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      2. 珍愛(ài)生命的作文

        時(shí)間:2023-07-21 07:36:47 生命 我要投稿

        珍愛(ài)生命的作文15篇(必備)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        珍愛(ài)生命的作文15篇(必備)

        珍愛(ài)生命的作文1

          生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次。因此,我們每個(gè)人從小就要懂得珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!我們時(shí)時(shí)刻刻都要緊繃“安全”這根弦,如果一時(shí)馬虎大意,生命就有可能遇到危險(xiǎn)。

          3月25日,是國(guó)家第二十四個(gè)安全教育日。這一天學(xué)校的校長(zhǎng)、老師都分別給我們上了安全教育課,使我懂得了很多安全知識(shí):。一、食品安全,不吃有毒食品,不吃三無(wú)食品,平時(shí)要特別注意飲食衛(wèi)生。二、消防安全,不帶打火機(jī)和火柴,不玩火,不玩煙花爆竹,用電器時(shí),一定要人離電斷,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要牢記逃生方法。三、交通安全,過(guò)馬路要走人行道橫道,不在馬路上跑和玩,走路要靠右行,不乘超載車。四、不私自下河、湖、溪、塘游泳,萬(wàn)一落水了要懂得自救方法。五,活動(dòng)安全,下課不爬樹(shù),不爬課桌,不爬高處等等。

          同學(xué)們,我們的生命很寶貴,同時(shí)也很脆弱。我們只有做到安全第一,才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)共同邁向美好的'明天!愿安全之水長(zhǎng)流,生命之樹(shù)常青。

        珍愛(ài)生命的作文2

          游泳,是大多人喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生,所以我們應(yīng)該注意游泳安全。

          每年夏天,學(xué)?偸乔Ф撊f(wàn)囑咐,不厭其煩地進(jìn)行教育,嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們同學(xué)們就是不聽(tīng),導(dǎo)致發(fā)生許多溺水身亡的事故。/這些事故的發(fā)生我們是可以防止的,卻還是發(fā)生,這些不都是同學(xué)們不聽(tīng)勸告的后果嗎?

          今天早上,我看新聞聯(lián)播時(shí),就看見(jiàn)這樣的一條新聞:在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里,與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落,他們的家長(zhǎng)都悲痛欲絕。

          四條生命!祖國(guó)的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒(méi),這不令人難以接受嗎?

          所以,同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問(wèn)題引起重視,游泳必須由家長(zhǎng)帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng):游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學(xué)不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳,避免抽筋的'狀態(tài);游泳時(shí)若感到胸悶、心慌,氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息……

          同學(xué)們,生命只有一次,它不能重來(lái),請(qǐng)大家珍愛(ài)生命!為你們的生命,為你們的家人,請(qǐng)勿私自去游泳。

        珍愛(ài)生命的作文3

          火,是人類生活中必不可少的東西。因?yàn)橛谢,才讓我們有熟的食物吃;因(yàn)橛谢,才讓我們得到了光明和溫暖;因(yàn)橛谢穑拍茯?qū)趕危害人類安全的猛獸……但是,如果我們?nèi)鄙賹?duì)火的警惕,它就有可能變成一個(gè)非?膳碌摹肮治铩,他會(huì)吞掉別人的東西,以至于奪走我們的生命。所以消防安全在生活中是很重要的。

          爸爸曾經(jīng)對(duì)我講了一個(gè)故事:前幾年的時(shí)候,在半夜時(shí)分,在我們村一戶人家的房子,突然著起火來(lái)了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,屋內(nèi)已燃起熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,人們看到這一情形,急忙回家拿水桶來(lái)救火了;鹁拖褚粋(gè)張牙舞爪的“惡魔”,到處亂竄,人們不管潑多少水,還是趕不走它。在這其中有一個(gè)人急中生智,及時(shí)撥打了119。

          幾分鐘后,消防車?guó)Q著警笛飛馳而來(lái)。一停下車,消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?lái),拿出水管,朝它噴射過(guò)去,可是就在這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),火勢(shì)又大了起來(lái),但他們沒(méi)有放棄,幾次調(diào)整,終于成功了!

          這個(gè)畫(huà)面至今刻在我的`腦海中,我深深體會(huì)到了“禍在一瞬,防在平時(shí)”。讓我們從小事做起,珍愛(ài)生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識(shí),以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命安全。

        珍愛(ài)生命的作文4

          生命?生命是什么?生命是寶貴的,是金錢買不來(lái)的,因?yàn)槿酥挥幸淮紊懒司筒荒苻D(zhuǎn)世,也不能重生,所以我們必須珍惜生命。

          在學(xué)校老師經(jīng)常叮嚀我們要珍惜生命,不能追追打打,但還是有些同學(xué)“左耳進(jìn)右耳出”當(dāng)耳旁風(fēng)一樣沒(méi)聽(tīng),做危險(xiǎn)動(dòng)作,下課還是在追鬧中玩危險(xiǎn)的游戲,直到放學(xué)后才停止。有一次我在學(xué)校外看到了一個(gè)令人佷驚訝的事情,在我回家的路上看見(jiàn)了兩個(gè)我們東方紅學(xué)校的學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧,突然有迎面開(kāi)來(lái)的一輛卡車,因?yàn)轳{駛室很高,司機(jī)沒(méi)有注意那兩個(gè)小孩,那兩個(gè)小孩就被汽車活生生的壓死了,小孩的親人非常難過(guò)。

          還有一次我彈完吉它后回家的時(shí)候,剛到三大橋前面的紅綠燈那兒,正好亮紅燈,可是有一輛車子直接開(kāi)過(guò)去,我就聽(tīng)見(jiàn)了“呯”的一聲響,我回頭看原來(lái)又出車禍了!因?yàn)樾∑嚥蛔袷亟煌ò踩J紅燈導(dǎo)致與另一輛車子相撞在一起了,兩輛汽車的“親密接觸”兩輛汽車都面目全非,司機(jī)也受了重傷。目睹了這一切,我的心不由行一驚,好險(xiǎn)啊,我過(guò)馬路稍慢一點(diǎn)也許也會(huì)傷及到我呀!

          這兩件事告訴我們這樣的道理:要珍惜生命,不能讓生命白白的結(jié)束,不能不遵守交通安全,不然車禍就會(huì)傷及更多的.人,他們的親人也會(huì)很傷心,很難過(guò)的,所以我們從今天開(kāi)始就要用知識(shí)守護(hù)好自己的生命,讓我們的明天變得更加美好。

        珍愛(ài)生命的作文5

          我總認(rèn)為:萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。石頭碎了,就破壞了它的完整;小草枯萎了,就失去了它的青翠;蟬兒被捕了,就失去了它的自由……它們的生命,有著自然的規(guī)律,但也常被人為地加速了消亡。

          那是一個(gè)星期天,我、爸爸和我的好朋友龍?jiān)茲齺?lái)到烈士公園游玩。在釣魚(yú)臺(tái)邊我們開(kāi)啟了20分鐘的奮戰(zhàn)!“唰!”隨著魚(yú)鉤掉入水中,水面在陽(yáng)光的照耀下濺起一圈圈銀色的漣漪。我們凝視著水面,不一會(huì)兒,魚(yú)就上鉤了。20分鐘過(guò)去,我們一共釣了10條魚(yú)。按慣例,老板送了我們4條:第一條渾身黑乎乎的,我們叫它“黑珍珠”,第二條全身金黃的',叫“黃金”,第三條白里透紅的,叫“櫻花”,第四條晶瑩剔透,尾巴左右搖擺的,叫“妞妞”。

          我看著金魚(yú)在狹小的塑料袋里掙扎,心想:小魚(yú)也是一條生命呀!它們肯定也渴望自由,把它們放了吧。爸爸十分贊同我的想法。于是,我們來(lái)到一個(gè)小山澗。這里有清澈的山泉、茂盛的水藻。,魚(yú)兒一定喜歡生活在這優(yōu)美的環(huán)境里。我們小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)水里,它們有的馬上躲進(jìn)了水藻里,有的則在水里游動(dòng),最有意思的是那條叫妞妞的,擺動(dòng)著尾巴,好像在和我們說(shuō)“再見(jiàn)!”看著每條魚(yú)都游走了,我們才安心地離去。

          我希望有更多的人都來(lái)關(guān)愛(ài)這些小動(dòng)物,給它們自由,讓它們重歸于自然。有了它們,我們的地球才更加美麗和諧!

        珍愛(ài)生命的作文6

          流星劃破了天空,與歲月的長(zhǎng)流承接遞進(jìn),看不進(jìn)的塵煙,游不盡的長(zhǎng)河。

          掬一捧清水,品味生命的真諦,拾起一粒卵石,撫摸時(shí)間的脈絡(luò)。

          有時(shí)生命就像一粒沙子,它是那么渺小,可以被海浪沖走,就像2008年5月12日所發(fā)生的汶川大地震,地震露出的殘酷的面容,它像無(wú)情的劍,在短短的幾分鐘之內(nèi),奪走了成千上萬(wàn)個(gè)汶川同胞的生命,但是汶川同胞們并沒(méi)有向死神一樣的地震低頭,因?yàn)樗鼈冎,生命?lái)之不易,知道自己要好好的活下來(lái),知道明天會(huì)更加燦爛輝煌,要珍惜眼前的一切。

          有時(shí)生命就像矗立在邊疆的.白楊樹(shù),可以抵住風(fēng)沙,它是多么的偉大。

          當(dāng)民族同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救生命的警察,還是在遠(yuǎn)方給他們送去搶險(xiǎn)物資的我們,都是因?yàn)槲覀兪且荒掏,是炎黃子孫!

          人的生命只有一次,要分外珍惜。

          生命掌握在自己手里,而如何愛(ài)護(hù)生命,如何珍惜生命才是最重要。

          人的生命就像一朵花,你可以任意踐踏它,任由它干枯,直到死亡:你還可以常給它澆水,讓它釋放出無(wú)限的光彩,不管怎樣,生命掌握在自己手里,而如何愛(ài)護(hù)生命,如何珍惜生命才是最重要。

          當(dāng)你呼吸時(shí),感受到心跳,請(qǐng)不要忘記,熱愛(ài)生命,感悟幸福。

          熱愛(ài)自己的生命,讓我們一起展開(kāi)雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!

        珍愛(ài)生命的作文7

          今年3月,學(xué)校開(kāi)展了許多關(guān)于安全問(wèn)題的有益活動(dòng),目的就是增加同學(xué)們的安全知識(shí)和培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí)可以讓同學(xué)們時(shí)時(shí)注意安全,珍惜生命。

          有些同學(xué)不懂得珍惜生命,在拿自己的生命開(kāi)玩笑,如橫過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)有大卡車飛奔過(guò)來(lái)時(shí),他還要橫跨馬路,好像車子會(huì)長(zhǎng)眼睛似的,不知道危險(xiǎn);有些同學(xué)因家里比較“富!保瑹o(wú)證駕駛摩托車,特別是為了表現(xiàn)自己的“酷”樣,不顧一切地騎著摩托車飛奔而去;還有些同學(xué)為了趕時(shí)間,騎著自行車橫過(guò)馬路時(shí),不顧公路上來(lái)來(lái)往往的車輛,不注意交通安全,這樣會(huì)發(fā)生許多不該發(fā)生的交通事故的。同學(xué)們,我們要“寧停三分,不搶一秒,”如果你因?yàn)闋?zhēng)這一秒的時(shí)間而落下了個(gè)終身殘疾或失去寶貴的生命那這樣你覺(jué)得值得嗎?

          有些同學(xué)不注意防火,在宿舍里抽煙、點(diǎn)蠟燭、燒蚊香等,這些都是不安全的`,都存在著安全陷患,如果你在宿舍抽煙,把煙頭丟在地上,地上正好有廢紙,燃燒起來(lái)怎么辦?而且學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不許抽煙。有些同學(xué)晚上喜歡點(diǎn)蠟燭看書(shū),這也是不好的,萬(wàn)一你打嗑睡,睡著了,那蠟燭就會(huì)燃燒起來(lái),正所謂不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。燒蚊香也是一樣的道理。同學(xué)們請(qǐng)注意,不要認(rèn)為安全是件小事而不去理會(huì)它,正因?yàn)楹芏嗍鹿识际且蛐∈虏裴劤纱笫碌摹?/p>

          請(qǐng)同學(xué)們一定要注意安全,不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等,總之一句話:生命屬于我們只有一次,注意安全,珍惜生命。

        珍愛(ài)生命的作文8

          人的生命只有一次,如果把房子,車子,錢比作數(shù)字0,那么生命就是1,只有這個(gè)1存在了,0才會(huì)有價(jià)值。既然生命如此珍貴,那么,我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命呢?

          我是一名小學(xué)生,我覺(jué)得珍愛(ài)生命首先要從關(guān)注健康開(kāi)始。今年春節(jié)回老家,全家人見(jiàn)了我都打吃一驚!你們知道這是為什么嗎?那是因?yàn)橐郧暗奈液苁、很結(jié)實(shí),而現(xiàn)在的我胖墩墩的,都有將軍肚了。我的臉上長(zhǎng)了很多肉,原來(lái)是長(zhǎng)臉,現(xiàn)在變成圓臉了。一跑起來(lái),我的將軍肚和胖臉蛋都忽悠忽悠地直打顫。所以大家都不認(rèn)得我了。以前我跑步很快,誰(shuí)都追不上我,現(xiàn)在我還是“第一”,卻是倒著數(shù)。

          我們?cè)河袔卓么髽?shù),我和小伙伴們總喜歡爬它們。以前我總是幾下就能爬上去,現(xiàn)在爬到一半就爬不動(dòng)了,還直喘粗氣,我就倒掛在樹(shù)枝上,小伙伴們都稱我為“樹(shù)懶熊”。我越胖越懶得動(dòng),越懶得動(dòng)就越胖。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)肥胖會(huì)給人帶來(lái)很多疾病。我也體會(huì)到肥胖給我?guī)?lái)的很多煩惱。所以我下定決心鍛煉身體,減掉身上的肥膘。

          在家人的監(jiān)督下,和我自己的`努力下,肥肉掉了不少了,大家看看現(xiàn)在我的,是不是不那么胖了!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉,讓我的身體健健康康的,只有身體健康,人才會(huì)有活力,才會(huì)有好的成績(jī)。

          人的生命只有一次,讓我們珍愛(ài)自己寶貴的生命吧!珍愛(ài)生命從健康做起。

        珍愛(ài)生命的作文9

          那天,我正樂(lè)悠悠在網(wǎng)海里飄著,突然騰訊QQ右下角跳出一則新聞:稱某地發(fā)生大火災(zāi)。一開(kāi)始,我并沒(méi)太在意,后來(lái)看到這次大火導(dǎo)致三百多人死于非命,兩千人受傷!驚得我目瞪口呆。我打了個(gè)冷顫,直覺(jué)得后背發(fā)涼;馂(zāi)無(wú)情,如果大家認(rèn)真防范,讓易燃易爆物品遠(yuǎn)離人群,而不至于釀成這么大慘劇。

          以前不知道火災(zāi)有這么的恐怖,經(jīng)常玩打火機(jī),媽媽苦口婆心要我不要玩火,我當(dāng)耳邊風(fēng)。到今天,看到這些活生生的生命被大火吞沒(méi),才明白了媽媽的用心,我為我的所作所為感到羞愧。

          讓我深深憂慮的是,我覺(jué)醒了,我們班的有些同學(xué)們依然沒(méi)覺(jué)得火對(duì)他們究竟意味著什么!上一次我們學(xué)校開(kāi)展消防演練活動(dòng),好幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈,根本不把演練當(dāng)回事,老師在臺(tái)上說(shuō),他們?cè)谙旅嬲f(shuō)。熊同學(xué)不但不迅速到操場(chǎng),還在班級(jí)里大跳舞,完全一副事不關(guān)己的嘴臉,老師同學(xué)都特別生氣。這種對(duì)生命的.藐視,最終吃虧的還不是他自己。

          火,它曾經(jīng)點(diǎn)亮了我們這個(gè)世界,它有無(wú)限的優(yōu)越性。卻也能讓一切在瞬間毀于一旦。我們對(duì)于隨時(shí)可能出現(xiàn)的安全隱患沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),希望消防知識(shí)講座和消防隊(duì)的叔叔能定時(shí)來(lái)我們學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行安全培訓(xùn),提高我們的消防意識(shí),教會(huì)我們現(xiàn)場(chǎng)操作,讓我們熟練掌握如何自救如何快速出逃火坑,別等到大火到眼前了,我們抱頭鼠竄如驚弓之鳥(niǎo)為時(shí)已晚。

          我們熱愛(ài)生命,如何保護(hù)好自己的生命,已經(jīng)迫在眉捷。

        珍愛(ài)生命的作文10

          生命,是最寶貴的東西,沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切!

          20xx年12月14日,濟(jì)荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故,28輛車連環(huán)相撞,導(dǎo)致11人傷亡,60余人受傷;20xx年2月1日,連霍高速一輛滿載煙花的貨車發(fā)生爆炸,又有26人被無(wú)情的'奪去了生命;20xx年2月18日,我們平陰縣煤礦二區(qū)因?yàn)閷Ⅻc(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)了下水道,引燃了沼氣,導(dǎo)致爆炸,一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓(xùn),一個(gè)個(gè)生命的流逝,讓大家心驚膽顫,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:遵守安全法規(guī),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命!而做為小學(xué)生的我們,更要提高安全意識(shí),不到有危險(xiǎn)的地方去,不做有危險(xiǎn)的事情,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。在此,我想提示大家以下幾點(diǎn):

          一、不獨(dú)自燃放煙花爆竹,不玩火;

          二、遵守交通法規(guī),過(guò)馬路要走斑馬線,左右觀看后方可通過(guò),不獨(dú)自騎自行車上路。

          三、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車,不坐超載車;

          四、不到河邊玩耍、游泳。

          同學(xué)們,為了自己,為了家人,讓我們向全社會(huì)的人呼吁:請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命!

        珍愛(ài)生命的作文11

          在我蒙蒙的時(shí)候,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影,用很微弱的聲音對(duì)我說(shuō)?“你的生命還有兩小時(shí),好好珍惜吧!”然后,黑影就消失了。

          忽然,有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上,且有很多不認(rèn)識(shí)的'人和醫(yī)生圍著我,依稀聽(tīng)到有人說(shuō)?“她醒了!她醒了!”我問(wèn)?“這是什么地方?你們是誰(shuí)?為什么我會(huì)在這兒?”“媽媽,是不是不記得我?我是?的長(zhǎng)女?是大富商,本月?被人綁架。莫非綁匪弄傷了頭,所以?不記得我了?”自稱是我長(zhǎng)女的人說(shuō),聽(tīng)后我不禁嚇了一跳……

          “我的生命只剩兩小時(shí),做什么好?”我心想。要做有建設(shè)的事了,我把一半家財(cái)捐給無(wú)國(guó)界醫(yī)生和樂(lè)施會(huì)吧!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,時(shí)間只剩下四十五分鐘,我想去日本看櫻花,但我只剩下四十五分鐘,哪有足夠的時(shí)間呢?突然,一道強(qiáng)光的出現(xiàn),竟迅速地把我?guī)У饺毡。漫天櫻花從?shù)上飄下來(lái),空氣中洋溢著淡淡的花香,置身在這靜謐的情景,是多么的寫(xiě)意!我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢!?這期間又有一個(gè)聲音在我耳邊響起:“要回到醫(yī)院了!蔽尹c(diǎn)頭示意,便不知不覺(jué)地回到病床上,我已經(jīng)沒(méi)有牽掛,聽(tīng)到鐘聲滴答滴答地響,我知道時(shí)間到了,家人含著淚向我送別,我的心跳開(kāi)始慢慢放緩,眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

          忽然,我聽(tīng)到一個(gè)急促而熟悉的聲音在叫喚:“快起床!快起床!再不起床就遲到了!笔菋寢尩穆曇!哈!原本只是一場(chǎng)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)中,我既學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì)了珍惜生命!

        珍愛(ài)生命的作文12

          生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子,是弱小的;生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星,是偉大的,因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國(guó)的未來(lái)。

          那年四川大地震的時(shí)候,有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里,有的同學(xué)受了傷,在傷心地哭泣;有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué),他建議他們一起唱國(guó)歌,稚嫩的歌聲越唱越響,救生員聽(tīng)到了,他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事,講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng),他的同學(xué)幫助他,每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所

          他怕給同學(xué)添麻煩,就盡力少喝水甚至不喝水,但他的作業(yè)是最工整的,學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次,我抓住了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到了一種多么強(qiáng)的`生命力呀!我忍不住放了它,我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。

          我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋,就要求他的爸爸給他買了一雙,他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上,不慎摔倒,摔成了雙腿骨折,就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期,影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后,我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠,你推我攮,極易造成危險(xiǎn),這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

          生命是父母給的,是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光,為人民服務(wù)的,而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧!

        珍愛(ài)生命的作文13

          人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次!}記

          我慢步在大街上,看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩,看著她,想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路,可是……

          時(shí)綠燈亮了,汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,小女孩似乎不害怕這些,她毅然的'走在馬路上,可能因?yàn)樗,一輛汽車司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)她,司機(jī)只沖她去,慘劇發(fā)生了,汽車從小女孩身上碾過(guò)去,也許這為司機(jī)感到什么了吧,他沒(méi)有下車,而是飛一般的開(kāi)走了,過(guò)往的路人都驚呆了,他們停下來(lái),看著這具尸體……

          而我在著一瞬間,感覺(jué)到了生命的可貴,短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,人做的事很多,為什么人不知道珍惜呢? ” 是?交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗兀瑸槭裁匆欢ㄒl(fā)生了才知道珍惜啊!

          也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,綠燈行 ” 的道理把。

          生命沒(méi)有了,人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命,而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,而是知道非得去做。生命失去了,才知道去珍惜,為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

          生命寶貴,也十分短暫,人們好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

        珍愛(ài)生命的作文14

          今天我在學(xué)校觀看了一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,里面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是,在一條國(guó)道上,有一輛小汽車慢慢地向左拐,準(zhǔn)備掉頭行駛。這樣其實(shí)是違反交通規(guī)則的,我想這個(gè)司機(jī)一定是抱著一種僥幸的心理以為這樣不會(huì)出什么意外,還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒(méi)想到小汽車剛拐過(guò)彎來(lái),一輛風(fēng)馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲巨響,一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個(gè)跟斗,最后重重地摔下。附近的車輛躲避不及,于是,一系列連環(huán)車禍就這樣發(fā)生了。

          看完視頻,我的心久久不能平靜。那鮮活的生命,轉(zhuǎn)瞬消失在眼前。如果那個(gè)司機(jī)可以預(yù)料到這樣的后果,他還會(huì)選擇違反交通規(guī)則嗎?這個(gè)假設(shè)已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能有答復(fù)。

          人的生命是寶貴的,因?yàn)槠渲挥幸淮,如果失去了生命,那所有?一切就不復(fù)存在。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),珍惜生命、珍愛(ài)自己,才能擁有美好幸福的生活。

        珍愛(ài)生命的作文15

          我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一天,潮退了,沙灘上,成百上千條小魚(yú)被海水沖上了沙灘,回不了大海了,用不了多久,它們待著的水洼里的水會(huì)被沙粒吸干,這些小魚(yú)全都會(huì)死。 面對(duì)著這群小魚(yú),有的人會(huì)把小魚(yú)撿回家,享受海邊的美味;也有的人會(huì)駐足觀賞,看這些小魚(yú)是如何垂死掙扎,最終慢慢死在沙灘上;還有一些小孩子會(huì)將在沙灘上跳躍的小魚(yú)埋起來(lái),修成一座精致的墳?zāi)埂?然而有一個(gè)小男孩,他在沙灘上的做法令人肅然起敬。

          他在沙灘上不停地奔跑,不停地跑到每一個(gè)水洼前,彎下腰,撿起小魚(yú),用力把小魚(yú)扔回海里。 當(dāng)有人對(duì)男孩說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú),你是撿不完的!睍r(shí),小男孩頭也不抬地回答道:“我知道”那個(gè)人又問(wèn):“既然有這么多小魚(yú),你也是撿不完的',那你為什么要撿,誰(shuí)又會(huì)在乎呢?” “這條在乎,’’ 小男孩不停地?fù)祠~(yú) 扔魚(yú),不停地叨念著:“這條在乎,這條在乎,還有這一條,這一條,這一條……”文中的小男孩不是憑這一時(shí)的好奇心,在玩一種簡(jiǎn)單的游戲,而是執(zhí)著地完成一項(xiàng)光榮的使命。盡管這么多魚(yú),他是撿不完的,但是他仍在盡力地?fù)熘。在男孩的眼里,一條小魚(yú)就是一個(gè)小生命,撿扔一條小魚(yú),就是挽救回一條寶貴的生命啊! 現(xiàn)在我才明白,生命是多么寶貴,多么值得令人珍惜。⌒∧泻⒌纳屏贾e不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

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