火蟲(chóng)就顯得安靜而祥和。沒(méi)有電就沒(méi)有電腦里的音樂(lè)和影視劇，但有比音樂(lè)和影視劇更好的伴侶——思考。
一般姥姥姥爺說(shuō)新年不說(shuō)新年，說(shuō)年頭歲尾。這樣的俗語(yǔ)中多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，被我們使用的時(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)小小的尾巴了。時(shí)間竟然這樣的緊迫、拮據(jù)......
時(shí)間對(duì)于人，是重要的。時(shí)間是組成生命的材料，如果不想浪費(fèi)生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！而珍惜時(shí)間的方式可能更顯示智慧，爭(zhēng)分奪秒的創(chuàng)造成績(jī)，不遺余力的床在財(cái)富，這些是和時(shí)間賽跑的方式。而同時(shí)還有另外的方式珍惜時(shí)間，尊重生命。
姥姥家的墻上掛著毛主席像，那名畫(huà)工早已不知去向，可是令人感動(dòng)的生命領(lǐng)袖卻永遠(yuǎn)的保留了下來(lái)。
在畫(huà)像前時(shí)間是停滯的。
植物死了，把它的生命留在種子里，留在來(lái)年的春天里。
詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里，存在讀者的眼睛里。
而我，要怎樣珍惜時(shí)間呢？
懷著無(wú)比沉重的心情，看到了，知道了生命的意義，也要把自己的生命度過(guò)的有意義。
不虛度年華，留下生命的痕跡，就是最好的時(shí)間留聲。
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