生命的作文3篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生命的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
你是我生命中的石頭、剪刀、布致好友TY。
你是石頭，你總是在我最害怕，最傷心時(shí)陪伴在我身邊。
四年級(jí)的我們是單純的，帶著一點(diǎn)天真，一點(diǎn)膽小。那時(shí)大家放學(xué)總喜歡邀幾個(gè)好朋友，帶著食物一起去學(xué)校附近的廣場(chǎng)做作業(yè)，我們兩個(gè)也一樣。作業(yè)休息之余，突然，我看見(jiàn)一只蜘蛛正準(zhǔn)備偷襲我們的食物。我被這只突然來(lái)的蜘蛛驚嚇到了�！鞍�...啊”我大叫了一聲。TY便急忙地問(wèn)我“怎么了？”我一邊指著蜘蛛一邊說(shuō)：“有蜘蛛，快走開(kāi)�！� TY也是一位十分害怕昆蟲(chóng)的女孩，她連忙站了起來(lái)。我心里想，我應(yīng)不應(yīng)該去把蜘蛛給趕走……可正在我準(zhǔn)備這樣做的時(shí)候，TY也不知道從何而來(lái)的勇氣，竟然把蜘蛛給趕跑了。我十分驚訝地問(wèn)：“你怎么突然不怕了？”TY笑了笑說(shuō)：“我其實(shí)也害怕，但看見(jiàn)你也那么害怕，我們總該有個(gè)人站出來(lái)去趕跑蜘蛛。”我聽(tīng)了后笑笑說(shuō)：“哈哈！你膽子變大了咯！”但其實(shí)我真的好想說(shuō)：“你就是一塊石頭，一直默默無(wú)聞的保護(hù)著我，讓我依靠著你�！�
同樣害怕打針的我們不得不面對(duì)這些痛苦，但是你卻總是沖在我的前面，用你那并不強(qiáng)壯的臂膀給我一個(gè)依靠。你在醫(yī)生拿著針筒向我逼近的`那一刻，給我鼓勵(lì)，并且用你自創(chuàng)的笑話來(lái)緩解我的緊張。那是我第一次打針沒(méi)有痛哭流涕，是你讓我笑著面對(duì)，你是一塊可以讓我依靠的石頭。
你是我的剪刀，永遠(yuǎn)只能是我的專(zhuān)屬。每天一起放學(xué)回家的我們倆總會(huì)互相挑剔，但這也是我們友誼的保持方式。一次，我與其他同學(xué)發(fā)生沖突，你在了解到事情的原委之后對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)。在這樣的情況下你陪伴著我把我當(dāng)時(shí)的做法分析了一遍，是你告訴我對(duì)待同學(xué)應(yīng)該寬容，是你告訴我“退一步海闊天空”，也是你告訴我與人和平相處才能笑口常開(kāi)。你的指責(zé)像剪刀無(wú)情地撕裂我的缺點(diǎn)，讓我彌補(bǔ)自己的不足。
你是我的布，你包容了我的一切。雖然每次你都會(huì)毫不留情地指出我的缺點(diǎn)，但你又一次次地包容我謙讓我。記得那天，我們一起去買(mǎi)同學(xué)錄，突然我們同時(shí)看上了一本柯南的同學(xué)錄，我們把它拿起來(lái)翻閱。這時(shí)我心里立刻冒出一個(gè)不錯(cuò)的想法，我們倆買(mǎi)一本一模一樣的多么有姐妹情�。】墒窃诘弥挥幸槐镜臅r(shí)候，我的想法破滅了。我知道你的偶像就是柯南，可當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)我不想買(mǎi)這個(gè)時(shí)，你卻搶在我的前面。但我知道你想讓給我，，
頓時(shí)我的心觸動(dòng)了，我笑了笑放下說(shuō)：”算了，我也不怎么喜歡，我們?cè)偃テ渌牡昀锟纯��！蔽覀儌z一起手拉手繼續(xù)去挑選。
TY,你是我的石頭、剪刀、布，只能是我一個(gè)人的專(zhuān)屬。
生命的作文 篇2
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃�！泵慨�(dāng)讀到這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起客廳陽(yáng)臺(tái)上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買(mǎi)回來(lái)一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個(gè)女兒，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。一想到我從此又擔(dān)上了一份責(zé)任，我便每天細(xì)心地照顧，定時(shí)、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長(zhǎng)越好，可沒(méi)想到它竟在我細(xì)心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，能看到你這么有責(zé)任心，媽媽已經(jīng)很欣慰了！”聽(tīng)了媽媽的話，我滾下兩行熱淚，過(guò)了一會(huì)，媽媽便把桂花搬到了陽(yáng)臺(tái)上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的花，忽然我發(fā)現(xiàn)那盆桂花重生了，竟開(kāi)出了許多小小的、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強(qiáng)的生命力驚呆了。
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的`彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點(diǎn)綴吧！
生命的作文 篇3
紅色是溫暖的顏色。明亮的。跳躍的，鮮艷的紅色，仿佛可以融解一切堅(jiān)冰，吹散一切寒流。時(shí)至今日，依舊無(wú)法忘記屬于生命的那條路。
這年冬天，我被“寄放”在小姨家。小姨沒(méi)有時(shí)間，父母忙于工作，彎曲的小路上常常只有我一個(gè)人在閑逛，像一條找不到方向的魚(yú)。
“冰糖葫蘆嘞——冰糖葫蘆嘞——”渾厚的長(zhǎng)音劃破了小路的寧?kù)o�；剡^(guò)頭，眼前是一團(tuán)耀眼的紅色，是一位穿著紅色棉襖的.老人。
看到我后，先是朝我笑了笑，然后便用那插滿葫蘆的葫蘆樁子支撐著，慢慢地朝我走來(lái)。我本想拔腿便跑，但兩只腿就像被兩根木樁釘住了一般，邁不開(kāi)。
他很快便來(lái)到了我的身邊，“小伙子，來(lái)根糖葫蘆吧，甜的�！薄拔摇覜](méi)有錢(qián)”。我無(wú)奈地翻了翻口袋。天知道，我多么想擁有一根艷紅可愛(ài)的冰糖葫蘆啊。就像賣(mài)火柴的小女孩，是多么想擁有一根火柴啊，即使是小小的一根，也可以驅(qū)散整個(gè)冬天的寒冷。
老人似乎看破了我的心思，笑呵呵地從葫蘆樁子上取下一根最為艷麗的冰糖葫蘆，遞到我的手邊，我心中猶豫極了，真不知是接還是不接。“你要實(shí)在過(guò)意不去，就給我這老頭子唱支歌吧。”老人嘆了口氣，“人老了，就怕孤單，身邊總沒(méi)個(gè)人陪著，怪難受的，你唱個(gè)歌就算是逗我老頭子樂(lè)樂(lè)吧。”
我歡喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了糖葫蘆，輕輕地哼唱。老人笑了，臉上雖溝壑縱橫，卻溢滿了幸福與快樂(lè)。我望著那一樁子大大小小的滿滿的糖葫蘆和手中的那一艷花，我望著老人笑了笑，忽然間發(fā)現(xiàn)這條小路不再清冷，內(nèi)心覺(jué)得溫暖了許多。
老人回過(guò)身，又喊起了他那洪厚的號(hào)子。他的那一抹背影和小路融為一體，成為我成長(zhǎng)的一部分，生命中的一部分。至今，那團(tuán)火焰依舊在我內(nèi)心燃燒著，并將延續(xù)從今往后的每一個(gè)冬季。
那時(shí)的老人，怎么會(huì)明白，一根不起眼的糖葫蘆，給了我這么多的溫暖；那時(shí)的我又怎么會(huì)知道，一個(gè)平凡的小曲，安慰了老人寂寞已久的心？
不知不覺(jué)中，這條小路已經(jīng)融入了我的生命。
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