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熱愛(ài)生命作文15篇【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的熱愛(ài)生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生命作文1
生命是最重要的，那我們?nèi)绾稳?ài)生命呢？我們要去了解生命，因?yàn)榱私馐菒?ài)的開(kāi)端！
生命大致分為三種：人、植物、動(dòng)物。我現(xiàn)在來(lái)介紹一下人吧！比如，我們?nèi)绻吹搅瞬唤】档氖称�，不衛(wèi)生的食品，不要讓別人去買(mǎi)，更不能自己去買(mǎi)。我們?nèi)绻吹轿闯赡耆宋鼰煟鼰�，一定要阻止他們，而且也不要讓大人們、自己�?家人吸煙。我們?nèi)绻吹接腥似茐沫h(huán)境，也一定要去阻止他們，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境是我們每一個(gè)人真正需要的。
接下來(lái)，我們來(lái)談一下植物的生命吧！比如，我們一定要保護(hù)空氣和水，這樣才能讓植物長(zhǎng)的更茂盛，更旺盛，更生機(jī)勃勃……我們要給植物一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)绻吹接腥苏诓尚』ā⑿〔莼蛘�，我們一定要去阻止他們，我們一定不要亂砍樹(shù)木，就要少用一些一次性筷子，并且要阻止他們。不要把樹(shù)木種花草當(dāng)成一種使用不盡的的一種能源。
人們都知道，動(dòng)物也是一種生命，那我們現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勅绾稳?ài)動(dòng)物呢？我們不要污染水，因?yàn)橛行﹦?dòng)物是在水里生活的。也不要污染天空，因?yàn)橛行〇|西在天空中飛翔的。我們不要污染陸地，因?yàn)橛行﹦?dòng)物里生活在陸地上的。所以我們一定不要亂砍樹(shù)。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，我們一定要保護(hù)他們。
我們一定要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)別人的生命，更愛(ài)自己的生命。
熱愛(ài)生命作文2
我們生命都是非�？少F，我們需要用自我實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自我生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)工作機(jī)會(huì)，正用自我實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：“他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲智力�！毙〗懿磷雷觿�(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心�！�
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人�！坝幸淮�，他因?yàn)槎萝?chē)遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他同事這樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)病；海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活權(quán)利，無(wú)論你是怎樣人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自我世界。
熱愛(ài)生命作文3
生命是寶貴的，也是美好的�？墒怯行┤�，命運(yùn)對(duì)他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái)，滑倒溝里，再艱難地爬出來(lái)，中考時(shí)，他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時(shí)被校長(zhǎng)看到了，把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門(mén)，還把崔萬(wàn)志和他的'爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō)：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你�！闭f(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后，沒(méi)有一家公司要他，它就自己開(kāi)書(shū)店，開(kāi)超市、網(wǎng)吧，但是書(shū)店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開(kāi)網(wǎng)店，成了千萬(wàn)富翁，取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門(mén)鎖上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺(jué)得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
熱愛(ài)生命作文4
生命是多么渺小，生命又是多么頑強(qiáng)，這一件事讓我知道，無(wú)論遇到怎樣的困境，只要樂(lè)觀面對(duì)生活，就會(huì)有意想不到的希望。
前幾個(gè)月，身體一向健康的外婆突然有些難受，她就去了醫(yī)院檢查，但檢查情況卻一點(diǎn)也不樂(lè)觀，我們一家子都陷入了愁云。特別是外公，只要想到外婆的病，就忍不住流眼淚；我也一樣，只要看到她那日益消瘦的.臉，我也忍不住掉眼淚�？赏馄艆s笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“癌癥算什么，不就是癌癥嗎？我才不怕，你們?cè)撋蠈W(xué)的上學(xué)，該上班的上班去！”
看著外婆那樂(lè)呵呵的樣子，我心想：外婆能戰(zhàn)勝病魔嗎？我不禁為外婆擔(dān)心起來(lái)。外婆平常對(duì)我非常好，我不希望外婆為此而倒下。
不過(guò)，外婆在醫(yī)院里沒(méi)待幾天，就鬧起了小脾氣，生氣叫道：“你們把我關(guān)在醫(yī)院，每天除了吃藥就是睡覺(jué)，我還沒(méi)有到動(dòng)不了的年紀(jì)呢！”我們聽(tīng)后，沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好不情愿地答應(yīng)她把她接回家了。離開(kāi)醫(yī)院以后，外婆天天給我織毛衣，買(mǎi)菜做飯，還跟別的奶奶們?nèi)ヌ鴱V場(chǎng)舞，完全把生病的事忘得一干二凈。
不久之后，我們帶著外婆去醫(yī)院復(fù)查，一家人都忐忑不安，只有外婆還樂(lè)呵呵地訴說(shuō)著她跳廣場(chǎng)舞的趣事。讓我們意想不到的事發(fā)生了，外婆的癌癥竟然沒(méi)有擴(kuò)散了，我們高興不已。雖然現(xiàn)在外婆的身體仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，但她依然笑著與我們度過(guò)每一天，痊愈的希望也并不是遙不可及的了。
我不禁感嘆：困境其實(shí)并不可怕，只要你樂(lè)觀面對(duì)，希望就會(huì)悄悄來(lái)到你身邊。
熱愛(ài)生命作文5
生命是什么？
生命是那小小的黃豆嗎？我無(wú)意間將幾顆黃豆丟在自家的小花園里。時(shí)間一長(zhǎng)，大家似乎都忘記了它們的存在。有一次，我發(fā)現(xiàn)一塊“巨石”的左下方有一抹綠，低頭一看，是我隨意扔下的黃豆發(fā)芽了。我立馬翻開(kāi)石塊，它那細(xì)長(zhǎng)的芽莖扭曲著，奮力地探出身子。啊，我心中為之一震，小小的黃豆居然沒(méi)有被“巨石”壓倒，依然不屈地向上生長(zhǎng)。頓時(shí)，我明白了，生命是什么？是堅(jiān)強(qiáng)。
生命是那弱小的海燕嗎？最近我讀了高爾基寫(xiě)的《海燕》，讓我真切地認(rèn)識(shí)了這個(gè)頑強(qiáng)的生靈。它雖然渺小，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由、高傲地飛翔。那么作為“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)不是更應(yīng)該具備自由的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛(ài)生命。啊，我明白了，生命是什么？是勇氣。
生命是那“蠟炬成灰淚始干”的紅燭嗎？它燃燒了自己，照亮了別人。正如我身邊的老師，他們付出自己的青春和一腔熱血，換來(lái)一批批學(xué)生的`成長(zhǎng)。他們一生情系學(xué)生，情傾講壇。這種甘為孺子牛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人。我明白了，生命是什么？是付出。
生命是那飄飛的老葉嗎？年少不懂事，每當(dāng)看見(jiàn)老葉飄落，我經(jīng)常想：樹(shù)葉可真無(wú)情，大樹(shù)養(yǎng)育了它們這么久，而它們呢？卻要離開(kāi)。后來(lái)一想，老葉掉下來(lái)也是為了化作肥料，滋養(yǎng)大樹(shù)。我懂了，生命是什么？是懂得回報(bào)。
……
生命就像一朵嬌艷的花，你懂它，珍惜它，就會(huì)結(jié)出香甜可口的果實(shí)。
熱愛(ài)生命作文6
世間萬(wàn)物，唯有生命最原始、可貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去感受這美好自然的機(jī)會(huì)。
一棵草，一朵花，都聯(lián)系著一條生命，中華民族五千年璀璨歷史，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編織了一條浩瀚的生命之河。張海迪克服困難，自學(xué)自立，輪椅上的霍金，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇麄兪且淮�，有失敗、汗水、辛酸。但遇到困難的他們，以一個(gè)人，一條生命的方式堅(jiān)持理想。是什么能讓他們坦然面對(duì)生活并對(duì)生活仍然充滿渴望？其實(shí)是渺小而又強(qiáng)大的生命，是生命讓他們擁有與生活搏斗的'有利的武器，讓對(duì)他們來(lái)說(shuō)不公平的命運(yùn)變的灼灼生輝。
可還記得20年5月12日。那一天，四川汶川這一震，震撼了全國(guó)人民的心，災(zāi)難的陰霾蔓延著每個(gè)中華兒女。大地顫抖著，無(wú)情的地震摧毀著汶川美好的家園，鮮紅的血漿霎那間染紅了大地。他們來(lái)不及呼喊，來(lái)不及和慈祥的母親、嚴(yán)厲的夫親、美麗的妻子、可愛(ài)的女兒道別就結(jié)束了生命！
可是生的意志并不因此消聲滅跡，在泥土下活著的災(zāi)民知道：“要堅(jiān)強(qiáng)，要活下去。”意志無(wú)聲傳遞。女孩用腳踹同學(xué)跳樓逃命，母親用身體護(hù)住孩子，老師用生命挽救學(xué)生。這時(shí)，他們的生命之花開(kāi)的比任何時(shí)候都要燦爛；這刻，他們活得比任何時(shí)候都要有意義。他們?cè)跒?zāi)難中沒(méi)有死亡，并帶著失去生命的親人的期望好好活著。
庫(kù)爾茨說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每一瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限延長(zhǎng)自己的生命�！贝_實(shí)，我們也許不能成為偉大的詩(shī)人，抒情的科學(xué)家，也無(wú)法預(yù)料生命的長(zhǎng)短，但是我們擁有時(shí)間，我們就該竭盡所能讓每分每秒過(guò)得更充實(shí)。那么就讓我們用生命感受陽(yáng)光，用生命呼喚未來(lái)。
熱愛(ài)生命作文7
9歲時(shí)，張小玲把一條腿被截肢了。“命運(yùn)難道就是如此嗎？張小玲曾經(jīng)無(wú)數(shù)次痛苦的發(fā)問(wèn)。那是一段痛苦的日子，但我不能接受命運(yùn)如此的安排�！辈粮裳蹨I后的張小玲，決心要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的天地，于是，他開(kāi)始了與命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
1984年，中國(guó)第一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)在即，憑著自己曾打過(guò)乒乓球且水平不錯(cuò)的特長(zhǎng)，張小玲開(kāi)始給廣西群體處，廣東群體處寫(xiě)信自薦。但由于報(bào)名時(shí)間已過(guò)，張小玲與第一屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)1985年召開(kāi)廣西自治區(qū)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，張小玲知道，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，他要抓住它。因?yàn)椴贿m應(yīng)當(dāng)?shù)靥鞖猓瑥埿×岵×�，但他知道，自己不能輸，憑著頑強(qiáng)的斗志，張小玲奪取了第三名的好成績(jī)。事后，張小玲寫(xiě)了詳細(xì)的打球筆記，他都詳細(xì)分析每一個(gè)球的得失，記錄自己的心得體會(huì)。在1987年第二屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張小玲終于一舉奪得了冠軍，作為一名殘疾人，張小玲了解殘疾人的`所思所想，知道他們遇到的困難、困苦。他關(guān)心著殘疾人的工作、生活，在打球之于，為殘疾人的事業(yè)奔走忙碌。
當(dāng)我聽(tīng)到這里，我被張小玲打動(dòng)了，他告訴我們這樣一個(gè)道理，要想成功，就要吃苦，還要堅(jiān)韌。要保持好自己良好的的心態(tài)，面對(duì)困難、挫折，一定要咬牙挺過(guò)去，殘疾人更要自立自強(qiáng)。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我希望張小玲憑著這股不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，一路走下去。
熱愛(ài)生命作文8
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類(lèi)小東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自我生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小，它就像沙灘上一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大，它就像扎根在邊疆白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援。”，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助我們，都是因?yàn)樽晕覔碛猩瑏?lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有一切，所以一個(gè)人生命是最重要，更何況，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自我生命，去為此付出，換來(lái)美好生活，去珍惜自我生命，對(duì)國(guó)家做出自我貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷，去熱愛(ài)自我生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上一切美麗，感受生命動(dòng)力！
熱愛(ài)生命作文9
生命是什么？軍人說(shuō)，生命是尊嚴(yán)；運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，生命是奔跑；小鳥(niǎo)說(shuō)，生命是飛翔
有一天，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)一群螞蟻在爬來(lái)爬去，好玩的我從房間里拿出了一個(gè)小水桶，裝了一點(diǎn)兒水，抓了三只螞蟻放進(jìn)水里。只見(jiàn)它們?cè)趻暝�，過(guò)了一會(huì)兒，它們暫停了掙扎，我以為它們馬上要死了，誰(shuí)料到過(guò)了
三分鐘后，它們又開(kāi)始了掙扎。結(jié)果，它們從水桶里爬了出來(lái)。那時(shí)，我在想：螞蟻的生命是多么的頑強(qiáng)啊！
還記得有一次，我在同學(xué)家參加生日聚會(huì)，他家陽(yáng)臺(tái)上種了一盆紫羅蘭，我很想去觸摸它。但是，我怕把它弄壞了，他會(huì)責(zé)怪我的。于是，我就仔細(xì)觀察它，不敢去觸碰它。后來(lái)有一位同學(xué)說(shuō)：我們一起玩捉迷藏吧。我們回答說(shuō)：好啊。我就不再理會(huì)它了，我們便玩了起來(lái)，在玩的過(guò)程中，我一不小心把紫羅蘭砸碎了，我怕被發(fā)現(xiàn)，于是就把它堆在角落里。第二年，我又去他家參加生日聚會(huì)，我再次看到了那朵紫羅蘭，那朵紫羅蘭居然還活著，而且長(zhǎng)得更加的旺盛，我感到非常驚訝：這就是力量。
種子尚且力量巨大，何況人。我從老師那里聽(tīng)說(shuō)了張海迪的事跡：她5歲患了脊髓病，不能去上學(xué)，便在家里自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，這得多大的毅力啊，我不由得感嘆生命是如此的.頑強(qiáng)。
從這件事我懂得了一個(gè)道理：生命是渺小的，就像大海一朵朵浪花，一點(diǎn)也不起眼；但生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是珍貴的無(wú)價(jià)之寶。
熱愛(ài)生命作文10
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”——愛(ài)因斯坦。地球上有六十億個(gè)人類(lèi)的生命，所以它很普通；但是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它卻是極其珍貴。
地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨(dú)等種種磨難折磨著他。其中，最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)慢慢減退了，到了48歲再優(yōu)美的歌曲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進(jìn)行著創(chuàng)作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認(rèn)為是永恒的著作。
貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時(shí)候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線，導(dǎo)致她失去了雙臂。成潔承受著巨大的`痛苦和悲傷。她曾經(jīng)抱怨過(guò)，有時(shí)也想放棄，可她還是堅(jiān)持了下來(lái)，她想用腳代替手做各種事情。成潔經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，腳趾已經(jīng)出血、破皮，可她還是沒(méi)有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異。
在我讀2年級(jí)的時(shí)候，總喜歡用左手寫(xiě)字。老師和爸爸媽媽都說(shuō)要用右手寫(xiě)，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個(gè)殘疾人，她都能做到用腳寫(xiě)字，而我是個(gè)健全人，而我為什么不能做到換個(gè)手寫(xiě)字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫(xiě)字的習(xí)慣！
我覺(jué)得每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！
熱愛(ài)生命作文11
有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香；生命就是一座彩虹，豐富多彩；生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難也永不言棄，越挫越勇。
寒假，我去鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶，在花園里玩耍。突然，我感覺(jué)到腿上有一點(diǎn)癢，把褲子卷了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在我腿上爬來(lái)爬去。我火了，狠狠地把它丟在地上。我本以為它已經(jīng)歸天了，沒(méi)想到的'是，它頑強(qiáng)地爬了起來(lái)，六條腿，努力地向前爬，我心想：它惹了我還想跑，我便把它抓起來(lái)，仔細(xì)地扯去了它那兩條小黑腿�？墒撬廊徊环艞墸Φ貟暝畷r(shí)，一股生命的氣息涌上我的心頭，我不忍心再傷害它了，放走了它。
我在陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了幾盆多肉，因?yàn)橛袔讉�(gè)小朋友來(lái)我家玩，不小心踢到了我的多肉，它的葉子漸漸焉了下去，整日無(wú)精打采，只好放到樓下，任其自生自滅。
數(shù)日不聞不問(wèn)。一天我回到家里，一抹綠色映入眼簾，這難道是之前那盆快死的多肉？天吶，它竟然比以前長(zhǎng)得好多了，葉子又嫩又綠，仿佛一下就能掐出水來(lái)。
終于明白了，生命非常寶貴，也很短暫。我們的生命，決不能讓它白白流失。無(wú)論遇到任何困難和壓力，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)，克服一切惡劣環(huán)境和條件，讓自己活得更精彩。
熱愛(ài)生命作文12
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的`性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助他不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認(rèn)為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強(qiáng)的一直生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛(ài)生命作文13
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本的追求，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的`熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
雖然我們每個(gè)人不可能都成為歷史的名人，但是每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力去做一些有意義的事，不虛度年華，不碌碌無(wú)為，不白白浪費(fèi)掉自己的人生。讓我們珍惜有限的時(shí)間，活出生命的價(jià)值，讓我們的生命更超值!
熱愛(ài)生命作文14
朋友，你可曾關(guān)心過(guò)生命？就是你所看見(jiàn)的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一朵花，或者每一顆星星和那唯一的太陽(yáng)和月亮。這些都是生命，都是我們可以去熱愛(ài)的東西。
熱愛(ài)生命，那是留心生命之后的事情。對(duì)于我們習(xí)以為常的生命，或許我們此刻需要重新對(duì)它們進(jìn)行認(rèn)識(shí)，比如看一朵花如何開(kāi)放，看一株小草清晨欲滴落在草叢中的露珠，看一棵樹(shù)從和你差不多高長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，看星星一閃一閃在對(duì)你說(shuō)著一些什么，也看月亮和太陽(yáng)相伴而行，帶給我們陽(yáng)光的明亮和月光的輕柔。當(dāng)我們留心過(guò)這些生命，重新認(rèn)識(shí)了它們之后，我們也就可以提及對(duì)生命的熱愛(ài)了。
熱愛(ài)生命，是我們活在這個(gè)世界上的一種方式。當(dāng)你一個(gè)人生活，已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到自己很孤單時(shí)，你可以重新看見(jiàn)你自己，這鮮活的生命正是你熱愛(ài)生命的`開(kāi)始。你可以將自己好好認(rèn)識(shí)一番，對(duì)自己好，愛(ài)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)去讓自己變得更好，這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，你可以先從熱愛(ài)自己開(kāi)始熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)自己這條生命之后，你可以去愛(ài)你不再一起生活的家人，也可以去愛(ài)你新養(yǎng)的一條小魚(yú)。養(yǎng)一條小魚(yú)，或許是你熱愛(ài)生命最適合的開(kāi)始，魚(yú)兒養(yǎng)得好不好都跟你有關(guān)，魚(yú)兒是一條一點(diǎn)兒也不抽象的生命，而你做到愛(ài)它了嗎？每天給它喂食，經(jīng)常給它換水，有空的時(shí)候陪它說(shuō)說(shuō)話，這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，你可以學(xué)著去做，做好了，你也就明白熱愛(ài)生命是怎么一回事了。
熱愛(ài)生命，這是我們與世界發(fā)生的最值得推崇的方式。當(dāng)我們每一個(gè)人都能夠熱愛(ài)生命時(shí)，我們的世界又怎么會(huì)不變得更好呢？熱愛(ài)生命吧！我的朋友。
熱愛(ài)生命作文15
螞蟻是一種無(wú)比弱小的動(dòng)物，經(jīng)常被人們忽略。我以前經(jīng)常無(wú)視它們，甚至有時(shí)還無(wú)情地對(duì)待它們。直到后來(lái)發(fā)生的那件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一次，我去觀察紫藤，看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的小朋友正蹲在地上玩著什么。出于好奇心，我就走過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)他們?cè)谕嬉恢晃浵�。他們用一根�?xì)樹(shù)枝壓著它，只見(jiàn)螞蟻掙扎著，極力想要把樹(shù)枝移開(kāi)。它用后足牢牢地頂著地面，腹部鼓得圓圓的，頭伸得直直的，前足抓住樹(shù)枝，高高地向上舉。小樹(shù)枝被慢慢地抬起來(lái)了，眼看就要成功了。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝又壓了下來(lái)。唉，我真替它捏把汗！過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)枝又隱隱動(dòng)了起來(lái)，這次它的腹部鼓得更圓了，身子連著腦袋直直地豎起來(lái)，“加油，加油！”幾個(gè)小家伙緊握拳頭，輕聲為它鼓勁。此時(shí)我的心也提到了嗓子眼兒。
突然一片樹(shù)葉飄到了樹(shù)枝上，樹(shù)枝又壓在它身上了……過(guò)了好一會(huì)兒，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，小螞蟻是放棄了嗎？小螞蟻被壓死了嗎？但是我錯(cuò)了，它又開(kāi)始掙扎了，樹(shù)枝又動(dòng)了起來(lái)，“真棒，加油！”我興奮地叫了起來(lái)，小同學(xué)也開(kāi)心地相互笑著。我感覺(jué)有一股生命的力量在感召著我！那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻這種求生的欲望令我震驚，我忍不住把樹(shù)枝往外移了移，放了它。
從這以后，一看到螞蟻，我心中就會(huì)泛起別樣的'感覺(jué)。它讓我明白了生命的意義——在有限的生命長(zhǎng)河里，不管遇到多大的困難和挫折，只要勇敢面對(duì)，作出努力，相信小小的身體也能迸發(fā)出無(wú)窮的潛力。我也是小個(gè)子，我也要讓自己活得更加精彩。
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