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      2. 花樣生命,水樣危險作文

        時間:2022-08-06 10:45:48 生命 我要投稿

        花樣生命,水樣危險作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的花樣生命,水樣危險作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        花樣生命,水樣危險作文

        花樣生命,水樣危險作文1

          有人說:上帝是不公平的,人有美丑之分,貴賤之別,貧富之差。然而,對于每一個人來說,生命卻只有一次,上帝竟又是如此的公平。

          在黎明到來之時,生命開始了它的綻放。似醉似醒的我,正在感悟生命:感悟太陽的光芒,感悟小草的頑強,感悟深秋的落葉,感悟不厭其煩的流動的河水這是自然的生命,是獨特的生命。

          當陽光歷次消散別去,留下那最后一抹紅霞,我感到那種厚實感、滄桑感,還有那份期望。紅霞將大地染成了紅色,將小草染成了紅色,將深秋的枯葉染成了紅色,將奔流不息的小河染成了紅色那是生命的紅色!我期待著,期待著明天新的綻放。

          看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流我不禁心情舒暢了許多:正因為有了生老病死,生命才彌足珍貴;枯葉雖然失去了生命,卻還在延續(xù)著生命;小河雖然只是終日奔流著,卻不也象征著堅強的生命力嗎?我不清楚生命力是否可以用堅強來形容,但我想沒有比著更貼切的詞了。然而,當我輕輕翻開《海南省中小學生安全事故記錄本》時,這本黑色日記讓我看到了生命的脆弱:

         。吃拢溉眨僦菅判侵行男W2名學生到水庫游泳,結果溺水身亡;3月9號,儋州中和中心學校又有2名學生到江中游泳溺水身亡;4月14日下午,三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學四名女生被發(fā)現(xiàn)溺死在回家途中的一條沒有覆蓋物或警示標志的水溝中;4月26日下午,三亞新風街附近的三亞灣海域發(fā)生一起悲。喝齺喪械谌W五年級學生麥某為了救自己的落海的同伴,不幸溺水失蹤,年僅11歲;6月7日,昌江烏烈鎮(zhèn)發(fā)生慘劇:10名剛參加完葬禮的學生結伴外出游泳,不幸遇到急流。除了2名同學獲救,其余8名女生魂歸昌江。其中最大的有15歲,最小的只有13歲;6月10號,昌江烏烈鎮(zhèn)再次發(fā)生慘劇:一名小學三年級女生池塘邊戲水時不幸溺水身亡

          這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前,不止這些,還有很多很多從今年的3月8日到6月14日,短短的98天,29個鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著,然后和海水一起扭成遠去的浪花,留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡,我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應精彩的生命,花樣美好,還未燃燒不滅的磷火,說隕落便隕落了,恰似流星劃過天際,燦爛的光華轉瞬即逝。平時在書、報、雜志、電視新聞中經(jīng)常看到這樣的畫面,似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里,都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么,甚至連生命是什么,我也無法解釋清楚;蛟S人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風而逝呢?

          有位智者曾經(jīng)說過:海納百川,有容乃大!寬廣的大海不僅包容了江河湖海;還寬恕了人們的失禮冒犯;但看似平和實則波濤翻涌的它也會掠奪我們寶貴的生命。如果說生命是一簇海藻,那么安全就是遠離天敵的威脅;如果說生命是一尾小魚,那么安全就是拒絕陸地的誘惑;如果說生命是一葉孤帆,那么安全就是把握小舟的桅桿

          同學們,為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己,請牢記生命只有一次,遠離危險,讓生命之花沖開死亡的束縛,在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)!

        花樣生命,水樣危險作文2

          有人說:上帝是不公平的,人有美丑之分,貴賤之別,貧富之差。然而,對于每一個人來說,生命卻只有一次,上帝竟又是如此的公平。

          在黎明到來之時,生命開始了它的綻放。似醉似醒的我,正在感悟生命:感悟太陽的光芒,感悟小草的頑強,感悟深秋的落葉,感悟不厭其煩的流動的河水……這是自然的生命,是獨特的生命……

          當陽光歷次消散別去,留下那最后一抹紅霞,我感到那種厚實感、滄桑感,還有那份期望。紅霞將大地染成了紅色,將小草染成了紅色,將深秋的枯葉染成了紅色,將奔流不息的小河染成了紅色……那是生命的`紅色!我期待著,期待著明天新的綻放……

          看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流……我不禁心情舒暢了許多:正因為有了生老病死,生命才彌足珍貴;枯葉雖然失去了生命,卻還在延續(xù)著生命;小河雖然只是終日奔流著,卻不也象征著堅強的生命力嗎?我不清楚生命力是否可以用堅強來形容,但我想沒有比著更貼切的詞了。然而,當我輕輕翻開《海南省中小學生安全事故記錄本》時,這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱:

          3月8日,儋州雅星中心小學2名學生到水庫游泳,結果溺水身亡;3月9號,儋州中和中心學校又有2名學生到江中游泳溺水身亡;4月日下午,三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學四名女生被發(fā)現(xiàn)溺死在回家途中的一條沒有覆蓋物或警示標志的水溝中;4月26日下午,三亞新風街附近的三亞灣海域發(fā)生一起悲。喝齺喪械谌W五年級學生麥某為了救自己的落海的同伴,不幸溺水失蹤,年僅11歲;6月7日,昌江烏烈鎮(zhèn)發(fā)生慘。10名剛參加完葬禮的學生結伴外出游泳,不幸遇到急流。除了2名同學獲救,其余8名女生魂歸昌江。其中最大的有15歲,最小的只有13歲;6月10號,昌江烏烈鎮(zhèn)再次發(fā)生慘劇:一名小學三年級女生池塘邊戲水時不幸溺水身亡……

          這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前,不止這些,還有很多很多……從今年的3月8日到6月14日,短短的98天,29個鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著,然后和海水一起扭成遠去的浪花,留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡,我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應精彩的生命,花樣美好,還未燃燒不滅的磷火,說隕落便隕落了,恰似流星劃過天際,燦爛的光華轉瞬即逝。平時在書、報、雜志、電視新聞中經(jīng)?吹竭@樣的畫面,似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里,都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么,甚至連生命是什么,我也無法解釋清楚。或許人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風而逝呢?

          有位智者曾經(jīng)說過:“海納百川,有容乃大”!寬廣的大海不僅包容了江河湖海;還寬恕了人們的失禮冒犯;但看似平和實則波濤翻涌的它也會掠奪我們寶貴的生命。如果說生命是一簇海藻,那么安全就是遠離天敵的威脅;如果說生命是一尾小魚,那么安全就是拒絕陸地的誘惑;如果說生命是一葉孤帆,那么安全就是把握小舟的桅桿……

          同學們,為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己,請牢記“生命只有一次”,遠離危險,讓生命之花沖開死亡的束縛,在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)!

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