【精選】花生命的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的花生命的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
花生命的作文 篇1
花開(kāi)花落,有你陪伴,縱看百花叢中只有一朵最美,那便是你——母親,你用碩大的臂膀保護(hù)著我,讓我扎根,讓我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)多雨的秋天,我仍在學(xué)校中讀書(shū)。天空中泛起幾片墨一般的黑云,一點(diǎn)一點(diǎn)聚攏過(guò)來(lái),真像一個(gè)黑色的棉花糖。只聽(tīng)“轟隆”一聲,先是下了幾滴小雨,緊接著大雨來(lái)了。門(mén)檐上發(fā)出“滴嗒”的聲音,空氣似乎變得特別潮濕。我的心里懸起了一塊大石頭,“完了,完了,忘了今天沒(méi)人來(lái)接我,我又沒(méi)帶雨傘,放學(xué)怎么回去啊。”望著外面那該死的天氣,心里十分難受。指針完美劃過(guò)四點(diǎn)三十,同學(xué)們說(shuō)著笑著走出了教室。我心灰意冷,轉(zhuǎn)身坐在座位上等待,沒(méi)事可干,便拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。天越黑,心就越急,筆刷刷地寫(xiě)著,而指針已經(jīng)指向了五點(diǎn),此時(shí)的我作業(yè)已寫(xiě)了一半。真想一頭鉆入雨中飛奔回家,想想又回到了座位上。此時(shí)的我十分后悔,后悔自己早上為什么不聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),不自己帶一把備用雨傘。我只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),不知不覺(jué)中時(shí)間就像飛一樣已到了五點(diǎn)四十,此時(shí)腹中無(wú)食,十分饑餓,坐在教室中有一種說(shuō)不出的難受,想必早出去的同學(xué)現(xiàn)在早已坐在餐桌前享受美味的晚餐了吧。
我趴在課桌上,一個(gè)人拍了我一下,我一顫,抬頭一看,是一個(gè)高大的身影——媽媽。我激動(dòng)地幾乎要跳起來(lái),媽媽遞給我面包和火腿腸,饑餓的我如餓狼般把食物一掃而光。媽媽撐起傘,就像花瓣張開(kāi)一樣,我終于被解救了。行走在人行道上,我感覺(jué)就像一顆弱小的小芽,而母親卻像一朵花,在雨中遮擋著我,保護(hù)著我,讓我不受傷。每當(dāng)我放棄時(shí),您總是鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力不放棄,每當(dāng)我有困難時(shí),您總是幫助我前行,像助推器一樣,把我送上更高處。此時(shí),心中涌起幾分感動(dòng),眼前朦朧,幾滴熱淚涌出。
大作家冰心曾在《荷葉﹒母親》中說(shuō)道:“你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔下的蔭蔽!蔽覞u漸成長(zhǎng),你漸漸枯萎,你用堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著我,靜觀世間,母愛(ài)也是我生命中的一朵花。
花生命的作文 篇2
有人喜歡高雅潔凈的廣玉蘭,有人喜歡幽香醉人的月季花,有人喜歡富麗堂皇的牡丹,而我卻喜歡小巧樸素的野菊花,它是最值得我留戀的花。
還記得小時(shí)候在老家上學(xué)時(shí),我總會(huì)注意到路邊的野菊花。那些野菊花形態(tài)各不相同,有的低著腦袋,好像一位害羞的小姑娘;有的頭朝太陽(yáng),就好像一朵朝氣蓬勃的向日葵;有的還是一個(gè)花骨朵,就像一個(gè)剛出生的嬰兒……不時(shí)有幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái),圍繞著野菊花翩翩起舞。
野菊花的香味沒(méi)有百合的濃烈,沒(méi)有梅花的清冷,也沒(méi)有月季的幽香,而是一陣陣清香,是一種樸實(shí)無(wú)華、引人入勝的香,是一種沁人心脾的香。
一天,大雨傾盆,天空灰蒙蒙一片,不時(shí)還閃著閃電,“轟隆”一聲巨響,把我們嚇了一跳,我不禁為野菊花擔(dān)心。下了一天的雨過(guò)后,我趕緊到路邊看看野菊花,只見(jiàn)野菊花那小巧玲瓏的花瓣掉落了一地,我不禁為它們感到難過(guò),但當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),發(fā)現(xiàn)還有許多的野菊花依然挺立著身體,想一個(gè)個(gè)小勇士,不向暴風(fēng)雨低頭。可見(jiàn)野菊花的生命力是多么的頑強(qiáng)呀!
我最喜歡落日是的野菊花。在夕陽(yáng)的照耀下,野菊花白嫩的花瓣變成了金黃色,向一位披著金色秀發(fā)的恬靜少女,微風(fēng)一吹,那位少女就邁著優(yōu)雅的舞步翩翩起舞,是我陶醉其中,直到夕陽(yáng)落下,我才清醒過(guò)來(lái)。
野菊花還有許多的用途呢!在我小時(shí)候,每當(dāng)我受傷時(shí),奶奶總會(huì)摘一些野菊花,把它們的汁液滴在我的傷口上,過(guò)了幾天傷就好了,奶奶告訴我:“野菊花能清熱敗火、消毒止血,是一個(gè)好藥材,而且野菊花還能泡茶呢!”說(shuō)著就拿出一些已經(jīng)曬干的野菊花泡了一杯茶給我,我嘗了嘗,就覺(jué)得口中一陣清涼,可好喝了,使我不想再喝其他的飲料了。
現(xiàn)在到常州來(lái)上學(xué)了,爺爺奶奶還總不忘記給我寄一些干的野菊花給我們泡茶,每當(dāng)我喝著野菊花茶就會(huì)想起爺爺奶奶,想起小時(shí)候摘野菊花的有趣場(chǎng)景,就情不自禁的笑了起來(lái)。
我愛(ài)野菊花樸素的外表,愛(ài)野菊花默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更愛(ài)野菊花給我留下的美好時(shí)光。
花生命的作文 篇3
生活中會(huì)發(fā)生很多事,會(huì)遇到各種各樣的人,在和他們的交往中,有時(shí)會(huì)收獲很多,它像五彩繽紛的.花,例如一句關(guān)心問(wèn)候是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,依次碰撞的忍讓是一朵花,依次跌倒的攙扶是一朵花、有一次,我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候,老師給我們上好課,就讓我們做課后練習(xí)。我 因?yàn)樯险n沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講,所以做課后題就碰到“攔路虎”,絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái),便去問(wèn)我的鐵哥們王宇杰,我走到他面前說(shuō):“小王,這道題目怎么做,快要上課了,我還沒(méi)想出來(lái),你界我抄一下好嗎?”王宇杰說(shuō):“那怎么行呢?作業(yè)可不能抄!蔽衣(tīng)了很生氣,說(shuō):“哼,還好朋友呢,這么一點(diǎn)小忙都不幫。”王宇杰聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“鄔昱圣,你可是班里的好同學(xué),不是我不幫你,是因?yàn)檫@樣做不好,如果你認(rèn)為結(jié)了我這個(gè)好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,現(xiàn)在,還有點(diǎn)時(shí)間,讓我來(lái)幫你分析一下你那道不會(huì)做的題目!蔽衣(tīng)了。覺(jué)得有道理,經(jīng)過(guò)王宇杰仔細(xì)的分析,我茅塞頓開(kāi),順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花!岸A盍睢狈艑W(xué)了,我飛也似地沖出了教室,和陳炫樹(shù)一起回家,可走到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)自己兩手空空,才記起我那可憐的棉襖還在學(xué)校孤零零地呆著呢,現(xiàn)在過(guò)去可能學(xué)校已經(jīng)關(guān)大門(mén)了,只能讓棉襖在學(xué)校里過(guò)夜了,心里想著:“唉,又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在叫我“鄔昱圣,鄔昱圣”。我打開(kāi)窗戶一看,原來(lái)是顧哲元給我送棉襖來(lái)了,我趕緊下樓,接過(guò)顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中,還有很多人送給我各種各樣的花,這些花都種在我心里了,它們都是美麗無(wú)比的美,是些用不雕謝的花。
花生命的作文 篇4
路邊有一朵小小的雛菊,一個(gè)小女孩天天來(lái)澆水,可是有一天,女孩不來(lái)了,雛菊很擔(dān)心再這樣下去會(huì)枯死的,于是它開(kāi)始伸展自己的根,慢慢地,小雛菊依靠自己的力量喝足了水&&媽媽講完后合上了書(shū),對(duì)當(dāng)時(shí)還小的我說(shuō):你明白了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是做了回答。
時(shí)光在一天天飛逝,我長(zhǎng)大了,上了中學(xué)。
晚自習(xí)做完作業(yè)后,我順手摸出一本生物的《學(xué)習(xí)與檢測(cè)》。
嗯,這節(jié)課學(xué)完了,做做《學(xué)檢》,易于提高成績(jī)。我想。
我開(kāi)始在做題的路上一路過(guò)關(guān)斬將,看我做得如此容易,習(xí)題們心里老大的不樂(lè)意,急急忙忙派出了一員大將,這下,我被難住了。
我開(kāi)始思考,可是思緒像我小時(shí)候玩的毛線團(tuán)一樣剪不斷,理還亂,我開(kāi)始碎碎念:平時(shí)在家,老媽還能&&咦,老媽?zhuān)?/p>
似乎是一只陳舊的匣子,在被封印了數(shù)年了以后,忽然像潘多拉魔盒一般被打開(kāi)了。那個(gè)故事像八音盒的音樂(lè),又流淌在我的耳邊,像從前一樣。
小小的雛菊,小女孩。小女孩不來(lái)了,雛菊很擔(dān)心依靠自己喝足了水,這個(gè)似乎擁有魔力的故事很快使我平靜下來(lái),媽媽似乎就在身邊。
第一步,第二步......慢慢地,我思考出了一些線索;緊接著,腦海中構(gòu)出了這個(gè)題的骨架,再把線索放進(jìn)去,答案馬上跳了出來(lái)。翻到最后一頁(yè)一對(duì)答案,答案完全正確!
題做完了,可這個(gè)故事卻在我心中扎下了根,如一條清澈的小溪,那樣緩慢地流著,卻經(jīng)久不衰。以后的日子里,這個(gè)小故事伴我走過(guò)了大大小小的困難,讓我始終明白:凡事不能靠別人,要靠自己的努力來(lái)豐富自己。
路邊有一朵小小的雛菊,有個(gè)小女孩天天過(guò)來(lái)澆水。有一天她突然不再來(lái)了,小雛菊很擔(dān)心。他開(kāi)始努力伸展自己的根,終于,它靠自己喝足了水,綻放了微小卻美麗的花瓣。是的,在我生命的海洋上,這是一朵最美麗的浪花。
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