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      2. 以聲音為話題的作文800字

        時(shí)間:2021-05-18 15:13:17 聲音 我要投稿

        以聲音為話題的作文范文800字(精選7篇)

          相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作文中不可忽視的話題作文,話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編為大家收集的以聲音為話題的作文范文800字(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

        以聲音為話題的作文范文800字(精選7篇)

          以聲音為話題的作文800字1

          耳朵,用來(lái)迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起,耳朵便開(kāi)始裝載各種各樣的聲音,一直到現(xiàn)在也未停止。聲音中,有讓我喜愛(ài)的,讓我厭惡的,讓我心情舒緩的。

          幼兒時(shí),我總是喜歡玩具車與地面的相吻。每一次的摩擦,都讓兒時(shí)的我咧開(kāi)那張小嘴,露出甜甜的笑容。沒(méi)有比這笑得更燦爛的了。這種聲音定不是優(yōu)美,但那時(shí)的我對(duì)它總表示歡樂(lè)。于是,我愛(ài)騎著它在巷子里滑動(dòng),從底滑到頭,歡喜的聽(tīng)著這一段段音樂(lè)。在那條巷子里我的歡聲與車聲混在了一起,回響著。玩具車與地面的纏綿,讓我度過(guò)了我童真的夢(mèng)。

          簡(jiǎn)單的聲音,簡(jiǎn)單的童心。簡(jiǎn)單的兒童有了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

          漸漸地,大了些。喜歡聽(tīng)真正的音樂(lè)了。知道什么好聽(tīng),什么難聽(tīng),會(huì)去享受音樂(lè)。當(dāng)有人用纖纖細(xì)指敲擊著古典的鋼琴,我會(huì)佇足聆聽(tīng),聆聽(tīng)鋼琴發(fā)出的每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)符。一首歌曲結(jié)束時(shí),嘴邊有了滿意的笑容。音樂(lè)老師的音樂(lè)帶,也總會(huì)滿足我對(duì)音樂(lè)的渴望。讓我得到舒展,得到沁心的美。從音樂(lè)中,我便有了對(duì)音樂(lè)家的敬仰,懂得尊重所有的音樂(lè)。

          我學(xué)會(huì)享受音樂(lè),享受美的感覺(jué)。

          現(xiàn)在,有一種別樣的聲音,讓我有雙倍的舒心。筆尖滑過(guò)紙張,留下短促而美妙的音樂(lè)在我的耳邊回響。從音樂(lè)中散發(fā)出的幽香也沁人心脾。從多面讓我感到它的美妙。靜靜地用心去感受世界,有所靈感就瀟灑地飛濺著筆墨。讓每一次筆尖的滑落發(fā)出它美麗的樂(lè)符。筆聲牽動(dòng)著心聲,讓我追求這種音樂(lè)。每一個(gè)樂(lè)符連接起一曲優(yōu)雅的歌,一篇精彩的文章。這是美妙的音樂(lè),文字特有的音樂(lè)。慢慢,我發(fā)覺(jué),這不止是美妙的音樂(lè)又是夢(mèng)想的音樂(lè)。我被它所感動(dòng),又提筆譜寫著它,讓大家去聆聽(tīng)。我徹底愛(ài)上這種音樂(lè),我開(kāi)始展望,我想當(dāng)它的領(lǐng)導(dǎo)者,這種聲音的音樂(lè)家。

          我這一刻發(fā)現(xiàn),耳朵承載到的聲音讓我去尋找聲音,尋找最優(yōu)美最牽動(dòng)我心的音樂(lè)。我現(xiàn)在找到了,但這是聽(tīng)到的別人的聲音。那我自己的音樂(lè)呢?那就得我自己去創(chuàng)作。

          我的音樂(lè),我的夢(mèng)想,我的人生就由我自己去譜寫。我的地盤聽(tīng)我的,我的未來(lái)看我的。

          以聲音為話題的作文800字2

          我徘徊在人生的十字路口,突然停下了腳步,回首望望,驀地有種感動(dòng)。成長(zhǎng)的腳步頃刻間變成美妙的音符,縈繞在我的耳邊,回響,回響……

          聽(tīng)!校園的青春之音!岸_蔬省鄙险n了,同學(xué)們依舊坐好,拿起書來(lái),津津有味地讀道:“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上,同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽!凹佑,加油!”的吶喊聲此起彼伏,突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候:“不要傷心,我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前,朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑,在同學(xué)的`鼓勵(lì)下,勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音,讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài),鼓勵(lì),讓我感受到青春的風(fēng)采!

          聽(tīng)!社會(huì)的友愛(ài)之音。“轟隆。 币宦暰揄,頃刻間,山崩瓦裂,天昏地暗,一座美麗的城市便夷為平地,消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào),家人的呼喚,傷員的哀鳴,一場(chǎng)八級(jí)大地震,讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤。聽(tīng)!醫(yī)療車,警車的聲音。聽(tīng)!中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的鼓勵(lì)之音。再聽(tīng)!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖,官兵們正與時(shí)間賽跑,與死神進(jìn)行著較量!白屛以倬纫粋(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ),讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,中國(guó)人民的愛(ài)心援助,四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ)!凹佑停袊(guó)人民子弟兵好樣的!蔽覀兌际且患胰,我們永遠(yuǎn)在你們左右!“眾志成城,美妙的友愛(ài)之音,讓我感悟出了人間的真愛(ài),讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!

          聽(tīng)!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,茫茫蒼蒼的林海,奇洞異穴,物質(zhì)豐富的自然圖景中,傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯,親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾,蛙聲起伏。風(fēng)聲,雨聲,雷鳴聲的初來(lái)乍到,整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲,競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥,大自然的聲音,變成生命的奏鳴曲,譜寫了一曲曲多么壯闊,多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴,美妙的自然之音,讓我深刻的認(rèn)識(shí):適者生存,優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。

          美妙的聲音在我耳邊回響,面對(duì)抉擇,我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁,我領(lǐng)悟出了人生的哲理,我讀到了人間真愛(ài)與自然之音,成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。

          聲音伴我成長(zhǎng)!

          以聲音為話題的作文800字3

          童年時(shí)光,一去不返,卻在我腦海留下了牽動(dòng)我心的聲音。

          “嘩啦啦——嘩啦啦——”,河水靜靜流淌,就是這么一個(gè)聲音,牽動(dòng)了我的心弦,留下了永久的記憶。

          奶奶家旁有條小河,孩童時(shí)我常與哥哥在那兒玩耍。夏日高照,毫不保留地炙烤著大地,炎熱之中,小河便成了我們的樂(lè)園。

          拿著自制的小漁網(wǎng),提一個(gè)小桶,穿著拖鞋,挽起褲腿,就奔向了小河。還未見(jiàn)小河,流水清脆悅耳的聲音卻早已溜進(jìn)耳朵,解去大半暑熱。剛及膝的小河平靜地流淌,我們一前一后在河里走著,尋找著“獵物”?匆(jiàn)小魚(yú),就拿著漁網(wǎng)迅速一撈,拿出水面時(shí),只見(jiàn)幾只小魚(yú)在網(wǎng)里不停地蹦跳,漁網(wǎng)上殘留的水“滴嗒滴嗒”地又落回了水面,小魚(yú)也“撲通”地被放入了小桶,接著就是一陣歡笑。暖風(fēng)拂過(guò),小河好似在唱歌,歡快、悅耳、清脆。小河的歌聲與我們的歡笑融合成了一體,這聲音,讓我心緒飛揚(yáng)。

          捉魚(yú)累了,我們就玩起了水。有時(shí),玩得起興,就無(wú)所顧忌地潑了起來(lái),頭發(fā)濕了,衣服濕了,潑出去的水又落回河中,為小河之歌增添了不少生機(jī)。水流依然平靜,只是我們肆意地玩水,使得“嘩嘩啦啦”的聲音不曾停止。

          玩累了,我們坐在河邊的草地上,我閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著這自然的流水聲音,平靜,卻充滿生機(jī);和諧,卻并不單調(diào)。我的心隨著這時(shí)而平緩時(shí)而歡快的流水聲上下起伏,心靈似乎已擺脫了我的控制,被河水牽走了……

          中考過(guò)后,因?yàn)橐荒甑膹?fù)習(xí)而滿心疲憊的我想去再聽(tīng)一聽(tīng)那歡快的流水聲時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小河不知何時(shí)早已大變模樣。原本的清澈已不復(fù)存在,藻類大量繁殖,放眼望去全是水草,庸懶的隨著水流扭動(dòng)。那清脆的自然之聲也被沉悶、壓抑的流水聲取代,水草霸占的小河失去了原有的光彩和歌喉。

          懷念,不舍,渴望再次聽(tīng)到那清脆悅耳的聲音,那滿載我童年記憶的聲音,那牽動(dòng)我心的聲音。

          無(wú)論何時(shí)何地,每當(dāng)我聽(tīng)到“嘩啦啦——嘩啦啦——”悅耳的流水聲時(shí),我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出童年的小河,童年的場(chǎng)景,童年的歡樂(lè),內(nèi)心總會(huì)久久不能平靜。它,總會(huì)再次牽動(dòng)我的心,只因,那一去不復(fù)返的盛夏;只因,那一去不復(fù)返的童年……

          以聲音為話題的作文800字4

          一串串沉默的聲音打破世界的寧?kù)o,構(gòu)成一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。那沉默的聲音是平凡而偉大的,那沉默的聲音是舒緩而高亢的,那沉默的聲音是百轉(zhuǎn)千回而蕩氣回腸的。

          聽(tīng),那沉默的聲音是辛勤的清潔工發(fā)出的聲音。是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的聲音。當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),馬路上已經(jīng)響起了清潔工人的掃地聲。他們?nèi)諒?fù)一日起早貪黑清掃馬路上的垃圾,給人們整潔美麗的家園,讓城市越來(lái)越美好。清潔工人不論刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)冬都不辭辛勞裝扮著我們美麗的城市街道,他們不愧是城市形象美容師。“用我們的雙手還城市的清潔”這是每一位城市清潔工人的肺腑之言,你可曾注意過(guò)這沉默的清潔工人之聲?

          聽(tīng),那沉默的聲音是光榮的人民教師發(fā)出的聲音。那是教書育人、為人師表的聲音,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),他們培育一代又一代莘莘學(xué)子成為祖國(guó)棟梁。教師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的花朵。園丁嘔心瀝血精心栽培,讓每朵花都茁壯成長(zhǎng)!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這是每一位教師的職業(yè)心聲,你可曾聆聽(tīng)過(guò)這沉默的教師之聲?

          聽(tīng),那沉默的聲音是白衣天使發(fā)出的聲音。那是治病救人、救死扶傷的聲音。美麗的白衣天使用他們的回春妙手給病人解除病痛折磨,他們用生命呵護(hù)著千家萬(wàn)戶的幸福安康。記得非典時(shí),葉欣護(hù)士長(zhǎng)為了救治更多的非典病人連夜加班,最后自己染上了非典,獻(xiàn)出了寶貴的生命。白衣天使是生命的守護(hù)神,為蒼生造福,給生命希望!包c(diǎn)燃生命之燈,揚(yáng)起生命風(fēng)帆,讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青”這是每一位白衣天使的幸福歌唱,你可曾欣賞過(guò)這沉默的白衣天使之聲?

          聽(tīng),那沉默的聲音是最可愛(ài)的軍人發(fā)出的聲音。那是奮勇殺敵,保家衛(wèi)國(guó)的聲音。軍歌嘹亮,軍旗招展,軍徽閃爍,金鉤鐵馬,刀光劍影,最危急的時(shí)候最危險(xiǎn)的地方總能看到人民子弟兵的身影。選擇了參軍就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了堅(jiān)強(qiáng)、選擇了犧牲,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧,人民的幸福無(wú)怨無(wú)悔地站崗放哨、沖鋒陷陣!盀榱颂煜碌暮推,為了百姓的安康,我愿奉獻(xiàn)一切!”這是每一個(gè)戰(zhàn)士的鏗鏘誓言,你可曾贊嘆過(guò)這沉默的軍人之聲?

          世間有太多太多這樣沉默的聲音,總有一種聲音讓我們感動(dòng),總有一種力量讓我們淚流滿面,我注定要用一生去傾聽(tīng)這些生命中不可缺少的聲音。

          以聲音為話題的作文800字5

          在我們身邊,有很多種聲音,有呼呼的風(fēng)聲,清脆的雨聲,當(dāng)然也有朗朗的讀書聲。細(xì)心聆聽(tīng),這些聲音,每當(dāng)在我們的耳邊圍繞,無(wú)論我們?cè)?jīng)聽(tīng)過(guò)多少次,每一次都有新的感受,新的感動(dòng),因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,是牽動(dòng)心靈的聲音。我是一名學(xué)生,讀書聲自然成為讓我在每天的學(xué)習(xí)生活中接觸最多,也是感觸頗多的聲音。

          當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)完全跳出地平線,學(xué)校就早已迎來(lái)了它嶄新的一天。當(dāng)你走進(jìn)校門,最先聽(tīng)到的就是讀書聲。這些聲音,有的清脆,有的嘶啞,有的高喊,有的低沉,無(wú)數(shù)種不同風(fēng)格的讀書聲匯集在一起,就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們?cè)谥R(shí)的陪伴下,游啊游,一直游,直到我們把世界上的所有知識(shí)全部讀完,把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。

          當(dāng)我們讀歷史時(shí),要將自己全身的動(dòng)脈集中到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛,仔細(xì)回味那一望無(wú)際,杳無(wú)人煙的大沙漠;耐心傾聽(tīng)那波濤洶涌,承載著知識(shí)航船的黃河、長(zhǎng)江;感受那經(jīng)過(guò)風(fēng)雪磨練,比磐石還要堅(jiān)強(qiáng)的漢陽(yáng)樹(shù);輕撫那香氣迷人,令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨,崇高氣節(jié)。

          當(dāng)我們讀英語(yǔ)時(shí),好像又把自己全身的細(xì)胞集中到了世界的每一個(gè)角落。我們?cè)谄狡匠35男∈轮懈惺茏匀,在震撼人心的大事中,享受?yáng)光。仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自異國(guó)朋友的熱情豪邁,來(lái)自大陸朋友的親切溫暖,仿佛全世界的人民歡聚一堂,像一個(gè)和平安樂(lè),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有榮華富貴的大家庭一樣。

          當(dāng)我們讀語(yǔ)文時(shí),就像來(lái)到了把知識(shí)當(dāng)作起跑線的現(xiàn)代。讀著讀著,好像陶醉在了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,我們所有的華夏兒女在賽跑,在比拼誰(shuí)學(xué)的知識(shí)多,誰(shuí)會(huì)成為時(shí)代田徑場(chǎng)上的佼佼者。這場(chǎng)比賽就像戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺,爭(zhēng)不到第一就不會(huì)善罷甘休。

          讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江,就是風(fēng)雨無(wú)阻的小草,時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動(dòng)和感動(dòng)。讓我們把知識(shí)化作接力棒,永遠(yuǎn)讀下去,在讀書中品味生活,在讀書中享受陽(yáng)光,在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細(xì)回味,那必定會(huì)有異樣的收獲。

          以聲音為話題的作文800字6

          有那么一種聲音,它沒(méi)有女高音的嘹亮,卻扣人心弦;它沒(méi)有黃鶯歌聲那般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),卻充滿真情實(shí)意;它沒(méi)有小溪流水似的清亮,卻能牽動(dòng)我的內(nèi)心。這種聲音,來(lái)自一位奶奶對(duì)孫女的疼愛(ài)。

          奶奶是一位地道的農(nóng)民,大字不識(shí)幾個(gè),卻沒(méi)有封建思想,極其疼愛(ài)我,也是這個(gè)字也不識(shí)幾個(gè)的奶奶教我做人的道理。寫名字、唱歌、跳舞,給了我一個(gè)美好的童年。

          小時(shí)候,奶奶無(wú)論是上山采果還是下河洗衣都常伴我左右,我總會(huì)在一旁要么抓抓蝴蝶,要么玩玩水。還記得有一次,我和奶奶走在回家的路上,那時(shí)正值夏初,路旁的花朵爭(zhēng)相斗艷,紅的像火,白的像雪,紫的像霞,有的互相擁簇,有的則獨(dú)自開(kāi)放,微風(fēng)吹過(guò),它們都搖著艷麗的裙擺,跳起華爾茲,我頓時(shí)被眼前的美景吸引住了,剛想走上前,摘幾朵時(shí),奶奶一把抓住我,臉湊到我的耳邊輕輕地說(shuō):“囡囡,不能摘走它們,不然它們會(huì)哭泣哦!”我張著迷惑的眼問(wèn):“為什么會(huì)哭?”“因?yàn)樗鼈兏械教弁戳税。 蹦棠陶f(shuō)道,“囡囡摔倒疼了會(huì)哭,它們也一樣!”“哦,我知道了!”我走上前,輕輕撫摸花瓣,自言自語(yǔ)道:“我不摘,你們別哭!”說(shuō)完,拉著奶奶的手便走了。

          夜晚,奶奶總會(huì)拿一床席草墊,再拿一把蒲扇,讓我躺在席子上,扇起蒲扇,為我驅(qū)趕蚊蠅,另一只手輕拍打我的背。天空換上了黑紗,幾顆星星點(diǎn)綴著,閃動(dòng)著。我感受著夏風(fēng)的輕拂,枕著枕頭,說(shuō):“奶奶,您給我唱歌吧!”奶奶微愣一下,便答道:“好呀!小小的月亮彎彎的船,掛在天上游蕩者……乖寶寶,快入睡,夢(mèng)里與那船相見(jiàn)……”盛夏的夜晚,也沉醉在這歌聲中,同我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          時(shí)隔十一年,我已長(zhǎng)大,奶奶也去世了六年,我再也沒(méi)有聽(tīng)到這歌聲,這叮嚀。屋外,下起了細(xì)雨,我踱步走在街上,任憑雨打濕我的衣衫。突然前面一老一少的身影吸引住了我的目光!澳棠,下雨了!”“是呀,別淋著了,快跑!”“奶奶我想摘那朵桃花!”小孩子的手指著一棵樹(shù)說(shuō)!皩殞毎鸦ㄕ怂鼤(huì)哭呀!奶奶唱歌給你聽(tīng)!小小的月亮彎彎的船,掛在……”我似被什么打了一下,想跟著那歌聲唱。依稀間,我仿佛又聽(tīng)到奶奶說(shuō)花兒會(huì)哭,又聽(tīng)見(jiàn)那首動(dòng)人的歌謠。

          這聲音,牽動(dòng)著我的內(nèi)心,它讓我想起了給了我美好童年的奶奶。我忙跑回家,想看著相冊(cè),想錄下這久違的聲音。

          以聲音為話題的作文800字7

          如果把回憶折疊起來(lái),如果把時(shí)間到倒轉(zhuǎn)回去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀,如果把歲月點(diǎn)燃成跳躍的光團(tuán),那么讓我把身體化作容器,封存那經(jīng)久不散的聲音,把苦澀的淚釀成甘甜的泉。

          對(duì)于那一天,我的腦海中只是對(duì)音樂(lè)有一點(diǎn)記憶的碎片。那大概是我第一次登臺(tái)吧,年少時(shí)的虛榮心是個(gè)無(wú)底洞,據(jù)說(shuō)我們表演的節(jié)目本來(lái)是可以拿第一的,呵呵……

          那一刻,全場(chǎng)無(wú)聲,繼而哄堂大笑,我茫然的站在臺(tái)上,身后是倒在地上的同伴用憤怒的眼光凝視著我,其余的人也同樣睜大了眼睛不知該如何是好,畢竟在臺(tái)上把同伴的鞋子踩掉是我們都沒(méi)有料想到的情況。把鏡頭慢搖到表演時(shí),原來(lái)是為了表現(xiàn)的我擅自更改了劇本,讓自己能有更出眾的表現(xiàn)并加上了許多浮夸的動(dòng)作,然而在自我陶醉的時(shí)候卻沒(méi)注意到身旁,因?yàn)橛辛讼旅娴囊荒弧?/p>

          可能是我第一次遭遇到的比較大的挫折吧,我對(duì)挫折也有了一些了解,他是害怕孤獨(dú)地,他帶來(lái)了不屑、憤怒、嘲笑,像黑云一般席卷而來(lái),我不知該如何面對(duì)。

          于是我變成了一個(gè)人,一個(gè)人承受著一切,我抱怨命運(yùn)的不公,可他卻絲毫不放在心中,直說(shuō):“你自找的!蔽业男念^無(wú)比沉重,仿佛世界在崩塌。無(wú)助、寂寞,讓我變得焦躁不安,我好想逃離卻又無(wú)處可去。

          “嗨(四聲)!過(guò)去就別想了,跟個(gè)娘們一樣!贝蟾攀沁@樣說(shuō)的吧,我也記不清了,只記得他當(dāng)初不斷的安慰我,我渴望的,不就是這樣一種聲音嗎?如潔白的翅膀帶我遠(yuǎn)離那黑暗憂郁的世界,他從心底給我力量,一瞬間身邊種種不安和負(fù)面情緒都消逝了,仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。

          肩膀上的重量越來(lái)越大,鞋子深深地把路面的雪踩實(shí),留下清晰的腳印,像是路標(biāo)一樣指向遙遠(yuǎn)的未來(lái),在那里,天還是蒼藍(lán)的透明,白云軟軟的披蓋著大地,像一份包裹起的禮物,在年少的歲月中沉睡不醒,天邊的金光閃耀著,藏匿在颶風(fēng)的背后。因?yàn)檫@種聲音,這種溫暖的聲音,那些塵埃和灰塵到最后,都只會(huì)裝點(diǎn)我的命運(yùn)。

          讓我們?cè)诤芫靡院,很久很久以后都感嘆唏噓,感嘆著溫暖的聲音牽動(dòng)著我心,賦予我們面對(duì)挫折的勇氣。

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