精選感動(dòng)生命的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感動(dòng)生命的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)生命的作文 篇1
生命是卑微的，有時(shí)也是強(qiáng)大的，綻放出生命的色彩！
墻角的一束野花，石頭下頑強(qiáng)的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現(xiàn)著博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……野花，為生命散香。
花是最常見(jiàn)的，田野里，馬路旁，花壇中，甚至墻角！我們都聽(tīng)過(guò)墻頭草的故事，它們戰(zhàn)勝一切困難，在缺水的情況下奮勇生長(zhǎng)。但，你們聽(tīng)過(guò)墻頭花嗎？在我們眼里，花是柔嫩的，弱小的。
但是，你們看到過(guò)它堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？它們雖然依賴水，但也能為生命而撞破墻，咬碎石，堅(jiān)忍不拔地生長(zhǎng)出來(lái)，開(kāi)出艷麗的花朵，為生命獻(xiàn)出一片芬芳，無(wú)不為之感動(dòng)。
幼苗，為生命喝彩。
石頭是堅(jiān)硬無(wú)比的，所以人們用它來(lái)建造樓房，阻擋風(fēng)吹雨打。但是，有一種力量它始終不能戰(zhàn)勝——這就是對(duì)生命的渴望。人們呵護(hù)嬰兒，生怕事物傷害了他們，但是，同樣是嬰兒，你見(jiàn)過(guò)獨(dú)立沖破巖石茁壯成長(zhǎng)的幼苗嗎？
同樣的年齡，它們能戰(zhàn)勝困難，更何況是幾乎不可能完成的任務(wù)！剛強(qiáng)的戰(zhàn)士懷著對(duì)生命的渴望頑強(qiáng)不屈，展現(xiàn)自我力量，將強(qiáng)大的敵人打敗，享受成功的喜悅！為生命喝彩，贊揚(yáng)生命是平等的，沒(méi)有強(qiáng)弱之分，更讓我感動(dòng)。
蟬鳴，為生命歌唱。
一到夏天，人們就能聽(tīng)到“知了－知了”的叫聲，那時(shí)蟬鳴——蟬在為生命歌唱。十七年埋在土中，幼蟬為生命醞釀；克服險(xiǎn)阻，蟬脫離泥土而擁抱生命，歌唱生命；秋風(fēng)一吹，蟬生命終結(jié)，為生命唱完了最后一曲。
短暫的生命，蟬在唯一的夏天做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗巧�。生命為屬于自己的時(shí)間而歌唱，哪怕只是一分，一秒！生命可貴，他們用歌聲為它獻(xiàn)禮！我無(wú)法忍受，熱淚盈眶，盡情感悟生命色彩！
我為生命而感動(dòng)，哪怕它只是一只蚊子，一只螞蟻。因?yàn)槟銈�，生活變得多姿多彩，你們渺小但感人，為生命展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！
對(duì)我們而言，生命是漫長(zhǎng)的。小生命都能為生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值，我們?yōu)槭裁床荒苣�？讓我們共同擁抱那屬于我們的一百年，好好為生命加油！鼓�?lì)！喝彩！
感動(dòng)生命的作文 篇2
那是一個(gè)下雨天，放了學(xué)，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無(wú)情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時(shí)候，它應(yīng)該就活不了了吧！明天我要來(lái)看看它到底有沒(méi)有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來(lái)到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒(méi)有死去，反而變得更加旺盛！此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@棵小草在大雨中活了下來(lái)，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)水就能生存。我很敬佩它，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定�！倍〔莶痪褪窃诤煤檬褂盟纳鼏�？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應(yīng)該重于泰山。
感動(dòng)生命的作文 篇3
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，這便是一天之內(nèi)賞景的最佳時(shí)期。我坐在臺(tái)階上兩只手撐著頭對(duì)著星星頑皮的眨著眼，看累了便低下頭用一根木棍在地上的石階寫寫畫畫，玩累了，準(zhǔn)備起身回家時(shí)才驚奇的發(fā)現(xiàn)——石縫間的生命！
我猜想那一定是亂風(fēng)把草籽撒落在每一個(gè)角落包括我家的臺(tái)階，那顆草籽從陽(yáng)光中得到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，它拼命地在臺(tái)階上尋找著一個(gè)可以扎根的地方——臺(tái)階縫。經(jīng)過(guò)多少個(gè)艱辛的日夜，付出多少努力的代價(jià)，它從這不毛之地的臺(tái)階縫中生出了倔強(qiáng)的身子。
這株草才要頂出葉子卻已顯出了無(wú)限的勃勃生機(jī)。它只能靠臺(tái)階縫里僅有一點(diǎn)兒的沙土來(lái)扎根，又用柔軟而纖細(xì)的根巧妙地伸入那臺(tái)階里的縫隙。幾天后，它便長(zhǎng)大了，在這樣的環(huán)境下向上，向上，多么的困難，它的莖扭轉(zhuǎn)著，扭轉(zhuǎn)著，每一片葉子上都有一道淺淺的白痕，好像是它在生長(zhǎng)的時(shí)候結(jié)下的傷疤。每長(zhǎng)一片葉子就要幾天，也許不長(zhǎng)，但對(duì)于這么小的身體卻要承受極大的煎熬。
草籽被亂風(fēng)吹來(lái)，它不能選擇黝黑的沃土，但有草籽的地方便會(huì)一片綠色。因?yàn)樗鼈冇妙B強(qiáng)的生命力為自己爭(zhēng)得一席之地。王安石的《竹石》中寫到：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這些從石縫中生出的頑強(qiáng)的生命，它們奇跡般于絕境處拔節(jié)生長(zhǎng)，彰顯著生命的尊貴和壯麗。
小草這種頑強(qiáng)的生存毅力是我們所缺少的，每個(gè)人不能選擇自己的出生家庭、背景，但卻能向一切厄運(yùn)的境遇挑戰(zhàn)。因而決定自己的命運(yùn)，是否輝煌，取決于在艱難抗?fàn)幹袣v練出最為頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的心靈！
感動(dòng)生命的作文 篇4
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對(duì)，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的
意志將是我們每一個(gè)中國(guó)人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂！
感動(dòng)生命的作文 篇5
世上有許許多多的生命，每一個(gè)生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，于是，生命感動(dòng)了我們，生命讓我們品嘗到了各種滋味。
一棵樹(shù)的枝繁葉茂顯示出它生機(jī)勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹(shù)上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構(gòu)成，讓我明白生命的美麗。同時(shí)，在面對(duì)生命的美麗時(shí)，我們的心中都會(huì)泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動(dòng)的滋味。
五月十二日，那個(gè)灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時(shí)，也感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。那些堅(jiān)強(qiáng)的生命為那個(gè)灰色的日子重新涂上了一抹色彩，用生命重新構(gòu)造了灰色的天空。“可樂(lè)男孩”、用身體保護(hù)孩子的母親……他們都用生命感動(dòng)了我們，讓我們體會(huì)到生命的堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)的感動(dòng)的滋味。
初中生物這門學(xué)科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動(dòng)物，從動(dòng)物再到人類，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著生命奧秘。他們用獨(dú)特的方式生存著，用神奇的方式帶給我們感動(dòng)，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透進(jìn)我們的生命，我們的生命便豐富起來(lái)，我們隨時(shí)品著生命的神奇帶來(lái)的感動(dòng)滋味。
我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)生命也是獨(dú)一無(wú)二的，不可能復(fù)制，不可能模仿。我們就是我們自己，沒(méi)有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨(dú)特帶給別人不一樣的感動(dòng)。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個(gè)人亦是如此，都是獨(dú)特的。我們帶給別人的感動(dòng)的滋味是獨(dú)特的。
生命帶來(lái)的感動(dòng)的滋味是述也述不完的，生命在感動(dòng)著我們，用各式各樣的方式感動(dòng)我們，美麗的、堅(jiān)忍不拔的、神奇的、獨(dú)特的……我們一直在品嘗的滋味，就是被生命感動(dòng)的滋味。
感動(dòng)生命的作文 篇6
我總是會(huì)想，生命到底是什么？
我們學(xué)校的騰飛園，里面有一個(gè)魚池，里面有一座假山。三年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常來(lái)這里玩，但是，有一次，我們看到了假山上竟然長(zhǎng)出了一株堅(jiān)強(qiáng)的竹子！我們都驚呆了，互相傳著這件事，我們都爭(zhēng)著來(lái)看這株堅(jiān)強(qiáng)的珠子。這讓我知道了，生命很堅(jiān)強(qiáng)。
一次，我在新聞上看到：一個(gè)人捉了87只癩蛤蟆，被判處傷害動(dòng)物罪。我想到，癩蛤蟆雖然長(zhǎng)得丑一點(diǎn)兒，但它也是生命，那個(gè)人為什么要捉它（癩蛤�。┠�？
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，一直唱著歡快的歌，我被吵的不耐煩了，我在家里抓他，我滿屋子跑，跑了好幾圈后，終于抓住了它，這時(shí)，它那歡快的歌漸漸停止了，它奮力掙扎，我看它那模樣，我心軟了，最終，我把它放了，因?yàn)樾▲B(niǎo)也是一個(gè)活生生的生命呀！
我終于知道了生命是什么了。
感動(dòng)生命的作文 篇7
他背著沉重的醫(yī)藥箱，走在坎坷的山路上，邁向村民的家中。無(wú)論風(fēng)吹雨打，救死扶傷總在他心中唱響了生命的贊歌，點(diǎn)亮生命的感動(dòng)與敬畏�！}記
美麗在我們匆忙的腳步中逝去，脈脈溫情被我們浮躁的情緒所消散。生命中，有太多美麗、太多感動(dòng)被我們冰冷麻木的心忽略。
福建省“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”——吳福省老醫(yī)生是個(gè)令人感動(dòng)的最美醫(yī)生。身為一個(gè)白衣天使，他牢記自己“救死扶傷”的偉大天職，他十年如一日，52年堅(jiān)守在大山的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室為村民解除病痛。吳福省“扎根”在一間單層瓦房，這是他的藥房、診斷室，也是村民們最踏實(shí)的庇護(hù)所。52年里，他忠于職守，不畏路途的泥濘漫長(zhǎng)與艱辛�！吧铰菲閸缜诒甲撸臑猷l(xiāng)親祛病痛。”就算再遠(yuǎn)再難走的路，吳福省也挺著，就算再苦再累，也決不收人們一分出診費(fèi)。52年了！足以讓青絲變成白發(fā)，讓臉邊長(zhǎng)出皺紋！這個(gè)足以在家享清福的老人，堅(jiān)守在大山里，為人們服務(wù)！他一次次戰(zhàn)勝病魔對(duì)病人的威脅，那種辛酸與忙碌，又有何人能懂？面對(duì)虛弱的病人，他默默地守望，診斷，為他們帶去希望的火苗。這是一顆多么火熱的心�。�
他的優(yōu)良作風(fēng)令我敬佩，他的樸實(shí)善良令我感動(dòng)。也許他的心目中，他是平凡的；可在人民心目中，他卻是偉大的！他仿佛一只蜜蜂，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，采蜜，雖不引人注目，卻為大家釀造了甜美的`蜂蜜。他似一股清泉，默默流過(guò)田野，翻過(guò)崇山峻嶺，為人們送去清甜，純凈的水解渴。即使有一天他離開(kāi)了人世，人們?cè)僖惨?jiàn)不到他那可親的面容，他的精神卻會(huì)在人們心中永垂不朽，代代傳揚(yáng)。他永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)紅塵。
生活有了理想，生命就要為此付出最大的奉獻(xiàn)�！罢鋹�(ài)生命、敬畏生命、感動(dòng)生命”將成為我們時(shí)代的主旋律，激勵(lì)著我們以“最美的生命”為榜樣珍愛(ài)自己，升華生命，讓感動(dòng)永遠(yuǎn)亮在心中，珍愛(ài)來(lái)之不易的生命！
感動(dòng)生命的作文 篇8
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂(lè)，有驚喜，有傷心，有無(wú)奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過(guò)這“命中一劫”。之后，我就去寫作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過(guò)來(lái)看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見(jiàn)了，既沒(méi)淹死，也沒(méi)了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來(lái)，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來(lái)，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過(guò)倒立，深知倒立的滋味，更知道長(zhǎng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì)手酸、背痛，也可能會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類都覺(jué)得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)！
開(kāi)學(xué)了，又遇到了傷心、難過(guò)的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對(duì)一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
感動(dòng)生命的作文 篇9
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸我的心靈，讓我銘記于心。小草頑強(qiáng)的生命力讓我折服，讓我感動(dòng)。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一株石縫間的小草，這是一株從細(xì)小的石縫中新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，綠中帶黃，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像有人在它表面抹了一層油。它沒(méi)有像其他地方的小草一樣，那么茁壯，像新生的嬰兒那么脆弱。又似弱不禁風(fēng)的少女。歪歪斜斜，風(fēng)微微地一吹過(guò)，就猛地一陣搖擺、晃動(dòng)。我不禁擔(dān)心它能否存活下來(lái)。我被小草頑強(qiáng)的生命力所折服，所感動(dòng)。
論外表，這株小草并不美麗。它不像菊花那樣婀娜多姿，不像牡丹那樣雍容華貴，也不像百荷那樣秀麗芬芳，更不像松樹(shù)那樣俊秀挺拔‥‥‥但它為了向往燦爛的陽(yáng)光，為了向往蔚藍(lán)的天空，為了向往晶瑩的露珠，為了它心中的夢(mèng)想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來(lái)。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開(kāi)。啊，這位默默無(wú)聞的英雄正在宣示自己頑強(qiáng)的生命，正在天地之間為自己譜寫一首不屈的戰(zhàn)歌！正象唐詩(shī)吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦菢�，代代吟誦，生生不息。我被小草頑強(qiáng)的生命力所震撼，所感動(dòng)。
現(xiàn)在我真的驚嘆于小草頑強(qiáng)的生命力了，明知“高處不勝寒”，會(huì)遭受狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，但它們依然從沒(méi)有陽(yáng)光雨露的巖石縫中生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為：在自己短暫的生命中，要有挑戰(zhàn)，不管風(fēng)多強(qiáng)，雨多大，自己的根仍然緊緊抱住巖石壁，人的一生，也要像小草一樣，不像困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈。才能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮。我被小草頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。
寫后小記：初試精雕細(xì)刻法。但愿能獲得段老師的認(rèn)可。我會(huì)更努力。
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