【熱門】生命作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命作文 篇1
人的生命僅有一次，是十分珍貴的。所以，人們?yōu)榱搜娱L這來之不易、珍貴無比的生命，想盡辦法，有的養(yǎng)生，有的和時間賽跑，有的——各式各樣的方法層出不窮。
秦始皇很想延長自己的生命，為了長生不老，他多次派韓福出海為他尋找長生不老藥，耗費了國家大量的人力、物力和財力；他還聚集了大批道士、方士在宮中為他煉制長生不老藥；他為了掃除天下士大夫?qū)λ@種荒謬行為反對議論的阻力，不惜焚書坑儒；到最后，他不但沒有長生不老，反而落得個千古罵名。
我國近代史上偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生曾經(jīng)說過：節(jié)省時間就等于延長一個人的生命。他總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的工作，于是，他三十年如一日，夜以繼日、不知疲倦地寫作，從來沒有浪費過一分一秒的時間，把畢生的精力，都獻給了革命事業(yè)。魯迅先生與時間賽跑，用畢生的成就為自己贏得了在人們心中的永生。
如果珍愛身體便是珍愛生命的至高體現(xiàn)，那么為了追求光明、不惜以生命為代價而撲火的飛蛾；為了堅持真理而被教會燒死的哥白尼；為了革命勝利而英勇犧牲的革命烈士黃繼光、邱少云、楊根思等人，他們?yōu)閳猿肿约旱男拍睿幌б陨硐喃I、以死相抵，他們的身體雖然破碎了，但卻留下了永垂青史的英名�？赡苡腥苏J為，這種做法不是與唯物主義的珍愛生命反其道而行之了嗎？
我認為他們的做法不僅沒有與唯物主義背道而馳，更是生命價值的最高體現(xiàn)。他們雖然不能決定自己生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度。這種生命體現(xiàn)——雖死猶生，讓生命增添了濃重的色彩，讓靈魂得到了無比的凈化。
唐朝有一位天才詩人，名叫李賀，因為一個避諱（李賀的父親字晉肅，晉字與‘進士’的‘進’字同音，在古代，同音字要避諱），從而終生不能考取功名。這件事對他的打擊很大，加上他自幼體弱多病，這位才華橫溢的詩人，最后只活了二十七歲，雖然英年早逝，一生卻留下了許多的膾炙人口的詩篇。人們在遺憾之余，更多的是感慨。他的靈魂在短暫的生命中得到了升華。
一個人如果有展示生命價值的條件卻沒有這樣的必勝信念，他的生命也不會精彩。有如那扶不起的阿斗。其父劉備雖逝，但蜀國還有趙云、馬超等能征善戰(zhàn)的勇將，還有諸葛亮、鄧芝等神機妙算的文臣，只要劉禪苦心學(xué)習(xí)，精心治國，招賢納勇，要想吞并吳、魏也并非不可能，可是他不思進取，對軍國大事不聞不問，整天沉醉在酒色之中，與小人同在一起，以至叛徒迭出，國力日減，最后當(dāng)魏軍殺至城下時，他身邊早已無一人可以護駕，最后只能投降，降后樂不思蜀，傳為千古笑談：生兒不像賢，只因其無心。
我思來想去，最后，我悟出了一個道理：身體只是靈魂的軀殼，沒有軀殼的靈魂也僅是一絲云煙，只有健強的軀體配上充滿光彩的靈魂，生命才能更完整，更精彩。
生命作文 篇2
生命，為什么會閃光呢？那生命真的會閃光嗎？我想，它會閃光的，生命會因你的一個優(yōu)點而閃光。
生命就像一個圓，它使終保持不動，總是在源源不動地在一個點上圍繞著你，這個點叫圓心，這個圓心地許就是你的閃光點。
人活在世上都有一份巨大的責(zé)任，這份責(zé)任是上天下降于我們的，所以我們要努力去完成這項責(zé)任。
這份責(zé)任需要我們用自己勤勞的雙手去完成。所以，我們絕不能懶惰，懶惰只會使人以失敗而告終，以失敗而退步。
世上有兩種人，一種人是勤奮，另一種人就是懶。勤奮的人會成就偉大的事業(yè)，成就不平凡的人生。而懶惰的人則會變成一頭走獸。
擁有生命的目的是什么呢？不就是讓我們?nèi)ネ瓿蛇@份責(zé)任嗎？不就是讓我們活得有意義，有價值，而有的人活得無價值。為什么世上會有這兩種人呢？就因為他們的勤奮與懶惰。
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中的任務(wù)就是積極向上，努力刻苦學(xué)習(xí)。只要你去努力做了，那么你就會獲得優(yōu)秀的成績。如果你沒有努力去做，你的成績只會永遠都落后，這就是勤與惰的區(qū)別。
作為農(nóng)民，要用勤勞的雙手去耕種田地才會收獲金黃的稻谷和玉米……如果你懶惰了，你的田地將會是一片荒野，那么你將會收獲的是一無所有，一無所獲。勤勞的農(nóng)民就會有一座金屋銀屋，懶惰的農(nóng)民會有一座空屋。
作為一名工作人員，那么就要每天努力做好自己的工作，努力賺錢，如果你勤勞了，那么你的錢包里會塞滿了錢，如果你懶惰了，那么你的錢包就會空空如也，你的`錢就會沒有別人的多，生活就沒有別人過得好。
所以，做人不能懶惰。我們應(yīng)該努力做自己的每一件事，做好自己的每一項責(zé)任，這樣生命才會有意義、有價值。
俗話說：功夫不負苦心人，只要你努力去做了，那么你就會有不平凡的收獲。
生命因什么而精彩？生命因什么閃光？生命因我而精彩，生命因我而閃光！
生命作文 篇3
生命是什么呢？字典上說，生命，就是不同于礦、水等物質(zhì)，具有活動能力的事物�？墒牵@難道就是真正的答案嗎？
以前，我去爬山。山上的空氣一片清新，我坐在山頂?shù)男⊥ぷ永�，遙望遠方，神清氣爽。正當(dāng)我準備背上背包下山時，一只碩大的蜈蚣出現(xiàn)在我的視界里。它黑漆漆的背甲一片連著一片，千百只紅色的小腳前后擺動著。它奮力朝一個陰暗的小角落奔去。
我一頭霧水：有什么事讓它如此著急？我決定上前一探究竟。不看不要緊，一看嚇一跳，不知是誰，在角落里養(yǎng)了一盆豬籠草！我恍然大悟：蜈蚣是被豬籠草吸引過去的！我立刻低下身子，準備觀看一場別開生面的捕食。
只見蜈蚣“哧溜哧溜”地沿著欄桿，爬到豬籠草的旁邊。它伸長了脖子，靠在了滑溜溜的“籠口”，一邊慢慢地將身子都移到“籠口”，一邊享受著蜜夜。忽然，它的身子猛烈地一顫，隨即就滑進了豬籠草中，那“籠子”上方的心形葉片也立即蓋住了“籠子”。
我正好好奇地等待豬籠草的揭蓋呢，豬籠草卻開始微微搖晃，我的手往“籠子”上一放，這是蜈蚣在掙扎！我能感受到，蜈蚣在里面不停地撲騰，一次又一次地翻滾著，一次又一次地試圖爬出這“人間地獄”！它的腳牢牢地鉤住內(nèi)壁，怎么也不放開。終于，心形葉片被頂開了，蜈蚣傷痕累累的腦袋露了出來。
我完全沒有料到蜈蚣竟有如此強的生命力！它拖著負傷的身軀，僅靠前幾根小腳，努力鉤住“籠口”。光滑的“籠口”使這事難上加難，但它憑著堅強的意念，用力攀住“籠口”，鉗子般的嘴巴擺動著，試圖挪出“籠子”，逃出豬籠草的魔爪。最終，它做到了。它從豬籠草上掉了下來，用那早已被腐蝕得千瘡百孔的身體，緩緩爬向一叢草�？上В阢@入草叢的一瞬間，它用盡了力量，長眠在此。
我想，它一定死得沒有遺憾，因為它奮斗、努力過了。我們做人不也要這樣嗎？只有遇到困難迎難而上，直視難關(guān)，才能不留遺憾。張海迪、霍金、海倫·凱勒、杏林子，這些閃亮的名字在我腦中掠過，他們身殘志堅，一生都在與命運拼搏，將生命發(fā)揮到極致。正如蕭楚女所說：“生命應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！彬隍记笊木跋笠呀�(jīng)成為了一張生命的畫面，永遠烙印在我腦海中！
生命作文 篇4
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
文章作者杏林子，通過三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命；瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強；傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的磚縫中茁壯生長，雖然僅僅活了幾天，但是它見到了光明的、美麗的世界，它知足了！
社會上也有兩種人生觀截然不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財富，讓我尊敬。
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。
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