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關(guān)于熱愛生命的作文經(jīng)典（10篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于熱愛生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于熱愛生命的作文 篇1
生命是什么？生命是飛蛾被人捉住后求生的欲望；生命是一只被人類捕殺的大象逃生的頑強；生命是一棵經(jīng)歷萬千磨難的.大樹。
一天傍晚，我在課桌上寫作業(yè)。一只飛蛾在我頭上飛來飛去地騷擾著我，把我擾得心煩意亂。我看見飛蛾落在地上，立馬捉住了它。它極力鼓動翅膀，我感受到了生命的力量在我手中躍動，我忍不住放了它。
叢林中有一只大象，正在吃東西。一群偷獵者來了，他們拿著槍瞄準了大象，大象剛想跑，“砰”的一聲，狙擊子彈打傷了大象的腿，但他沒有放棄生命，努力跑到了叢林，最終獲救了。
有一棵大樹，有一年遇到大旱災(zāi)。連續(xù)8個月沒有下雨，但它沒有因此死去，而是一直堅持著，堅持著……來年夏天，終于下了一場雷陣雨�？墒呛眠\并沒有持續(xù)多久，樹被雷打中，燃起了熊熊大火，但它仍然沒有死去，它堅強地活了下來，并在春天的柔風中舒展著自己的綠葉。
同學們，讓我們珍惜生命，熱愛生命。絕不讓生命白白流失！
關(guān)于熱愛生命的作文 篇2
人不能因為貪圖一點小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢不是萬能的，它買不來時間，買不來健康，更買不來生命。我們不能拿自己的生命當兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛的草地上玩耍時，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上，我跑過去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動雙翅，想掙脫我的手心，一股極強的生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉(xiāng)間的小路上，看見一棵柳樹斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進盛滿水的.瓶子里，過了幾天，它居然又發(fā)出了一個嫩嫩的芽苞苞，這是多么強的生命力�。�
可是我卻在電視上看到，有些人在風景區(qū)的河邊，不聽管理員的勸告，為了撈到幾條小魚而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實告訴我們，那些植物和小動物都如此珍惜生命，何況我們?nèi)四�？熱愛生命吧！讓我們有限的生命釋放出無限的光彩！
關(guān)于熱愛生命的作文 篇3
世界上什么是最重要的？是生命！世界上什么是最珍貴的？是生命！生命如此珍貴，難道我們不能好好珍惜？
去年，媽媽在花鳥市場買了三株百合花，那時候百合花還是開著花的，亭亭玉立，風一吹，就像一個小姑娘在枝頭上翩翩起舞。但是我并沒有經(jīng)常護理它，過了幾天，百合花很快就掉了好幾個，光禿禿的，媽媽以為它已經(jīng)枯萎了，就沒有再管了，但是我在給別的'植物澆水的時候也會給它澆一點水。幾個月后，百合花旁邊竟奇跡般地長了三株綠茵茵的小芽，我頓時感到生命的頑強，作文能快要奄奄一息的時候，又長出了小芽，頑強地不屈向上，茁壯成長。
在世間萬物中，不只是植物的生命力頑強，當然我們?nèi)说纳σ彩诸B強：比如霍金，在他很年輕的時候得了不治之癥，他自己也消沉過一段時間，但是他沒有就此放棄自己的生命，而是繼續(xù)選擇工作。后來，他有六次與死神近距離交手，他都十分頑強地活下來。從霍金身上我感到了他非常熱愛生命，我要向霍金學習。
所有生命都是弱小的，都是不堪一擊的，但是，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
關(guān)于熱愛生命的作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動。誰知，螞蟻腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽曳浅２幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色草地變成了焦黑一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過草地，一看，更綠了！草這種再生能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
關(guān)于熱愛生命的作文 篇5
生命就像沙漠中的一粒沙子，有時它恨渺小，有時它很珍貴，像一顆璀璨的夜明珠，下頭的主人公是張海迪。
張海迪小時侯因為和小朋友們玩時跌倒了，之后腿就沒有知覺了，因為她得了患脊髓病，她的記憶，完好無損僅有腿的記憶沒有，也不明白腿怎樣活動？于是他自學了小學，中學。張海迪還學了醫(yī)學，為人民治病，最終最終成為了第五屆殘聯(lián)人會主席，終身翻譯了很多書，在20xx年9月19日，連任中國殘聯(lián)第六屆主席團主席，20xx年12月，張海迪擔任康復(fù)國際主席，當張海迪感到疼的時候為了分散注意力，他就猛揪自我的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，他就下來的'頭發(fā)都能編成一條辮子了！親筆題詞：“學習張海迪，做有夢想，有道德，有文化，守紀律的共產(chǎn)主義新人！”
和張海迪相比，我們比他強多了，他是殘疾人，而我們不是殘疾人卻不如她，我要好好學習，超越張海迪！
雖然生命短暫，可是我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們要珍惜生命，絕不讓它白自流失，使自我活得更加光彩有力。
關(guān)于熱愛生命的作文 篇6
我常想，生命到底是什么呢？
一天，我去虎門公園玩，于是就看見了那綠油油的小草。突然，一個小孩子走進草地，在上面來回滾動著，我很氣憤，心想：那里不是有一個牌子嗎？難道他看不懂嗎？我越來越氣憤，甚至想沖過去制止他。不過他爸媽也在，我便沒有理他。他出來以后，我迅速奔向草地，看了看小草，咦？這些小草怎么又立起來了，這是怎么回事？我撓了撓后腦勺，便跑去問媽媽�？蓩寢屨f了一句話：“野火燒不盡，春風吹又生�！边@是什么意思呢？原來這小草那么頑強，就算被火燒，也可以重新生長。
這樣頑強的植物還有很多，比如：仙人掌、瓜苗、向日葵……它們可以沖破巨大的'巖石，長出小苗，然后開花結(jié)果。它們頑強不屈的精神，是我們?nèi)祟惖目！?/p>
生命只有一次，雖然都會有生、老、病、死這個過程，但是我們一定要好好珍惜它
關(guān)于熱愛生命的作文 篇7
我記是在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報道非常讓我感動，在災(zāi)難過后80個小時以后，有一個男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護車時候，他對救援人員說：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂嗎？”現(xiàn)場人都被他這句話給逗樂了，他們紛紛說：“好，給你拿可樂�！闭l知男孩又說：“要冰鎮(zhèn)�！本仍藛T馬上回答：“好，要冰鎮(zhèn)�！�
當我看完這則報道以后，我被他這種頑強生命和樂觀情緒所打動了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中人感到鼓勵。在這樣大災(zāi)難面前，大多數(shù)人都哭過而可樂男孩卻沒有悲傷。
只要我們活著就會體現(xiàn)出生命價值我們也要像可樂男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因為只有這樣，你才能真正理解生命含義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌人生。
關(guān)于熱愛生命的作文 篇8
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！
我們還學了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的`情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動物的精神學習，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！
關(guān)于熱愛生命的作文 篇9
生命是什么?它不是一場小雨，雨水落到地上會變成水蒸汽再次從天而降;它不是一粒小種子，種子長大結(jié)果后，果實里會生出成千上萬的小種子;它也不是一個垃圾，垃圾回收后會變成很多東西。生命是一條小河，如果不懂珍惜，它就會白白流失，再也回不來了。
有一次，我在上學的路上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上面有一只飛蛾，旁邊有一只小蜘蛛，小蜘蛛正一步步靠近飛蛾，雖然飛蛾已經(jīng)知道是不可能逃走的了，但他為了活下去還是在拼命地掙扎，那一瞬間，我胸口怦然一震，我心想，就是這么小小的生物都這么熱愛自己的生命，有這么大的求生欲，真是太厲害了!即使它最后還是被吃掉了。
還有一次，我正在吃飯，一只螞蟻在餐桌上爬來爬去。我突然有了一個想法，便立刻用杯子壓住螞蟻，拿了一個茶杯壓在螞蟻上面，等我忽忽忙忙地吃完飯，拿開茶杯，螞蟻一下子“沖”了出來，等我反應(yīng)過來時，那只螞蟻已經(jīng)跑得無影無蹤了，這讓我感到了螞蟻的求生欲多么的'強大!
每一個生命都會有坎坷不平的地方，就是因為這些坎坷，我們?nèi)松艜嘧硕嗖?所以我下定決心，不能讓我的生命白白流失，要讓我的人生更加光彩有力!寫到這里，我想問大家一個問題：你們熱愛生命嗎?
關(guān)于熱愛生命的作文 篇10
前幾天，我學習了一篇課文，叫《生命 生命》。我被文章里的主人公吸引住了，我思緒萬千，心潮澎拜。
這篇文章主要通過飛蛾求生、磚縫中的小瓜苗和靜聽自己的心跳，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
課文中，令我感悟最深的是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。這句話讓我明白了：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力，去創(chuàng)造無限的生命價值。
有很多逆境中生長的.也很熱愛生命。我們班的劉宇詩雖然腳傷了，但她堅持回到學校學習，她上廁所、睡午覺都很困難，但她沒有讓時間白白流失，沒有糟蹋生命，而是珍惜生命，熱愛學習。
讀完這篇文章，我受益匪淺、收獲良多，它讓我明白：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
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