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        時(shí)間:2022-08-01 14:12:57 生命 我要投稿
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        掌握熱愛生命初中作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的掌握熱愛生命初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        掌握熱愛生命初中作文

        掌握熱愛生命初中作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給大家生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩庇纸o了大家另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命,諾貝爾說(shuō):“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石!睈勰f(shuō):“一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命!

          羅曼羅蘭說(shuō):“世界上只有一種英雄主義,那就是知道生命并且熱愛生命的人!倍谖铱磥(lái),生命,不止是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是媽媽10月懷胎的辛苦;生命,不止是你我擁有些一筆財(cái)富,而是培育大家的所有人的心血灌注。所以,生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng),便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你,無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴,由于,你,沒(méi)這個(gè)資格。

          春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回,兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著爸爸媽媽班駁的青絲,生命以它我們的姿態(tài)存在大家的周圍,無(wú)聲地流淌,悄悄地演繹,只不過(guò)大家匆忙的腳步把它們忽視了,用心去注意,你會(huì)驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀,驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī),可你知曉,最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡,最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。

          不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大,不必去聽是什么在傾訴生命的`真諦,只不過(guò)一眼望到那滿樹的蔥郁,就給予了大家足夠的力量與欣喜。過(guò)去在一個(gè)瀉滿陽(yáng)光的暖暖的春日清晨,想象著自己是一顆睡在泥土里的種子,經(jīng)歷了一冬的守候,將要披一身金色的陽(yáng)光,擁抱漂亮的新世界,于是心中便升騰起無(wú)限的期望與夢(mèng)想。

          生命以它獨(dú)有些美,浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;漂亮的生命,來(lái)自于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的漂亮,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待?赡埽蛉盏某蓴∫殉蛇^(guò)往,明日的幻想不切實(shí)質(zhì),生命就在今天,看見今天,珍惜生命,所有才會(huì)存在。

        掌握熱愛生命初中作文2

          生命是最可寶貴的,這不只指人的生命,世界上所有些生命,就算是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”,這部分都是人類自己封的,哪個(gè)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

          人類既然是生命中的一分子,就沒(méi)什么可特殊的。在所有些生命面前,萬(wàn)物都是平等的,所以,大家應(yīng)當(dāng)既尊重我們的生命,也要尊重世界上所有些生命,如此,也就是尊重了大家我們的生命。

          自然的法則決定了生活在地球上的`所有生命需要和諧相處,一同締造漂亮的家園,不然,就會(huì)遭到自然法則的懲罰。這種自然法則最早遭到大的恐龍的破壞,后來(lái),最早滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

          人類的歷史并非非常長(zhǎng),人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象,成為人類的美味大餐。目前,天上飛的,地上跑的,水里游的,無(wú)人類不敢吃的,而且什么珍貴吃那些,這使得珍貴動(dòng)物愈加稀有,有些已經(jīng)接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開供應(yīng);君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見。

          東北虎的數(shù)目大大降低,打死資金豹的人居然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出目前中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái),又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,大家還與哪個(gè)為伴,大家還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。

          保持自然界的平衡,大家需要遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,

          和諧相處,由于生命與生命之間是相互依存的,大家都不能離開哪個(gè),就好似大家不能離開水、陽(yáng)光和空氣一樣。大家有哪些理由,為了維護(hù)我們的生命或者尊嚴(yán),去剝奪其他生命存活的權(quán)利呢?

        掌握熱愛生命初中作文3

          人的生命從我們的哭聲開始,在其他人的淚水中結(jié)束。

          生命是脆弱的,如在大家身邊的小生命。小時(shí)候,大家可能喜歡用筆尖挑弄在書上運(yùn)動(dòng)的小動(dòng)物,直至小生命不再動(dòng)搖了,才停止了揮霍。然而,生命被奪取的小動(dòng)物默默承受著痛苦;生命卻這樣脆弱。

          生命是堅(jiān)強(qiáng)的,在逆境中不放棄生的期望,抓緊生命擁有些時(shí)光,努力堅(jiān)強(qiáng)地活下去;蛟S偶爾會(huì)掉眼淚,但哭過(guò)之后就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在心里默默告訴自己:不要再哭了,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),生活一樣要繼續(xù)!病魔來(lái)襲,看見這堅(jiān)定的生命,轉(zhuǎn)身就走了,哪來(lái)的勇氣去摧殘這生命呢?

          生命是幸福,失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是爸爸媽媽牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的,哭聲帶來(lái)了喜悅;對(duì)于爸爸媽媽來(lái)講,這是的幸福。嬰幼兒非常小,總被人感到要保護(hù)她,好像充滿了魔力一樣。但相反,平常生活在一塊的親人,忽然躺著再也不起來(lái)了。家忽然空出一個(gè)座位,一雙筷子,一個(gè)碗。心里的空虛卻沒(méi)辦法填補(bǔ),由于失去的是內(nèi)心沒(méi)辦法替代的人啊!惆悵,難過(guò),可生命就是如此伴隨時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地溜走了。走了,再也不回來(lái)了。別哭,生命面臨枯萎是抓不住的。

          人的生命如花。當(dāng)自己還是一顆埋在土中的種子時(shí),只能等待水滴孕育生命;就像大家的媽媽一樣。當(dāng)種子日漸長(zhǎng)芽的時(shí)候,嫩綠的視覺視正是生命!那是新生,最驚喜的一瞬間。你看,土地上一顆小芽探頭出來(lái)的時(shí)候,稚嫩清爽。當(dāng)小芽慢慢長(zhǎng)成花的時(shí)候,證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義,為大家?guī)?lái)芬芳,帶來(lái)美好的`心情,這是花的生命中非常重要的時(shí)期。

          當(dāng)花朵日漸被秋季染黃的時(shí)候,花的生命日漸枯萎了;并沒(méi)遺憾,由于它慷慨地同意了這個(gè)不可以左右的事實(shí);蛟S在那時(shí)候、花朵會(huì)悄悄落淚吧……種子發(fā)芽,芽長(zhǎng)花,這部分生命猶在的過(guò)程。假如大家去踐踏花朵,花存活的意義就因此小時(shí),對(duì)于花來(lái)講,將成為永生的遺憾,何況是大家人類呢?

        掌握熱愛生命初中作文4

          石縫間倔強(qiáng)的生命,使我佩服不已。

          是那不定的風(fēng)把種子撒落在大地的每個(gè)角落。盡管它們也能從陽(yáng)光中推薦到溫暖,從雨水里得到滋潤(rùn),但唯有那所有生命賴以存活的土壤卻要自己去探尋。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多嚴(yán)峻啊。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不起眼的石縫間叢出有了新的生命。

          或者,只不過(guò)一株不起眼的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒(méi)條件成長(zhǎng)著寬闊的葉子,由于探尋到足夠的營(yíng)養(yǎng),它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉下長(zhǎng)出根須,然后去探尋那不容易被知道到的'石縫。

          這就是生命。生命的本能是多么的尊重,生命真的非常頑強(qiáng)。

          或者,就是石縫間的一株小草,因山風(fēng)狂而不可以長(zhǎng)出高高的大樹,因石頭的堅(jiān)固而不可以擁有海量的葉片,只有根竟似強(qiáng)固的繩子,仿佛柔中帶剛的藤蔓,深埋在石縫狹隘的間隙里,默默成為人的奉獻(xiàn)者。

          生命就是如此被環(huán)境變化著,適者存活的規(guī)律盡管無(wú)情,便所有適者存活下來(lái)了。

          而最讓人贊嘆的是,石縫間還成長(zhǎng)著參天的松柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣,所有生命在它們面前都看上去蒼白。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái),向上,向上是多么艱難,扭轉(zhuǎn)地,旋轉(zhuǎn)地,每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干,這是多么頑強(qiáng)啊!

          假如所有生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地,那樣,世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的停留。

          生命正是要在最因厄的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而才能錘煉自己,最后完成自己,升華自己。

          人的一生,不管有多難走的路,不管有多么困難的挫折,大家都不要畏懼,不要逃避,由于人的一生難免會(huì)有挫折。

          大家要堅(jiān)強(qiáng),像石縫間的生命一樣堅(jiān)強(qiáng),也要積極向上,不要由于一點(diǎn)困難大家就倒下了,大家要像蝸牛一樣一步一步的爬,總有一天會(huì)達(dá)到幸福的彼岸。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能風(fēng)彩虹。

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