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      2. 生日作文

        時(shí)間:2021-07-21 20:22:05 生日 我要投稿

        【實(shí)用】生日作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的生日作文5篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】生日作文五篇

        生日作文 篇1

          那天是祖國(guó)母親的生日,恰巧也是他的生日。這一天,街上人山人海,車水馬龍。他取到蛋糕,便高高興興地朝著家走去,心想:“今天終于能吃到盼望已久的香甜的蛋糕了!”突然,他看到馬路旁圍著一群人,這可把他的好奇心給鉤了過去,他邊急切地向那群人走去,邊在不斷地猜想。很快,他到了人圍邊,可是自己個(gè)子太小了,看不到里面發(fā)生的事,只聽到人們吵雜的議論聲。一個(gè)剛從人群中擠出來的叔叔,憤憤地自言自語:“不知是哪個(gè)缺德的,騎車把一個(gè)老人給撞了,不但沒有下車救人,還不負(fù)責(zé)任地逃跑了!薄安缓茫∪嗣P(guān)天!”他一邊護(hù)著蛋糕,一邊禮貌地?fù)荛_人群,好不容易地才擠進(jìn)了內(nèi)圈,眼前躺在路邊的老人痛苦地呻吟著,便俯下身子對(duì)老人說:“爺爺,很痛嗎?我去叫出租車來把您送到醫(yī)院,好嗎?”老人用微弱的聲音說:“謝謝你,小朋友!彼先诵α诵Γ裁炊紱]說,去叫出租車了。他叫司機(jī)下來把老人抱上車,自己隨后也跟著上了車。到醫(yī)院后,他趁醫(yī)生給老人檢查傷勢(shì)時(shí),匆匆地來到電話亭給老人的家人打電話,把事情簡(jiǎn)單地說完后,又回到醫(yī)院陪在老人的身邊,直到老人的親人趕到,他才悄悄地離開了醫(yī)院。等他到了家,爸爸媽媽用疑惑的眼光望著他時(shí),他這才想起了放在路邊的生日蛋糕。雖然沒有吃上美味的生日蛋糕,但這卻是他過得最快樂的一個(gè)生日。作者:小學(xué)五年級(jí)李昌鍵(10歲)0898-36353726

        生日作文 篇2

          星期二早上,下沙小學(xué)3年1班,同學(xué)們?cè)跓崃业赜懻撛趺礃舆^生日的事情,教室里。大家議論紛紛。

          林小美笑著說:“我上個(gè)星期過九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕。”“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的.!苯M長(zhǎng)張勇說。張明神氣地說:“我也剛剛過了九歲生日,爸爸媽媽還帶我去了長(zhǎng)隆水上樂園玩呢!闭f完,他得意地笑了。

          上課最積極的曉明站在一邊悶悶不樂的,然后他回到了座位上,他想著:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽還在外地工作!睍悦髋吭谧雷由稀=M長(zhǎng)張勇走過來,問曉明:“怎么了?”李曉明抽噎著說:“星期五是我的生日,可是我的爸爸媽媽出差了……”說完,他哭得越來越傷心,張勇輕輕地拍了拍他的肩,回到了自己的座位上,同學(xué)們也停止了討論,一個(gè)個(gè)默不作聲地回到了自己的座位上。

          叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們都背著書包回家了。林小美背著書包正準(zhǔn)備回家,張勇大喊著:“林小美,林小美,別走!绷中∶缆犚姀堄麓蠛爸,就坐到他身邊,張勇說:“曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以給他過生日,怎么樣?”林小美同意張勇的意見。他們商量了一會(huì)兒,統(tǒng)一了方案,開開心心地回家了。

          星期五早上,李曉明走進(jìn)了教室。他發(fā)現(xiàn)教室里和平時(shí)不一樣。教室的黑板寫著祝曉明生日快樂,還掛著許多氣球呢。只見李曉明的桌子上擺滿了水果,糖果,賀卡……最醒目的是一個(gè)大大的生日蛋糕。同學(xué)們就唱起生日歌:“祝你生日快樂!”李曉明想著:這是我過的最開心的生日會(huì)。曉明感動(dòng)得哭了。

        生日作文 篇3

          “哇——!哇——!”我的哭聲震耳欲聾,傳到了每個(gè)人的耳朵里,我就在很多人的祝福和期盼下,嚎啕大哭的誕生了!

          看著一張張我小時(shí)候的照片,爸爸說我還沒滿一歲生日的時(shí)候,爸爸和媽媽為我準(zhǔn)備生日派對(duì),因?yàn)槲疫不太會(huì)講話,所以我在說時(shí),只是吱吱呀呀,沒有人聽得懂我在說什么,但大家很專心的聽我說,且聽得眉開眼笑。我還記得爸爸說我在生日那天在地上爬呀爬,彷佛像在爬山一樣,努力一直向上爬,爬到滿頭大汗,大汗淋漓!大家都說我小時(shí)候睡覺時(shí)就像小天使一樣可愛,醒來時(shí)就像剛出生的小貓一樣頑皮……

          不久之后,我一年一度期待的生日宴會(huì)終于來臨了,今年我十歲了!這次我邀請(qǐng)了我的同學(xué)和朋友,他們手里都拿著送給我的小禮物,讓我驚訝不已!各式各樣的禮物,讓我拆得頭昏腦脹,卻叫我欣喜若狂,笑得眉開眼笑、合不攏嘴!希望明年的生日也可以這么熱鬧!ya!那一天我的生日,媽媽問我:“生日蛋糕要吃什么口味呢?”我說:“我要吃酸甜可口的草莓口味!碑(dāng)蠟 燭點(diǎn)燃的那一霎那,我好開心,因?yàn)榇蠹覟槲掖舐暢骸白D闵湛鞓!祝你生日快樂……!”他們大聲為我唱歌,我非常感謝他們。有大家的祝福,我一定能夠 平安快樂的長(zhǎng)大。

          希望每一年的生日都可以永遠(yuǎn)跟我十歲的生日一樣,熱鬧、快樂又幸福!

        生日作文 篇4

          今天是我的生日,晚上媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。

          我小心翼翼地捧著蛋糕盒,激動(dòng)地打開盒蓋,想看看里面的蛋糕是什么樣子的。

          哇!我看到了一個(gè)三層的蛋糕,是藍(lán)色和粉紅色相間的,上面插著四個(gè)不同顏色的小氣球,還有一個(gè)威風(fēng)凜凜的變形金剛,變形金剛歪著頭,似乎在對(duì)我說:“快來嘗嘗我,我是巧克力和奶油做的!蔽覍⒈亲訙惤劼,一股奶香味撲鼻而來。一定很好吃,我情不自禁流了口水。

          我從盒子旁的小袋子里拿出蠟燭,一根一根有秩序地插在蛋糕上,又讓爸爸將蠟燭點(diǎn)燃,火苗歡快地跳躍,似乎也在慶祝我的生日。

          接著,我雙手合十放在胸前,閉上眼低下頭,在心里許下了一個(gè)美好的愿望。這可是個(gè)秘密,我就悄悄告訴你們吧:我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

          許完愿,我彎著腰,伸長(zhǎng)脖子,深吸一口氣,腮幫鼓得像塞了兩個(gè)包子。我對(duì)準(zhǔn)蠟燭,使勁一吹,蠟燭被吹滅了。大家一邊拍手,一邊擺動(dòng)著腦袋,高高興興地唱起了生日歌。

          然后我拿出盒子里的塑料刀,橫一刀,豎一刀,把蛋糕切成很多塊,分給每個(gè)人。

          媽媽拿起蛋糕,放到鼻子前聞了聞,接著又伸出舌頭舔了一點(diǎn)點(diǎn),咂咂嘴連聲說道:“好吃、好吃!卑职帜闷鸬案,一陣?yán)峭袒⒀,吃得臉上、鼻子上都是奶油。弟弟伸出手指抹了一點(diǎn)奶油,涂到所有人的臉上,搞得大家都變成了小花貓,逗得大家哈哈大笑。

          今天我真是開心呀,好想天天過生日。

        生日作文 篇5

          在上個(gè)學(xué)期,我沒有好好去學(xué)習(xí),去理解,所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕,那么差。不過,現(xiàn)在又是新的一年,新的學(xué)期,我要整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站,奮發(fā)圖強(qiáng),永不停步。

          在這個(gè)學(xué)期里,我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間,不懂得珍惜時(shí)間,所以,我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課后,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家里,先把老師講過的課溫習(xí)一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點(diǎn)說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有講小話,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

          上課時(shí),要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點(diǎn)記下來;氐郊依铮呀裉炖蠋熤v過的課文復(fù)習(xí)一遍,再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關(guān)今天的資料看一看,做一做,這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過的課,還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課,做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

          在作業(yè)上,我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學(xué)老師,也可以恩爸爸媽媽。

          我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

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