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      2. 以生命的作文600字

        時間:2022-07-09 09:31:47 生命 我要投稿
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        精選以生命的作文600字四篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的以生命的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選以生命的作文600字四篇

        以生命的作文600字 篇1

          答案是很豐富的。但我認為,生命的價值在于奉獻。

          保爾用自己的青春,不畏死亡地投入到保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗,他英勇奮戰(zhàn),不為什么,就為國家的安定和人民的安寧。即使后來他雙目失明,全身癱瘓,各種困難圍繞在他身邊,保爾也沒有放棄,而是用另一種方式——一支筆,來與正義并肩戰(zhàn)斗。

          生命的價值,在于對社會的奉獻。

          生命的價值,在于對他人的奉獻。

          在當下,作為青少年的我們,必須樹立正確的生命價值觀,走好自己的人生路!

          人生一世,草木一秋。我們活著是為了什么?這是個值得我們探討的問題。

          生命的價值,在于對國家的奉獻。

          保爾說:“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!北栕龅搅诉@樣,實現(xiàn)了自己的人生價值。

          參加第八期《朗讀者》的江一燕,她不僅是眾所周知的演員,而且還是一位堅持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份,卻很少人知道她也是一名默默無聞的支教老師。她說:“我可能沒有足夠的財力,物力,但我相信一年年,一步步去積累,至少我能給那一片的孩子帶來改變。”剛開始她只是帶著助理,后來成立了“爬行團”,鼓舞更多的人支持支教,參加支教。江一燕,她為一些偏遠地區(qū)的孩子帶來希望;她為我國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量;她同樣以自己的方式實現(xiàn)了人生價值。

          馬路上,老人躊躇著要不要過馬路,這時,司機看見了,便下車扶著老人過馬路;公共汽車上,孕婦挺著肚子上了車,這時,年輕人看見了,便站起身來給婦女讓座......

        以生命的作文600字 篇2

          桃樹,在我的'世界里,它消失了,雖然我知道,它在這幾天是一定要被砍的,但是看到那殘留下的樹樁,我還是忍不住閃過眼淚。我強忍著,走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上,每一片樹葉都無力地下垂,沒有了往日的生機,也沒有了當年的蓬勃,它們,死了。即使有陽光,有水源,它們還是不愿抬頭,它們的生命因時間的流逝,漸漸消失。

          我不能幫助它,只有替它默默悲哀。微風拂過,大把大把的葉片落下,猶如走到人生盡頭的人,白發(fā)脫落。平時我怎么搖都甩不下幾片的樹葉,竟然連輕輕地一吹,也受不住了,它們的生命,要凋零了嗎?

          桃樹,它不能再替換它的葉子了,在秋天還沒有完全來臨,它已經(jīng)不在了,它等不到新的一年的到來,它不能再獲得更換新葉時的喜悅了,它的未來被截斷了。撿起一片微微泛黃的落葉,我不禁回想起它僅有的一生:從一顆種子,到發(fā)芽,到成苗,再到成樹。只在這小小的土地中,它帶著我當年的希望做到了,而我最終還是無法挽救它的生命,它,就在我的眼前,死去了……

          我再也忍不住了,眼淚已經(jīng)浸滿了眼眶,我知道,我不再擁有它了,窗外再也見不到它的身影了,心中再也涌不起它帶來的快樂了,因為,它在我的生命里消失了。我很自私是吧!它給予我這么多,我?guī)Ыo它的,只有死亡,它,也會流淚嗎?就算會,那也是痛苦的眼淚吧!既然要剝奪它的生命,當初就不該種下,那么也不會給它帶來那么多的痛苦。枝頭間還有幾片樹葉遲遲不肯落下。它們,還在與死亡做最后的抗爭嗎?

        以生命的作文600字 篇3

          親情,友情,同學情,師生情……這一種種感情交融在一起,成了我們生命中重要的部分,但是,我覺得,我生命中最重要的是那句座右銘。

          那句座右銘雖然是那么的短小,但是它給了我前進的勇氣,使我對未來有著無限美好的憧憬。

          那天,天空從早上開始就一直灰蒙蒙的,路邊的植物們都是那么了無生機,讓人不禁心生猶憐之感。

          中午天空飄起了毛毛細雨,讓人覺得有點欣慰也有點煩躁。但或許這是一種預兆似的,下午數(shù)學課上發(fā)下的模擬試卷,我竟然不及格?!

          桌上平攤著試卷,“得分”欄后的那兩個紅色數(shù)字特別耀眼,好像在向我炫耀什么。忍受著同學異樣和幸災樂禍的目光,我低著頭想要視而不見,但是到處充滿著同學的目光。

          下課了,朋友霞走過來,二話沒說就拉起我往外走。到了一個僻靜的角落里,她只說了一句:“你想哭就哭在這里盡情地哭吧!闭f完,我埋藏已久的委屈、壓抑都隨著這些淚水渲泄而出。

          待我哭完,霞說:“一次考試并不能代表什么。人生從來都不會一帆風順,總會遇到一些暗礁,但是只要你吸取教訓,總結經(jīng)驗,總會有成功的時候!甭犃讼嫉脑挘液孟袢玑屩刎,深深地吸了一口氣,自信地對霞說:“相信我,我一定會成功!彼步o了我一個信任的微笑。

          回家后,我把霞對我說的那句話當成座右銘刻在了書桌上,又對這次考試進行了總結,決定在以后的學習中對這些失敗之處做改善。

          皇天不負有心人,在經(jīng)過我不懈的努力后,下一次的數(shù)學考試我得了令人滿意的分數(shù)。

          我知道,這成功的背后,有我自己的努力成果,但是最重要的是那句座右銘:人生從來都不會一帆風順,總會遇到一些暗礁,但只要你吸取教訓,總結經(jīng)驗,總會有成功的時候。

          后來看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,看見主人公保爾柯察金不畏艱難,刻苦奮斗的精神,我自認為相對來說,我遇到的挫折已經(jīng)算是小菜一碟。而我也更相信那句座右銘。

          那座右銘是我生命中最重要的,它時刻鞭策著我,鼓勵著我。

        以生命的作文600字 篇4

          生命的空白

          有人感慨繁星的隱匿,有人嘆息落紅的短暫,有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦,有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白,豈真如此不堪和傷感?二月的春風缺了夏的奔放,才有了春的欣喜;贸堑娘w雪缺了秋的燦爛,卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里,才能夠潺潺不息,靈動如龍。一切都因為缺而美麗。于是,缺成了美最完美的詮釋。

          翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠的藍天,也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶,永遠也飛不過滄海。正因為如此,才有了“蝶戀花”的絕美。

          倘若月兒無缺,怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛,哪能有嫡先人的“對影成三人”的無限情思。

          所以,缺亦是美麗。

          那些完美無缺的東西,也許早已經(jīng)失去了自身的價值。它已不能再勾起人的無限遐想和揣測,沒有一絲幻想的空間,沒有再讓人發(fā)覺的媚力。

          吉米曾說:“我的屋子很小,我就把窗戶開得很大;我的房間很小,我就把被子理得很好”這是我們明白不能因為生命中的一些缺陷讓自己的心靈殘缺。

          如果生活不夠富裕,就讓自己過得平淡些,開心些。如果沒有天生嬌容,就讓自己時刻展現(xiàn)笑容。如果無法改變昨天,就去好好把握未來,如果你懷不了破釜沉舟之志,樹不了矢志不渝之心,就讓自己走得踏實,行得無悔。只要不要讓心靈殘缺,人生中便沒有真正的殘缺。

          夕陽無限好,只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下,思緒融入這如血的殘陽中,在它猛然墜如山的另一頭,我終于明白:“生命之上的空白,已不再空白!”

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