【精】感悟生命作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感悟生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟生命作文1
每個人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關(guān)鍵在于自己及周圍環(huán)境的造化。
現(xiàn)代社會是乎把生命忽視了，讓金錢等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛生命，維護生命，才能讓生命富有各種實際意義。
生命從受精卵那天開始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規(guī)律，任何人都不可能長生不老，只是壽命長短不一而已。有的生命還沒降生到這個世界就沒了，如流產(chǎn)、引產(chǎn)及其他原因所致。有的生命因得�。ㄏ刃牟 ⒏哐獕�、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災(zāi)等）、自然災(zāi)害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰(zhàn)爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認(rèn)為生死由命，有些人認(rèn)為生命是可以通過維護來延長并賦予重要意義的，我贊成后者。
生命和諧靠什么來維系？靠社會和諧。除了政府制定的相關(guān)法律、政策來約束人們愛惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀教育。我們既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命。不能因為某種目的，無辜?xì)埡ψ约汉退松�，如某些人對社會制度不滿，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。
在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開始了。誰是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰是我的老師、同學(xué)，誰是我的領(lǐng)導(dǎo)、同事，誰是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書本上都非常明了的。但是，現(xiàn)代人的消費和享受觀念占據(jù)了上風(fēng)，敬老愛幼的美德已經(jīng)淡化，這是一種教育上的缺失，應(yīng)引起大家的重視。否則，什么人都可以結(jié)婚生育，人類社會的生活質(zhì)量就會下降，令人痛心！
醫(yī)學(xué)及護理學(xué)是一門與生命息息相關(guān)的科學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及護理教育應(yīng)重視醫(yī)學(xué)生的生命倫理教育�？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑�
1：把生命倫理學(xué)當(dāng)作主課來抓，使每個學(xué)生從內(nèi)心到言行，都關(guān)注生命健康；
2、搶救病人生命是醫(yī)務(wù)工作者的天職，不能用金錢來衡量生命的輕重；
3、學(xué)校與醫(yī)院聯(lián)合辦校，不合格的學(xué)生一律不準(zhǔn)從事醫(yī)療護理行業(yè)；
4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學(xué)中，讓學(xué)生面對身邊的人和事，開展評判性思維，養(yǎng)成生命至上的倫理觀。
沒有生命，就沒有一切。和諧社會從珍愛生命開始，不僅醫(yī)務(wù)工作者要熱愛生命，全社會都應(yīng)該珍愛生命，創(chuàng)造一個人人愛我，我愛人人的健康環(huán)境。
感悟生命作文2
人們只有不斷地深思，不斷地感悟，才能把一天一天的生命流程變得富有詩意。
——題記
“雜草”精神也讓人學(xué)習(xí)
我家陽臺的花盆里，有一株水仙花，陽臺上的水仙花總是由我負(fù)責(zé)管護。水仙花下面總是被清除不盡瘋狂生長的野草霸道地擠占著屬于她的位置。終于，因為水仙花被雜草的欺凌，我對雜草極生恨意，我毫不留情地把那些雜草先是弄斷，接著便是連根拔掉才解恨一系列動作的產(chǎn)生……過了幾天，我來為水仙澆水時，又看到一些雜草瘋狂的生長起來，我時常呵護的水仙卻精神萎靡不振，于是我開始痛恨起嬌氣的水仙來，對于雜草的瘋狂生長的堅韌卻不由得產(chǎn)生一種敬佩之情，我心里常想：為什么人們精心照料的水仙不像讓人忽視的雜草自主而堅韌的生長呢？
由此，我受到啟示：生命的精彩，靠的是自主而堅韌的發(fā)展，甚至是在別人的忽視與打壓中頑強前行，而不是一味地指望著他人的呵護。
正真的友誼是心靈的靠近
爺爺逛公園時，偶遇一只受傷的小麻雀，他把它帶回家來讓我飼養(yǎng)，可這小家伙從來都聽不進我的每一句教導(dǎo)的話。一天中午，我給它送飯，發(fā)現(xiàn)它正用嘴啄著屬于它的籠子，于是，我匆忙把它快要弄開的門又緊緊地系好�？蓻]多長時間，我又發(fā)現(xiàn)籠子竟然開了一條兒小縫，它的嘴角上又留著淡淡的血跡。我終于明白，它很討厭我，它很想逃走。我知道“強扭的瓜不甜”，于是，我沒有征求爺爺?shù)囊庖�，擅自把它放飛了。
由此，我得到感悟：無論是人與動物之間，還是人與人之間，心不能走近，勉強拉在一起，是不能建立真正的友誼的，與其死死守住，不如讓他有一顆自由的心。
有些謊言是值得珍藏的
前幾天，媽媽生病了，我有些難受。帶著幾分牽掛，周末我快速跑到家里，想看看我日思夢想的媽媽……可是剛進家門，我就聞到一股菜香味，看見媽媽正忙著做飯的背影，一陣酸楚涌上我的心頭，我忙叫媽媽放下手中的活趕快去休息，可媽媽說：“我只是頭有點暈，你回來了，媽媽做點你愛吃的給你吃，沒關(guān)系的，你一到家，媽媽就好了！”媽媽是不是真的好了？我不知道，但此時的我，強忍著淚水，小聲對媽媽說：既然這樣，你就做吧！
由此，我想到老師教導(dǎo)我們的話，人生要讀懂三本書，有字之書，無字之書，心靈之書。對于母親的所作所為，我讀懂了母親這本心靈之書，源于她對女兒深深的愛，她才變得如此堅強。對于我來說，源于我對母親的愛，我才強忍著不去揭穿母親此時的謊言。
我們的生命是靈動的，但這種靈動離不開精彩的生活做鋪墊，面對點點滴滴生活細(xì)節(jié)，我學(xué)會了思考與感悟，因而我的生命是富有詩情畫意的生命。
感悟生命作文3
我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過這一生？是和朋友一起去世界各地冒險？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。
有一個暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽�；�。于是，我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子�；氐郊�，我把種子種在門口旁邊的土地上，然后搭了個籬笆幫助牽�；ㄉL，期待著一堵牽�；▔�。
過了一兩個小時，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽牛花！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽�；ǘ歼�沒長出幼苗來呢，不然肯定會被這大雨打死。
我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時候發(fā)芽。一天、兩天、三天……
不知過去了幾天，有一天早上，我發(fā)現(xiàn)泥土里長出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長得很奇特，細(xì)細(xì)的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長得好快，不過幾天就會爬上籬笆了�？墒窍奶斓奶鞖饪偸顷幥绮欢�，大雨說來就來。在那些幼苗正要向上爬的時候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔(dān)心。
最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地沖刷著籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強地盤在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒有一株因為大雨而折腰。
大雨天天不期而來，然而這并沒有阻擋牽牛花的生長。牽�；介L越高，葉子越來越多、越來越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿了綠綠的牽牛花蔓藤，像一張綠色的小網(wǎng)。
大約過去一個月，牽�；ǖ娜~子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的葉子之間長出了幾個小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過來看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽牛花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾朵藍(lán)色的牽�；ㄔ谝归g悄悄地開放了，牽�；ㄒ呀�(jīng)張開了全部花瓣，好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。
在這花朵盛開的時候，大雨嘩啦的又下起來了。我非常擔(dān)心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過后，我趕緊跑出來看看，讓我驚訝的是，牽牛花都還在。她們朵朵精神百倍、美麗動人。只有一朵花，開在籬笆最高的地方，因為少了葉子的掩護，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。
我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅強。
感悟生命作文4
只要動動手指頭，打開電視機可知全球天氣，輕點鼠標(biāo)可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機，足見“秀才不出門，盡知天下事”�？萍荚诮o我們帶來便利的同時，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗。只有體驗過自然，體驗過生活的人生，才是完整的人生。
李煜若沒有“亡國破家”的體驗，怎么會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗，怎么會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若沒有貶謫生活的體驗，怎么會有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨？
懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗生活吧�？�，流水多么潔凈，清風(fēng)多么恬然，呼吸多么自然！
小時候，我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起，爬山，掏鳥蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時候的生活體驗，在當(dāng)時，我覺得很好玩，而現(xiàn)在，我覺得很有味！
爬山的體驗讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無限風(fēng)光在險風(fēng)！郊游，讓我領(lǐng)略到大自然的生機與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會很開心，。這就是生活的體驗的意韻所在。
現(xiàn)在，安中的學(xué)習(xí)生活，讓我更感受到了體驗生活對于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課，我都會很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫生相結(jié)合。有時候，自己在室內(nèi)畫畫，覺得累了，靈感沒了，就會到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫室進行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣，更有活力了，學(xué)習(xí)更有勁頭了！
一個人，如果不親近自然，不體驗生活，他往往會在“虛幻”中尋找寄托，在無聊中虛度光陰�，F(xiàn)在，有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲，以致體型越來越胖，體質(zhì)越來越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗！
生命的意義在于體驗生活。春天，因為花開而美麗，因有你更精彩；秋天，因為豐收而充實，因有你更喜悅。生命中的樂趣，因有自己的體驗而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗生活吧！
感悟生命作文5
生命是啥？生命是微不足道的，如同海洋中一朵朵小浪花，一點不值一提，生命是唯一的，也是珍貴的，人的一生就僅有一次生命，因此，大家應(yīng)當(dāng)愛護生命。
我清晰的還記得去年暑期里的一天中午，高溫天氣，我與好多個小伙伴們到溪流里去戲水，忽然發(fā)現(xiàn)一只大閘蟹在水下下爬，大家就蜂擁而至的去搶大閘蟹，我一不小心滑入了深谷。我拼了命掙脫，猛然感覺喘不過氣來，大口大口地飲水。那時候我幼稚地想：“這一下我完后�！蹦菚r候把小伙伴們嚇壞了，有的大聲喊；“趕緊來救我！有些人掉水中了�！庇械倪吙捱吅埃骸翱欤】�！給油往上爬�。 币灿械呐苋フ页赡耆�。幸虧一位經(jīng)過的大伯把我在水中撈上去。
強忍痛楚我后悔莫及無比，如果那時候大家都能操縱一點，如果那時候聽爸爸媽媽的話，如果那時候不心高氣傲，如果——父母了解毫無疑問擔(dān)憂無比。
在小伙伴們的領(lǐng)著下，大伯將我背到家中�？匆姶蟛頋皲蹁醯南衤錅u一樣。內(nèi)心五味雜陳，不斷叨嘮著：大伯，感謝您！當(dāng)我們見到媽媽時，媽媽面色蒼白，講話結(jié)結(jié)巴巴。見到媽媽那掛念的目光，著急的臉孔，我忍不住眼淚直往下滴，愧疚地講了一聲：“媽媽，抱歉！”爸爸了解后，馬上扔下農(nóng)事飛奔而來。見到我后，已嚇得全身發(fā)抖，一句話也說不出口。我低聲的對爸爸說：“爸爸，過意不去又讓您操勞了�！�
根據(jù)這件事情，使我深深明白了生命是那般的敏感，他如同花瓣一樣不堪一擊。必須大家愛惜看待。生命不只是自己的生命，它歸屬于愛我與我愛的人。一樣也歸屬于大家的社會發(fā)展和人類。
過去了幾日，爸爸意味深長地對我說：“大家每一個人都需要愛惜珍貴的生命。多學(xué)幾類本領(lǐng)，未來能能夠更好地保護自己，也可以幫助他人。你先游泳課吧！”我不加思索地說：“行吧！”我覺得：保護自己的義務(wù)關(guān)鍵依靠自己，還需要頑強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握自身的專業(yè)技能。從那時起，爸爸每日幫我講游水的相關(guān)專業(yè)知識，教我游泳課的本領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，在爸爸的激勵下，我終于練出了一身游水的本領(lǐng)。之后還學(xué)會了上樹、競走等本領(lǐng)。為大家愛惜的生命保證安全，一種對自身負(fù)責(zé)的行為究竟。
“十年樹木，百年樹人”，院校開展《安全知識》專題講座。我的安全防范意識大大的提高。我不但自身嚴(yán)格遵守道路交通法，并且發(fā)覺有些人違背了，也立即指責(zé)、勸說。
總而言之，生命是稀世珍寶，學(xué)精本領(lǐng)，關(guān)愛一生。使我們愛惜生命，讓比較有限的生命造就無盡的使用價值，讓生命之火點燃更旺，釋放出來更高的動能吧！
感悟生命作文6
生命的重要性，恐怕只有我們班級里的金達萊花才知道。
夏天——一個美麗的季節(jié)。當(dāng)然，我最喜歡的就是夏天，因為夏天朝氣蓬勃，千百萬朵花同時在同一季節(jié)一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因為這一點，因為在這個夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達萊。它剛一來到我們班就受到了我們班同學(xué)的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質(zhì)，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產(chǎn)生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過后我又對它產(chǎn)生了深深地敬佩之情，同時，我也開始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補水的好辦法，可還是沒有逃過烈日的魔爪，等到我們開學(xué)回來的時候，原本美麗的金達萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經(jīng)變黃而且卷起來了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過了兩節(jié)課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：金達萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個生命的奇跡！
金達萊頑強的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅強的走了回來！
我們也一樣，我們?yōu)槭裁匆p易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，回到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，感受身邊的點點滴滴帶給我們的.幸福。
我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結(jié)出最甘甜的果實吧！同學(xué)們，珍惜生命，感悟幸福會給你帶來意想不到的驚喜！
感悟生命作文7
今天，天空格外陰沉，那黑色的云朵給人一種不自然的感覺，好像分分秒秒就會傾垮下來似的。早上補課回來的時候，下起了雨，突然在門口發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，差點踩到它，看見它，因為好久沒見蝸牛，心生喜歡，帶回了家。回到家后，找了個小盒子把蝸牛放到里面，然后站在陽臺上大口呼吸著這只屬于雨天特有的潮濕的空氣，啊，真是舒服。就在此時，我突然聽到了一個不和諧的聲音，像是人的慘叫聲，我又聽了一會，才覺得像是小狗的慘叫聲，于是我在陽臺聽了好久。這時，奶奶走到我旁邊說：“這些人真壞啊，把剛出生的小狗扔了�！蔽疫@才搞明白是剛出生的小狗，我還以為是流浪狗爭斗后輸?shù)囊环降纳胍髂�。我想到這，看了看盒子里的蝸牛，它正在努力往出爬呀爬。
看著蝸牛，我似乎有了一些觸動，于是，我開口說道：“奶奶，我先把蝸牛送下去�；貋碓俪燥�。”“好。帶把雨傘�！蹦棠毯苌平馊艘猓饝�(yīng)了我。我下了樓，把蝸牛放下�？吹竭�有好多小蝸牛，我笑了笑，不知道蝸牛能否感受到我現(xiàn)在的善意。如果因為我的自私而要剝奪別人的幸福的話，我寧愿放棄。暫且不多說，接著說我下面的事情。我繞了一個大圈到后面，探尋聲音的源頭，發(fā)現(xiàn)在滿是帶刺的草叢里，找到4只小狗，小狗呻吟著，讓我心疼起來，我做不了什么，因為我無法喂食它們，家里也不會讓我?guī)Щ?只小狗回家的。唯有這把雨傘……我默默地把雨傘放在他們的上面。這時候，雨下的大了，我連忙跑回了家。
回家之后，我依然能聽到小狗的慘叫，并且這叫聲持續(xù)了一天，說真的，叫得我心都碎了。他們最后只能被活活餓死，別無他法……我今天想了許多，我覺得一個生命只要生下來就有他存活的權(quán)利，人類不應(yīng)該因為自己的優(yōu)勢而踐踏其他生命，其實人類有些地方和動物比實在是差太多了。人們鄙夷動物之間的廝殺行為，不贊成它們之間血腥行為，可是，殊不知，動物又有多鄙夷人類呢，它們只是進化的晚了一些，就淪為人類的階下囚，人類盡情地蹂躪它們，它們只是悲鳴，憤怒，抵抗，但是有過集體起來大反抗過嗎？
人類將這種容忍看成了理所當(dāng)然的事情，而沒有想想，自己又是怎樣的存在！動物們雖然血腥，但他們卻很少自相殘殺，不像有的國家會打仗，一天就死好多人。動物們雖然比人類的進化進度低，但是他們的字典里沒有欺騙，也就是說，他們真誠坦然的對待同類，這點，人類幾個又能做到？是時候該醒醒了，不要殘害動物！不要因為你的自私而傷害它們！
感悟生命作文8
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對生命的珍愛。
在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨特的生命……
當(dāng)陽光歷次消散別去，看著夕陽余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因為有了生老病死，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅強的生命力嗎？然而，當(dāng)我輕輕翻開《泉州市中小學(xué)生安全事故記錄本》時，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：
年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮(zhèn)尾山小學(xué)3名學(xué)生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學(xué)兩名二年級學(xué)生與一兒童結(jié)伴到農(nóng)場機磚廠邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區(qū)也有兩名學(xué)生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學(xué)生溺水，七個花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的1月至今就已有30多個學(xué)生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學(xué)學(xué)生被車碰撞，9日搶救無效身亡。1月12日，德化某小學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場死亡；1月31日，洛江某中學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場死亡；2月2日，石獅某小學(xué)兩名學(xué)生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無效死亡；2月7日，晉江某小學(xué)兩名學(xué)生失蹤，2月9日在小河邊發(fā)現(xiàn)尸體； 3月1日，泉州信息學(xué)院一學(xué)生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區(qū)又有一名11歲的小學(xué)生被河水奪云了生命……
我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花、在車輪底下消失……留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？
如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……
同學(xué)們，為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己，請牢記：“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險，讓生命之花沖開死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態(tài)！
感悟生命作文9
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們在哪里？我知道你會來，我會堅持到你看到我�！边@是我偶然聽到的一首關(guān)于汶川大地震抗震救災(zāi)的歌曲的歌詞。
這些天來，汶川大地震一直牽動著我們的心，各地人民紛紛向災(zāi)區(qū)伸出援助之手。在災(zāi)難面前，我們感受到了愛的溫暖和生命帶給我們的感動，我也對生命有了更多的感觸。
生命是頑強的，總是能創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。在地震發(fā)生后的70多個小時，100多個小時，甚至更長的時間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗?fàn)帯Ｔ谒麄儽痪瘸鰜淼哪且凰查g，我震驚了，難以相信生命竟然會如此的堅強，也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時間里，他們心中充滿了希望和信念，想的是自己很快就會被救出來，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大和魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場巨大的災(zāi)難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數(shù)以萬計的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心，逝者已去，除了悲痛和哀傷外，我們只能為他們祈福，因為不管怎樣，我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是，我們是幸運的，是幸福的，我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻，生命是如此的珍貴和可敬，所以誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，但至少我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在正流逝的每分每秒，把每天都當(dāng)作是最后一天精彩地度過吧，盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，這時候有很多人會憂傷會迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢？什么事情都會有解決的方法的，只要揚起頭踮起腳尖，我們就能看到陽光和希望。事實上，我們還應(yīng)感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心，我們會發(fā)現(xiàn)其實生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對生命的理解，每一個人都只有唯一的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂。
感悟生命作文10
夏在一片綠意蔥蘢中到來，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽花零星的點綴，再無其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開在春季，在長葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯過了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨自開在夏季呢？是營養(yǎng)過剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個是相戀了嗎？為了這一面之約，一個忍住綻放的欲望，一個提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實現(xiàn)絮絮低語的心愿嗎？
錯過花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過，再沒什么奔頭了�？蓵r代的發(fā)展和自身實力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎獎杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機會。
開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說了算，應(yīng)該自己掌握主動權(quán)，不該做一朵開放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯過了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯過季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語言生動，聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達“有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問則增強文章的氣勢�？傊�，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
感悟生命作文11
沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀；大海，如果失去了浪濤的奔騰，就失去了浩瀚；人生，如果只求兩點一線的安逸而本末倒置，便會失去對生命的追尋。
感悟生命，我們才會懂得它的悲壯；體會它的豪邁，感受它的價值。
生命歷史的風(fēng)有過它的悲壯。當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子；生命的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣哀鳴。
他們和文天祥一樣，追求生命的價值和意義而不是長短。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而時間只侵蝕了一個人的物質(zhì)存在，卻無法風(fēng)化那煌煌詩句中的記憶。誰能忘記文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀�！疤斓赜姓龤猓s然賦流行”，他正是借天地正氣哺育自己，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。
再次穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函古險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便讓汗青中多了一位詩中圣哲�？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗的凄若”；縱然是“老病有孤舟，憑軒涕泗流的悲涼”；縱然是“卷我屋上三重茅，高者掛罥長林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨筆還原了歷史本相與民生疾苦，體現(xiàn)了生命的價值與意義。
然而現(xiàn)實的世界里一片狼藉。物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留�，F(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中，難以再想古人那樣感悟生命的價值了。
展望當(dāng)今，成年累月的糾紛；動蕩不安的社會，不斷衰退的道德品質(zhì)，日益惡化的生存環(huán)境，種種劣跡彌漫在我們的周圍。人們難以再有“開荒南野際，守拙歸園田，采菊東籬下，悠然見南山”般悠然自得了；難以再有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫了；難以再有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般溫婉簡約了。
我們?nèi)绻麤]有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩；像夏天草木般的；枝繁葉茂；像秋天落木般的蕭蕭而下；像冬天雪花般的漫天飛舞。
沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，那就享受綠葉的悠然吧。
生命本該如此。感悟生命，就應(yīng)該去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份雁游碧天的豪邁，作回真正的自我。
感悟生命作文12
小時候的課文里，生命是短暫的，有限的，是創(chuàng)造更多的價值而光彩的。生命是需要我們負(fù)責(zé)的，是令人震撼的。生命如此，是由我們選擇的。那時候，我們懷著一顆純凈的心靈，去相信很多事情都是可以變好的，并且想要為世界增添一份快樂。生命是美好的，可貴的。所以，我們不僅僅出于本能的保護自己，更小心的保護每一個生命。
長大些了，生命的定義模糊了。我常常糾結(jié)一個無法回答的問題，我們?yōu)槭裁炊�？也許很多書可以翻到有關(guān)的解答，但是我卻并不能完全理解和接受，我覺得更應(yīng)該簡單明了一些，不然人們總是跟一個無關(guān)蒼蠅一樣活著，就像是在浪費生命。而看看周圍的人，都在努力，我又像是明白了什么一樣，生命對于每個人的意義本就不同，與世界格格不入的我，還在迷茫的幻境中，我只是沒有找到屬于自己生命的那份真諦。于是，我不確定的活著，只為那簡單的美好。
再大一些，我不糾結(jié)生命的許多事情，也許我在找方向，也許我在要變得有價值而忙碌。生命依然對我是個難題，但是很多人都這樣，并沒有什么錯。越長大，我就越明白，生命是不太能夠解釋的，就像我不能夠理解的書里說的一樣，寫書的人不同，對生命的理解也各不相同。這個時候的我，跳出了別人對生命的理解，想要自己去尋求對于生命的那一份熱愛。
而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，生活不易，生命亦如此。我只知道，活著就是一種奇跡。也許后來的認(rèn)為都是錯的，但是珍愛生命是對的。如果你是一個悲觀主義者，那就更明白了，能夠活著，就已經(jīng)很強悍了。當(dāng)你說到生命的時候，不用覺得自己有多微小，因為你確確實實擁有它。生命是脆弱的，脆弱到我們可能隨時會結(jié)束人生，在一個不經(jīng)意的瞬間，生命也是強悍的，強悍到多大的兇險都能夠脫身，在別人不敢想象的災(zāi)難。
生命，就是面對生活的苦難，勇敢的活下去。生命，就是將自己變成一個有價值的人，精彩的活下去。生命，就是給予一份溫暖，給這個世界，漂亮的活下去。生命，有太多種方式可以解釋，而我，還在路上，至少，在我可控的范圍內(nèi)，我需要做的，就是珍愛生命，珍惜時間，懷著一份希望，去努力的活著。
生命，是我們一切美好事物的基本，不過，同樣存在著遇到壞事物的機率。不要因為壞事物的存在，丟棄生命，別忘了曾經(jīng)，你還對生命，有過那么多思考。為了自己，為了家人，為了世界。
感悟生命作文13
一帆風(fēng)順、大富大貴，自古以來便是人們的理想人生。但人生卻不可能平靜無波。于是，當(dāng)人們身患絕癥，工作不順、生活潦倒是，腦子里就全是絕望和痛苦，甚至還會抱怨上天的不公。那上天賜予小草這種弱小的生命，小草會不會抱怨呢？
我曾經(jīng)觀察過一粒小草的生長過程。
一粒小草種子落在土里，就預(yù)示著一個生命的降臨。也許真的是上帝的不公，小草的一生除了挫折還是挫折還是挫折。生命的開始就遇上險阻，是不是就預(yù)示著這一生會很艱難？你看，一塊龐大的石塊下呀者一個幼小的生命，盡管生命一開始就面臨著生與死的挑戰(zhàn)，可小草卻不灰心，一點點地沖破那龐大的石塊，終于，小草成功了，它挺立在亂石之中，正感受成功的喜悅時，一場暴風(fēng)雨的來臨徹底打碎了這夕日的寧靜，豆大的雨珠落在小草的身上，顆顆都像是要致命。雨后，小草奄奄一息地躺在土壤里，我本以為它會就這樣結(jié)束短暫的一生，可生命力頑強的小草一點點地爬了起來，靠者它那頑強不屈的意志力徹底征服了全世界！
小草的一生是平凡的，但又是不凡的，在挫折中站起來，永不向困難低頭，這才是真正頑強的生命。人又何嘗不是這樣呢？
有這樣一個真實的故事。
一個人在一年之中相繼得了肝癌、肺癌等各種重病，可都只好了。今年，他又得骨癌，卻又奇跡般地挺了過來。連他的主治醫(yī)生都不敢相信。當(dāng)人們問他戰(zhàn)勝病魔的秘訣時，他平淡地說：“當(dāng)我的知我身患絕癥時，我沒有絕望，我堅信會出現(xiàn)奇跡，家人整天悲痛欲絕，我卻平靜地告訴他們我的病會治好的。在我治療階段，我沒有感到一絲死亡的氣息，相反我還經(jīng)常對醫(yī)生講笑話，因為我相信，樂觀面對人生，勇敢地站起來與病魔做斗爭，生命就會出現(xiàn)奇跡�！彼闹髦吾t(yī)生也說：“他一直頑強不屈，在幾次生命垂危時，都挺了過來。我隨時看他都笑容滿面，頑強的生命力和積極樂觀的人生態(tài)度是他戰(zhàn)勝病魔的最大法寶�！钡拇_，這個人不愧是一個頑強不屈的男子漢！他具有草的品質(zhì)，在困難面前頑強不屈，不向困難低頭，勇于面對挫折，這才是我所贊美和追求的！
頑強的生命來自于自己的人生態(tài)度，只有像小草那樣堅韌不屈，面對挫折與失敗不氣餒，不灰心，不向命運低頭，面對死亡，毫不畏懼的人，才是一個真正生命力頑強的人！才不枉費這一生。他才配驕傲地挺直身軀，不愧色地立在天地之間！
感悟生命作文14
讓有限的生命空間無限拓展
曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻驚詫了無數(shù)眼，妖艷了無數(shù)的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著無限的拓展，千古以來，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來人們心中美麗而又期待的一道風(fēng)景，留下了千古佳話。
為什么它能讓我們?yōu)橹畡尤�，并永遠(yuǎn)地記住要去欣賞它，無論有多大的代價呢？那是因為在它有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無限地拓展生命的燦爛。
而這也是孔子之所以能流芳百世的原因�？鬃咏K其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無限地拓展，而到達今天，仍長盛不衰。
因此，要讓有限的生命空間得以無限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒在歷史的長河中。
中國物理系先河葉企孫先生，在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭、建國初期和文革等艱難時期，他仍不遺余力地潛心自己的教學(xué)，先后培育出錢學(xué)森、楊振寧等大科學(xué)家，是因為他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學(xué)，所以在他有限的空間生命里，為中國的物理學(xué)培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國的物理學(xué)得以繼續(xù)發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無限的拓展。
而要讓自己有限的生命空間得到無限拓展，只有精神信仰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進的決心和力量。
在19歲時發(fā)現(xiàn)自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著芭蕾夢卻又不得不放棄，這樣的命運沒有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無限地拓展，無論是在舞蹈的空間內(nèi)，還是在她人生的空間內(nèi)。
凡是在歷史的長河中有一席之地者，他們無一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進的決心和力量。
【點評】：
�。�1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無限拓展”這兩個關(guān)鍵詞來寫，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進的決心，從而讓自己的空間得到無限的拓展；
（2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進的決心，并列中有遞進，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。
缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。
感悟生命作文15
著名哲學(xué)家莎士比亞曾說過：生命，一個多么神奇的東西從嗷嗷待哺的嬰兒，逐漸經(jīng)歷人生的五塊金牌：童年、少年、青年、中年、老年。最后壽終正寢，為自己的生命劃上了一個完美的句號。
這句話大家也許都懂，但要真正理解它卻不大容易。我想大家可能都想知道一個問題：既然古人云“天生我材必有用”那么，“我”在這個世界上來究竟是為了什么？“我”也許無權(quán)無職，那么，“我”能為這個生我養(yǎng)我的世界做些什么？什么樣的生命才真正做到了我國古哲學(xué)家韓愈所言“仰不愧天，俯不愧人”呢？做到這點也許很難，但竭盡全力朝這點發(fā)展卻是極其簡單。不信？以下描述足以證明。
“哇”——，隨著一聲清脆的啼哭，一個毫無瑕疵的嬰兒被自己的父母帶到了這個美好的世界，迎接他的，是一個個疼愛，關(guān)切他（她）的親人，他（她）的人生，以此作為起點，埋伏了一段輝煌的生命。
衣來伸手，飯來張口，一對慈祥的父母用雙手呵護著一個稚嫩的生命，一輪明日的太陽，他（她）就在如此優(yōu)越的環(huán)境下逐漸長大，歡歡樂樂地度過了其幼年時光。但，上學(xué)了，父母添了幾分嚴(yán)厲，他（她）就隨著知識的增多，生活及社交能力的增強長到了成年，那年，他（她）以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)，為今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
后來，他（她）又以同樣優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，到某省級醫(yī)院當(dāng)了一名年輕的醫(yī)師，曾今無比疼愛他（她）的父母也為其在有生之年目睹子女成為了一名光榮的白衣天使而感到及其驕傲與自豪。而后，他（她）堅守崗位數(shù)十年，救了無數(shù)個瀕臨死亡的生命，建立了良好的醫(yī)德，得到了整個社會的認(rèn)可。四十年后，他（她）在同事及許多受他恩惠的人的熱淚中離開了他（她）為之工作一生的醫(yī)院，為之工作一生的崗位……
退休后，他（她）回家鄉(xiāng)在當(dāng)?shù)爻墙奸_了一家小型診所，慕名來看病的人很多，但大都是窮人，于是，他（她）立志無償為貧窮的人們治病，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在完成了他（她）的心愿——“退休后免費醫(yī)治５０００名大小病患”后，在掛滿了獎狀、獎?wù)隆㈠\旗的診所里，他（她）含著燦爛的微笑離開了這個他為之奉獻一生的世界，奉獻了他（她）力所能及的最后一絲力量……
身為一個堂堂正正的人，其生命何用？不遺余力地為自己生存的世界奉獻出自己的全部力量，那么，他就完成了自己的使命，為自己的生命劃上了一個完美的句號。
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