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生命的偉大作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命的偉大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的偉大作文1
生命是巨大的，生命是共同的，生命不是自己活多久，而是生命的價值。生命的路上不免會有困難，但有人能克服它走出自己的人生，有人則做不到。
人生是一條高低不平的路，天主用困難來訓練咱們，使咱們愈加英勇，更有意志，但有人挑選了躲避，他們不肯面臨嚴酷的實際；但是實際就像一顆石頭，假如不將它移開，它永久在那；有人挑選面臨實際，克服困難，一往無前。他們不退后、不躲避，也不會容易拋棄。他們英勇行進，最終克服困難，迎向生命的陽光！
生命是絕無僅有的，天主發(fā)明每個生物，他讓生物有不同的特性、喜愛、外形。天主為咱們關了一道門，也會為咱們開一扇窗。有人遇到困難時怨天尤人，以為自己是全世界最不幸的人，但他卻沒想過，連四肢都沒有的尼克，仍是能夠活出自己的.人生；舉動不方便，連日子小事都必須靠他人的一些殘障人，他們能夠打破生命約束；那一點小小的困難算得了什么，何況是四肢健全的人？他們說：“只需有呼吸就要活下去！”只需人生還有期望，只需自己還有生命，就要盡力面臨應戰(zhàn)，走出自己絢爛的人生。
人生中常有許多不如意的巨大，但有人失利了，從頭站起來，有人卻在原地什么事都不做，僅僅等候；成功是給不拋棄的人，等候永久無法改動實際，只需生命還有期望，就要盡力地活下去！
生命的偉大作文2
“內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命�！边@是小塞涅卡對于生命的意義的理解和感悟，它給了我無限的啟示。
張海迪在5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她絲毫沒有畏懼、沮喪和沉淪，反而以頑強的信念活了下去。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，自行學完了小學、中學全部課程，又自學了大學的英語、日語、德語和世界語言，并且攻讀了大學和研究生的課程。
在張海迪學完所有課程之后，她成為了一名作家。但寫作是痛苦的，她得了大面積褥瘡，骨頭都露出來了，但她還堅持寫作。她又做了幾次手術，手術是痛苦的，在手術過程中，她的臉緊皺在一起，骨頭顯得更清楚了。她能清楚地感到刀把自己的鼻腔打開，針從她的`鼻腔穿過。當張海迪第一次聽說自己得了癌癥時，她甚至感到欣喜若狂——終于可以解脫了。她說：“我最大的快樂就是死亡。”不要以為她就這么放棄了生命，頑強的她卻活了下來。
現(xiàn)在我知道了，生命的意義在于貢獻，在于給予，在于珍惜。在于珍惜、熱愛生命中的每一分每一秒！
生命的偉大作文3
生活的意義是什么？這取決于你對社會的貢獻。給予是一種自然的回報。世界上的一切都有生命。為什么草存活下來是因為它有一個“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風的信念中又一次高大起來。；樹木存活的原因是因為它們有。碧玉妝成樹高，萬掛綠絲絳。生存的動力；為什么蜜蜂有勤奮的頭銜？這是因為它有“所有的花都被收集成蜂蜜后，它們對辛勤工作的人來說是甜蜜的。所有這些都能反映生命的意義。
在我們所學的課文《知了》中，我被知了的精神所感動。有一小段是這樣寫的。它等了17年才等到夏天。直到今年夏天，它才從土壤中出來，從幼蟲中長大，當秋風吹來時，它的生命就結(jié)束了。蟬必須活得好才能延續(xù)它們的生命，即使是90天或90年。這段話告訴我們，不管生命有多長，我們都必須積極樂觀地面對生活。
許多人遭受不幸，并有一些先天性疾病，但他們沒有放棄自己。例如，貝多芬，她仍然積極面對生活，從不抱怨。雖然她在身體上沒有對社會做出很大的'貢獻，但她對文學作品有很大的影響。高爾基曾經(jīng)說過，生命的意義在于奉獻，而不是索取。
生活的意義還在于對他人的奉獻。哪怕是一句安慰和鼓勵的話，一個贊許的眼神，一雙助人的手都會幫助你走出困惑，安慰年輕的心靈。就像在夏洛特的網(wǎng)中一樣，一只蜘蛛竭盡全力讓豬得到表揚。蜘蛛每天辛勤編織的網(wǎng)拯救了即將結(jié)束生命的豬。最后，它的力量耗盡了。雖然蜘蛛死了，但它的死是有意義的，因為它救了豬的命。
從這些例子中，我了解到生命是非常脆弱的。我們應該保護我們的生命。我們也應該在保護自己的同時保護他人和世界上所有事物的生命。
生活是豐富多彩的。它有光明的一面和黑暗的一面。人生有四大悲劇。一個是失去所有的希望，另一個是自滿。生活就像一朵五彩繽紛的花。讓它茁壯成長。生活在閃耀中展示著荀燦，在平凡中展示著現(xiàn)實。
生命的偉大作文4
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力于慈善事業(yè)中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風濕性關節(jié)炎。眼看著自己的關節(jié)一個個壞掉，漸漸的'不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現(xiàn)了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發(fā)無損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
生命的偉大作文5
母愛=最偉大的生命，這是我自己定下的一個等式。因為，一個母親，不論是動物還是人類，一旦擁有了母愛，那么，她將是最偉大的生命。
——題記
我的老家在鄉(xiāng)村，空閑時經(jīng)�；乩霞胰タ纯此�。鄉(xiāng)間淳樸的風情讓我留戀，特別是那一次我親眼目睹的偉大的母愛更是讓我刻骨銘心、記憶猶新。
當時，正值雛鳥破殼的日子，我在大伯家的院子里和看家狗——阿黃生下的兩只小狗玩耍。突然，聽到阿黃不住地狂叫，由于我正和兩只小狗玩得火熱，因而也沒有太在意阿黃的叫聲，還以為是陌生人從此路過�？墒牵ⅫS一直叫個不停，雖然我多次讓它住嘴，它還是仍在叫，“這可是從來都沒有的事呀？”我十分疑惑，于是，便把目光投向了它狂吠的地方。
不看不知道，一看嚇一跳。我不禁被眼前的情景驚呆了，只見一條呈橘黃色的花蛇，正緩緩地朝一棵樹上那幾個還未破殼的雛鳥蛋爬去。
我的心不由地一緊，心想：“那幾個鳥蛋看要來完蛋了，命真苦，還沒出生就要被蛇吃掉了！”
正在我為幾只雛鳥蛋擔心的時候，正在孵蛋的老雌鳥突然飛了起來，狠狠地用嘴來啄這個“偷蛋賊”的眼睛�！巴档百\“也不甘示弱地掀起攻擊，吐著毒芯子向老鳥滑行了過去。兩強相遇勇者勝，老鳥不僅沒有飛走，而且還更勇猛地攻擊花蛇。終于，花蛇被老鳥擊中了一只眼睛，滾落到溪水里，順水飄去。老鳥忽高忽低地飛著，好似受了傷，同時，它又嘰嘰喳喳地叫著，好像在詢問自己的孩子怎么樣了。
看完了這驚心動魄的'一幕，我不禁驚呆了，同時更為老鳥那至高無上的母愛深深地打動了：母愛無言，無法用任何的詞語來贊揚，因為母愛太偉大了，擁有了母愛的母親也是最偉大的生命，因為擁有母愛的母親，不管干什么，都會把自己的孩子放在生命中的第一位，讓自己的孩子在母愛的庇護下茁壯成長！
我曾讀過這樣一篇報道，一家三口乘車去郊區(qū)玩耍，不幸遇上了泥石流，車子翻了，父親被當場砸死，母親和孩子被困在車中。眼看就要被活活悶死，正在這時，只見母親用盡全身力氣，竟然把擋風玻璃砸得粉碎，并用盡全身力氣把自己年僅七歲的孩子送出車去……
看到這，我的心又被震撼了，是什么力量讓一個柔弱的母親在瞬間迸發(fā)出那么大的力量？我知道，那是母愛；是什么動力讓這位母親的生命變得如此偉大？我更知道，那就是母愛！
母愛，這兩個字詮釋了人世間最美好的情感；母愛，是世界上最偉大的情感；同時，它也使那些擁有母愛的母親生命變得更加偉大，更加絢麗奪目！
生命的偉大作文6
生命的力量是世界上最強大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應的環(huán)境下重生。
就不如一個人的頭顱，這個人的頭顱用世間上最先進的武器也打不開，可只要在這個頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開的頭顱鉆一個空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強大，竟能讓一顆普普通通的`小草鉆破那堅硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹，被一個個伐木工人砍斷不過俗話說的好：留得青山在不怕沒柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹砍斷后，樹的根沒有消失，于是長年累月，它們又長成了參天大樹，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長，生命的力量讓它們重見天日，生命的力量是無限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個適應的天氣內(nèi)，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會增加，也不會得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子，在這時，它們活下來的，就是生命的力量。
生命的力量是無限的。
生命的偉大作文7
生命是渺小而又脆弱的，它禁不住任何的打擊；同時，生命又是偉大而頑強的，它生生不息，堅貞不屈。那件事，真正詮釋了這一句話，往事又一次浮上我心頭。
那是我五年級的時候，家里鼠滿為患，墻角總是有著老鼠的排泄物，對此全家人無可奈何，很苦惱。有一天，在全家正在吃晚飯的時候，兩只肥得流油的老鼠“嗖嗖”的飛快地從沙發(fā)底竄到冰箱底下。機不可失失不再來呀！爸爸率先操起掃把往冰箱底下捅，我和媽媽也死死的站在旁邊，為爸爸圍堵老鼠。
兩只老鼠終于禁不住煎熬，又竄出來了，而爸爸則在后面緊追不舍。眼看就要追到了，突然，其中一只老鼠減慢了速度，似乎有意這么做。爸爸輕而易舉一腳踩住了那只減慢速度的老鼠，并用掃把狠狠地敲打它的頭。而另一只老鼠趁機逃得無影無蹤了。那只被捉住的`老鼠拼命掙扎，四肢不停地往前蹬，但都無濟于事。殷紅的鮮血從它口中一滴一滴地流出，一滴、一滴………幾分鐘過去，老鼠終于一動不動了。
看到這血腥一幕的我，一瞬間感到自己的心靈是多么骯臟不堪。這只老鼠是把生的希望留給了伙伴，把死的絕望留給了自己。雖然老鼠可惡，但是它所展現(xiàn)這種舍己為人的精神是多么偉大呀！看著死去老鼠旁邊的一灘鮮血，我的心也在淌血，這是我有生以來都沒有體驗過的感受。
生命渺小而偉大，正如我所說的那只老鼠一樣。人類不要自以為是，不要自以為活在食物鏈的頂端就可以任意欺凌弱小，大自然中的一切生物都將有其存在的理由，讓我們用一顆寬容的心，善待每一個生命吧！
生命的偉大作文8
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得從你降臨到這個世界，也就是說擁有了這個叫做生命的東西，你就得努力的生存下去，因為生命只有一次。但你有沒有想過;我們是人，是高級動物，從小在母親的襁褓和父親的溺愛中長大；上學了，在老師的庇護下成長；結(jié)婚了，在愛人的翅膀下幸福生活這一切都是因為我們是人，是高等動物，可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜，可是你們有沒有想過生活在最底層的螞蟻它們的生活呢？
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方覓食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，觸角就擺得特別猛烈。真是聰明！另外螞蟻的認路本領也很強，它認路主要靠眼睛，能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它爬過的地方留下一種特殊的氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻繁殖后代，公蟻操勞持家。它們在原野上，荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤，讓人嘆為觀止，更讓人震驚的是當野火燒起來時，它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。而留下的`就是最外層的犧牲了。
生命的渺小，身體的單薄其實并沒有什么可怕，甚至生命的卑微也不能覺得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽視了內(nèi)在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來螞蟻是卑微的，但它們還是忙忙碌碌，把生活過得有了意義，充實了起來，可以說它們是偉大的。
生命的偉大作文9
在一個寒冷的冬天，我邊走邊思考一個古老的問題：什么是生命？
雖然我知道生命是活著，當我始終領悟不到生命的意義，就在這不經(jīng)意之間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)一個扎眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹之中，他太丑了。
那是一棵樹皮被抓破一大半，而且還坑坑挖挖的樹干，參差不齊的樹枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字……對它的憐憫，便油然而生。
轉(zhuǎn)眼間，春天來了。一天，我在小路上騎車，一路上陽光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機勃勃。
在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵可憐的老樹。它依舊立在那里，依舊丑陋，那形象與周圍景物都極不協(xié)調(diào)。我?guī)е环N憐憫的心情向它逼近。我這才發(fā)現(xiàn)，它也有一點融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的樹干中竟抽出了一絲絲嫩芽，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是一種頑強，一種為生命而奮斗的`精神——它，活過來了！
那幾株長著橢圓形葉子的小芽在風中擺動，為它們的新生而歡快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會重掛滿它的枝頭。
同時，我也解開了一直困擾我的問題。什么是生命？
這本是一個簡單又復雜的問題，能夠去珍惜生命，保護生命的人才能夠擁有生命。
在困境時，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)于此。
也許，這就是答案。
生命的偉大作文10
春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。瞧，樹枝上冒出了綠油油的小嫩芽，草地上點綴著星星點點的五彩繽紛的小野花。到處都是新的，到處是色彩斑斕的。
忽然，一股沁人心脾的花香由遠及近地飄過來。嗅著香味尋去，正是一朵朵梅花不畏早春的寒，在寒風中傲然開放，散出陣陣幽香。風刮得愈來猛，梅權的枝干也在狂風中勁舞，幾朵梅花抵抗不住狂風的侵擾，瞬間離開了遒勁的枝干，打著旋兒緩緩地落下，只可惜它們還沒有迎來生命的輝煌就已走向了死亡�！鞍Α蔽覈@息著。可是那些梅花卻坦然接受了宿命，用自己弱弱小的身軀給梅樹蓋上了一層層輕柔的毯子，保護著梅權的根。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這不正是奉獻自己，照亮他人的無私奉獻的偉大精神嗎？梅花雖然被狂風吹落，被迫離開了自己的.母親，可它卻融入了泥土，擁抱著母親，用著另一種姿態(tài)去保護母親的每一寸根！
不僅僅是梅花，人也是這樣。想當年，文成公主入吐蕃，心里對大唐十分不舍。可她卻義無反顧地踏上道路，在吐蕃播下了和平的種子。讓唐蕃友好地往來。這種奉獻自己，保衛(wèi)家國的安全的精神，讓世人贊嘆不已，流芳百世。
生命的偉大來自崇高的定神。啊，讓我們將崇高的精神一直傳承下去吧。
生命的偉大作文11
在我們小區(qū)，有一位平凡的志愿者，卻擁有偉大的生命。
她就住在我們小區(qū)，經(jīng)常為我們做非常多的事情。早晨起來，她已經(jīng)在幫我們打掃公共衛(wèi)生了，她的頭頂著夏日炎熱的太陽，就像頭上戴著一顆巨大無比的火球，汗水滴一滴一滴地流下來，淌在干凈的過道上。
有一次，她看見小區(qū)的樹上有很多毛毛蟲，她竟然沖在最前頭，爬到樹上去滅蟲，周圍的人都說：“快下來，太危險了……"
“不怕”她連連擺手：“必須除干凈，不然掉在孩子身上就不好了�！敝車娜硕挤浅乃龔臉渖系粝聛恚詈�，終于安全的下來了，大家這才松了一口氣。
她還經(jīng)常前往學校外的馬路上指揮交通，就像一位交通警察一樣，是行走的紅綠燈。雖然她沒有警察叔叔穿得那么氣派，長得那么高大，可是她認真的樣子，跟警察叔叔真是不相上下。
小區(qū)里的人都很信任她。有一次，我們一家人都不在家，離開時，把家里的鑰匙教給她了，因為家里種了好幾盆花，她每天都會按時幫我們澆花。我們都很信任她，有她在，我們放心。
她，一名普普通通的.志愿者�？墒�，她的生命就像一條溪流，永遠不會枯竭；她的精神就像一棵常青樹，永遠不會凋謝；她的名字就像天上的星星，永遠閃耀著光輝。這就是偉大而普通的生命。
生命的偉大作文12
大家知道生命是什么嗎？許多人都會說不知道，其實我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時好奇，認為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應該會死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動，仔細一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的`手指，應該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無數(shù)倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W習嗎？
“野火燒不盡，春風吹又生”。小草，大家都認識，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無法徹底死亡，這不就是頑強的生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對危險發(fā)起挑戰(zhàn)。
生命的偉大作文13
“生當作人杰，死亦為鬼雄”是易安居士面隊國破家亡寫下的生命贊曲；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國詩人文天祥面對威逼利誘，臨死時抒下的生命壯歌這些古人用詩句告訴我們——原來生命可以如此偉大！
2009年5月12日，又是一年時間過去，一年時間可以讓我們忘卻許多，但有些是讓我們銘記在心，永遠不會忘記。
還記得，2008年5月12日2點28分，以汶川為震中，頓時地動山搖，建筑物隨著沒有節(jié)奏的震動漸漸倒下，一張張恐懼的臉在那一刻定格地震，震傷了這個正在騰飛的古老民族，吸盡了他的淚水，牽扯著他的疼痛，然而，震不碎的是他的靈魂。
原來生命可以如此偉大。千秋老師，是他，用雙臂呵護生命之花。在生死關頭，彰現(xiàn)了教師本色，在教室坍塌瞬間，他把生命的權力留給了學生，用自己一個家庭的幸福換取了四個孩子家庭的'幸福。千秋偉師，你是教師的楷模，道德的豐碑！他用自己的沉著、智慧和生命，護衛(wèi)生命的花朵，無聲卻又響亮地告訴我們——生命可以如此偉大！
原來生命可以如此偉大。一個七尺男兒撲通跪下，只為請求人們允許他沖進廢墟再救一個孩子，一個生命。他很普通救援戰(zhàn)士，但他置生死于度外，多次想拒聽停止救援的命令，要沖進廢墟搶救兒童。他敢于犧牲，愿意用自己的生命作為代價，他再所不惜的大無畏精神，生動的用一個軍人的行為告訴我們——生命可以如此偉大！
原來生命可以如此偉大！我無法用言語形容這些可敬的“生命”，我只能向這些可敬的生命、可敬的人，深深鞠上三躬！
生命的偉大作文14
生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，并且借著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現(xiàn)出它的頑強，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的`氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多布置了一點作業(yè)而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學習任務而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣�？磥碓趬毫γ媲�，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。
生命的偉大作文15
生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛生命。
有一次，在學校里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無法安睡，我就起來去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責我，一個小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長了出來。在沒有水和陽光的情況下，枝椏重新生長了，��！這就是大自然的力量�。�
還有一次，我去少年宮，聽到一首優(yōu)美的樂曲，那不是伴奏帶放出來的，而是一位特別的老人吹出來的，說他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實，我一個星期前就見過他了，從那天以后，我每天放學回家都能見到他，看見他在廣場上刻苦的`練習著。
每當我路過廣場，我都會看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習，堅持不懈的吹，那聲音不是動聽的音樂，但這聲音中，飽含著一種熱愛生命的味道。
他，一個殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂，雖是一個殘疾老人，但是，他并沒有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
��！人生充滿了快樂，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時間，愛護生命。
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