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      2. 四年級生命作文

        時間:2023-03-30 11:39:28 生命 我要投稿

        關(guān)于四年級生命作文4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級生命作文4篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于四年級生命作文4篇

        四年級生命作文 篇1

          我常常想,生命是什么呢?

          我們家住的那幢樓的東墻墻縫里,幾年前長出了一株爬山虎。之后,它便在墻縫里茁壯成長,越竄越高,沒多久就爬到了二樓的窗戶邊?墒,有一年夏天下了一場大暴雨,它的葉子都被打得耷拉了下來,吸盤也一個個陸續(xù)掉落。我們都以為它要死了?伤坪醪贿@么認為,它利用僅剩的幾個吸盤和頑強的生命力,緊緊抓住墻壁,不停地與暴風(fēng)雨作斗爭。最后,它竟然以驚人的毅力活了下來,每逢春天能開整整一季的朱紅色喇叭花!

          一次,我在網(wǎng)上看到一篇《一條忍著不死的魚》的文章。講述了一條叫黑瑪?shù)姆昔~,被一位當?shù)剞r(nóng)民擠干了肺里的水,扔在了干裂的'地上,黑瑪使盡全身力氣,左搖右晃,終于跳進附近的一條幾乎干涸的小溪里?墒牵恍也⑽淳痛私K止,它隨后又被和進泥土修進了土墻里?伤⒉环艞壢魏我唤z生存的希望,用盡所有的力量尋找、吸收水分。經(jīng)過四年的掙扎,當一場暴雨沖刷了泥墻后,黑瑪終于從土墻里掙脫了出來,重見天日。

          用心看看這個世界,連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚都能克服這么大困難,那對于我們——爬山虎和小魚眼中的龐然大物人類來說,還有什么困難是不能用堅持和努力克服的呢?

        四年級生命作文 篇2

          生命是什么,生命是飛蛾求生的欲望;生命是東方升起的太陽;生命是新生嬰兒的啼叫;生命是老樹枯枝上的新芽;生命是展翅高飛的雄鷹,接下來讓我給大家講一個有關(guān)生命的故事。

          前不久偉大的物理學(xué)家史蒂芬霍金去世了,許多人為此悲痛不已,一個曠世天才就這樣離我們而去了。

          他一輩子困于輪椅,卻成為了科學(xué)界神一般的存在。在人們的印象中,一個被困在輪椅里的人活著注定就是對命運的.最大悲哀。然而霍金偏不,他抗爭命運的方式非同一般,他讓輪椅上的生活變得有趣,甚至勵志人心。

          霍金被譽為天才,他年紀輕輕就進了劍橋大學(xué),一路順風(fēng)順水地讀到博士,然而命運并沒有一直眷顧他。在他二十一歲時,被確診患有漸凍人癥,隨著病情加重,他只有眼球和幾個手指能動。他不得不坐上了電動輪椅,但他并沒有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥,但他的思維卻十分活躍。這位無所不能的大神,去過荒無人煙且酷寒無比的南極洲,還乘過深海潛水艇,預(yù)定了維珍航空的太空旅行,還為搖滾樂隊的專輯獻聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過電子語音合成器說了這么一句話:“千百年來人類像動物一樣生活,但突然我們的想象力被釋放了出來,那就是我們學(xué)會了說話!

          生命是那么的可貴,同學(xué)們,在自己的有生之年,請珍惜自己的生命吧!

        四年級生命作文 篇3

          生命是什么?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。但是今天,我對生命有了新的看法。

          在夏天,我家的陽臺柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個月過去了,兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一只只幼鳥在巢中歡叫,張著稚嫩的小嘴,望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣,滿身稀疏的羽毛,襯著那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

          難道生命就是那些小生靈?不!我認為,生命還有更強大的意義。

          又過了幾個月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害蟲銜起,發(fā)出歡樂的`叫聲。

          哼!只不過是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時對燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。

          幾個月又過去了,小燕子們也長大了。一個個穿著大皮襖的家伙,飛起又猛又快。對它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠處望去,園內(nèi)因為那一片小松林而顯得郁郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡?∥业男念澏读艘幌,我頓時明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!

          是啊!生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。生命的意義是——奉獻!

        四年級生命作文 篇4

          小時候,我還不知到什么是死,直到我四、五歲那年,我太姥姥死了,那時候我才知道什么叫死。

          我太姥姥死了以后,我開始問我姥姥,世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說,“那當然有了,要是世界上人有無限的`生命,那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還說“你看我多強壯”,可是你今天好好地,明天就會癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻,你看那些殘疾人,比我們還熱愛生命,所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說“看!你們多好呀,你們有胳膊有腿,真是太好了!”所以,我們要珍惜生命,生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我看那些小動物臨死前用力掙扎著,我知道它們很想再重新活下去,不要一生氣就要自殺,你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!

          總而言之,一定要珍惜生命、時間,使自己活得更加光彩有力!

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