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      2. 傾聽(tīng)生命的聲音作文

        時(shí)間:2021-12-25 10:40:29 生命 我要投稿

        傾聽(tīng)生命的聲音作文合集10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的傾聽(tīng)生命的聲音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文合集10篇

        傾聽(tīng)生命的聲音作文1

          一年之計(jì)在于春,春天是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)拔節(jié)最好的時(shí)期。春天有一把最美的琴,它彈奏著一支支催人奮進(jìn)的旋律。

          春姑娘悄然無(wú)息地來(lái)了。她輕輕的,輕輕的,好像生怕吵醒我們似的,一絲絲“沙沙”的聲音如人間天籟。它汲取了天地、日月精華,凝成最美的琴音又反哺萬(wàn)物。雨精靈幫春姑娘拂過(guò)柳枝,留下柔美的綠;穿過(guò)竹林,召喚鮮嫩的筍;給小河一個(gè)親吻,給綠葉一個(gè)擁抱……不管走到哪里,她總撥動(dòng)琴弦,“沙沙”的旋律催醒了萌動(dòng)的生命。

          雷聲是春姑娘最好的伴奏,它的聲音既是粗獷的,又如慈母般的溫和,仿佛催促著剛鉆出來(lái)的筍娃娃脫下又小又舊的冬衣,趁著美好春光快快長(zhǎng)大;仿佛呼喚著小樹(shù)快點(diǎn)吐露新芽,不斷茁壯成長(zhǎng)……你聽(tīng),那是一曲生命的交響樂(lè)!

          我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一株豇豆,一夜之間它們也長(zhǎng)高了不少。如今的陽(yáng)臺(tái)上,它們隨著微風(fēng)輕搖,綠葉碰撞,聲音是那么美妙。它們不停地生長(zhǎng)、拔節(jié)、開(kāi)花,直到有一天,它們會(huì)結(jié)出果實(shí)。雖然它們也有枯萎的一天,但回想曾經(jīng)有過(guò)的拔節(jié)長(zhǎng)高的時(shí)刻,它們也會(huì)滿足的微笑。

          葉綠了,樹(shù)高了,豇豆結(jié)果了,我聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音,我也長(zhǎng)大了。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文2

          是冬天,總會(huì)過(guò)去的。每個(gè)冬去春來(lái),都將帶來(lái)不一般的喜悅——是因?yàn)槭捝碾x開(kāi),還是因?yàn)闅g欣的到來(lái)?

          刺目的紅叉爬滿試卷,我無(wú)奈地捧回它,捧回了滿紙的西風(fēng),一霎那將家里的氣氛刮至冰點(diǎn)。父母的訓(xùn)斥凝固了幾秒后轟然倒地,砸出了我的眼淚,砸碎了我對(duì)新學(xué)期的憧憬——“第一次月考就考成這樣?以后還讀什么書(shū)?”閉上眼,仿佛還能看見(jiàn)老師責(zé)備的目光和同學(xué)不屑的眼神。睜開(kāi)眼,窗外是殘冬頹敗的小樹(shù)林,山坡上的枯枝敗葉無(wú)力招搖。不,不是這樣的,我要用努力融化冬天,迎接春天!

          于是,無(wú)盡的痛苦被轉(zhuǎn)化成力量,在筆尖悄然綻開(kāi)。一個(gè)個(gè)的夜晚,化成了一道道習(xí)題的解,一個(gè)個(gè)難懂的字和一串串冗長(zhǎng)的單詞。父母的眼神變了,他們總無(wú)時(shí)不刻地傳遞給我愛(ài)的力量。那是關(guān)心,是贊許。春天在呼喚,生命在呼喚,我將重拾“長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男模计稹安晃犯≡普谕,自緣身在此山中”的豪情。冬天已經(jīng)過(guò)去,春天的腳步近了。

          養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。我把所有的渴望書(shū)寫(xiě)在考卷上,密密麻麻,如滿枝春花——它們終于開(kāi)放了。成績(jī)提高了,我滿心歡愉,仿佛找回了什么瑰寶!澳憬K于長(zhǎng)大了。”在父母的贊賞中,我讀出了許多……我心中,以淚澆灌的花盛放了,不再壓抑,綴滿了春天的氣息……

          雨后的陽(yáng)光流進(jìn)窗口,對(duì)面的小山坡上,一片蔥郁的綠恣意地笑著,清脆的拔節(jié)聲響起,漫山遍野涌來(lái)……

          傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,這一刻來(lái)到了……

        傾聽(tīng)生命的聲音作文3

          親愛(ài)的媽媽:

          您好!

          母子之情是世界上最神圣的情感。

          假如我是一株小花,母親便是清晨里的雨露,默默滋潤(rùn)著我;假如我是燭光,母親便是紅色的蠟燭,用您的一生使我盡情燃燒;假如我是一艘小船,母親便是一陣柔和的風(fēng)。每個(gè)人都沐浴著母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光,因?yàn)槭澜绲囊磺泄鈽s與驕傲,都來(lái)自母親,我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特的東西,都來(lái)自母親的辛勤哺育。

          媽媽,是您在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是您在我遇到挫折的時(shí)候,給了我自信;是您在我驕傲自滿的時(shí)候,教會(huì)了我謙虛。

          我快樂(lè),您幸福。

          我悲哀,你哭泣。

          只有她,永不需要珍藏。

          去永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          媽媽——世間最美的稱呼,

          媽媽——是我們每個(gè)情感世界的主角。

          母親的腰彎了,她把挺直得脊梁給了我;母親的眼花了,她把明亮的雙眸給了我;母親的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我;母親的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。聆聽(tīng)母親的話語(yǔ),面對(duì)母親的目光,是。∥覀?cè)缫淹烁袆?dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

          感謝您!母親是您賜予了我生命;感謝您!母親是您教會(huì)了我人生的道理;感謝您!母親是您讓我感受善良;感謝您!母親是您撫育了我。

          祝您:

          身體健康,工作順利!

          您的女兒:XXX

          20xx年X月X日

        傾聽(tīng)生命的聲音作文4

          “沙沙、嘩嘩、啾啾”……傾聽(tīng)美麗的自然,這是紅楓在風(fēng)中的靜寥;這是好像無(wú)情的秋水對(duì)大自然的歌頌;這還是南遷大雁對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。

          秋天的土壤夾雜著夏的余熱,這也是蟬對(duì)大自然最后的歌詠。紅楓飄飄灑灑的從空中落下,僅有幾片楓葉上面覆蓋著霜,還糾纏楓樹(shù)不放。

          冬雪來(lái)了,它并不是無(wú)聲無(wú)息的。聽(tīng),“咔”這是積雪壓著枯枝的聲音。“嗽嗽”這也許是十分遙遠(yuǎn)的柏樹(shù)上落下的積雪吧!大地一片幽靜,但實(shí)則不然。

          我仿佛聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的生命在暗中涌動(dòng)著,不知何處,一顆種殼“咔”的一聲破裂,種子的根在吮吸大地的養(yǎng)分。地下無(wú)數(shù)的生命還在活躍———蚯蚓、蜈蚣、螞蟻、青蟲(chóng)……

          傾聽(tīng)著春天腳步的到來(lái),冬雪不在厚重,生命的壓抑已變得十分微弱,只要一個(gè)信號(hào)即可。

          “波”一顆不知名的幼種,沖破層層阻撓,綻放出生命的光輝。

          “嘩嘩、啾啾、沙沙”,春風(fēng)輕輕佛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)了生命對(duì)大自然的禮贊,聽(tīng)見(jiàn)河水潺潺中夾雜的歡躍,聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)歡快的迎春之歌,聽(tīng)見(jiàn)迎春花隨風(fēng)招展的歡聲笑語(yǔ)。

          在朦朧的春雨中,在這絲絲牛毛般的細(xì)雨中,我傾聽(tīng)到大自然與生命的聲音。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文5

          生活如同一部影集,記錄了一幕幕成長(zhǎng)的畫(huà)面……因?yàn)槟且淮,我變得膽小,孤僻。又是?yīng)為那一次,我變得堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀。

          還記得小時(shí)候去人家喝喜酒的時(shí)候跌傷了手,從此繃帶變裹上了我的手,因?yàn)橛沂质褂檬遣环奖,做任何事都得用左手,這便成了名副其實(shí)的左撇子了。不久,繃帶拆了,但在學(xué)校吃飯時(shí),依舊改不了左手拿筷子的習(xí)慣,因此同學(xué)們也都會(huì)投來(lái)不尋常的目光。心中不免感到尷尬。數(shù)學(xué)課上,老師問(wèn)了這樣一個(gè)題目“有人用左手吃飯,填可能與不可能”,老師講那一題時(shí)答案說(shuō)的是不可能,可不知道那個(gè)同學(xué)叫了聲我的名字,大家便都把目光轉(zhuǎn)向了我,有的甚至笑了出來(lái),我頓時(shí)感到臉上微微發(fā)燙,直到下課之后,我依然很尷尬。

          回到家后,我想把這件事告訴媽媽,但始終還是沒(méi)能說(shuō)出來(lái),不知不覺(jué)在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事;“一群羚羊?yàn)榱硕惚塬C人的追殺,一路逃到懸崖峭壁對(duì)岸是一條平坦大陸,但要想越過(guò)去,還是有難度的,一只老羚羊?qū)⒆约旱纳眢w搭成一條橋,老羚羊示意讓其他羚羊們從它身上走過(guò),一只又一只得羚羊走向?qū)Π,可老羚羊早已精疲力竭,所有的羚羊都得救了,可老羚羊卻……”

          我掩卷沉思:“羚羊們?cè)谧詈箨P(guān)頭沒(méi)有放棄,老羚羊的精神值得我們欽佩,在這只老羚羊的身上,我看到了那種大無(wú)畏的精神,我的這點(diǎn)小事又算什么呢?我一定要努力改正這樣的習(xí)慣,逼著自己,鼓勵(lì)自己,相信自己!

          經(jīng)歷那一次,我成長(zhǎng)了,我變得堅(jiān)強(qiáng)!

        傾聽(tīng)生命的聲音作文6

          拾起一片落花紅蕊,我聞到了大自然的芬芳清香;撿起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了大自然迸發(fā)出來(lái)的勃勃生機(jī);捧起一滴露珠,我聽(tīng)到了大自然的聲音。

          大自然似一位神奇的魔法師,給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜,在探索大自然的`過(guò)程中,我傾聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。

          獨(dú)自一個(gè)漫步在幽幽小道上,我被一棵大樹(shù)所吸引,不由地停下腳步駐足癡望。瞧!多高的老樹(shù)啊!三個(gè)人手牽手才能抱住它吧!但好像絲毫沒(méi)有減弱它的生命盎然。粗壯的樹(shù)干上,一簇簇綠油油的綠葉簇?fù)碓谝黄,?jīng)過(guò)春雨的洗滌,格外發(fā)亮。一陣微微春風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)格外清涼,樹(shù)上的葉子仿佛像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,唱著清脆的歌聲,跳著優(yōu)美的樂(lè)舞,看著看著,不由陷華考|zk168入深思。60多年后的我們會(huì)不會(huì)已像這棵老樹(shù)一樣,人老心不老呢!

          無(wú)意之中看到了一墻的藤蔓,好強(qiáng)的生命力,如此也能生存!看!那芽?jī)海勰鄣,綠綠的,多可愛(ài)。∥宜坪趼(tīng)到了它翻滾的血液中的呼叫:“我要快快長(zhǎng)大,我要快快長(zhǎng)大。”長(zhǎng)得好快,我心中不由一驚,只聽(tīng)見(jiàn)“噌噌”的聲音,剛才還是芽?jī)旱奶俾F(xiàn)在已成了翠色的葉片。在空中搖曳著,像風(fēng)鈴。人們常說(shuō)藤蔓攀巖附勢(shì),但我卻并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得它擁有著堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)拼搏的高貴品質(zhì),我將學(xué)習(xí),受用至身。

          這次意外的相遇不經(jīng)意蕩起了我心中的漣漪,激起了生命的震憾,生活中生命拔節(jié)的聲音數(shù)不勝數(shù),也正是這生命拔節(jié)的聲音,讓我明白了生命的可貴。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文7

          生命的長(zhǎng)河激起的閃光綠浪,那是生命的漣漪;黑色的夜幕中劃出的閃亮的流星,那是童年時(shí)代畫(huà)出的圓滿的句號(hào)。

          童年,多么美好的詞句,令多少人弛神往。我,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了有太多太多的無(wú)奈,我知道,長(zhǎng)大后童年的純真將一去不復(fù)返。

          曾為了一個(gè)個(gè)玩具、一件件禮物,喜過(guò)笑過(guò);曾為一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題,與同伴爭(zhēng)得面紅耳赤;曾為了一份失敗的試卷,而哭得一塌糊涂……回想兒時(shí),大人們扮演著上帝的角色,為我創(chuàng)造快樂(lè),而我便是天堂中的天使,無(wú)憂無(wú)慮地生活著。那時(shí)的我不知天高地厚,一點(diǎn)也不覺(jué)得時(shí)間的可貴,只是一味地在自己的天國(guó)花園里玩耍,虛耗著光陰。

          可是,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,帶著我的童年一晃而過(guò),我想阻止時(shí)間的腳步,我想再回到小時(shí)候,可這一切都是徒勞。驀然間,發(fā)現(xiàn)自己的童年,如同閃亮的流星,當(dāng)我還在驚嘆它的神奇時(shí),它卻轉(zhuǎn)眼間在夜幕中消逝了……

          每到此刻心中常常涌上一番苦澀。漸漸地,我明白了——也許,這便是成長(zhǎng)。掌握后如夢(mèng)初醒,我該仔細(xì)地去享受生活,感受生命,我該用心地去聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。

          夜,依舊是那么溫柔;月,依舊是那么明亮……

        傾聽(tīng)生命的聲音作文8

          生命的聲音是什么樣的?不自覺(jué)的寫(xiě)下這個(gè)詩(shī)意的題目之后,我才開(kāi)始思考。

          一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來(lái),映出病床上的母子二人,床上的母親望著窗外橘紅色的世界,再望望懷中的嬰兒,幸福地笑了。仿佛是感受到了陽(yáng)光的暖意,嬰兒猛地醒了,“哇……哇……”的哭了起來(lái)走在街邊的我猛一驚,這不就是生命的聲音嗎?

          雨下了起來(lái),細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上,似一層薄薄輕煙,迷迷蒙蒙,亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上,滋潤(rùn)了草木,在灰暗的世界中映出了一絲綠意,那是一種自然的綠,一種生命的綠。雨漸漸停了,用心去傾聽(tīng),水滴從樹(shù)葉上“啪嗒”滴落地下,映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬(wàn)物的生命之雨,清新之雨滴落地下的細(xì)聲,不也是生命的聲音嗎?

          突發(fā)奇想,快跑回家里拿出聽(tīng)診器,探到左邊胸口處,仔細(xì)傾聽(tīng),耳邊傳來(lái)了有節(jié)奏的“同—特—特”的雄渾聲音,宛如烈馬在草原上奔馳,好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音,是熱烈的,是奔放的,是細(xì)膩的,是無(wú)與倫比的偉大聲音!

          我走在世間的每一個(gè)角落,傾聽(tīng)著生命的聲音,感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無(wú)處不在,只要你去傾聽(tīng),就一定能尋到它,感知它,融入它。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文9

          風(fēng)吹過(guò),落葉與我的好心情一起飄零,這深秋的花敗正好襯托出我內(nèi)心的蒼涼,放眼望去,已不見(jiàn)綠色,到處是令人喪氣的枯萎。老天也是在感知我的沮喪嗎?

          天是湛藍(lán)的,我的心卻是空洞洞的。

          星期二下午有一個(gè)主持人選拔賽。我參賽了,可當(dāng)?shù)弥獏①愡有很多“名”人,我的心里像有十五只水桶打水似的忐忑不安的,久久不能清靜,想棄而不舍。坐在窗前,望著院里碧草,出了神。

          不知過(guò)了多久,感覺(jué)肩上一沉,回過(guò)頭,是父親慈祥的面孔。心里想:父親是不是站了很久?父親拍了拍我的肩膀,用手意式我跟他出去一下。

          父親帶我到陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上有兩盆仙人球,俗稱草球。這兩盆是父親最喜歡的,每天他都會(huì)好好照顧它,不允許我去破壞它。我正好奇,父親問(wèn)我知不知道仙人球的花語(yǔ)是什么?我搖搖頭,父親告訴我仙人球的花語(yǔ):代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄。我愣了一下,并不知它還有這樣的含義。父親慈祥地拍拍我,“好好體會(huì)吧!本妥吡。

          我細(xì)細(xì)的體會(huì),就那一瞬,我明白了:仙人球雖沒(méi)有華麗的外表,但卻又有一顆堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄的心。所以它比任何一種生物都要美麗,高貴。

          花是如此柔弱,艷麗。在風(fēng)雨中搖搖欲墜,卻終究不肯低頭。人也是一樣,我們?yōu)楹尾蝗^斗,爭(zhēng)?我回到房間,拿起稿紙開(kāi)始練。

          現(xiàn)在,雖然沒(méi)被選上,但我卻不放棄,因?yàn)槲視?huì)像仙人球一樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去?聪虼巴獾南扇饲,我仿佛聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。

        傾聽(tīng)生命的聲音作文10

          一個(gè)能夠升起月亮的身體,也必然能夠馱住無(wú)數(shù)次日落。

          ——題記

          又是黃梅時(shí)節(jié),連著幾夜的雨,使那坑洼的小路又濕又滑。野草連天,散發(fā)著破舊而陳腐的氣息,病殃殃的垂頭喪氣。雨水將泥土翻了個(gè)濕爛,裸露出草木淺淺的根部,泡得發(fā)虛。深一腳淺一腳地走過(guò),留下了翻飛的花紋,走一路散一路泥土的清香。

          太陽(yáng)不曾浮現(xiàn)在五點(diǎn)的天空里。便執(zhí)一盞燈,掛在竹林間,鋒芒也如太陽(yáng)寒氣逼出,熱氣漸漸灌入,僵冷硬直的雙腿,剛來(lái)得及放松,教練便招呼著我們過(guò)去跑步。

          雖帶著滿心的遲疑,但“嘟——”的一聲哨響,使我不得不撒開(kāi)了腿往前沖,未跑兩步便幾乎想要滑倒,只得穩(wěn)下重心一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁。

          山岳無(wú)聲,路是寂寥無(wú)人的靜,雨中的梔子濃郁地開(kāi)著,像無(wú)聲的觀眾來(lái)觀看我拙劣的表演。微雨打在路邊的青苔上,雨從地面射出,升起白騰騰的霧氣。所行之處,水洼里開(kāi)出了大大小小的花。雨水漸漸將我打濕,從頭至尾,冰冷的雨水覆蓋在滾燙的皮膚上,與汗水混合而下,澆灌進(jìn)腳下的石板路,靜靜地流淌。步伐未因雨勢(shì)而稍稍減弱。我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野,人間便沒(méi)有什么能將我折磨。雨勢(shì)減小,終點(diǎn)的牽;ㄓl(fā)顯得挺立。

          所謂成長(zhǎng),就是披上苦難的外衣。任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)痛與成長(zhǎng)的過(guò)程,但我們?nèi)钥蓪?duì)苦難的詰問(wèn)化作覓渡的力量!皻q不寒,無(wú)以知松柏;事不難,無(wú)以知君子!倍覀兡茏龅木褪窃跉q月的長(zhǎng)河里,靜靜傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。

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