【精選】動(dòng)物的生命的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的動(dòng)物的生命的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的生命的作文 篇1
生命是什么?生命是活著，是不浪費(fèi)自己的人生。
我相信大家都知道交警吧，他們不論春夏秋冬，都站在馬路中間為行人指揮交通秩序。雨天，他們淋著雨為我們指揮;夏天，他們頭頂烈日依然英姿颯颯，不管多么熱，不吃冰糕，冒著燥熱的空氣，來(lái)為我們指揮交通。這種敬業(yè)的精神難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎?
有一天，我看到一只螞蟻正在向它的洞穴爬著。我拿了一塊小石頭，壓在它的身上，只讓它露出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它好象已經(jīng)奄奄一息了。我想：這回它肯定不能動(dòng)了，肯定是死路一條了。
可是，奇跡發(fā)生了。它不顧一切，奮力往外爬，盡管它鉆不出來(lái)，可是，它用盡了全部力量用了好長(zhǎng)時(shí)間，終于爬了出來(lái)，再看看它，背上的皮雖然已經(jīng)破了，但是，它靠自己的努力，存活了下來(lái)。
我也很熱愛(ài)生命。
每天晚上放學(xué)回到家，我都會(huì)抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我也不會(huì)去看電視，而是抓緊時(shí)間看書(shū)、做卷子，直到都做完了才洗臉?biāo)X(jué)。
我記得老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)人，他全身不能動(dòng)，醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)星期了，但他不相信，后來(lái)他靠自己的意志活了下來(lái)。
所以，我決定：我可以讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我要好好活著，使自己活得更加光彩有力。
動(dòng)物的.生命的作文 篇2
每當(dāng)你吃著香噴噴的羊肉狗肉時(shí)，你是否想過(guò)那是一條生命;每當(dāng)你走進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)，你是否想到那是一條條生命是死在屠夫手中的屠刀里;每當(dāng)你看見(jiàn)大人殺死一只動(dòng)物時(shí);你是否想過(guò)要挽救哪一條生命?
生命是我們母親給我們的，而它們的生命是他們母親給的。在它們母親懷著它們時(shí)和我們的母親是一樣的!為什么我們不能和睦相處呢?在現(xiàn)在的才市場(chǎng)里還有多少條生命呀!死去了多少條生命呀!可是這些生命不是它們自己而死，而是被我們這些人殺得!可想而知，有些人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)又不是我們殺得，憑什么說(shuō)是我們，難道殺他們的屠夫就不要責(zé)任了嗎?”我可以告訴你們：如果你們這樣想就錯(cuò)了，雖然屠夫有錯(cuò)，但是你如果不吃他就不會(huì)殺了!我希望大家可以尊重動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我也相信只要我們努力以定可以讓更多的動(dòng)物活著!更多的生命活著!
動(dòng)物的生命的作文 篇3
唉！那小魚(yú)真的好可憐呀！——這就是我經(jīng)過(guò)這件事后的感受！
事情是這樣的。今天爸爸去釣魚(yú)，手氣不錯(cuò)，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可憐的魚(yú)呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時(shí)魚(yú)們游動(dòng)起來(lái)了，可是還有兩條白魚(yú)身體還是躺著，一動(dòng)也不動(dòng)，我叫媽媽過(guò)來(lái)，看了看是怎么回事，說(shuō)：“那兩條魚(yú)快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚(yú)千心萬(wàn)苦，在一路上一點(diǎn)水也沒(méi)有，可還是堅(jiān)持活著，可是現(xiàn)在怎么又那么容易死去，我對(duì)這一現(xiàn)實(shí)根本不相信，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我給香姨送去，這時(shí)我不想拿著死魚(yú)的尸體送去人，這時(shí)我便看見(jiàn)媽媽那了一個(gè)袋子，一手抓住了那一條快死的魚(yú)，放進(jìn)了袋子里，后來(lái)又抓了一只。這種場(chǎng)面，把我嚇跑了，可是又有一種強(qiáng)大的力量又給我吸了過(guò)去，我不知道是不是我對(duì)魚(yú)有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚(yú)準(zhǔn)備送人，這時(shí)我心里十分難受，從心中對(duì)那魚(yú)的可憐之情都涌了上來(lái)。媽媽回來(lái)了，我想看看其它的魚(yú)，可媽媽又重新做了上一次的動(dòng)作，在媽媽拿魚(yú)時(shí)，魚(yú)們滑來(lái)滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚(yú)放入了水中，這一次我主動(dòng)把魚(yú)給人送去，我拿魚(yú)剛一出門(mén)，魚(yú)便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長(zhǎng)時(shí)間才走。在去的路上，我心里在給魚(yú)說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，到了別人家你們就自由了，這時(shí)我便飛跑著去了！
把魚(yú)送走之后，我才感到小魚(yú)是多么可憐，我后悔極了，不應(yīng)該把他們送走。我真想對(duì)全世界人說(shuō)：“魚(yú)也是有生命的，你們這樣做實(shí)在太不公平了！
通過(guò)這件事，讓我更深刻地明白了魚(yú)也是有生命的！也需要人來(lái)苛護(hù)它。
【動(dòng)物的生命的作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物.生命05-12
珍惜動(dòng)物的生命的作文07-29
動(dòng)物的生命時(shí)鐘作文08-03
小生命動(dòng)物作文08-02
動(dòng)物生命作文08-03
動(dòng)物生命故事的作文08-03
贊美動(dòng)物生命的作文08-04
寫(xiě)動(dòng)物生命的作文09-18
描寫(xiě)動(dòng)物生命的作文09-19