生命的作文

生命的作文合集[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　生命對于每個(gè)人來說很重要，對動(dòng)物來說也同樣重要。

　　前幾天，我正在抄作業(yè)的時(shí)候，突然飛來一只小蟲子，在我頭頂上不停地騷擾著我，我企圖把它打死，當(dāng)我正要下手的時(shí)候，我又停住了，我看見了如此驚人的一幕：那只小蟲子被我捉去后用力鼓動(dòng)兩只“小扇子”，似乎在乞求我放了它。我沉思了一會(huì)兒：如果我把它打死了有什么好處呢？如果放了它，我就可以讓世界再次誕生一個(gè)小生命。后來我把小蟲子放走了。

　　小蟲子對許多人來說都是不屑一顧，但它--小蟲子那種求生的欲望跟人一樣強(qiáng)烈。

　　有一天放學(xué)了，大家都回家了，我留在學(xué)校的傳達(dá)室里，正在我沒事干的`時(shí)候，我突然看見了地上的螞蟻，我捉了一只螞蟻想來解悶，可一不留神被它逃走了，我跟著這只螞蟻回到他們的隊(duì)伍，看見它們正在搬一粒小碎片，可是搬不到一半，前方被一塊小石頭擋住了，但是它們并沒有回走，而是聰明巧妙、不辭辛勞地繞過了“大石頭”。

　　生命讓人震撼，我們應(yīng)該愛護(hù)每一個(gè)小生命。

生命的作文2

　　我常常坐在窗子旁，思索著：生命是什么呢？

　　小草是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，為了要生長，他不管上面有多么重的石塊，石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折，頑強(qiáng)不屈挺出地面來。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。

　　詩人白居易曾經(jīng)寫過這樣一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正是如此，即使草地被燒得沒有一片綠色，明年春天小草又會(huì)重新探出腦袋。

　　有一天，天空突然黑乎乎的`，原來要下暴雨了，“嘩啦啦”，一道閃電劃過天空，把我們嚇得躲在屋里，但是小草仍挺著身子，像放哨的軍人一樣，不怕雨打它，不怕雷擊它，不怕風(fēng)刮它。從不低頭，從不屈服。暴雨過后，小草濕淋淋的，剛給它洗了一個(gè)澡，變得更加茂盛了。濕淋淋的小草挺過了風(fēng)雨的襲擊，它不屈向上，茁壯生長。

　　一棵小青草，微不足道，但它不屈不饒的精神，卻使人欽佩。

生命的作文3

　　生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結(jié)束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。

　　我習(xí)慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧�前”與生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實(shí)，我對“生前”有一番別致的理解。

　　在我看來，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的概念，一個(gè)人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對以前的回憶與總結(jié)，對未來的計(jì)劃與設(shè)想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的，確實(shí)的，被歷史記載的。

　　“死后”與死也非同一意義，死對于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的.歷程被打斷，整個(gè)世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。

　　20xx年12月30日于金堡

生命的作文4

　　有人贊美“出淤泥而不染”的荷花；有人喜歡“大富大貴’的牡丹‘還有人喜愛那，香飄千里的桂花……，而我卻愛那毫不起眼、無人問津的小草

　　狂風(fēng)來了，矯柔的花朵凋零了；大樹的枝丫被風(fēng)吹得七零八落；麥苗被連根拔起，而小草呢？它像一位守衛(wèi)兵，紋絲不動(dòng)，佇立在原來的地

　　冬天來到了，小草枯萎了，它卻甘愿作大地的‘滋潤劑’為來年的花兒作很好的養(yǎng)

　　掩卷沉思，我思緒萬千、百感交集；老師又何嘗不是這樣的

　　為了學(xué)生的錦繡前程，不顧白發(fā)爬長在發(fā)間，皺紋爬上眼角，只是義無反顧的'將自己畢生學(xué)到的知識(shí)毫無保留的傳輸給他們的‘孩子’老師您是多門的偉大呀，有時(shí)多么的平凡呀，老師，我為您自豪、為您驕傲、為您喝彩、為您歡呼……。

　　小草值得我贊美，但老師更值得我謳歌

生命的作文5

　　今天無意間樣我們假如我媽媽找到一個(gè)日志，有許多人都哭了，我看的時(shí)候有許多叔叔阿姨在場聽演講，我聽到不拋棄不放棄，每個(gè)人都是優(yōu)秀的。

　　我們也是優(yōu)秀的，我聽見其中一個(gè)在汶川大地震的時(shí)候，北川最厲害有一個(gè)小女孩那年才3歲，救災(zāi)的叔叔走過聽見一個(gè)脆弱的聲音，一看是一個(gè)小女孩，用微弱的聲音喊著“救我救我”，救出了小女孩，說再救爸爸，媽媽救災(zāi)的叔叔看見小女孩的爸爸，媽媽在下面保護(hù)在小女孩。但是她的爸爸，媽媽已經(jīng)不在人間了。在做的學(xué)生都站了起來和他們的爸爸，媽媽說我愛你，爺爺，奶奶，外公，外婆我愛你，你們都辛苦了。然后他們抱著自己的.爸爸，媽媽哭了這就說以后遇到什么困難都勇敢的去面對去拼搏我祝天下所有的父母都愛自己的孩子，同樣我們上高中是我們的自豪；上萬人看了都哭了，為了自己和孩子看完它！

生命的作文6

　　我們要珍惜生命曹度 “嘭”，就這一聲，又一場交通事故發(fā)生了。在那一聲聲揪人心肺的哭泣中，那一幕幕充滿血腥的血淋淋的場面，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失于車輪之下，當(dāng)你面對那觸目驚心的場面時(shí)，你能不痛心疾首嗎？ 20xx年12月19日7時(shí)40分左右，寧波某公司混凝土公司的員工開著大罐車，在環(huán)城南路芝蘭橋南段，把一騎車男子撞倒并壓在車輪之下，當(dāng)場死亡。那是多么血腥的場面，自行車和它主人分開10余米；近5米長的剎車痕跡——— 全是鮮血和肚腸！

　　一瞬間，又一個(gè)靈魂到了天堂……其實(shí)我也曾經(jīng)歷過一個(gè)極小的事故，現(xiàn)在回想起來，還感到后怕。當(dāng)時(shí)只是被汽車擦邊，沒有受傷。我在慶幸的同時(shí)，更感到車禍的可怕。 誰會(huì)愿意走上死亡這條不歸路？誰又會(huì)愿意體會(huì)陰陽相隔的生離死別？是啊，生命永遠(yuǎn)屬于我們，但只有珍貴的一次，再多的金錢也買不回消失的'親人，再多的淚水也喚不回永逝的歡樂，再多的責(zé)怪也無法補(bǔ)償沉重的代價(jià)。

　　在童話世界里，我向往這種車：它的外型是各式各樣的蛋糕；車燈是冰淇淋；車椅是巧克力；窗戶上的玻璃是糖紙，即使發(fā)生車禍也大飽口福。如果施一次魔法，睜開眼睛， “甜品車”就出現(xiàn)在眼前，讓交通事故通通見鬼去吧！我堅(jiān)信，在22世紀(jì)， “甜品車”將會(huì)在全世界行駛！

生命的作文7

　　獨(dú)自坐在窗前，我望著天上靜靜的月亮，記憶的花瓣，隨著風(fēng)飄落在我的心湖上。在這寧靜的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我本應(yīng)早己安然入睡可此時(shí)我卻心神蕩漾我總是忍不住細(xì)細(xì)品嘗早已離去的小學(xué)生活。

　　怎能忘記離開的日子，雨淋瀝瀝地下著，老天也為我們的離開而悲傷哭泣，校園里的每寸空氣似乎都充滿了悲傷，望著，我熟悉的校園，教學(xué)樓好離我越來越遠(yuǎn)。這里充滿了我六年的回憶，六年的`歡樂。時(shí)間的車輪在我的人生旅途上留下了根深蒂固的痕跡我知道離開就是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。

　　在這里，我有歡樂，也有過落淚。當(dāng)看老師生病給我們上課為我們解惑。當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神。苦澀的淚水流過雙頰，這淚凝聚了萬分感動(dòng)。

　　漫步校園，眼中多了份凝重，肩上多了份責(zé)任，心了中多了份不舍。

生命的作文8

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春天的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不體現(xiàn)了他們對生命的熱愛。

　　清晨，偶爾聽見幾聲清脆的鳥鳴，感覺整顆心都被輕輕地震動(dòng)。那微顫來自生命最強(qiáng)烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的幸福。

　　小草中的泥土中倔強(qiáng)地鉆出來，在陽光下展示著它的'生命，它在擁有生命和熱愛生命的過程。蚯蚓在地下默默地來來去去，沒有人體會(huì)到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執(zhí)著松土工作之中，還需要大聲宣告嗎？蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做到的難道僅僅破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻(xiàn)，不惜讓自己身體變形而吐出潔白無瑕的絲，怎能不讓人佩服？，而我們?nèi)祟愒撛鯓釉忈屪约旱纳�命呢�?/p>

　　生命是短暫的，人生是有限的，為了我們的生命而努力吧！

生命的作文9

　　星期天，我跟著爸爸媽媽去爬山。

　　來到山上，我被大自然的美景吸引住了。山上的草和樹都那么綠，當(dāng)我回過頭來的時(shí)候，卻被山頂上的一棵小樹吸引住了。走進(jìn)一看，原來是一棵小松樹。它的根長在巖石縫里面。他的樹枝粗糙彎曲，細(xì)長的葉子像針一樣尖，一堆堆，密密麻麻，綠的發(fā)黑。

　　松樹為什么長在巖石縫里？是什么給了它強(qiáng)大力量？是靠幸運(yùn)嗎？不是，給它力量的是頑強(qiáng)的意志！它吸收著巖石縫里有限的水分，如果它沒有斗爭的話，它現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，但他頑強(qiáng)地生存著。

　　在風(fēng)雨中，在烈日下，傲然挺拔，一棵小小的松樹居然有那么頑強(qiáng)的生命力，這使我明白了生命意味著什么，是—毅力！

　　我常常被松樹這樣的植物所感動(dòng)，像在風(fēng)雪中怒放的`梅花，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草，他們讓我感到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，所以我們更要珍惜自己的生命。

生命的作文10

　　我是在一片葉子上遇見那枚蝴蝶產(chǎn)下的卵。最初只是想看看蝴蝶出生的樣子。于是我把它帶回了家，放在盒子里。僅僅一個(gè)星期那枚卵竟沒有動(dòng)靜。第二個(gè)星期那枚卵裂開了，一個(gè)綠色的東西睜開了朦朧的睡眼。

　　對于這個(gè)小蟲子變成蝴蝶這段過程是個(gè)漫長的夢。小蟲子不斷的吃，由淡綠變成深綠，幾乎把我們家的菜葉吃的一干二凈。

　　過了幾天小蟲子吐絲了。吐絲的`時(shí)候順便給自己做了一間房子。它在房子里做了三個(gè)星期的夢，便完全改變模樣。長出了一對翅膀，變的有信心了。它鼓起勇氣飛了一次，沒有成功。十七次，十八次，十九次，二十次。當(dāng)我正第二十一次盯著它的時(shí)候，它飛起來了。

　　生命必須這樣，失敗了要再站起來。這是我在蝴蝶身上知道的。

生命的作文11

　　每當(dāng)聽到“珍惜生命”這個(gè)詞，我的腦海里就浮現(xiàn)出兩個(gè)珍惜生命的故事……

　　有一個(gè)小女孩，她不幸患上了白血病，因?yàn)橹委熧M(fèi)很昂貴，對于她家來說簡直就是天文數(shù)字，所以，她只得默默忍受病痛地折磨，只有等待著死神的降臨。但她從來沒有在親人和朋友面前掉過一滴眼淚，她還強(qiáng)笑著安慰傷心的父母，樂觀的面對人生，直到生命的最后一刻……

　　故事的主人公是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的小男孩，卻在一次意外車禍中喪失了雙手，但他并沒有喪失對生命的渴望和對未來的憧憬，相反，他以腳代手，采用了新的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于，他成為了一名“天之驕子”。

　　兩個(gè)故事，樂觀的人生，我被這兩個(gè)主人公的事跡打動(dòng)了，一直深深地烙在我的心上……他們不為生命以及身體上的創(chuàng)傷而煩惱，他們也不管生命的`脆弱而堅(jiān)強(qiáng)面對，反而因?yàn)椴⊥�，格外珍惜屬于他們的每一分每一秒�?/p>

　　“生命是平凡的，每個(gè)人都是一樣平等，一樣快樂的。為什么不能讓我這個(gè)成長中的“花朵”快樂，不，我也能快樂起來，只要我愿意！”我忽然想起那個(gè)小女孩所說的話，雖然我不是太明白，但我卻能感悟到小女孩對生命的渴望。

　　是呀，一個(gè)人活在世上，就要對自己的生命負(fù)責(zé)，就必須珍惜它，而不是白白的糟蹋它。在那一霎間，我忽然明白了是什么讓這個(gè)小女孩和小男孩堅(jiān)強(qiáng)的活著，是----生命的勇氣和意義。

生命的作文12

　　生命是渺小的，就像大海中粒粒的細(xì)沙，我的生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

　　幾天前，我在家里發(fā)現(xiàn)了兩粒小豆，我捏了捏一看這么硬，我想把它種下不知道能不能發(fā)芽成長，我隨手就把它埋在陽臺(tái)上的'花盆里，又澆了水。過了幾天我無意走到陽臺(tái)玩，突然發(fā)現(xiàn)小豆已經(jīng)長一尺高了。小小的豆力量真是大，它小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力，只要給它土壤，給它水喝它就給你一個(gè)生命的奇跡，它雖然結(jié)不出很多的豆子，但它沒有失望。它根我們的生命一樣，我可以好好的保護(hù)它也可以白白的糟蹋它，我決定我要像小豆的精神一樣，對我自己的生命負(fù)責(zé)，讓我渺小的生命在不久的將來變成一棵長在泰山上的挺拔的蒼松。

生命的作文13

　　你知道嗎？一個(gè)人的13歲是一段多么美好的時(shí)光�。《鵀槭裁从腥说�13歲——卻是畫上人生句號(hào)的時(shí)候。

　　你知道嗎？一向默默無聞的她，一向好好學(xué)習(xí)的.她——卻在一次無情的車禍中失去了自己寶貴的生命而為什么犯罪的人可以自由自在的生活

　　張靜！你知道嗎？你就這樣消失在人世間，——你能知道我們的感受嗎？你的離去——我們是多么的傷心，多么的難受你知道嗎

　　不，你沒有離去你活在我們心中你仍然還是那個(gè)——默默無聞，勤奮學(xué)習(xí)的你我們永遠(yuǎn)忘不了你直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

生命的作文14

　　雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對的時(shí)間，邂逅了一朵花開的美麗；在對的時(shí)間，遇上了對的人，在對的時(shí)間，和另一個(gè)有著生命之初那份純真的自己重逢，那便是人生的極致啊。隨意，請?jiān)囍�放慢你追逐生活的腳步吧。在月亮羞澀掩藏之際，在爐火邊捧起一卷書，仔細(xì)閱讀，然后，慢慢閉上眼睛，那么，全世界的'織錦繁華都裝在你的心里。

　　但是，記得不要走得太慢，因?yàn)榛〞?huì)凋謝；也不要走得太快，因?yàn)槟鞘堑幕ㄟ�未開放。最好的方式，是心念著歡喜，追逐一朵花開的美麗，然后，停下來，靜觀心靈，和生命跳支舞！

生命的作文15

　　今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。這篇文章有三個(gè)內(nèi)容：飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽心跳，都講生命的意義與生命的珍貴，對我有深深的觸動(dòng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的'生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑，看來，小草這樣弱小的生命都有那么強(qiáng)大的力量，從被火燒干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人連弱小的草也不如嗎？

　　還有，盲童安靜，她一直在沒有太陽，沒有光的世界里成長，她的眼睛里都是黑夜，可，她放棄了嗎？她一直守護(hù)自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的還想不開，跳樓自殺。這些已自殺的亡靈，難道你們連一個(gè)盲女孩都不如嗎？

　　所以，我的感悟是：人最寶貴的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，讓自己的一生，過得更加輝煌！

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