【推薦】不是親人勝似親人的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的不是親人勝似親人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的'淚光里，我似乎插上了翅膀飛進(jìn)了故事里，仿佛親身經(jīng)歷著這感人至深的一幕幕場(chǎng)景。
陳家樂(lè)有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大困難。同學(xué)們都不愿跟陳家樂(lè)玩，陳欣卻不嫌棄他，經(jīng)常給他擦鼻涕、梳頭發(fā)、講故事，還教他發(fā)音、督促他認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)。在陳欣的幫助下，陳家樂(lè)越來(lái)越懂禮貌，成績(jī)也有了進(jìn)步。陳家樂(lè)在小學(xué)一年級(jí)時(shí)只有四歲智商，到初中一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有了小學(xué)六年級(jí)的智商，真是了不起的進(jìn)步。因?yàn)樗麄z都姓陳，又看到陳欣的無(wú)私付出和熱心幫助，讓同學(xué)們產(chǎn)生了自然而然的猜測(cè)，有的同學(xué)就問(wèn)：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他倆根本不住在一個(gè)地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多么稱職的姐姐呀！
愛心是溫暖人心的，愛心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂(lè)的是，同學(xué)們看到了陳家樂(lè)的進(jìn)步，也開始愿意與陳家樂(lè)交朋友，還有六位同學(xué)主動(dòng)幫助和照顧陳家樂(lè)。后來(lái)，陳欣轉(zhuǎn)學(xué)到了其他中學(xué)，兩位同學(xué)主動(dòng)接過(guò)了照顧陳家樂(lè)的責(zé)任。有一次陳欣放學(xué)早，就去原來(lái)的學(xué)�？赐惣覙�(lè)，陳欣看到那兩位主動(dòng)接替她的同學(xué)認(rèn)真攙扶著陳家樂(lè)，有說(shuō)有笑地送到陳家樂(lè)的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂(lè)開心地對(duì)陳欣說(shuō)：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)很多人都是我的親姐姐�！笔茄�，陳欣不是姐姐，卻主動(dòng)承擔(dān)了姐姐的責(zé)任，還帶動(dòng)更多的人主動(dòng)幫助和關(guān)心他，這些人也變成了陳家樂(lè)的姐姐，讓陳家樂(lè)感受到更多的姐姐們的關(guān)懷和幫助。
陳欣等人不是陳家樂(lè)的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見自己也變成了樂(lè)于助人的姐姐。