關(guān)于動物生命的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的動物生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物生命的作文 篇1
今天，我上過英語班后，匆匆忙忙地向家奔去。路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，同時，它也發(fā)現(xiàn)了我，“哧”的一聲走上了不歸路。那時，本來它一下飛到了馬路邊，但又失控般的沖到了路中央，不知怎么的，又栽倒了，飛不起來了，在那里一動一動的。過往的司機(jī)都看到了它，輕輕的從小麻雀的旁邊路過，可一輛車的司機(jī)不但不把小麻雀放在心上，還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出，周圍一片血，開始小麻雀還掙扎了一會兒，一眨眼的功夫，便一動不動了。
一只可愛又可憐的小麻雀，就這樣在一次外出時失去了生命，也許，這只乳臭未干的小麻雀的媽媽，正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中，那個壓死小麻雀的司機(jī)太不把動物的生命放在心上，太不應(yīng)該了！我在一邊親眼目睹了這里發(fā)生的一切，覺得十分于心不忍，那個司機(jī)是壓死小鳥的罪魁禍?zhǔn)�，他�?yīng)該明白，動物的生命也是命。假如，路中央躺著的是一個人，看那個司機(jī)放不放在眼里。
小動物的生命也是命，它們也是大自然中不可缺少的一部分，我們決不能把它們置之度外，更不能傷害他們，我們應(yīng)該關(guān)心它們！
動物生命的作文 篇2
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
��！我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
動物生命的作文 篇3
又是一個清晨，微風(fēng)吹拂，樹葉“沙沙”地唱著歌。
我打著哈欠，睜開了朦朧的雙眼，“咦？”怎么聽不見公雞大噪叫，看不見小狗“哈里”跑，也不見兔子“蹦蹦”跳呢？我連忙掀開被子，來到后院，雞場里空空如也，豬場里什么也沒有，小動物們都跑哪兒了呢？
“劉大哥講話……”姨媽正津津有味地坐在大木椅子上，聽著收音機(jī)唱戲。我推了推姨媽說：“姨媽，動物們都去哪兒了？”“不是在窩里嗎？”“沒有呀……”“什么……”姨媽說著，立刻起身，眼鏡掉在地上，“啪”的一聲碎了�！耙虌�，你的眼鏡！”“不管它，還是動物值錢，快點(diǎn)帶我去看看�！闭f完拉著我就向后院走，眼鏡碎片委屈的躺在那兒，十分無奈。
“這是怎么回事兒�。俊币虌屻读藥酌牒蟠蠛�，“我的動物，我的錢��！”“磁拉～嗚嗚～磁拉”這時，傳來機(jī)器發(fā)動的聲音�！芭叮沁呌袀�工廠是專門抓動物做實(shí)驗(yàn)的�！币虌屢慌哪X門想到�！拔胰タ纯窗�！”我說�！澳悄阈⌒狞c(diǎn)兒，把動物都給我找回來�！闭f完，我便向那座專門用動物做實(shí)驗(yàn)的工廠走去。
太陽越升越高，在空中耀武揚(yáng)威，只有幾朵白云靜靜地躺著看熱鬧。
那座工廠離得不遠(yuǎn)，我一會兒就到了，只見上面寫著“動物研究所”，里面還不時傳出動物哀鳴的聲音。突然，‘汪～汪嗚～汪嗚’，一連串的聲音傳出，一只傷痕累累的小狗一瘸一拐走了出來，直到它跑近我才看清楚，那只小狗正是‘哈里’�！肮铩币娏宋疫B忙撲到我的懷里，用痛苦的眼神看著我，好像在說：它們想傷害我們，主人快救救我們。
我看了看哈利，左腿有被刀刮過的痕跡，毛都被剪了，心里立刻燃起了熊熊的怒火，向工廠里面走去。一進(jìn)去，我便看見了一位大哥哥正在刺開公雞大噪的肚皮�！白∈郑 蔽覅柭暫浅�。“為什么要偷我們家的家禽？還要傷害他們�！薄盀榱俗鲅芯俊！蹦侨艘琅f沒把我放在眼里�！澳阆脒^它們的感受嗎？如果解剖你，你愿意嗎？它們也是有生命的��！……”“好啦！別說了。我是沒有想它們的感受。但我是沒有辦法的呀！我要工作�！薄肮ぷ鞑荒芤詺埡游餅榇鷥r。”我義正言辭地說道。那人徹底蒙了，他沒有想到會輸給我這個小屁孩兒，思考了一會兒，終于把所有動物還給了我，還對我說：“沒想到會是這樣，謝謝你�！�
走在回家的路上，我依舊在喃喃自語：動物也是有生命的，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命。
動物生命的作文 篇4
唉！那小魚真的好可憐呀！——這就是我經(jīng)過這件事后的感受！
事情是這樣的。今天爸爸去釣魚，手氣不錯，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可憐的魚呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時魚們游動起來了，可是還有兩條白魚身體還是躺著，一動也不動，我叫媽媽過來，看了看是怎么回事，說：“那兩條魚快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚千心萬苦，在一路上一點(diǎn)水也沒有，可還是堅(jiān)持活著，可是現(xiàn)在怎么又那么容易死去，我對這一現(xiàn)實(shí)根本不相信，這時媽媽對我說，讓我給香姨送去，這時我不想拿著死魚的尸體送去人，這時我便看見媽媽那了一個袋子，一手抓住了那一條快死的魚，放進(jìn)了袋子里，后來又抓了一只。這種場面，把我嚇跑了，可是又有一種強(qiáng)大的力量又給我吸了過去，我不知道是不是我對魚有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚準(zhǔn)備送人，這時我心里十分難受，從心中對那魚的可憐之情都涌了上來。媽媽回來了，我想看看其它的魚，可媽媽又重新做了上一次的動作，在媽媽拿魚時，魚們滑來滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚放入了水中，這一次我主動把魚給人送去，我拿魚剛一出門，魚便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長時間才走。在去的路上，我心里在給魚說：“再堅(jiān)持一會，到了別人家你們就自由了，這時我便飛跑著去了！
把魚送走之后，我才感到小魚是多么可憐，我后悔極了，不應(yīng)該把他們送走。我真想對全世界人說：“魚也是有生命的，你們這樣做實(shí)在太不公平了！
通過這件事，讓我更深刻地明白了魚也是有生命的！也需要人來苛護(hù)它。
動物生命的作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗的日子，我去樓下再熟悉不過的螞蟻洞旁玩。
突然，一只大螞蟻背著一顆綠豆從洞里爬了出來。我出于好奇，把一顆石子放在了大螞蟻的背上，“哦!天哪!”我喊出來了，那幼小而頑強(qiáng)的生命，竟然背著那顆石頭走動著，對他來說，這顆石頭好比就是一輛自行車，可它沒有放棄，這每一步都顯得那么沉穩(wěn)!那么勇敢!那么堅(jiān)強(qiáng)!他為了把食物送回洞中，不怕困難，勇往直前!
我又一次想折磨它，就抓這螞蟻的`一條腿把它放在了樹上，瞬間，那條腿掉了;我接著抓起他另一條腿，把它放在了路旁;我再次抓起他的兩條腿，把它放在了它目的地旁，瞬間，被我抓起的兩條腿也掉了。只有三條腿的螞蟻用兩條腿背著綠豆，用一條腿慢慢的爬著，用一條腿爬地螞蟻幾乎無濟(jì)于事，但他的精神打動了我。貴在堅(jiān)持，在我們還沒有做到的時候，這頑強(qiáng)而幼小的生命——螞蟻，卻做到了。
生命只有一次，那只螞蟻，今后的命運(yùn)怎樣，不知道，可我肯定，他會活下去，因?yàn)樗形覀內(nèi)祟愖顚氋F的精神——堅(jiān)持。那一刻，我震撼了，只有學(xué)習(xí)小螞蟻的精神，才能體現(xiàn)出生命的價值!
動物生命的作文 篇6
生命，對人，動物來說都很重要，你熱愛過生命嗎？
我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹�，植物是沒有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟愬e了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。�。〈笞匀淮嬖谥鵁o數(shù)的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來做好事的時候，它們感到非�？鞓�，歡欣。
所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。
是啊！我們應(yīng)該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護(hù)每一條生命，不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠�，互相破壞。請保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>
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