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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2023-11-17 10:15:05 生命 我要投稿

        關(guān)于生命的作文15篇【精品】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文,歡迎大家分享。

        關(guān)于生命的作文15篇【精品】

        關(guān)于生命的作文1

          那是寂寞的獨(dú)舞,亦是在生命位置上最絢爛的熱舞。

          ——題記

          盡管老師在臺(tái)上激情四射地?fù)]灑汗水,可是在這暖意融融的午后,思緒人那飄飛的柳絮,不受控制的逃到了窗外那一片暖陽(yáng)之下。驀的,視線就那么定住了——幾株孤零零的蘆葦,立在一片枯黃的干草之中。在風(fēng)中,柔柔地?fù)u曳著。那樣纖細(xì)的枝桿,那樣黯淡的顏色,像是被春天遺棄的孩子,帶著暖意的清風(fēng),無法吹散它們周遭所彌漫的憂傷。

          無端的,我從心底為它們感到了悲哀。在我的想象中,蘆葦應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)在柔軟濕潤(rùn)的河灘上的,一大片一大片的蘆葦,風(fēng)一吹,涌起金黃色的波浪,映著那閃爍細(xì)碎的水光,構(gòu)成一幅關(guān)于舞蹈的畫卷。可是眼前呢?沒有瀲滟的水光,沒有金黃的色澤,僅有的,只是幾株瘦弱的蘆葦,在微風(fēng)中孤傲地獨(dú)舞。它們不該出現(xiàn)在這里的,這是錯(cuò)誤的'生命位置,亦是錯(cuò)誤的生命。我果斷的下了這樣一個(gè)定論。

          時(shí)間是停不下的流水,漸漸沖去我對(duì)窗外的蘆葦?shù)挠洃。可是有一天,我看到一句話:生命無所謂對(duì)錯(cuò),只是一種選擇。忽然就想起了窗外的蘆葦,我急急地望向窗外。那幾株蘆葦,還在。卻是命在旦夕,脆弱得,似乎下一刻,就會(huì)匍匐在地上,然后,消融在泥土里。

          看到它們,依舊固執(zhí)地在風(fēng)中搖擺,跳著那最后的生命之舞,即便無人欣賞。凝視它們,我問它們,我問自己,它們有錯(cuò)嗎?

          錯(cuò)的是位置,不是生命!站在錯(cuò)誤的生命位置上,我們還能怎么辦?

          蘆葦依舊舞著,身姿柔美,似乎在告訴我答案。

          心里忽然泛起淡淡的惆悵,不再望向窗外,那只會(huì)讓我更加憂傷。隨意翻著手中的書,四個(gè)字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,讓我心里一顫——欣賞生命。

          是的。當(dāng)生命被擺在錯(cuò)誤的位置上時(shí),不怨天尤人,不自憐自艾,我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞生命。

          欣賞生命,我們暢飲沁人心脾的甘泉,內(nèi)心變得澄凈而又明亮;欣賞生命,我們感受熏人欲醉的海風(fēng),內(nèi)心變得純潔而又寬敞;欣賞生命,我們領(lǐng)略令人心儀的白雪,內(nèi)心變得安靜而又平和。我想蘆葦,必定學(xué)會(huì)了欣賞生命,所以能在那樣貧瘠的土地上,舞出自己絕美的生命之舞。

          生命的位置錯(cuò)了?

          擺正生命的位置!

          擺不正?

          那就學(xué)會(huì)欣賞生命!

        關(guān)于生命的作文2

          我常常想,生命是什么呢?

          去年冬天,我國(guó)南方遭遇了百年罕見的雪災(zāi)。那時(shí)候,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來,我的家鄉(xiāng)變成了一片白雪的世界,連堅(jiān)強(qiáng)的竹子和四季常青的雪松也經(jīng)受不住嚴(yán)寒的考驗(yàn),被壓彎了腰。更別說是別的小植物了,折的折,焉的焉,全都一副無精打采的樣子,全都向風(fēng)雪折腰了。咦!那里的紅點(diǎn)點(diǎn)是什么呢?好奇心驅(qū)使著我,我深一腳淺一腳地下樓向那里走去。哦!原來是一株已經(jīng)開放的紅梅。它在風(fēng)雪中傲然挺立,不畏嚴(yán)寒,樹上的梅花也開了,在白雪的映襯下,像一團(tuán)火,那么的美麗,那么的鮮艷?粗@些,我不禁想起了古人的一首詩(shī):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)幾番寒徹骨,哪得清香撲鼻來?”看見這一株紅梅,誰能不被它吸引,誰能不被它傾倒?

          狂風(fēng)呼嘯,風(fēng)雨怒吼,小草在風(fēng)雨中搖晃不定。不一會(huì)兒,小草便被折磨得奄奄一息,有的被吹彎了腰,有的被吹得貼在了地面上。我想:“小草應(yīng)該不會(huì)死吧?”風(fēng)雨過后,小草又慢慢的挺直了腰,盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠。小草沒有鮮花那樣鮮艷美麗,也沒有大樹那樣高大挺拔,但是小草那頑強(qiáng)的生命力讓我感觸很深,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

          記得有一次,媽媽不知道從什么地方弄來半截仙人掌,插在了花壇中。我看見了便抱怨它占了地方,想伸手把仙人掌伸手拔了。可是媽媽阻止了我,之后,媽媽回屋忙去了。我趁這個(gè)好機(jī)會(huì),便把仙人掌拔了,仍在花壇的角落里,然后在原來的地方種上了月季。后來,我照常來給花壇里的花兒澆水,無意中發(fā)現(xiàn)了被我拔了的半截仙人掌。我驚呆了,這仙人掌比我種下的月季還有精神。它已在泥土中生根發(fā)芽,而且還長(zhǎng)出了幾棵綠油油的小仙人掌。這是真正的“落地生根”哪!它頑強(qiáng)的`生命力,有誰比得上呢?

          生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都好好珍惜生命的價(jià)值,熱愛并且發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛與堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲生命的贊歌。

        關(guān)于生命的作文3

          花,總有開的時(shí)候;路,總有盡的時(shí)候;人,總有成功的時(shí)候。在我的成長(zhǎng)歷程中,總有遇到挫折與失敗,可當(dāng)我回頭面對(duì)這些困難時(shí),總會(huì)覺得這些曾讓我失落的往事也不過如此。

          我是一個(gè)愛花的人,也是一個(gè)深受大地母親的魅力影響的人。我愛花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界,有時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地望著那些花發(fā)呆好久,不管有什么事都不能擾亂我賞花時(shí)的平靜,可你要知道當(dāng)愛花演變成種花也是十分艱辛的。

          那是我五年級(jí)的時(shí)候,有可能是遺傳我爸爸愛花的基因吧!我每天都會(huì)往爸爸的陽(yáng)臺(tái)-----種花的地方跑。有一天,爸爸突然問我;你這么喜歡花,為什么不來種花呢!我那時(shí)當(dāng)然是欣喜若狂的答應(yīng)了,可后來發(fā)生的事讓我悟出了一個(gè)人生的哲理。

          當(dāng)天下午,我和爸爸出門去采購(gòu)花種和花盆?赡苁且?yàn)樯诓煌哪甏桑榇宋覀円恢痹跔?zhēng)辯,但爸爸終究說不過曾在辯論賽場(chǎng)上馳騁的我,我也如愿以償?shù)玫搅宋疫x中的花……回到家中,我立刻與爸爸向那陽(yáng)臺(tái)奔去,仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開始:播種,蓋土,施肥,澆水,搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕!終于搞定了!我長(zhǎng)舒一口氣,接下來就是漫長(zhǎng)的等待了。

          有人說種花是一種等待不恰當(dāng),可我恰恰認(rèn)同這一觀點(diǎn)。沒過幾天,那幾株綠色的芽?jī)罕銒尚叩貜耐恋乩锾匠鲱^來,是那么可愛。這時(shí)我的心情一下子變得極好,假如有什么不開心的事,也已被丟在九霄云外了?粗鼈?cè)絹碓酱,我不禁感嘆生命是如此神奇!

          突然有一天,不知因?yàn)槭裁丛,?dāng)我再去照顧它們時(shí),只剩下了兩株,其他的,它們往日的同伴都一動(dòng)不動(dòng)的伏在土地里,我內(nèi)心仿佛被五雷轟頂,說不出的酸楚,道不出的哀怨……花,總有凋零的時(shí)候;路,總有走盡的時(shí)候;人,總有落魄的時(shí)候……有時(shí),我會(huì)陪著那兩株僅存的花坐在陽(yáng)臺(tái)上,聽著汽車來往的聲音,才真正理解了車塵馬足富者趣,酒盞花枝貧者緣的深刻意義。

          人生的終點(diǎn)是死,死卻不該是人生的'目的。人生原本就是一趟沒有目的的旅行。生的沉重,死的虛無。人永遠(yuǎn)走在從生存到存在的途中。我們也是如此,生命是如此寶貴,是如此卑微,讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,讓生命散發(fā)獨(dú)一無二的絢麗光芒。

        關(guān)于生命的作文4

          提筆時(shí),我想起了女作家席慕榮的一句話:我很重要!她既向人們釋懷,又要讓自己徹悟——她很重要。

          李白有句詩(shī)寫得好:天生我材必有用。是的,李白的豪膽壯志,凌云斗舞不是常人所能相媲美的,但是上帝派生命來帶我們走一趟,最終是要我們明白:我很重要,生命需要我,我是獨(dú)特的,我有我生存的道理,我有我存在的意義,我“獨(dú)“故我在,我不需要旁的信號(hào),我只求活得暢然!

          “我們生來是旅者,一生注定是施舍。”但是你們需要施舍誰呢?自己!因?yàn)槲业纳恍枰魏稳巳ジ,不需要任何事物去取代,我要活出真正的自我--這才是生命真正的內(nèi)涵。

          你見過流星嗎?它懷著巨大的熱情和獻(xiàn)身精神撲向我們這個(gè)淡藍(lán)色的星球,一路上,它光芒四射,魅力非凡。但是,當(dāng)它降落在地球上時(shí),已經(jīng)燃燼了所有的能量,熄滅了奪目的光芒,變成了一塊貌不驚人的隕石了。這就是流星的一生,它或許比人類的生命線短了許多,但它們卻沒有墮落,而是以更加飽滿的激情完成了自己一生的業(yè)績(jī),見證了它生命的價(jià)值,闡述了它存在的意義。

          我,你,我們,與它們不同,因?yàn)槲覀內(nèi)沃氐肋h(yuǎn):

          人之三大境,是否深觸你心靈?

          ——昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此第一境也。捫心自問,你是否努力過?是否吃苦過?是否為今生后世爭(zhēng)得過機(jī)遇,贏取過時(shí)間?

          ——衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境也。問心還是否有愧,這輩子你為追求流了不少淚,但你不怕累也不懼退,因?yàn)槟銥榱藟?mèng)想拼出了一條血路,因此你不會(huì)后悔!

          ——眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。拍拍心底深處,你是否為沒得到而感傷?又是否為尋到了而竊喜?你否為人生巧遇而感動(dòng)?又是否為“初來乍到”而激動(dòng)不已?

          這便是對(duì)人生意義的最好詮釋,也是你踞此無悔不覺累的.完美理由。

          王國(guó)維的“人之三大境”告訴了我們?nèi)酥蟮恼鸷沉εc我“獨(dú)”故我在的感召力。

          我們難道不該為自己撐起自信的風(fēng)帆,與上帝的使者——生命共渡同眠?

        關(guān)于生命的作文5

          生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利!叭耸侨f物的靈長(zhǎng)”、“人是萬物的主宰”,這些都是人類自己封的,誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

          人類既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬物都是平等的,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。

          自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,后來,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

          人類的歷史并不是很長(zhǎng),人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為了人類捕獵的對(duì)象,成為人類的美味大餐。現(xiàn)在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒有人類不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開出售;君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見,東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢豹的.人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來,又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。

          維持自然界的平衡,我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,

          和諧相處,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰都離不開誰,就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?

          尊重生命吧,尊重它們,就是尊重我們自己。

        關(guān)于生命的作文6

          希望是什么?希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火,亮亮的。希望是什么?希望是寒冷的一個(gè)暖爐,暖暖的。希望是什么?希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火,鼓舞著你。只要你相信希望,希望亦會(huì)相信你。生命中需要希望。

          我曾看過這樣一個(gè)故事:

          有個(gè)重病的人躺在病床上,絕望地看著窗外,一棵樹被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說:等這棵樹最后一片葉子飄落之時(shí),就是我生命終結(jié)之日。于是,她終日望著樹上的葉子,等著它們?nèi)柯涞刂。可是很快地發(fā)現(xiàn),在它們之間有一片翠綠的葉子,無論天有多寒冷,風(fēng)有多凜冽,那片葉子卻毫無飄落之意,依舊翠綠如昔。

          看著這片掛在樹上的葉子,病人開始萌生出了希望。她想:難道是因?yàn)槲业牟∵有救,難道是因?yàn)槲颐辉摻^,所以老天故意不讓這片葉子落下嗎?

          帶著這樣的希望,原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯,好好休息,重新配合本已放棄已久的治療。而當(dāng)病人身體終于痊愈之后才知道,那片給予她生的希望的綠葉,那片給予她第二次生命的綠葉,原來是一位畫家為了幫助她,而畫上去的。

          這個(gè)就是希望的力量,正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來,將這本奄奄一息的`生命又變得擁有活力。

          人的一生如四季。即有春的溫暖,又有夏的熱情。既有秋的凄涼,又有冬的無情。

          人生不可能一帆風(fēng)順,人的一生總會(huì)有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí),毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。

          西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說過:我唯一不能缺少的就是希望。當(dāng)擁有希望時(shí),無論如何痛苦都會(huì)感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕,因?yàn)槟且院髸?huì)有新的希望。

          希望是生命的需求,也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望,人就會(huì)努力奮斗下去,就會(huì)有無限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復(fù)始的無盡徭役,而是充滿期待的人生之旅。

        關(guān)于生命的作文7

          我想:大家一定還記得,2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8·0級(jí)大地震。頃刻間房屋倒塌,多少鮮活的生命被壓在廢墟下面,一條又一條的道路嚴(yán)重開裂,露出了猙獰的面孔,一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀,又束手無策,臉上露出無奈的神情……

          他們?cè)?jīng)美麗的家園,在地震的一剎那,化為泡影;他們?cè)?jīng)熟悉的、深愛的校園,已是廢墟一片……

          地震發(fā)生后,無數(shù)解放軍來到現(xiàn)場(chǎng),來到受難人身邊,奮力挖掘廢墟中的人們,挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發(fā)生80小時(shí)后,忽然從廢墟中伸出一雙手,無力的揮舞著。解放軍圍過去,救出了那個(gè)孩子。孩子看著救援人員,突然冒出一句話:“叔叔,我要喝可樂!”這就是被網(wǎng)友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟,這位汶川大地震中的幸存者,這位逗樂“悲傷中國(guó)”的“可樂男孩”,他失去了雙腿,可在災(zāi)難面前,他的表情依然淡定而從容,許多熱心人聞?dòng)嵹s去探望他,感動(dòng)于他的樂觀與沉著。

          在地震中,還有許多孩子表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)讓人震驚。一個(gè)女學(xué)生,從廢墟中被挖出來時(shí),雙腿斷了,雙手被砸傷,臉上卻還保持著甜蜜的微笑,她就是“微笑女孩”何翠青,她那種堅(jiān)毅勇敢,令人欽佩的同時(shí),又讓人心中泛起一絲酸楚、感動(dòng)和心疼。

          其實(shí),生活就像一道彩虹,只要我們努力,就會(huì)品味到如鮮花般絢麗的美好生活。在地震中受難的人,有許多是我的同齡人,我想對(duì)他們說:你們要挺起胸膛,因?yàn)槟慊钪,活著才有希望;你們要學(xué)會(huì)勇敢,因?yàn)橛赂沂且环N力量。

          這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!每當(dāng)這熟悉的旋律響起,我的心中總會(huì)有一種感動(dòng),一首流行多年的`老歌,何以能感動(dòng)今天的人們?我想,是因?yàn)樗忈屃巳碎g真情,宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛心的緣故。一方有難,八方支援,全國(guó)上下積極響應(yīng)號(hào)召,紛紛向他們獻(xiàn)出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的,我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,相信自己,相信未來,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

          衷心地祝愿你們?cè)缛战ê酶赖募覉@,祝愿我們共同在愛的恩澤下,生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。

        關(guān)于生命的作文8

          如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一株蒼茂的大樹,那么,信念就是那深扎的樹根;如果說生命是一只飛翔的海鳥,那么,信念就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。很久以前的事了。我走在回家的路上,刺骨的風(fēng)吹著我的臉龐,很冷,很痛,F(xiàn)在正是深秋季節(jié),落葉飄飄,在風(fēng)無情的洗禮下四散飛開,落在平靜的小湖上,泛起一陣陣的漣漪。

          是啊,葉子是弱不禁風(fēng)的,人亦如此。不知覺間想起了心事,身子也微微地開始發(fā)抖,眼神中充滿了迷茫,心中沉甸甸的。許久,許久……緩緩地,從書包中掏出一張卷子,那上面的兩個(gè)數(shù)字已經(jīng)深深地印在了我的`心里,那顆被分?jǐn)?shù)割傷的心里……那前方清澈的湖水,卻無法給予我清涼的慰藉。“呼呼……呼呼……”風(fēng)依舊刮著。秋天,卻似乎有種寒霜靜穆的感覺。身上不由自主地打了個(gè)寒顫,或?yàn)檫@冷酷的風(fēng),或?yàn)檫@無情的分?jǐn)?shù),還有那更可怕的……也許沒有那片葉子,我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,什么叫做信念……它進(jìn)入了我的視線,像其他的葉兒一樣,被風(fēng)吹著飄走了。

          我輕嘆一聲,為這些枯黃的落葉感到悲哀,都說落葉歸根,可惜它們連在自己的家園中安心歸去都是無稽之談,因?yàn)橛心顷囉憛挼娘L(fēng)。但我沒想到,它又回來了。它在風(fēng)中掙扎著,在與在它們眼中近似無敵的力量抗?fàn)幹,它的同伴都被吹得不知所蹤,它沒有氣餒,轉(zhuǎn)著圈兒,飛在狂風(fēng)之中;蛟S是上天開眼了,被它的舉止感動(dòng)了。那一個(gè)短暫的瞬間,風(fēng)停了。夠了,這就夠了!它飄落在那棵樹下,隱隱約約之間,似乎聽到它開心的笑聲。我知道,只要風(fēng)一起,它立刻會(huì)離開這兒的。

          但它卻找到了生命的價(jià)值:堅(jiān)持的信念?赡埽艺侨鄙龠@個(gè)信念,才會(huì)失敗的吧……信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。生命需要信念,也離不開信念。

        關(guān)于生命的作文9

          新學(xué)年開始,母親找到一間宿舍,搬進(jìn)去以后,發(fā)現(xiàn)房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔,我安心地住了下來。

          七八十歲,對(duì)于我這個(gè)不那么見多識(shí)廣的鄉(xiāng)下小子來說,該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來我是比較擔(dān)心,和這樣歲數(shù)的老人住在一起多么不方便,可是生活——一種能融合任何隔膜的東西,漸漸融合了我和她年齡上的隔膜,我的心開始釋然。

          老人的老伴去年離開人世,三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨(dú)的,然而并不寂寞。因?yàn)樗莻(gè)有文化的人,她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn),老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來,很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來,又是如何有人高價(jià)想買都不賣。望著她神采飛揚(yáng)的表情,我真的打心里敬佩她。不必說她那種對(duì)生活的樂觀的態(tài)度在老年人中少見,就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的`親人,也會(huì)滿臉的悲哀,滿臉的不高興,甚至反目成仇。

          我想老人的心境大概超過了世俗之人。有時(shí)甚至認(rèn)為那是一種偉大,一種戰(zhàn)勝一切特別是自我的人。

          老人的三個(gè)孩子都很孝順,但也許在她們眼里認(rèn)為這是在平常不過的事情。他們常駐來母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶,還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí),我心里便一片暖哄哄的,那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此,因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過的,曾經(jīng)聽人講過的,那些東西記在日記里。我的驚訝還在于,在我日記里的夙愿,竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現(xiàn)。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。

          還有半年我就要畢業(yè)了,就要離開老人去繼續(xù)自己的生活。當(dāng)我看到一些人總是在埋怨自己的生命,或是短暫,或是單調(diào),或是坎坷的時(shí)候,就不僅會(huì)問,他們?yōu)槭裁床粚?duì)著夕陽(yáng)深思一番,好好去體會(huì)一下生命的真諦;蛟S我要建議他們?nèi)タ纯催@位老人,她或許會(huì)告訴你生命的坦然。

          我想:老人似海,真的似海!

        關(guān)于生命的作文10

          是父母帶給我們最好的禮物,是我們最應(yīng)該珍惜的東西。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開生命二字。如果沒有生命,那些鳥語花香將不復(fù)存在,我們?nèi)祟悓⒒绎w煙滅,那些我們的古老文明則更是無稽之談。生命,是如此美麗,如此可愛?墒,生命也有一個(gè)強(qiáng)大的敵人。他不是飛機(jī)大炮,不是炸 彈火藥。它是“純潔”的白色晶體,它是誘人的神秘藥丸,它是細(xì)膩而又雪白的粉末。它們,有一個(gè)共同的名字——毒 品。

          毒 品可真是危害遠(yuǎn)揚(yáng)。那一個(gè)國(guó)家的人民都知道它.我在很小的時(shí)候就知道了許多關(guān)于毒 品的故事。有一位大姐姐,因父母離婚結(jié)識(shí)了幾個(gè)混混朋友,而她的朋友就是吸毒的人。最終,她還是經(jīng)不起朋友的誘惑,進(jìn)入了吸毒這個(gè)大門,并且走上了犯罪的道路.有一位阿姨,因?yàn)榻?jīng)常光顧酒吧和迪廳而開始接觸毒 品、吸食毒 品,并且無法自拔。直至為了毒 品而傾家蕩產(chǎn),還是不思悔改……這些故事我都牢記在心,讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)為要遠(yuǎn)離毒 品。可是后來,才明白毒 品的危害。

          吸毒會(huì)帶給人類很大的副作用。比如:吸食著毒 品的.人容易產(chǎn)生感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺等癥狀….吸毒對(duì)社會(huì)也有非常大的危害。吸毒者的家庭會(huì)因?yàn)樗萑虢?jīng)濟(jì)破產(chǎn)、、甚至是妻離子散、家破人亡的危難境地。而吸毒者還會(huì)造成社會(huì)財(cái)富巨大的損失和浪費(fèi),給社會(huì)安定帶來巨大威脅。即使是戒毒,也會(huì)受到各種并發(fā)癥的折磨,甚至因?yàn)橥纯嚯y忍而自殺身亡。難道你沒有看見嗎?當(dāng)又一個(gè)人因?yàn)槎?品發(fā)作的時(shí)候而痛苦 ,此時(shí)毒 品卻是那么的那么洋洋得意。他手里有一個(gè)又一個(gè)像布偶般讓它玩弄的東西——生命。

          既然吸毒后的戒毒如此痛苦,難道就必須要被毒 品折磨至死嗎?不!我們可以選擇不吸毒。不但自己不要吸,還要讓別人也不要吸。如果看見別人吸毒,就要告訴警察叔叔或戒毒所。對(duì)于毒 品,我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之,而不是“明知山有虎,偏向虎山行”。這樣的結(jié)果只會(huì)把自己變成一名合格的吸毒者,如今,全社會(huì)都在努力創(chuàng)造一個(gè)沒有毒 品的美麗天地。警察叔叔抓獲了一批又一批毒 品,一個(gè)又一個(gè)犯罪團(tuán)伙。我相信,在不久的將來,那千千萬萬的吸毒者會(huì)悔過,會(huì)重新熱愛生活。珍愛生命,珍惜生命的每分每秒.

          珍惜生命,遠(yuǎn)離毒 品。這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。我們要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。只要我們共同努力,有關(guān)于毒 品的一切都會(huì)遠(yuǎn)去,人們都珍愛著自己的生命,為美好和諧的明天而奮斗!

        關(guān)于生命的作文11

          我不需要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿載體,不管承載的是歡樂還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿躍動(dòng),不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿激昂,不管是成功還是失敗。

          不要荒蕪的生命,我寧愿生活在充滿戰(zhàn)亂的時(shí)代,到三國(guó)的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂,我要追求諸葛亮高深莫測(cè)的才學(xué),來承載生命中的智慧,我要觸動(dòng)趙子龍英勇蓋世的武藝,來承載生命中的律動(dòng);我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影,來承載生命中的思想。

          我不要荒蕪的生命,我想要沉弱于詩(shī)泉詞藻的心底,去尋求埋藏了千百年的情意,我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒,步入一個(gè)別樣的世界。我看見了以身白衣,滿目傲然的李白,我似乎讀懂了他的詩(shī)意,望著他笑呤“安能摧眉事權(quán)貴,使我不得開心顏”后轉(zhuǎn)身離去的背影,在我的心中種下了一顆種子;我看見了李清照孤獨(dú)單薄的身影,心便莫名的疼一下,她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰勘摘”,而我內(nèi)心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命,我愿走到李白的面前,用生命為他承載難舍的哀痛;我愿走到李清照身邊,用生命為她承載寂寞的悲哀。

          我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事,人間便種自由花”。

          我不要荒蕪的`生命,就那樣索然無味的生活,那樣會(huì)讓我的身心腐爛,變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠(yuǎn)逝的紀(jì)念,用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船,帶著智慧的帆,劃著勇敢的漿,承載了一船的希望去往夢(mèng)想的大海。我舍棄荒蕪的生命,不論承載的是笑容還是淚水,是退后還是向前,我都愿用我的生命去承載。

          我不需要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿載體,不管承載的是歡樂還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿躍動(dòng),不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請(qǐng)讓我的生命充滿激昂,不管是成功還是失敗。

        關(guān)于生命的作文12

          大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命,珍惜生命!

          一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾;殘而不廢的劉俠;雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

          生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅(jiān)強(qiáng),它又如大山一般堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

          以前,我從未見過剛生下來的嬰兒是什么樣子。周末,我隨姑姑去了一位剛生孩子的阿姨家,有機(jī)會(huì)看見了嬰兒的天真爛漫。

          也許是不食人間煙火吧,她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí),她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆,享受著初為人母的快樂。等喂完奶水,母親把她放在小床上,孩子的眼睛一直閉著,小睫毛微微動(dòng)著,小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧,她的四肢亂動(dòng),小手時(shí)而卷縮,時(shí)而張開,兩個(gè)小腳丫擺來擺去,張開小嘴打了個(gè)無聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開了,好奇地打量著我們,那么天真無邪。

          看到了她,頓時(shí)我才覺得朱自清先生的比喻如此的.形象生動(dòng):“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的!,輕輕拉著她的小手,摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā),柔軟極了。她看著我,咿咿呀呀地說著,仿佛唱著一曲生命的頌歌。是呀,新生兒有著旺盛的生命力,她在不斷地生長(zhǎng)著。再過幾個(gè)月,她就可以牙牙學(xué)語了。

          追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。

          感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵。

        關(guān)于生命的作文13

          當(dāng)一個(gè)企業(yè)處于困境時(shí),著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助,捐助了300萬元,這些錢是他節(jié)衣縮食攢下來的。

          當(dāng)一所希望小學(xué)面臨諸多困難時(shí),華南農(nóng)大學(xué)生小李向它作出捐贈(zèng),這些錢是他賣廢品攢下來的。

          這兩個(gè)事例中都出現(xiàn)了錢,但是,在錢的后面,有著更重要的東西。

          叢飛同情這個(gè)困難企業(yè)的艱難、痛苦,向他們提供經(jīng)濟(jì)上的幫助,他的心因此變得充實(shí),歡樂。

          小李同情這所希望小學(xué)的艱辛、無奈,他雖然沒有大筆資金,但是,把這些錢捐給學(xué)校,這就填平了自己心中的不安。

          這樣,就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西,它就是人的一種社會(huì)自覺性,這種自覺性帶來了捐助者對(duì)自己意愿的自我實(shí)現(xiàn)。

          但是,叢飛和小李在捐助之后,遇到了不同的后續(xù)之事。

          叢飛患病了,受他幫助的這個(gè)企業(yè)卻無一人前來探望,受助者中竟然發(fā)出這樣的聲音:“這讓叢飛很沒面子!

          叢飛對(duì)此確實(shí)很傷心,但是,他并不是為錢而傷心,因?yàn),錢對(duì)于此時(shí)的他已經(jīng)無濟(jì)于事了。

          小李在不久之后患上白血病,為了搶回小李的生命,受他幫助的這所希望小學(xué)師生紛紛捐款,其中一位四年級(jí)女孩捐了十元,還認(rèn)真地說:“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人,要幫助別人!

          小李一定會(huì)異常高興,受他幫助的希望小學(xué),在他與病魔的斗爭(zhēng)中澆灌了“希望”。

          叢飛和小李遭遇的回報(bào)形成鮮明反差,讓人們看到的是對(duì)他們心靈生命的`不同作用力:

          叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠,他的心靈生命受到委屈,甚至遭受摧殘。

          小李熾熱的愛心遇到了熱誠(chéng),他的心靈生命受到愛撫,這鼓勵(lì)著他抗?fàn)幉⊥础?/p>

          當(dāng)代社會(huì)越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù),呼喚人們建立“環(huán)保”意識(shí),致力于營(yíng)造一個(gè)個(gè)綠色家園,最終的目標(biāo)是使整個(gè)地球成為寶貴的綠色環(huán)境。

          但是,地球上的生命,除了自然界的生命,還有人類社會(huì)的生命,其中就包括人的心靈的生命。地球上的環(huán)境,除了自然環(huán)境,還有人類社會(huì)的環(huán)境,其中也包括了人的心靈生命的環(huán)境。

          人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的,為此,充分的理解、安撫、慰藉、呵護(hù),在相互對(duì)待中實(shí)現(xiàn)共生共榮,這該是多么美好的心靈生命環(huán)境——綠色的心靈環(huán)境。

          讓我們懷抱綠色心靈環(huán)境的美好愿望,努力營(yíng)造這樣的環(huán)境!

        關(guān)于生命的作文14

          生命需要什么?毛澤東說,生命需要“自信一生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情壯志;蘇東坡說,生命需要“一蓑煙雨任平生,也無風(fēng)雨也無晴”的淡定從容;孔子說,生命需要“敏而好學(xué),不恥下問”的勤學(xué)苦練。而我則認(rèn)為,生命需要一個(gè)夢(mèng)想!

          夢(mèng)想是心靈的依托,是人生的方向。在這世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,都可以有夢(mèng)想,無論貧窮與富貴,亦或高貴與卑微。夢(mèng)想沒有大小,只要有夢(mèng),你就可以飛翔,夢(mèng)想沒有國(guó)界,夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都免費(fèi)開放。

          《我有一個(gè)夢(mèng)想》,美國(guó)的一位黑人民主革命領(lǐng)袖發(fā)表的演講。在這個(gè)感動(dòng)許多人的夢(mèng)想演講中,他慷慨激昂地講述自己的夢(mèng)想:希望將來所有的黑人都可以有一個(gè)平等公正的社會(huì)待遇,不受人們歧視的目光,可以快樂地生活在一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)里。雖最終被暗殺,但他的夢(mèng)想將不會(huì)改變,這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直都在,鼓勵(lì)更多的人來完成這個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)若在,心亦不悔!

          生命需要一個(gè)方向,一個(gè)夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人,讓人不敢去想他的內(nèi)心會(huì)是怎樣的空洞與迷惘。

          劉偉,用靈魂演奏生命音符的殘疾男孩。無視殘酷的命運(yùn)和別人憐憫的`目光,固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,那變幻的旋律,是他努力飛翔的軌跡。他的夢(mèng)想是美麗的,他的付出是值得的,他用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡,用奇跡告訴我們:生命需要夢(mèng)想。

          因?yàn)閴?mèng)想,他們帶上年幼的孩子,撇下蒼老的父母,邊遠(yuǎn)去教,成為高原上怒放的并蒂雪蓮;因?yàn)閴?mèng)想,也只為一個(gè)綠色的夢(mèng)想,不負(fù)百姓期望的草根書記,60年如一日地忙碌在山上,歲月染白了他的頭發(fā),時(shí)光也吹綠了昔日的荒山,為一個(gè)簡(jiǎn)單老人的簡(jiǎn)單夢(mèng)想。

          是誰說,我們的生命是那么珍貴,珍貴得,任何財(cái)富也買不來一秒鐘的青春?又是誰說,我們的生命是那么脆弱,脆弱得,似一根易折的蘆葦?珍貴,脆弱的生命要如何沉淀那些轉(zhuǎn)瞬即逝的青春時(shí)光?需要夢(mèng)想去陪伴。

          有了夢(mèng)想,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天:有了夢(mèng)想,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了夢(mèng)想,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

          生命需要夢(mèng)想,讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗!

        關(guān)于生命的作文15

          生命是脆弱的。手輕輕一折,一些花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)?纱笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強(qiáng)。在大興安嶺的火災(zāi)后,原先綠樹成蔭的火林帶,現(xiàn)在就只剩下一棵棵烤得焦黑光禿禿的`樹干,一些林業(yè)專家認(rèn)為它們已經(jīng)必死無疑了。但奇跡發(fā)生了,第二年春天,焦黑的樹干都綻出了新芽。

          被折斷的的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng),甚至開出更絢麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍繁衍生息;戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄,雖死猶生,它們的精神被繼承發(fā)揚(yáng),生命得到了延續(xù);火災(zāi)過后,焦黑的樹干又綻出了新芽……“你可以毀滅他,但不能消滅其精神和意志”海明威的話詮釋了這一切。

          世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦,信念不倒,往往又可獲得“新生”。明末清初,京劇界有三位演員命運(yùn)都十分不幸,一個(gè)是跛子,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是啞巴。然而,它們堅(jiān)韌不拔,勤學(xué)苦練,在藝術(shù)上取得了驚人的成就,成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名伶,被稱為梨園“三怪”。海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾,曾瀕臨死亡和完全絕望的她,在懂的生命的真諦后,頑強(qiáng)地活下來,并學(xué)會(huì)幾國(guó)語言,成為世界著名的女作家。

          然而,現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦,一次失敗,一個(gè)責(zé)難,一度失意……都會(huì)令它們膽怯、悲哀、絕望,甚至輕生。電視報(bào)道:一位20出頭的小伙子因找不到工作,不堪壓力,選擇了輕生;某高校一名大二男生,疑因考試舞弊被校方發(fā)現(xiàn),不堪壓力于跳樓身亡;一個(gè)上海初二女生因一門考試沒及格而縱身從22樓跳下……這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此脆弱,怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任?

          云布滿天空之時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存,才能讓生命顯出輝煌。

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