暴風(fēng)雨中的生命優(yōu)秀作文
暴風(fēng)雨是嚇人的，也是很多人要戰(zhàn)勝的。下面是小編為大家整理的關(guān)于暴風(fēng)雨中的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家的閱讀。
暴風(fēng)雨中的生命優(yōu)秀作文一
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到無數(shù)次的暴風(fēng)雨，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，你會(huì)如何面對？我認(rèn)為，應(yīng)該像海燕那樣，積極面對，展翅迎接。以一種毫不畏懼的心態(tài)和暴風(fēng)雨融為一體。只有那樣的環(huán)境，才會(huì)鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，使一個(gè)人能夠從容的走向成熟，走向成功！
提起貝多芬這個(gè)名字，大家應(yīng)該都熟悉吧。他是一個(gè)偉大的音樂家，而他作為一個(gè)音樂家，卻沒有了一雙對于音樂家來說的最重要的耳朵，但他并沒有氣餒，沒有被這場暴風(fēng)雨所壓倒，而是積極地去面對，并戰(zhàn)勝它。還有我們課文里的海倫凱勒，她自幼因病成為了聾啞盲人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。xxx年獲總統(tǒng)自由勛章。這些殘疾人做出了超出他們能力的事情，并且我們正常人也很難做到的事情。
20xx年冬，從小到現(xiàn)在對我來說的一場最大的暴風(fēng)雨——我外公因病去世了。從小外公就很疼愛我，每當(dāng)我牽著他的衣袖要他買糖葫蘆給我吃的時(shí)候，他立刻就帶我去買。我生病的'時(shí)候，晚上在醫(yī)院打點(diǎn)滴，我說我餓了，他立刻頂著黑夜用飛快的速度去買東西回來給我吃。我知道他是在寵我，所以我也知道他對我是最好的，原因就是我很喜歡被人這樣寵著。
當(dāng)他病倒在床，臨走前的時(shí)候，握著我的手對我說：我的乖孫女，外公年紀(jì)大了，撐不下去了，不能再疼你了，我現(xiàn)在要把我所有的生命力都給你了，答應(yīng)祖父一定快樂堅(jiān)強(qiáng)地生活。這時(shí)他的手從我的手中滑下來了，這時(shí)哭得失聲的我不知道怎么辦才好，只有哭。我知道他的一生都是熬過來的，他說他把所有的生命力都給了我，他在臨走前都在擔(dān)心著我，這是他最后的愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)地生活，讓他能安心地走。
這件事過后，在沒有了外公的日子里面，我再也沒有為他的去世而再去傷心流淚，而是去努力學(xué)習(xí)�；氐綄W(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界啊，我發(fā)現(xiàn)了我的世界又出現(xiàn)了那片久違的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。
來吧——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，因?yàn)槲抑辣╋L(fēng)雨過后的彩虹是最美麗的。
暴風(fēng)雨中的生命優(yōu)秀作文二
疏影搖曳，不知是誰，給了我勇氣與決心，讓我一步步向前走去……
雨，正嘩嘩地下著，伴隨著教室里的讀書聲，愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕，遠(yuǎn)方一片朦朧。
我倚坐在窗邊，迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學(xué)們，心中頓感一絲悵然：這么努力是為何？動(dòng)力何處來？往死里學(xué)的決心何處來？我輕嘆一聲，翻開書，也投入了其中。
讀書讀得漸漸乏味了，我扭頭望向窗邊，一個(gè)細(xì)小、碧綠的身影映入眼簾。咦，那是什么？是紙嗎？不，現(xiàn)在正刮著大風(fēng)，卻沒將它吹走。
我小心翼翼地將窗戶推開一條縫，雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我并沒有關(guān)上窗戶，而是迎著風(fēng)雨，觀察著那細(xì)小碧綠的身軀。哦，那是一株草，一株長在教室窗外平臺上的草。平臺上并沒有草地，頂多有些泥土，也是不成樣的。而小草卻能頑強(qiáng)地生長起來，令我不由得敬佩。
漸漸地，雨小了。我將窗戶又推開了些，使我能夠探出頭來，仔細(xì)地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的，還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上，像極了晶瑩剔透的水晶，純潔無瑕。
我可以想象下雨時(shí)平臺上的情景：大風(fēng)無情地刮著，小草一次次地傾斜、倒下，卻又勇敢地挺直身體……暴風(fēng)雨過后，高大的'樹倒下了，弱小的草卻堅(jiān)強(qiáng)地站著，暴風(fēng)雨只能幫它沖去身上的塵埃，卻不能擊垮它那堅(jiān)韌不拔的意志。
我默默地流淚了，雖然草是平凡的，但它們的生命力卻是頑強(qiáng)的，就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望，激勵(lì)我奮發(fā)向上。
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